我的学习观高中作文

篇一：我的学习观

我的学习观

马潇

摘要：学习是人们获取知识的主要途径，而学习的态度则决定了学习的效率。当代大学生每个人都有自己独特的学习观，本文作者就根据华罗庚先生的一番言语，对自己的学习观做一诠释，阐明自己的观点，讲述自己的学习观。

关键字： 学习观 不断勤奋创造性

华罗庚先生曾言：“在寻求真理的长河中，为有学习、不断的学习、勤奋的学习、有创造性的学习，才能越重山跨峻岭”。在此句中，有三个词需要引起我们的注意：不断、勤奋、有创造性。而我的学习观亦是如此。

一、 学习

1、出处 在中国，学习这一词，是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见与模仿，是获得信息、技能，主要是指接受感官信息（图像信息、声音信息及触觉味觉等等信息）与书本知识，有时还包括思想的含义。“学”是自学或有人教你学。“习”是巩固知识、技能的行为，一般有三种含义：温习、实习、练习。“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识，形成技能，获得适应环境改变环境的能力的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。

2、学习主要有以下几方面作用

（1）个体生存的必要手段。

（2）能保持大脑的活跃

（3）促进人的成熟

（4）提高人的素质

（5）推动文化发展

由此可见，学习使人们必不可少的一项活动，它对人的发展有着重要的作用。

二、我的学习观之不断的学习

学然后知不足，不足而改之。唯有不断的学习，方可有光明的前景。

“学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取，永不满足。是的，不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚。读书学习亦然，越读越感到自己知识的不足，越学越感到本领的缺少。

现代社会已是知识社会的年代，知识爆炸，创新和发展之快前所未有。要想跟上时代的步伐，学习必须更严谨、更科学、更勤奋。创建学习型机关，学习型社会，构建终身教育机制，都是当今社会对人们学习提出的新的要求。学科学、学技术、学文化，人人是学习之人，处处是学习之所。让知识的翅膀帮助人类腾飞，使每一个人展现才华，为人类的文明作出自己的贡献。

要真正做到知不足，首先要具备谦逊的态度，要敢于承认自己知识不足、学养欠缺，无论何时何地，不管面对何人何事。真正能够自省的人，必是态度谦卑者，必是那些有自知之明而见贤思齐者。现实生活中，谁也不是全才，谁也不可能包罗万象什么都懂都会，但对待知识对待学习的态度，确乎很重要。读书学习，除了要树立谦虚的态度，还要倡导踏实的作风。

或许有人会说，读那么多书，学那么多知识又有何用？况且知识也会被人遗忘。是的，对于读书的人们，灌输有些知识今生今世不一定用得上，但什么知识可以用得上什么知识用不上，谁又能预测呢？只有多读书、多积累知识，才能以变应变。高士其说过：“知识犹如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就要衰弱，人缺少知识，头脑就要枯竭。”吾生而有涯，而知也无涯，获得知识，读书学习是第一要务。热爱读书吧，读书是读书人的手段，也是读书人的目的

学习使人进步，不学习必然落后。封闭、自足，夜郎自大，只会远离进步和文明。只有不断的学习才有光明的远景。

二、我的学习观之勤奋的学习 成功源于勤奋，学习亦是如此

勤奋是什么？勤奋是懒惰的反义词，是成功的基础之一，是中华民族传统的美德。文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。世界上最宝贵的除了良好的心理素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，是永恒。学业的精深造诣来源于勤奋。

勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践。 勤奋是成功的唯一途径。没有它，天才也会变成呆子。

勤奋是指坚持不懈的，高频率的做自己认为有意义的事。

美国著名发明家爱迪生曾说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”“天才”在这里可以引申为“成功”，“汗水”则暗喻为“勤奋”。因此整句话的意思是说成功绝大部分取决于你的努力程度：越勤奋刻苦，成功的几率就越大，反之会越小。由此可见，成功源于勤奋。

学业的精深造诣源于勤奋。“唐宋八大家”之一的韩愈曾说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”勤奋便是打开文学殿堂之门的钥匙。

晋代文学家左思为了写出《三都赋》，潜心研究三国时魏、蜀、吴首都的风土人情，用了整整十年精心撰写，最后写出了在内容、结构、语言等方面都达到了较高水平的文学巨著。天道酬勤，有多少付出才会有多少收获。左思能写出如此不朽的文学作品，都在于他的勤奋研究，左思丰富的文学才华经他的勤奋发挥出来了功效，取得了成功。 人先天的不足可以靠勤奋来弥补，最终将取得成功。聋哑艺术家邰丽华，为了让自己的舞蹈和节拍完全合上，就将自己变成了只几乎旋转不止的陀螺，不停地记忆、重复、再记忆、再重复。最终在春节联欢晚会上成功领舞“千手观音”。

邰丽华的成功便是由于不浪费时间、每时每刻都用于练习的勤奋而导

致的。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功”，正是依靠勤奋，邰丽华才练就了如此美妙绝伦的舞姿。

宝剑锋从磨砺出 , 梅花香自苦寒来 ”, 大凡有作为的人 , 无一不与勤奋有着难解难分的渊源。

勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。

然而，要成功，光有理想抱负是不够的，还必须拥有一定要成功的决心，再配合确切的行动，支持到底。只有下定决心，并历经学习、奋斗、成长这些实际行动，才有资格摘下成功的甜美果实。

正如华罗庚所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”勤奋终能越过暂时的失败和挫折，而最后获取成功。

在世上要获得成功的方法有两种：通过自己的勤勉，或因为别人的无能。“勤奋者不一定能成功，但凡是成功者却一定勤奋”。勤奋一日，可得一夜安眠；勤奋一生，可得幸福长眠。

如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到最后一秒的，方能获得成功的锦标！

三、我的学习观之有创造性的学习

在社会学中，创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革

的结果 。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。前国家主席江泽民曾说：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉

创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化学家，他不幸得了这种病，他四处求医，也没有将病治好。有一天，他听说有个村子里有一口能治好这种病的井，只要喝了井中的水，便能治好这种病。化学家喝了水后不久便药到病除了。化学家对井水产生了兴趣，对井水进行了研究。他发现井水中含有一种化学物质—芒硝，对这种病有神奇功效。

中国有名古话，常有所疑，是创新的开端。勇于破疑，是他新的动力。就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破疑的动力。常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问，而化学家则对井水产生了疑惑，最终发现了井水的秘密。如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸，那么可能永远都不会发现其中的奥妙。这充分说明了创新精神对于我们的重要性。

各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它只会停滞不前，反而有可能会倒退。只有坚持创新精神，勇于实践，行业才得到发展。

当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家，才能让自己立于世界强国之林。市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强。

创造性的学习，是指在学习的过程中，启发学习的兴趣、激活学生的思维、发掘学生的潜能、促进学生的个性发展、培养学生的操作技能。古语道：尽信书，不如无书。我们在学习的过程中，应该保持一份怀疑，这不是无知，相反，这是真正的智慧。如下例：

莱特兄弟不迷信书本 ——创新要敢于向权威挑战

1899 年 6 月初，威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟俩开始正式阅读与

篇二：我的学习观(投稿)

我的学习观

辛夷雪

在这个知识爆炸的信息化时代，学习的重要性不言而喻。正在努力学习的我想结合自己的一些切身体会来和大家分享一下我的学习观。我姑且把它分为三个部分，一是学习的目的；二是学习的态度；三是学习的方法和范畴。

学习目的。感觉自己第一浅层次的目的是：努力去获得和积累一种生存工具，掌握必要的知识和技能以立足社会，谋得生活条件。毕竟经济基础决定上层建筑嘛。我是在应试教育下成长的孩子。如果说应试教育里我有什么成绩的话，那便是小升初，初升高获得了两个县城的第二名以及来了北京上大学。只是当我接触了大量的文学名著和影视作品，了解着我们的历史和通过《全球通史》了解世界史，慢慢地发现自己想要追求的东西是什么??渐渐发现如今的自己真的已经不再满足于第一浅层次的追求。大学生活里，在北京这个大都市，在身边一个个极具传奇的人物的刺激下，我的思想激荡翻涌着，像不停息的浪潮一样，渴望着不停地翻涌、前进，去追逐妙曼的人生。在无数有形的、无形的东西对我产生的影响里，数《周恩来传》对我第二层次的学习目的的形成影响最大。周总理曾说出：为中华之崛起而读书！古人也有修身、齐家、治国、平天下的宏愿。那么我呢，回顾这么多年来，我是为了什么？曾经所能想到的是那么的贴近自己，除了功利就谈不上其他了。可是人这一辈子，如果除了功利就无其他，难道这是我想要的吗？不，绝对不是！在周总理一生的奋斗里，我感受

到的东西是那么震撼人心。这位伟大的总理一生是革命的一生，是为中华民族奉献的一生。他的丰功伟绩至是不言而喻。然而最最影响我的是他那种穿越时空的人格精神，那种真诚、平实、坚韧的人格魅力，这种精神的力量才是带给我深深触动的源泉，我相信这是一条永恒流淌的圣泉，洗涤着我的灵魂。周总理的学习肩负着国家艰巨之责任，他把他的命运时时刻刻与国家民族命运紧紧相连，他的学习目的崇高而美好。我是地球的子民，我爱这个星球；我是中国人，我爱我的祖国。我们虽处治世，但是我们肩上的任务也不轻。我只是相信如果我考虑的不仅仅是自己的厉害得失，在努力获取知识发展丰富自身的同时，广泛汲取前人的智慧结晶，成长为一个于己、于人、于国家、于社会有实际益处的人，并且坚持不懈地为延续这些智慧结晶而努力，甚至是形成属于自己的文化，为文化的天空添增一抹新意。那么我的学习一定是快乐的。抱着这样的学习目的有利于提升自己的综合素养，又能于他人有益，何乐而不为呢？

学习态度。一直以来，我奉行是怀有一份好奇心、踏实、认真、谦逊、广博、坚持、积极、不糊弄的学习态度。对待课堂，对待老师，对待考试都是相对踏实认真的。爱因斯坦如是说：“用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。”每一个深入学习的人，稍有自知的人都能深切体会这句话所蕴含的份量。诚然，我们要学习的东西真的太多太多，唯有抱着一种谦虚的态度，学问之路才

不会固步自封，才能越走越远。而现在我们正是该努力用心学习，积累学识的时候。杨仓济先生提出的“修学储能”对我影响很大。孔子也有言：质胜文则史，文胜质则野。一个人光有好的素质能力，但是文化修养不够，本身的能力反而可能成为一种野性的破坏力；相反，如果一个人只是会读书，不知道修学储能，缺乏实际能力的培养，知识也就成了死知识，学问也就成了伪学问。所以能力素质和学问修养的平衡发展就显得极为重要。“修学储能”的这条道路，漫长而艰辛，要求自然不低。各行各业要做出贡献来，贡献者必是广泛学习了相关专业的很多很多知识。当然其他专业的知识也有着触类旁通的功效。曾和学乐器的同学交流，问学了多少年，怎么这么棒？答：10年以上。他们就提到初学碰上瓶颈的那一段是非常痛苦的，不过只要咬牙坚持突破瓶颈就好了。学什么都可能会碰到瓶颈期，专业知识也好、乐器学习也罢，要出成果，贵在日复一日的坚持。我们需要学习的东西多如牛毛。这就需要我们广泛地去摄取各种知识养分。如果能慢慢成长为一个“知识宽广、常识丰富、意识自觉、辨识不惑、学识不凡、赏识不俗、见识卓越”的人，那么这条道路再漫长也无所惧，而且我相信努力在这条道上奔跑的岁月会是最美好而值得怀念的。

学习方法和范畴。我想说的学习方法不是人们潜意识里的为考试而学习学习课本知识的方法，这种因人而异、因学习内容而异的学习方法我给不出也不想去给。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。所以我想说的是英国管理学思想家雷吉·雷文斯(RegRevans)提出的“行动学习法”。从做中学，从反思中学，在学习中学会学习；把学习知

识、分享经验、解决问题和实际践行相结合。实践是检验真理的唯一标准嘛。比如我们电力行业，需要我们把理论和实践充分联系起来。现在还处于在学习电气专业基础知识的我谈不出多大的道理。但是我相信这种理念，并将努力践行。而通用电气首席执行官杰克·韦尔奇推行的“成果论培训计划”获得的巨大成效更是让我相信行动学习法是一种值得贯彻终生学习的一种良好的方法。当我们所学有所用时（包括物质财富的创造和精神财富的创造），那么学习的意义便彰显出来了。而对于学习的范畴来说是极为广泛的，如果仅仅局限于考试课目，为考试而学，那么我就真的找不到学习还有什么乐趣而言。现在也倡导终身学习制，这是极好的。网络的发达，也为我们更好的学习提供了很多便利。我现在正在努力延伸着自己的触角，期冀能收获不一样的东西。努力学习专业课程，为立足于社会获取必要的生存工具，并努力打好基础，将来在职业里创造出自己所能奉献的价值；选修自己感兴趣的课程而不仅仅是为了拿学分，同时把绝大多数选修课当作必修课来学习，提升自己各方面的素养；努力吸取常识，读各种人物传记如《周恩来传》、《名人传》，各种类别的书籍如历史类（《全球通史》）、心理学（弗洛伊德的书籍、卡耐基的《正能量》）、军事类（《拿破仑传》）、经济学类（《经济学原理》）以及教育学和生活艺术类；还有根据自己兴趣爱好除了学英语外正在努力学习法语，并且将持续学习下去，这不仅仅是一个语言工具，它能带给我很多愉悦感，也许以后会给我的工作带来便利，谁知道呢？看网易公开课，畅游于哈佛、耶鲁、斯坦福、剑桥各种世界名校的课堂海洋里，做一只快乐

的小鱼，自由吸收精神食粮；努力多接触现实，通过腾讯新闻、孟杰的“杂志天下”、高晓松的“晓说”、柴静的《看见》等等来与我们所处的社会保持紧密的联系；积极参加了多个社团，尽心尽责的工作，锻炼自己（现如今我们联合社团在学校开展晨读计划，反响还不错）；独自去旅行，多多感受这个我身边的世界；多利用北京广泛的资源（比如万学教育的ACT课程学习）来给自己充电??实实在在的去做力所能及的事，慢慢地一直进步成长着。将所学充分运用到广泛的学习生活中去。

一个人的见识和眼光将会决定一个人的走向。志存高远的人、有梦的人，会在学习这条道上奋力奔跑着，也终会收获橄榄枝的。我的大学生活是紧张忙碌而丰富充实的。也会有累的时候，可是终究会被梦想唤醒，就这样一直默默地努力着。我相信，终有一天我能听见梦想花开的声音。

854497027@qq.com华北电力大学（北京）电气与电子工程学院电气1203班真名：孙思玲笔名：辛夷雪

电话：18811384879

篇三：高中优秀作文：我的老师(5篇)

高中优秀作文：我的老师（5篇）

高中优秀作文：我的老师（5篇）

1.我的老师

老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。

师如园丁

老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚，不开窍的习题， 都需要老师的帮助。那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题始终让我不得其解，发了个短信给老师，询问解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快！哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。——原来，老师昨晚一直没睡，直到凌晨···心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。

师如明灯

“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。

那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：五年级时，我清晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上活跃起来了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学习给予了很大帮助。

作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。

师如港湾

老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五

彩斑斓的伞幻化成温暖——阳光般的温暖，雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨，温暖的太阳雨。

老师是我学习生涯中的明灯，是我校园生活中的临时港湾。我会在这辛勤园丁的培育下，茁壮成长，在那启蒙性明灯的指引下，奋发图强，在温暖港湾的怀抱中，用那温暖感染他人，最终，成为能为国家做出贡献的栋梁之才！

2.我的老师

一个伟大的老师一定是可以影响到他的学生一生的，让他们意识到自己的错误，或对今后的人生有一个全新的定位。在老师的指引下，我们离光明越来越近，未来的曙光就徘徊在我们面前。我的初中班主任就是这个光源。

忠言逆耳，除了父母，只有老师会不惜一切地指出我们的问题所在（好）。那会儿还是初二，初中生活虽只过了一年，但隐约还是可以听到中考钟声的回音。那时的我浮躁懒散，恨不得下了课就直奔操场与朋友们打闹聊天。 王老师的办公室就面对操场。一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出来。“你是想放弃了吗？”“没有。”“你这样做就是在走向失败，你一直是我心中的好孩子，这不像是你该做的。活动固然好，但学习才是主要的。我知道说完这些你一定会暗自抱怨，但我不管，我只要你改掉。”办公室内只有从窗户缝隙中流入的操场生的嬉戏声（妙），我沉默不语。当然是对老师那些“打击”我的话的反感，但恰是那些话让我突然意识到了我过去做的可笑的事情，操场的缤纷在我的视线里一丝丝地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。我心中涌出了一股感激。若不是老师不惜一切的批评，我的前途将多么无助。是王老师让我意识到我的错误，找到我未来路的方向。

老师永远是那个能够倾听你诉说的人。往往只有她的理解才可让你获得动力。初三来临，班里的后起之秀如此之多，让我感到空气中都充满了压力。面对那么多的问题，我有多少次都红了眼眶，心中是对自己十分的不满。爸妈不了解情况，我就不由自主地去找王老师。在她的办公室里，又是那双好似太阳的双眸，虽从未怎么改变过，但那炽热的光芒却在悄然间温暖了周围的一切。她默默注视着滔滔不绝诉苦的我，听我对自己的不满与对压力太大的无奈。她用她的内心承接着我的痛苦，尽管她一句话都没有说，但发泄后的我顿时感到周围的空气不再那么沉重，微风拂过脸颊，只有种轻松的感觉。那之后的每一天我都充满了动力。

不仅在培养我们做人方面，一个老师最基本的是要有雄厚的教书功底，这也是让学生敬佩的一个重要部分。王老师是我们的英语老师，她不像其他老师那样照本宣科，靓丽的外表下还有一种靓丽的教书风格。在此之前，我从未见过英语有如此的魅力，我从未想过英语居然还可以是带有颜色的。从王老师红色嘴唇后跳动出来的活泼的内容就像星空中的点点繁星，不起眼的外表，却颗颗动人，在一望无际的宇宙中是那么的闪耀， 吸引着我们每个人的注意力。从此，英语便成了我最好也是最爱的科目。是王老师培养出了我对英语的兴趣，不仅是对英语，更是对任何新事物的新鲜感，我人生路上的另一扇窗又被悄然推开。

不论是悉心的教导，还是严厉的批评，不论是耐心地倾听，还是活跃的课堂气氛，都是王老师对我们未来的一个指示。她让我对我未来的人生有了一个全新的定位。为我的将来铺平了道路。

3. 我的老师

我最佩服的老师是王老师。他身材胖胖的，微微挺起个将军肚，说话声音很大，平时总是笑眯眯的，十分和蔼。他喜欢学生，总是在学生困难和无助的时候，给予学生温暖的帮助和无私的爱。

王老师是一个乐于助人的好老师，在我需要帮助的时候总能够得到他的帮助。“咦？我的作业本哪去了？”我翻遍书包，没有找打，不禁喊出声了。“没有作业本怎么写作业啊？”我心想。于是我又把书包里所有的东西都倒了出来，不停地乱翻一气，还是没有找到。看来我的粗心大意又一次给我一击！面对课桌上的一片狼藉，我无奈地干坐着。这时，“啪”的一声，一个新作业本落在了我的面前，王老师胖胖的身体已经到了我的旁边。“给你！赶紧写作业吧。以后可别粗心了，每天记住检查一下书包！”我拿起本子，赶紧谢谢老师。王老师把手一摆，半开玩笑地说：“下次再忘了，我就新帐老账一块算了啊！”

王老师是一位愿意为学生付出的好老师。有一次我因为生病落下了好几节课。病好后，我发觉自己有些跟不上班里的进度了，心中又着急又无助，这可怎么办啊。放学时，王老师把我叫住了，说到：“你落了几节课，这周放学以后你来我办公室，我给你补上。”我赶紧点头，但又一想王老师家里学校很远，那王老师岂不要回家很晚？我刚出口说到“那您回家??”话还没说完，王老师把手一摆“走！咱们办公室去！”就这样，王老师给我补上了落下的课，使我很快赶上了班里的进度。

王老师是一位十分关心学生的老师。有一次我在打球时受伤了，手臂疼得不能动了。王老师赶紧和医务室的老师一起带我去医院。在医院了，他安抚我坐下，赶紧跑来跑去地挂号、缴费、拍片子。胖胖的身体在医院走廊里跑了好几趟，汗流浃背的。这一切忙完后，医生看了片子，说骨头没事。王老师这才松了一口气，紧锁的眉头也舒展开了。当我家长赶来，知道情况后，一连声的感谢王老师。王老师把手一摆“孩子没事就好”。

王老师教会我很多东西，他以实际行动来告诉我，要乐于助人，要懂得付出，要关心帮助他人。王老师是我一生难以忘记的好老师。

4.我的老师

学习不仅限于书本，生活就是最好的课堂。孔子云：三人行，必有我师焉。每一个人都

有属于自己的个性，每一个人身上，都有值得我们学习的地方，每一个人都可以成为我们的老师。

身体是革命的本钱，拥有一个好身体是人生最幸福的事。而在锻炼身体的过程中，更使我拥有了坚强的性格。

我的爸爸是一个体育爱好者，而且达到了痴迷的程度。但是与别人不同，他从不看体育比赛，每次外出登山从不带相机，他也从不参加什么业余比赛。他只是到固定的公园，慢慢的跑，或是去固定的山，细细地爬。对于他来说，做运动不是在寻求刺激，而是生活中一个必不可少的环节。在这样的环境下，我也渐渐喜欢上了运动，我经常和爸爸一起去玉渊潭跑步。他在前面慢慢地跑，我在后面慢慢的跟，起初只是从湖中央的桥穿过来，后来便索性绕着湖跑整整一圈。“加油！坚持！做什么事都有一段艰难的过程，只要突破了就会很轻松！”我听着他的话，并在心里默念:不要停！不要停！不由得眼睛看向路的尽头，一棵又一棵树向后移动着，此时此刻，我在心中幻想，假如果我张开双臂，一定能像鸟儿一样飞翔。

做人要懂得默默的付出，只有真心的爱别人，才会快乐。

我的姥姥是一个从农村进城的劳动妇女，她不会写字，甚至不会写自己的名字，但她却用一种无私的默默的爱将我包围。9月30号那天运动会结束后，我谢绝了伙伴们的邀请，拖着两条重如秤砣的腿独自回了家。像往常一样，姥姥慢吞吞的给我开了门，她走起路来还是那样蹒跚，像一只企鹅，只是她的背似乎更驼了，脸上的皱纹也更深了，但我并没有十分在意。直到今天上午（10月7号），姥姥说他必须要去看中医了，我才知道，姥姥为了我运动会之后能赶紧吃饭休息，一直忍着自己的病，给我做饭等着我回来。这就是我的姥姥，总是把家人放在第一位，总是默默地付出。

学习并不是人生的全部，我们要融入社会，学会生活。

从小学到初中，我一直是一个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的“乖小孩”，但是当我的大姨，这个身材短小，又十分臃肿，言行举止有些尖酸刻薄，喜欢描眉画眼，而且疯狂追星的时尚剩女，第一次住到我家，我的生活被彻底的改变了。一有机会她便带我参加各种活动，还总是叮嘱我：“不要局限在自己的小空间里，要了解社会。”她教会了我很多学校永远也学不来的知识，她将这个世界与我紧密地连在了一起，使我感受到了生活的乐趣。

生活中处处都有我的老师，我的爸爸，我的姥姥，我的大姨，他们的一言一行，一举一动，都在潜移默化的改变着我。在未来的人生中，更需要我去不断发现他人的优点，去寻找新的老师，不断完善，不断超越自己。

5.我的老师

她，对她的学生总是那么凶。学生做了好事，她也从不表扬，但是人嘛，总会有柔情的

一面，总会笑，也会有悲伤挂在脸上。她就是我的老 师刘老师，她真的是一名好老师。

刘老师教物理，不得不承认她讲的确实好。但是上她的课从来都是在批评中度过的，所以我们永远都是在低着头上课。刘老师还总说我们笨，我们傻，我们心里很不是滋味，因此大家都暗下决心，必须让刘老师对我们的看法转变。苦苦奋战两个月，期中考试来了，所有人都进步了。出乎我们的意料，刘老师还是很生气，晚上放了学居然还召开了紧急家长会！百年不见呀！我们都十分的生气与伤心，白努力了。那些平时不好好学习这次有进步的同学怨气就更大了，努力这么久都得不到刘老师的肯定。从那一天开始，我们就越来越不喜欢刘老师，不喜欢物理，讨厌做她的作业。

中考最容易的就属体育了，刘老师相当重视。上操跑步时，班里有人不舒服了，她也从不让休息。到了考试的那一天，刘老师没有跟着我们，大家都很高兴，终于不用看着凶巴巴的刘老师跑步了，我们都超长发挥了，但是真的很累很累，下台阶时就如同一滩烂泥，等走到转弯的时候，我看到了满脸灿烂笑容的刘老师，她的嘴角弯弯得像一个小月牙，小月牙在她黝黑的脸上闪亮亮的，特别美丽。等我走到刘老师的身旁，刘老师咧开了她的小月牙，抚摸着我的肩头，亲切地说：“H，累坏了吧，考的怎么样，去那边好好休息一下。”我还一下没反应过来，说到：“满、满分。”“不错，第一战胜利了！”刘老师的小月牙咧得更厉害了，接着她又搀着我的胳膊，把我从台阶上扶了下来。刘老师一个挨一个的询问我们，她为考得好的同学喝彩，也在鼓励没考好的同学不要气馁，打好下一战，然后再一个一个的搀我们下来。这还是那个整天说我们傻，没有表情的刘老师吗？大家都震惊了。看来刘老师就是一位典型的刀子嘴豆腐心的老师，她对我们说的那些伤人的话，其实就是为了激励我们再接再厉，在这个关键的时刻不能

随着时间的流逝，中考一步步向我们逼近，我们以及老师们都累的筋疲力尽了。这一天，一向守时的刘老师竟晚了半节课还没来，班长和课代表到处找她。最后是数学老师来告诉我们，刘老师家人病重，她去医院签字了，正往这边赶。班里死一般的寂静，这时班长发话了：“同学们，一会刘老师回来，大家都安安静静的听课，以后咱们也不能让刘老师生气了，都听懂了吗？”大家都点点头，安静的坐在位子上看书，耐心的等待着刘老师的到来。可以说这是我们班三年来最安静的一刻了。刘老师来了，她不停的跟我们说抱歉，我清楚的看到刘老师的眼睛里布满了血丝，她一定是太累了！我都不忍心让她再站在这给我们上课了。这节课大家上的都很认真，都精神抖索的盯着刘老师。从这节课开始，我们的心情就越来越沉重，害怕刘老师会倒下。我们心里都知道刘老师为了我们，她最爱的学生付出了太多太多，不再有人讨厌她，不再有人气她，因为刘老师值得我们尊敬！

刘老师曾经让我们讨厌过，让我们感动过，现在更多的是让我们去尊敬她，尊重她。她真的是一名好老师，她值得我拥有一辈子！