初中作文竞赛活动方案

篇一：初中作文竞赛活动方案

彰寨九年制民族学校2013—2014学年度

第二学期

作文竞赛活动方案

一、活动宗旨

为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。

二、领导小组

组长：严纯长 副组长：黄海云

成员：初中部所有语文教师及班主任

三、活动步骤

宣传时间：3月中旬

报名时间：3月中旬

作文比赛时间：3月底～4月初

四、参赛对象：

初中部全体学生（每班不低于5人参赛）

五、活动内容及要求

1、主题：真情

活动形式：现场作文（50分钟），

2、题目自拟，纸张由监考教师统一发放

2、作品题目下方依次注明作者姓名、年级、班号。

3、要求：

①：字迹清楚，整洁。

②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③：抒发真情实感，严禁抄袭。

④：文章字数不少于600字，（除诗歌外）。

⑤：正确使用标点符号，写规范字。

六、 奖项设置

1、设一等奖：1名；

3、设二等奖：2名；

4、设三等奖：3名；

5、设优秀奖：3名。

七、奖品颁发 一等奖：现金60元，笔记本一个，奖证1份；

二等奖：现金各40元，笔记本各一个，奖证各1份；

三等奖：现金各20元，笔记本各一本，奖证各1份。

本活动经费预算共计600元。

彰寨九年制民族学校

2014年3月6日

篇二：初中作文竞赛活动方案

实验中学快速作文竞赛活动方案

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。根据市、县教研室精神，为推广新概念快速作文教学成果，提高我校学生习作水平，激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己在金海生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下：

一、参赛对象：七、八、九年级部分学生

二、参赛时间：4月1日－4月12日

三、组织形式及要求：

1．教务处负责命题，按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。（不得指定部分学生写作；端正文风，杜绝抄袭。）

2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文教研组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设特等奖一名，一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。

3．获奖作文请各班语文教师认真修改并于4月15前交到教务处，教务处负责展示优秀作品。

四、评分标准：

说明：

1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，得分不超过10分。

2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分。

3．每份作文由四人独立评阅，取平均分。

实验中学教务处

2013年4月

附：各年级作文竞赛题目及要求

七年级同题作文竞赛题目

实验中学是个美丽的学校，是我们的家园，也是我们的乐园。

罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于学校青翠的树荫下，当你在淅沥的细雨中漫步，当你在特长培训时，当你在被老师关心时，当你在学海中遨游时??总之，只要你用心发现与体悟，你总会发现我们校园中的独特美。(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)

请以“我发现了校园的一种美丽”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①以你在实验中学一年来的生活为素材，表达你对学校的喜爱赞美之情；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得抄袭。

八年级同题作文竞赛题目

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在美丽的校园里，看到路旁的青青垂柳；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑??请以“感受_____关爱”为题写一篇作文。

要求：①补充完整题目；②写你在学校的经历和感受，表达你的真情实感；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得抄袭。

九年级同题作文竞赛题目

“今年花胜去年红”

要求：①你可以大胆选用你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，

表达你的真情实感；③书写工整，卷面整洁；④不要出现真实的校名和人名；⑤不得抄袭；⑥不少于600字。

篇三：梅塘中学现场作文竞赛活动方案

梅塘中学现场作文

竞赛活动方案

一、主题

沐浴书香、享受阅读、抒写心声、健康成长。

二、活动宗旨和目标 ：

宗旨：结合我校开展的建设书香校园，营造良好的学习氛围，推动素质教育的深化和发展，促进学生健康成长，切实提高教育教学质量的要求，结合语文组教学教研实际，进行本次作文竞赛。

目标：沐浴书香，陶冶情操，营造良好的读书、写作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。本学期将以作文大赛为契机进一步激发学生阅读、写作的兴趣，提升学生的阅读能力和写作技巧。

三、竞赛实施程序

1、名额分配

初二每班选10名学生进行现场作文。

2、时间和地点

比赛时间（初定）：5月下旬

比赛地点：校阶梯教室

3、监考安排

语文教研组组长

4、答卷

参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级、指导老师写在指定位置，答卷必须用中性笔或钢笔。比赛用纸由教务处统一提供。

作文要求：习作字数600字以上。作文中不得出现班级及本人真实姓名，或用××代替。

竞赛作文题由语文教研组提供。

5、评卷

由语文教研组组织初三备课组教师进行评审。

四、奖励表彰

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。获奖作品将在晨曦报中刊载。

五、要求

1、各班要高度重视本次竞赛活动，积极组织、指导学生参加。

2、本次作文竞赛活动列入本学期语文教研活动安排并实施，并以此为契机进一步激发学生写作的兴趣，提升学生的写作能力和写作水平。

安县梅塘中学 语文组

011年5月10日

梅塘学生现场作文大赛作文题

阅读下面材料，根据要求作文。

古往今来，每个人都在寻觅自认为该寻觅的东西。有人寻觅金钱、地位，有人寻觅功成名就的机遇，有人寻觅知识、真理，有人寻觅通向成功之路，有人寻觅享乐、刺激??聪明的你，在寻觅什么呢？

请以“寻觅”为话题写一篇作文。立意自定；题目自拟；文体自选。