以学校为话题的写景作文

篇一：今年夏天为题的写景作文

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今年夏天为题的写景作文

今年夏天

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。

我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

太阳刚一出头，地上像已着了火。

天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。

烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 走在路上，迎面的风似热浪扑来。 大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。 知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。 水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。盛夏的天气，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，统御着宇宙一直到黄昏后，这是怎样沉重闷人的时光啊！人们在这种的压迫下，懒洋洋的像是失去了活跃的生命力，尤其午后那更是可怕的蒸闷；马路上躺着的小石块发出孜孜的响声，和炙人脚心的灼热。在这个时候，那所小园子里，垂了头的蝴蝶兰和带着醺醉的红色的小玫瑰；都为了那吓人的光和热露出倦怠的姿态来，只有那些深藏叶蔓中的金银藤，却开得十分茂盛。当一阵夏天的闷风，从那里穿过时，便把那些浓厚的药香，吹进对着院子开着的门里来。

篇二：五年级习作学设计《写景》

习

作

教

案

五年级

第五单元写景

创设情境

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，小学写景作文教案。(板：写景)

二、回忆写景要求：

1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)

按一定顺序

4、汇报讨论结果;根据讨论板书： 抓特点

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

板书：清楚

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书：颜色 形态

气味 声音

打开话题、充分交流

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

比喻

板书： 拟人

4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)

5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?

激情入写

过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园

总板书：

多观察

按一定顺序 清楚

写景形态 颜色 比喻 生动 抓特点气味声音拟人形象

篇三：学校生活---高考作文话题之一

2014高考书面表达—学校生活

指在校学习的课程，学校、班级或学生会等举行的各项比赛或课外活动，

包括聚会、野餐、烧烤、春游等课外活动；也包括学生的穿着、发型，还包括预习、复习、讨论、归纳等学习活动或教师的教学方法。

命题者可能会要求考生就某项比赛或课外活动等写一份通知，或就具体的聚会、野餐、烧烤、春游等课外活动写一份通知或写活动后的日记。可能要求考生就学生的穿着、发型、行为举止等发表看法；就预习、复习、讨论、归纳等课堂学习活动和教师教学方法等发表看法；就学生对任课教师开展评教活动发表看法；学校在节假日该不该补课；学生该不该参加校外各种形式的特长训练，如钢琴培训、外语培训、勤工俭学等。

【必备词句】

1.常用单词

（1）campus校园 （2）canteen餐厅 （3）laboratory/lab实验室

（4）dining hall食堂 （5）dormitory宿舍 （6） club俱乐部

（7）competition竞赛（8）rewards奖励（9）achievement/result成绩

（10） marks/grades/scores分数 （11）obey/observe遵守

（12）discipline纪律 （13）spit吐痰 (14)civilized文明的

（15）attend 参加 (16) competition 竞赛

2.常用短语

（1）school dining hall学生食堂 （2）teaching building教学楼

（3）lecture theatre阶梯教室 （4）the Students? Union学生会

（5）social practice 社会实践 （6）part-time jobs业余工作

（7）vacation jobs假期工作 （8）prepare lessons 备课

（9）have lessons上课 （10）miss a lesson误一节课

（11）prepare for lessons预习功课（12）stay away from school旷课

（13）work hard at 努力做（学） （14）put one?s heart into专心于

（15）concentrate on 全神贯注；专心于（16）graduation ceremony 毕业典礼

（17）English evening 英语晚会

（18）after-school/extracurricular activities课外活动

（19）social investigation社会调查 （20）voluntary labor义务劳动

（21）physical activities 体育活动（22）see the sights of看景点

（23）have a picnic/barbecue去野餐/烧烤 （24）have a party举行晚会

（25）hold a sports meeting举行运动会

（26）have an outing at the seashore在海边郊游

（27） learn...by heart记住（28）keep... in mind记住

（29）work out 计算出

（30）make progress in ... 在……方面取得进步

（31）have a good command of精通于 （32）pass the examination通过考试

（33）get full mark for得满分（34）cheat in the exam考试作弊

（35）fail in the math test数学测验不及格

（36）win the first（prize）in math competition数学竞赛第一名

（37）get /take the first place in the English speech contest英语口语竞赛第一名

（38）lay a good foundation in在……方面打下良好的基础

(39) school rules and regulations学校规章制度

(40) keep/observe discipline遵守纪律

(41) behave well表现良好

(42) be neatly dressed穿戴整洁

(43) respect one?s teachers and parents尊敬师长

(44) be on time准时

(45) keep the environment clean保持环境干净

(46) break the rules违反规章制度

（47）throw rubbish everywhere乱扔垃圾

(48) get in line 插队

（49）fight with sb.与…打架

(50) punish sb. for (因…处罚某人)等。

参考语句

（1）A child poor at math may be talented for painting.一个数学差的小孩，可能是

艺术天才。

（2）I prefer to fail rather than cheat in the exam.我宁愿考不及格，也不愿意考试

作弊。

（3）The extracurricular activity is a necessary part of the school lives.课外活动是学

校生活不可缺少的一环。

(4) The students are told not to break any of the rules of the school. 学校要求学生不

要违反任何规章制度。

(5) The students are expected to … 学校期望学生…。

(6) It must be made clear that the students should … 必须明确的一点是，学生应

该…。

（7）… is of no good to a friendly and harmonious society. …对创建友好和谐的

社会是毫无益处的。

（8）It is honorable to obey the principles and rules of our school.遵守学校的规章制

度是光荣的。

（9）It is worthy of praise to ... …是值得表扬的。

（10）It is shameful to … …是可耻的。What we should do is that … 我们

应该做的事情是

你是校报小记者，最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况：

时间：上星期五

对象：语言学家(linguist）张教授

主题：怎样才能提高英语口语

基本信息：(1)朗读能提高口语能力，有助于英语听说读写语言技能的培养；

(2)朗读是记忆的基础，会使词语的音、形、义得到加强和巩固；

(3)朗读是用清晰，响亮的声音，把书面文字转化为有声语言。

专家建议：(1)早上晨读30分钟～1小时；

(2)朗读单词、短文、诗歌、课文；诵读名言、格言、警句(epigram)；

唱英语歌曲；

(3) 举办英语晚会，英文歌曲比赛，英文剧表演。

［写作内容］

根据以上情况写一篇采访报道，并包括如下内容：

1.采访的时间、对象和主题；

2.朗读的重要性；

3.朗读的时间、内容和实践活动。

Last Friday， I had an interview with Linguist Professor Zhang about How to

Improve Our Oral English. According to Professor Zhang, reading English aloud can not only help us improve our (来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)oral ability but also develop our language skills, such as listening, speaking, reading and writing. This is because reading aloud，which is the basis of memory, can make the sound form and meaning of an English word

strengthened and consolidated.

Therefore, the linguist suggested that for thirty minutes or an hour in the morning we should read English words, passages, poems and texts, recite famous English sayings and mottos and even sing English songs. He also recommended that we

should hold English evenings, English song competitions, and English drama

performances.

练习（一）

最近，某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。

1. 你校开展课外活动的情况；

2. 你参加过的课外活动及给你带来的益处

3. 为同学 选择课外活动提出建议

4. 为学校开展课外活动提出建议

注意：

1. 词数100左右；

2. 文中不得提及人名、校名及地名?

3. 稿件的开头以为你写好（不计入总词数）

After-class Activities

Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high

schools.

练习（二）

假如你是大学一年级新生李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。、

1.对英语学习的认识；

2.自己目前的英语水平；

3.自己英语学习存在的主要问题；

4.对英语教学的两点建议。注意：1.词数100左右；2.信的开头和结尾已给出。

Dear Ms Li,

I?m very happy to have you as our English teacher.

Thank you!

Li Hua

练习（三）

假如你叫张斌，你在自己的QQ空间了看见一个叫sophie的网友给你留言，他很想了解你的学校生活。请你根据一下的提示向他介绍学校生活

①早晨6；15起床，然后到操场上做早操；6.40早餐，饭后读英语。

②每天有六节课，第一节在上午8点开始

③你喜欢所有的科目，因为老师的课生动而有趣，历史课是你最爱。

④放学后，和朋友一起进行各种课外活动，如打篮球.踢足球等