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作文素材游戏

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 12:34:06 初中作文
作文素材游戏初中作文

篇一:游戏类作文素材

游戏类作文素材

一、“恐怖竹子”

1、漫谈注意,引出话题

(1)交谈时讲述小笑话《圆明园不是我烧的》,以此牵引出今天的话题——注意力。(板书:注意力大比拼)

(附笑话:一天,老师在讲历史时,讲到了圆明园被八国联军抢夺与烧毁。讲了以后,想考查一下同学们的了解情况,就叫了一个同学,问他:“请你说一说,我国的圆明园是谁烧的?”哪知道,这个同学站起来说:“老师,圆明园不是我烧的。”大家听了,哄堂大笑。)

(2)回忆所学过的课文以及课外阅读中做事能全神贯注的人物以及故事。

学生介绍陈毅“喝墨水”、罗丹“忘情雕塑”、列宁“湖边办公”、牛顿“如此请客”、毛泽东“戏院旁看书”??

(3)指导学生用“全神贯注”说一句话。

2、参与游戏,体验感知

(1)、师生共同总结第一环节启发:做事时要集中注意力是成功的关键,而注意力水平是通过训练得以提高的。今天我们就可以通过训练提高自己的注意力水平。

(2)板书游戏名称:(恐怖“竹子”)组织开展游戏。

①排队形:将10名左右学生分成一个小组,围成一圈站立。

②学手势:要求学生将左手张开,掌心向下,右手食指立起,每个同学的右手食指抵住同学的左手掌心。

教师要求同学注意相互观察其他同学的表现,并展开随即采访,让学生谈谈此时的感受,对情绪紧张的同学引导他们采用松弛技术使他们的身心得到放松。

③讲规则:教师口述一个故事,当听到故事中出现“竹子”一词时,快速地用左手去抓同学的右手食指,同时将自己的右手食指快速地从同学的右手掌心中逃脱。

④学生进行游戏。

(故事梗概:苏东坡是宋朝著名的书法家、画家,他画的竹子十分有名。传说苏东坡十分喜欢竹子。因为这种植物杆子直,中间空,人们常用“虚心劲节”来形容它。苏东坡这么喜欢竹子,因此在花园里种了许许多多花草树木,特别是竹子。他每天看竹子,画竹子,最后终于画出了栩栩如生的竹子。)

说明:故事中的“竹子”可以根据实际情况适当用“这种植物”代替, “它”也可以用“竹子”来代替,考验学生的注意力和快速应变能力。

⑤游戏后教师即兴采访。

采访一次都没有抓住者:如何顺利过关?

采访经常抓住别人手指者:如何才能制服对手?

采访多次被抓住者:总结失败的原因,或是具体说出一次失败的经历和自己的心理感受。

学生接受采访,对注意力不够集中的学生进行心理辅导,鼓励他们不灰心,集中注意力。

⑥学生小结游戏收获:注意力集中,有利于自己做出快速反应,是制胜的关键;走神或是“想当然”就是失败的主要原因。

二、“张飞”穿针

板书游戏名称:(“张飞”穿针),组织开展游戏。

①自由组合:两人一组,每组分给缝衣针一枚,线一根。

②讲规则:两人分开一定的距离战立,一人拿针,一人拿线,相互配合,以最短的时间内穿线入针者为胜。

③开始游戏:共进行两轮,第二轮交换针线进行。

④游戏后教师进行即兴采访:

采访获胜组:获胜的秘诀是什么?

采访失败组:失败的主要原因是什么?

学生接受采访。

三、袋鼠跳

1、活动准备:准备2-4只大的蛇皮袋(容得下一位学生)

2、活动流程:

①将全班学生带到操场分成2-4队,每组一只蛇皮袋。

②在操场上确定一段距离,20米左右。

③示范袋鼠跳:将双脚套进蛇皮袋,两手拉住袋口,听到口令后起跳,跳到终点后再跳回起点,交给小队里的第二位同学。第二位同学继续进行袋鼠跳。哪组先结束,哪组胜利。

3、活动特色:参与面广,学生动作憨态可掬,样子搞笑,效果不错。

四、吹鸡毛比赛

1、活动准备:准备2-3根鸡毛(毛绒绒的最好),几根包装带

2、活动流程:

①将桌子往教室两边靠,在中间留出比赛场地。

②用包装带围出比赛场地,中间放一条作为中线,再安排两名身高差不多的同学在中线上空位置拉一条包装带。

③选拔比赛选手(可以进行单打,也可以双打,可以男对男,女对女,也可以男女混双)和拉拉队,为了增加比赛气氛,可以给比赛双方取名,如红队,蓝队。

④边示范边讲规则:

只能用嘴吹,不能用手接触鸡毛,否则失分。

鸡毛落在哪方场地,哪方失分。

谁将鸡毛从上中线下面吹过,失分。

谁将鸡毛吹出场外,失分。

比赛场次自定。

⑤让选手练习几次

⑥开始比赛

篇二:猜词游戏作文写作素材库

文慧作文与阅读 解除你作文的烦恼

猜词游戏作文写作素材库

开头写法:

1、今天,老师和我们玩了一个游戏,想知道吗?别急,还得听我慢慢说,我先说一下

游戏名称,是“做动作猜词”。

2、“哈哈哈哈,太好玩了!”一阵阵笑声、呐喊声从教室里传出。原来,我们正举行一

次别开生面的猜词游戏。

3、今天课堂上玩的是盼望已久的猜词游戏,大家都特别高兴。老师先和我们说明了游

戏规则,每组选出两人,一个做动作、一个猜词,也可以用语言表述,但如果说出了词语中的任何一个字就视为失败。

4、今天的作文课真有趣,因为老师带我们做了一次“猜词秀”的游戏。

5、今天上午,老师说我们来玩猜词游戏,全班同学听了都欢呼雀跃起来,陈老师说了

游戏规则后,我们就开始做游戏了。

结尾写法:

1、这个游戏让我认识了两种语言,一是口头语言,二是肢体语言;在生活中,书面语言也是不可少的。

2、这场游戏不仅锻炼了我们的语文表达能力,更带给了我们无穷的喜悦,我真喜欢这个游戏!

3、游戏结束了,我觉得这节课真有趣,我还真有些意犹未尽呢!这个游戏不但锻练了我们的表达能力和思维能力,还增强了我们之间的合作意识,真是一举多得啊!

4、今天玩的游戏真有趣呀!

5、这次猜词游戏在一阵又一阵的欢声笑语中结束了。我希望以后能多开展一些这样既能动脑筋又很有意义的游戏。

写作提纲:

第一部分:〈游戏前〉直接交代清楚游戏以及游戏规则

第二部分:〈游戏中〉重点介绍同学们在游戏中的表现,要详细描写同学的表情、语言、动作、心理描写……(详写)

第三部分:〈游戏后〉总结在这次活动中的收获 文中可能用到的词语:

乐趣 趣味 狂欢 兴奋 追逐 躲闪 捣蛋淘气 躲藏 配合 默契 赌气 招架 欢呼 欢叫 欢笑 欢心 机灵 机智 机会 灵活 笨拙 敏捷 手足无措 手忙脚乱 笨手笨脚 七手八脚 垂头丧气 摇头晃脑 大摇大摆 大为恼火 大吃一惊 大惊小怪 得意忘形 笑逐颜开 欢呼雀跃 挤眉弄眼 四脚朝天 躲闪不及 防不胜防

文化成就梦想,智慧改变人生——文慧教育! 踏进文化之门,启迪智慧心灵——学作文,学做人!

篇三:成长话题-游戏:话题作文素材

成长话题-游戏:话题作文素材

思路

游戏可以调剂生活

游戏是孩子的天性

过度沉迷于游戏是有害的

游戏要有规则

在游戏中学习

玩游戏要分清好坏

游戏有开发智力的功效

不可游戏人生

游戏可以排解压力

游戏与学习、工作应该合理安排

名言

专心地学习,痛快地游戏。——冰心

游玩在一种意义上是增益的生活的准备。——李大钊

游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅

正当的游玩,是辛苦的安慰,是工作的预备。——丰子恺

求知不是孩子的游戏,要学到知识,必须付出艰辛的劳动。——亚里士多德 我们所有最大悲哀就是嬉戏,原因是嬉戏最能妨碍我们的思考,而且能使我们在不知不觉中死亡。——帕斯卡

人生并非游戏,因此我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰

懂得如何玩乐实在是一种幸福的才能。——爱默生

业精于勤,荒于嬉。——韩愈

人总不能把毕生的精力都耗费在玩乐之中。——塞缪尔·约翰逊

在玩乐中,我们能表现出我们是怎样的一种人。——奥维德

要对生命感到喜悦,因为它给了你去爱的机会,去工作,去玩乐,并且能仰头 看星星的机会。——亨利·凡·戴克

终日埋头工作而不去玩耍,聪明的孩子也会变傻。——詹·豪厄尔

工作时工作,玩乐时玩乐, 依此方法做,轻松又欢乐。——佚名

经典素材

游戏迷姚明

(游戏不误事业)

小巨人姚明也是一个游戏迷。当他考上了重点中学时,爸爸为了奖励他,专门

为他买了一台游戏机,结果游戏机成了姚明的快乐源泉,从此,姚明的生活与游戏机结下了不解之缘。从CBA到国家队到NBA,“游戏当然使人快乐。”姚明说,“在游戏里,你能做你平时做不到的事情。”

游戏机在姚明的一生中扮演了一个很重要的角色,因为他惟一的爱好是电子游戏。关于姚明对电子游戏的痴迷,一个与他结识多年且在美国陪伴他很长时间的朋友告诉记者,姚明可以通宵达旦地玩游戏,甚至为了打游戏会和父母“打游击”,坐在电脑面前的他更像个孩子。

2002年9月12日是姚明的生日,但姚明并不快乐。那时,中国男篮刚刚兵败印第安纳波利斯,整个中国队都在郁闷中。整整一个下午,姚明躲在房间里玩游戏机打发时间,所玩的不过是《生化危机》和《星球大战》,都已经是玩得烂熟的。

但是,他也清楚地认识到游戏只是游戏:“生活和游戏的不同就在于,打游戏还能存盘,死机了能重启,但生活不能重来,世锦赛我们败了,打成这样,就只能这样,不可能重来一遍,所以我的生日一点都不快乐。不过,这届世锦赛没打好,我以后还有机会,还有下届世锦赛,下届奥运会,甚至下下届奥运会。”

刘翔玩游戏

(玩游戏也是种训练)

“飞人”刘翔并非一个游戏发烧友,但是,成为名人的他每天除了训练和比赛,只能待在房间里,平时也就整理整理东西。“实在闲得无聊了,第一个想到的就是玩两把。” “别看这只是游戏,但和真正打网球一样。击球一定要把握好时机。”即便是玩游戏,刘翔似乎也要从中为自己的专业找找感觉。在他看来,玩游戏和跑跨栏一样,都是有窍门的。“有时候,那种击球前跑位的选择和击球时的感觉,和我在起跑线前感受裁判员发令枪响的过程差不多,都需要有个预判的过程。”

谈起游戏,刘翔兴致不减。“其实,打网球就和我跨栏一样。

我起跑的时候,也会对裁判的枪声有个预判的过程。有时候我就会凭那种感觉压上枪,当然我也有失手的时候。总的来说,找那种感觉非常重要,有时候,打游戏也可以算是一种培养感觉的训练。”

从电脑迷到世界首富

(游戏激发人的创造力)

比尔·盖茨从小欢快活泼,是一个高能量的孩子。不论什么时候,他都在摇篮里来回晃动。接着又花许多时间来玩骑弹簧木马的游戏。后来,他把这种摇摆习惯带入成年时期,也带入了微软公司,摇动了整个世界。

盖茨自小酷爱数学和计算机,在中学时就成为有名的“电脑迷”。保罗·艾伦(Paul Alan)是他最好的校友,两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台PDP8型的小型机,学生们可以在一些相连的终端上,通过纸带打字机玩游戏,也能编一些小软件,诸如排座位之类的,小比尔·盖茨玩起来得心应手,在程序上略施小计,就使自己座位的前后左右都是女生。当时的小电脑迷就是这样从游戏中不断激发自己的创造力的。

斯特娜夫人的教育方法

(寓教育于游戏)

斯特娜夫人,美国人,宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授。斯特娜夫人有个女儿,名叫维尼夫雷特。在母亲的训练下,女儿从3岁起就会写诗歌和散文,4岁便能用世界语写剧本。她的诗歌和散文,从5岁起被刊载在各种报刊上并汇集成书,博得了广泛的好评。斯特娜夫人说:“我对女儿的教育都是采用游戏方式进行的,效果很好。”

如果孩子做了好事,第二天早起时,她就能在枕头旁边发现放着好吃的点心之

类的东西。夫人就告诉她:这是由于你昨天做了好事,仙女奖赏给你的;假若你做了坏事,第二天早上起来这些东西就不见了。这时我就告诉她,因为你昨天做了不好的事情,仙女没有来。

她脱下衣服,自己不收拾时,就让它一直放到第二天,我也不收拾,并且绝不拿出新衣服给她穿。如果她晚上把发带折叠好,“仙女”就时常给换成新的。如果不好好收拾,就只得戴旧发带。如果她把玩偶丢在床上不收拾好,“仙女”就把它藏起来,使她几天之内不能用这一玩具做游戏。

从手影游戏到动画艺术

(事业始于游戏)

“万氏四兄弟”是中国动画事业的创始人。四兄弟就是万籁鸣、万古蟾、万超尘和万涤寰。他们自幼就爱东涂西画。晚上妈妈常借着烛光为他们做“兔儿拜月”、“老农晚归”和鸡、狗、羊等各种手影逗乐,他们常常看得入迷。以后他们又迷上了皮影戏,还在家里扯起白布幔,剪上几个小纸人,自演“影戏”取乐。起初,他们的这种“淘气”遭到了父母的反对。可是,他们太爱画画和做小玩意儿了。学业结束后,四兄弟就挤在亭子间里不断地为书报

作文素材游戏

杂志绘图。当他们看了外国的动画电影片后,最大的心事就是如何让画稿中的人物活动起来。他们四人,爱好一致,意志坚定,他们不断地进行试验,也不知失败过多少次。可是他们从不灰心,从未想到过退却,总是信心十足,夜以继日地摸索再摸索。当人们知道他们是在搞卡通试验后,就送给他们一个风趣的称号:万氏卡通。

终于,“万氏四兄弟”于1926年完成中国第一部动画片《大闹画室》,1935年第一部有声动画片《骆驼献舞》问世。1941年,他们又完成了中国,也是亚洲第一部动画长片《铁扇公主》。他们1963年拍摄的《大闹天宫》动画片连续在国际电影节上夺魁,还在全世界几十个国家上映,标志中国美术电影已经进入世界先进行列。

文字游戏

(并非游戏的文字游戏)

曾国藩与太平军作战,屡吃败仗。他向朝廷奏报军情,原稿有一句为“臣屡战屡北”。有人认为这句非改不可,因为“常败将军”是有杀头之罪的,建议改为“臣屡北屡战”。这样,虽一字未易,但意思便变为“不屈不挠,坚持到底”了。果然,清帝看了奏章,不但没有降罪,而且还嘉奖这位常败将军“坚贞忠勇”。

老记者徐铸成在他的《旧闻杂忆》中引过一个例子:解放战争初期,我人民解放军兵临长春城下,蒋军岌岌可危,但还一个劲地宣称“要忠于校长!”(指蒋介石)高喊“黄埔精神不死!”当时的香港《文汇报》对此发表了一篇短评,将这个口号一字不易地抄下来做题目,中间只加了两个标点符号:“黄埔精神,不死?”一针见血地揭露了蒋军色厉内荏的本质。果然,在短评见报那天,长春便宣告解放!

近代名人也有类似的例子。于右任先生的书法很有名气。平日轻易不赠书别人。有一次,一位附庸风雅者死缠着他,在无法推辞的情况下,于先生挥毫疾书“不可随处小便”六个大字。过了几天,那求书者却喜滋滋地来访于先生。说:“蒙先生赐我座右铭一幅,不胜感谢!”随手将手中的字幅抖开,只见上面是于右任亲笔书写的六个大字:“小处不可随便”,确是一句精警的格言。

多米诺骨牌

(从游戏中得到历练)

多米诺被称为世界上最细心的运动,可以让孩子在不知不觉中变得性格坚强,做事稳健,这种倒下去的破坏,其实是另一种美的创造。

有一种多米诺精神:

(1)人生如游戏,玩好不容易,需要良好的心态,好好把握每一天。

(2)做事,做企业,要学会忍耐、专注、执著,要有拼搏精神,坚持到底就是胜利。

(3)成为未来之星,要与时俱进,勇于进取,永无止境。

骨牌据说起源于中国。宋朝时就出现了骨牌游戏,又叫“牙牌”。1849年8月16日,一位意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物,他把骨牌送给了他最喜爱的女儿小多米诺。不久,小多米诺就喜欢上了这副骨牌,因为她发现了骨牌的新玩法,她按点数的大小以相接的方式把骨牌连接起来。在玩骨牌游戏的时候,小多米诺发现它可以很好地锻炼人的意志和耐力。

传教士多米诺为了让更多的人玩上高雅的骨牌游戏,制作了大量的木制骨牌。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播,骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。后来,人们为了感谢多米诺给他们带来这么好的一项运动,就把这种骨牌游戏命名为“多米诺”。

到19世纪,多米诺已经成为世界性的运动。在非奥运项目中,它是知名度最高、参加人数最多、扩展地域最广的运动。

心理学家谈网络游戏

(网络游戏的副作用)

据了解,现在很多网络游戏都打出“大侠”、“英雄”以及拯救世界的字眼来吸引青少年。教育心理学专家、西北师范大学教育科学院杨玲教授认为,这种虚幻的情节和侠义精神很容易让涉世未深的青少年产生兴趣。同时,网络游戏只看重玩家所创建的游戏人物的级别,只要肯花时间来锻炼游戏里的人物,达到一定级别,就能够获得其他玩家的尊重,很容易让青少年上瘾。

杨玲教授说,迷恋网络游戏使青少年产生的精神上瘾就如同吸毒、赌博一样危害性极大,而且难以根治。长时间沉迷于网络游戏,青少年容易把网络作为主要的人际交往方式,从而对网络产生极大的依赖性,在网络的虚拟世界里聊天、游戏得心应手,对现实世界里的事物和人际交往却毫不关心,容易引发性格上的孤僻、怪异和暴躁等心理问题。

网络游戏需要玩游戏的人投入大量的时间和精力来经营,同时,一般的网络游戏都要收费,再加上长时间上网的高额费用,对于没有经济来源的青少年学生来说,都是一个不小的压力。这就很容易造成沉迷于网络游戏的青少年想方设法节省出钱来,有的甚至跟父母骗钱。另外,网络游戏里充斥的暴力、血腥内容,很容易诱发青少年犯罪。

手术前的游戏

(游戏使人轻松)

研究人员发现,儿童在手术前玩视频游戏较传统的服用镇静剂或听妈妈的安慰更容易放松。医生发现,给孩子几分钟时间玩游戏可在麻醉药发生药效前大大减轻他们的焦虑和紧张。

医生经过研究发现,一位7岁的小男孩被游戏机深深地吸引住了,他根本注意不到周围的大人和桌子上的食品。麻醉师的发现对许多家长都将是有益的帮助,因为他们不愿给孩子使用镇静剂。有些医院通过玩具和做游戏来分散孩子在手术前的注意力,但这些措施只能在娱乐室或休息厅里完成,而不是手术室。

他们对分为三组每组26个4~12岁的小孩进行了跟踪研究,所有的小孩在手术

室由父母陪同。第一组小孩使用了镇静剂,第三组小孩玩Game

Boy游戏机。综合研究结果发现,玩Game

Boy游戏机的一组手术前的焦虑感没有增加,以100分来描述术前焦虑增加值的话,服用镇静剂的一组增加了7.5分,而只有父母陪同的一组却增加了17.5分。 死亡游戏

(远离游戏中的“毒品”)

死亡是生命的终结而不是什么游戏,这是不消说人们也知道的道理。然而,据媒体报道,最近一种被称为“死亡游戏”的“游戏”,却在南京、上海、沈阳等地的青少年学生中出现并有所蔓延。对此,医学专家十分震惊,学生家长担惊受怕??

这种“死亡游戏”虽非真刀真枪,却是几近真实,叫做“闭气窒息游戏”,最早是由一些网站传播开来的:游戏者要先深吸几口气,然后闭上双眼,屏住气,让大脑处于真空失控状态,在“死亡”中享受超脱和刺激。

据医学专家介绍,靠外力使心跳变慢,血流不畅,造成大脑缺氧,导致昏厥,不论时间长短,都会对大脑带来不可逆转的损害。特别是时间一长,还可能成为植物人甚至死亡。一位学生昏迷后差点没醒过来,最后是在一阵乱脚猛踢之下才醒了过来,为这事病了大半个月。南京一位学生在玩这个游戏时,突然窒息过去,后在医生及时救治下才脱离生命危险。

健康向上的游戏是青少年学生娱乐身心的正当活动,而“死亡游戏”却假游戏之名,行残害孩子之实,其不良后果绝对不可小觑。

鲁迅与海婴

(游戏帮助孩子成长)

鲁迅注重解放孩子。他认为:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”在没有海婴之前,他除了到书店去,其他的杂货店是头也不回地走过的;有了海婴之后,他就常到玩具摊上,留心给小海婴拣选玩具。凡是能帮助孩子增强体质、发展智力、陶冶情感的玩具,只要能够办到的,鲁迅都尽力满足孩子需要,使孩子能充分享受童年的欢乐,在游戏玩耍中解放双手,获得教益。一次,他给海婴买了一套木匠工具,让海婴模仿工人劳动。海婴得到这套玩具高兴得不得了,天天拿着它到处敲敲打打,俨然像个小工程师在盖房子。鲁迅的一位朋友,曾送给海婴一辆脚踏三轮车,海婴天天骑它,骑破了,就恳求父亲再买辆新的。鲁迅尽管平时生活十分节俭,可是看到孩子整天骑车锻炼,人变结实了,心里很高兴,就很乐意地给海婴买了辆新车,让他骑车到附近公园去玩,去锻炼身体。海婴对新异的东西,特别留意和喜欢。一次,海婴见邻家有一架留声机,感到十分新鲜,可主人只允许他听听,看看,不许他用手摸。海婴充满着好奇之心,回家后,婉转地向母亲提出买留声机的要求,并通过母亲向父亲转达这个愿望。后来,母亲告诉他,只要他不打扰父亲,可以考虑。不久,鲁迅就托内山先生买了一架留声机。从此,鲁迅休息时,总是和海婴一起摇留声机,欣赏音乐。

意林故事

纸牌游戏

初中作文