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日记大全169字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 19:51:40 字数作文
日记大全169字字数作文

篇一:语文初一模拟题考卷169期

第四册

第一单元

阅读

窦娥冤(节选)?????????????关汉卿

长亭送别????????????????王实甫

雷雨(节选)??????????????曹 禺

哈姆雷特???????????????莎士比亚

写作口语交际

解读时间——横向展开议论

口语交际

第二单元

阅读

李煜词两首

《虞美人》(春花秋月何时了)????????

《浪淘沙》(帘外雨潺潺)??????????

苏轼词两首

《念奴娇·赤壁怀古》???????????

《定风波》(莫听穿林打叶声)???????

辛弃疾词两首

《水龙吟》(楚天千里清秋)????????

《永遇乐·京口北固亭怀古》????????

柳永词两首

《望海潮》(东南形胜)???????????

《雨霖铃》(寒蝉凄切)???????????

李清照词两首

《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)????????

《声声慢》(寻寻觅觅)???????????

姜夔词一首

《扬州慢》(淮左名都)??????????

写作口语交际

发现幸福——纵向展开议论

口语交际

第三单元

阅读

拿来主义???????????????????鲁 迅

父母与子女之间的爱??????????????弗洛姆

语言生活的历史进程??????????????周有光

青苹果和熟苹果????????????????盛 洪

短文三篇

热爱生命??????????????????蒙 田

人只不过是一根苇草(节选)????????帕斯卡尔

信条???????????????????富尔格姆

写作口语交际

确立自信——了解反驳的途径

口语交际

第四单元

阅读

廉颇蔺相如列传(节选)???????????司马迁

苏武传???????????????????班 固

张衡传???????????????????范 晔

李贺小传??????????????????李商隐

马伶传???????????????????侯方域

写作口语交际

辩证思维——作一点辩证分析

辩论

梳理探究

诗词格律

文学长河

走近文学大师

影视文化

名著导读

莎士比亚戏剧

谈美

第五册

第一单元

阅读

林教头风雪山神庙?????????????施耐庵

药????????????????????鲁 迅

边城???????????????????沈从文

装在套子里的人??????????????契诃夫

写作口语交际

逼近真理——怎样写得深刻

第二单元

阅读

归去来兮辞?????????????????陶渊明

滕王阁序??????????????????王 勃

阿房宫赋??????????????????杜 牧

逍遥游(节选)???????????????《庄子》

陈情表???????????????????李 密

写作口语交际

讴歌亲情——怎样写得丰富

第三单元

阅读

中国艺术表现里的虚和实?????????????宗白华

咬文嚼字????????????????????朱光潜

谈中国诗????????????????????钱钟书

孟浩然?????????????????????闻一多

说“木叶” ?????????????????? 林 庚

写作口语交际

思想文采——讲究文采

第四单元

阅读

中国建筑的特征?????????????????梁思成

指印??????????????????????丹齐克

冰川的风格???????????????????位梦华

熊猫的拇指???????????????????古尔德

作为生物的社会?????????????托马斯·刘易斯

写作口语交际

创新思维——怎样写得新颖

一 新闻两则 毛泽东

标题:人民解放军百万大军横渡长江

导语:人民解放军百万大军从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江,东至江阴,均是人民解放军渡江区域。(从中可以看出人民解放军的兵力,战况,战线。)

注解:1、选自1981年7月9 日《人民日报》(原载1949年4月24日《人民日报》 2、不含:不包括 3、锐不可当:锋利无比,不可抵挡 4、业已:已经

标题:中原我军解放南阳

导语:在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。

注解:1、选自1948年11月9日《东北日报》 2、绥靖(sui jing):安抚,平定 3、聿:yu

4、阌(wen)乡:河南省旧县名,1954年并入灵宝县。

研讨:阅读新闻,要注意他的六要素(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

阅读新闻,还要注意他的结构的五个部分:即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示了新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,它用充实的事实表现了主题,是对导语的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时暗含在主体中。

一 时间:1949年4月20日—1949年4月22日

地点:西起九江(不含),东至江阴

人物:人民解放军百万大军

原因:解放全中国

经过:三路大军渡江情况

结果:顺利渡过长江

二 时间:1948年11月4日下午

地点:南阳

人物:中原我军

原因:我军胜利的攻势下

经过:我军击败蒋军,建立了七个根据地,实行减租减息

结果:敌人节节败退,我军几乎解放全河南

分层:1、历史上的南阳

2、回顾一年多的战况的变化

3、回顾一年多来南线人民放军的伟大胜利

4、预言王凌云的黑暗前途

二、芦花荡 孙犁

注解:1、选自《孙犁文集》,本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》 2、编算:方言,这里有计划,盘算的意思。 3、疟(yao)子:即疟(nui)疾,一种急性传染病。症状是发冷发热,发热后大量出汗,头痛,口渴,全身无力。 4寒噤:因寒冷而哆嗦,这里指疟疾发作时的症状。 5挂花:负伤流血。 6蹿:向上或向前跳。 仄歪:倾斜,歪斜 8张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。 9仄:狭窄

孙犁:小说家,散文家,其清新的文风被称为“荷花淀派”。

老头子:外貌描写,行动、语言等描写。

老头子:老当益壮,充满活力,精干坚韧,智勇双全,出奇制胜,爱憎分明,爱国,过于自信和自尊(性格核心)。

写景的作用:渲染环境气氛,烘托人物的精神世界,加强抒情韵味。

重点:1景物描写

2人物性格:爱国抗日,自尊自信,爱憎分明,智勇双全。

三 蜡烛 西蒙诺夫

注解:1选自《阅读和欣赏》(北京出版社1985年版)茅盾译,西蒙诺夫(1915-1979),苏联作家。 2贝尔格莱德:南斯拉夫首都。

主题:讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情,赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。

感动的原因:老妇人年老体弱,掩埋烈士非常吃力

环境很危险,炮火连天

点在坟头的蜡烛有特殊意义

老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士

记叙的线索:炮火 为人物活动设置了一个典型环境,写出了德国人的疯狂,突出了老妇人的不顾生死、临危不惧

黑色大围巾 表示了沉痛哀悼的感情

老妇人的动作 爬 跪 说明了她年老体弱,行动不便

四 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

注解:1选自《雨果文集》第11卷 雨果(1802-1885)法国作家 代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等 2 巴特农神庙:希腊最负盛名的古建筑,位于雅典卫城之上,公元前447年至前432年建成,原为供奉雅典娜女神的神庙 2 伏尔泰:法国思想家,著有哲理小说《老实人》《天真汉》。

3额尔金:臭名昭著的英国殖民主义者,曾参与毁坏希腊雅典巴特农神庙,并掠走这个神庙的精美大理石雕,他的儿子小额尔金(詹姆斯·布鲁斯),是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。 4箧(qie):箱子 5今天,帝国??陈列出来:1861年2月23日至4月10日,拿破仑三世公然将抢来的圆明园文物在当时的王宫杜伊勒里宫展出。

雨果的态度、立场:谴责英法联军的强盗行径,同情中国所遭受的空前劫难。

1-4段 赞美圆明园 5-10段 谴责侵略者

更彻底,更漂亮??丰功伟绩!收获巨大!(反语)

五 亲爱的爸爸妈妈

注释 1选自1989年1月8日《人民日报》,有删节。 2萨特(1905-1980),法国哲学家,作家,评论家,著有哲学著作《存在于虚无》等。 3纳粹: 德语Nazi的音译,即德国国家

社会党,这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵略军。 4朝圣:宗教徒朝拜宗教圣地。 5安格尔:美国作家。 6 西德:1945年德意志帝国战败之后,分为德意志联邦共和国和德意志民主共和国。前者一般简称为西德。1990年10月3日,两国重新统一。 7日本进攻珍珠港:1941年12月7日日本飞机偷袭美国海军基地珍珠港。此次空袭几乎全部摧毁了美国太平洋舰队。次日,美国对日宣战,太平洋战争从此爆发。 8爱荷华:美国中部的一个州。

凄风。苦雨。天昏。地暗。(渲染氛围,无限悲哀)

悲哀:残酷的历史使人悲哀

美丽:人民不忘历史,成千上万的人来纪念死者

真实:眼前所见一切

荒缪:47年前纳粹认为种族有优劣之分,已优等民族自居,要消灭劣等民族。

迪桑卡的诗(对德国法西斯暴行的最深刻的控诉)

明赫白:真诚的忏悔

日本人:自私的狡辩

六 阿长与《山海经》

注释:1选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷,人民文学出版社1981年版)。 2谋死:谋杀 3隐鼠:鼹鼠的别名。 4切切察察:现在多写作“嘁嘁喳喳”,模拟细碎的说话声。 5絮说:絮絮叨叨地说。 6顺顺流流:即“顺顺溜溜”,顺当。 7元旦:这里指农历正月初一。 8劈头:开头。 9长毛:太平天国的军队恢复留发的传统,用以对抗清朝剃发留辫的律令,所以当时被称为“长毛”。 10洪秀全:(1804-1864)太平天国农民起义的领袖。 11远房的叔祖:指周兆蓝,字玉田,是个秀才。 12制艺和试帖诗:都是科举考试规定的公式化诗文。这里指当时书坊刊印的八股文和试帖诗的范本。 13全体:全身。 14震悚(song):身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 15图赞:写在画面或图页上的赞美诗文。 16郝懿行(1757-1825):字兰皋,山东栖霞人,清代经学家。 17三月十日:指1926年3月10日。

本文写了:阿长称呼的由来,“大”字睡相,元旦的古怪仪式,买《山海经》★,一些繁琐的道理,讲“长毛”的故事★

阿长:1对孩子倾注一片心血的人

初中语文--课外名著总复习提纲

默认分类 2009-10-31 09:45:46 阅读71 评论0字号:大中小 订阅

初中语文--课外名著总复习提纲

意大利·德·亚米契斯《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示。

1、作家、作品

《爱的教育》原名〈心〉,是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

故事主题:真挚的爱。

篇二:李维钦

《小屁孩日记3》读后感

陇川县第一小学 六年级 169班李维钦

7月6日我生日那天,爷爷送给我一份很有意义的生日礼物,那是一台天蓝色的成人自行车和一本名叫《小屁孩日记3——好孩子不撒谎》的书。爷爷对我说:“镔镔,希望你在暑假里,学会骑自行车,多看课外书。”所以我就将暑假的每一天的节目都安排得满满的,早上做暑假作业和看《小屁孩日记3》等课外书,午饭后上两小时网或看动画片,下午4时前到西南公园游泳或到新华书店看书。晚饭后,就在半江花园里学骑自行车或打篮球。现在我可以一口气游300多米了,打篮球有了很大的进步,骑自行车也可以做到快.慢.灵活轻松自如了。

其实在这个暑假里,我收获最大的是看了六本课外书,特别是读了《小屁孩日记3》,书中的主角格雷.哥哥罗德里克.弟弟曼尼.朋友罗利他们之间发生的事情很搞笑,也很有趣。格雷的爸.妈老是偏帮弟弟曼尼,对他格雷和哥哥罗德里克的要求较多,做家务.搞清洁的任务就落在他们两人的身上。哥哥罗德里克老是想占格雷的便宜,自己为了偷懒,就经常使坏让格雷多干活。格雷在父母.兄弟之间,同学.老师之间,朋友.邻居之间产生的矛盾.误会使格雷的生活变得多姿多彩,也反映出格雷的胆小.狡黠.自峦.机智.爱出风头.喜欢懒散的性格,虽然格雷不是一个懂事上进的好孩子,但是他的单纯.天真和有趣让我对他增添了几分好感。

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通过读了《小屁孩日记》1-3册,我认识到写日记的好处:第一:日记是写给自己看的,那可是一件完全自己做主的事情——想写什么.想怎样写.想写多少字,完全都是“我的地盘我做主”。第二:多写日记,写好日记为今后写好作文有着很重要的关联。古语说:“熟能生巧”。日记写多了,以后写作的熟练程度就会日渐进步。第三:写日记它能够忠实地记录下我成长的轨迹,对照着这些记录,我可以时刻反思自己。长大后,童孩天真岁月里的文字,将成为自己一生的宝贵财富。

《小屁孩日记3》是中英文共版的,它是我们今后学习英语不可多得的中英文对照的课外读物,我一定要好好珍藏它!

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篇三:一篇价值过百万的日志

公开转载一篇价值过百万的日志

2013-06-25 22:06:31| 分类: 生活实用|字号 订阅

本文转载自东方侠《公开转载一篇价值过百万的日志》

一篇价值过百万的日志,终于被我找到了。(公开转载)》 益处多多!欢迎转载

一、

1、大蒜是个宝,常吃身体好

2、一日两苹果,毛病绕道过

3、一日一枣,长生不老

4、核桃山中宝,补肾又健脑

5、铁不冶炼不成钢,人不养生不健康

二、

1、胡萝卜,小人参;经常吃,长精神

2、西红柿,营养好,貌美年轻疾病少

3、小小黄瓜是个宝,减肥美容少不了

4、多吃芹菜不用问,降低血压很管用

5、大葱蘸酱,越吃越胖

三、

1、夏天一碗绿豆汤,解毒去暑赛仙方

2、晨吃三片姜,如喝人参汤

3、女子三日不断藕,男子三日不断姜

4、胡萝卜出了地,郎中没生意

5、吃了十月茄,饿死郎中爷

四、

1、三天不吃青,

日记大全169字

两眼冒金星

2、宁可食无肉,不可饭无汤

3、饭前喝汤,胜过药方

4、吃面多喝汤,免得开药方

5、早喝盐汤如参汤,晚喝盐汤如砒霜

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