高三盲目跟风作文

篇一：高三作文整体训练(教师版)

高三作文整体训练

一篇好作文的标准：

思路清晰、思想深刻、语言精彩

《说文》曰：?耻，为恥的俗字。??恥，辱也，从心，耳声。?《集韵》曰：?恥，从辱。?《孟子》曰：?人不可以无恥?。《广韵》曰：?恥，惭也。?《六书总要》曰：?恥，从心，耳会意，取闻过自愧之意，凡人心惭则耳热面赤是其验也。?可见，耻的含义与?心?、?耳?、?闻?、?惭?等有关。

孔子说：?知耻近乎勇。? 实践证明，人们如果能知道?羞耻?、?耻辱?，知道?错误?、?惭愧?，人们就能够发奋、勇猛、精进。

“耻”这个问题，还和时代发展、经济水平、社会风气、民族文化等等有着密切的联系。

请以“?耻?的感悟”为题，自选角度，写一篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。

耻的感悟

泱泱华夏，五千年的文明灿若星河。知进，知退，知难，知易，知聚，知散……在众多文化的积淀中，最重要也是最核心的一条就是——知耻。

耻，辱也，过也。而知耻，不仅早已渗透到每一个炎黄子孙的一言一行中，还是中华文化中不可或缺的一环，更是推动中华文明的不竭动力。

可以说，知耻，才有了中华文明智慧而坚忍的精神内核。

知耻，是日常行为的准则。早在《孟子》中，就有?人不可以无耻?之言。?老吾老以及人之老?是荣，人人景仰。?诲淫诲盗?是耻，人人唾弃。试想，一个人若是做了耻辱之事，家人白眼、朋友冷遇、邻人鄙夷，每一个人心中自有一杆?知耻?的秤，那么即使这个人再心如铁石，恐怕也不得不对自己的行为做一番检省。慢慢地，何可为何不可为，何该为何不该为，一颗知耻的心自会判断，而?知耻?两个字，也会渐渐体现在日常行为的一点一滴之中，也才有了?温柔敦厚?的中华文明的基本构架。

由个人而国家，知耻则构成了中华文明精神最重要的内涵。名将岳飞以靖康之难山河沦丧为耻，将一腔热血抛洒疆场，三十功名，全部写进慷慨悲歌的爱国传奇。反观秦桧，不但不以偏安半壁江山为耻，反而厚颜无耻地苟安求和，甚至以?莫须有?的罪名杀害了岳飞，结果如何？历史自有公断：?青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。?西湖边岳坟墓边的字迹历历如新。知耻的岳飞唱响了中华民族爱国精神的最强音，而恬不知耻的秦桧，则永远被钉在历史耻辱柱上。

情随境迁，随着时代不断发展，?知耻?也被赋予了更新的内涵，也引导着中华文化不断向前。古以冒进为耻，今以墨守为耻；古以异端邪说为耻，今以抱残守缺为耻；古以不守成规为耻，今以不思进取为耻。光阴荏苒，耻的含义不再囿于忠、节、孝、义，而是拓展到诚信、助人、环保、革新等方方面面， 情随境迁，随着时代不断发展，?知耻?也被赋予了更新的内涵，也引导着中华文化不断向前。古以冒进为耻，今以墨守为耻；古以异端邪说为耻，今以抱残守缺为耻；古以不守成规为耻，今以不思进取为耻。光阴荏苒，耻的含义不再囿于忠、节、孝、义，而是拓展到诚信、助人、环保、革新等方方面面， ?知耻?也相应渗透进社会生活的每个角落：知耻则奋发，知耻则后勇，知耻则节约，知耻则有勇气有力量在面对他人无耻的行为时大声喊出?不！?因为知耻，中华文明才变得更丰富，更有内涵，更有准则，或者换个说法，更?文明?。

耳听而知，既知而止。?耻?字本身既已充分说明了它的意义。伟大的中华文明创造了?耻?字，而?耻?字又教导炎黄子孙懂得了?知耻?，知耻而仁，知耻而勇，知耻而义，知耻而不为人之所能为，知耻而为人之不敢为。

知耻，构筑了中华民族的行为准则；知耻，孕育了中华文明不屈的精神内核；知耻，让中华文明经过五千年的繁衍发扬之后，依然熠熠生辉。

因此，当我门再论起璀璨的中华文明，请别忘了在那些令人目眩的辉煌背后隐隐写着的两个大字——知耻。

第一步：重视布局，学会举例

每一段只有一个关键句，只论述这个关键句的内容，如果论述另外一个问题，立即另起一段。

宽容

宽容是一种良好的品德，是人与人相处所必需的肚量。有了宽容，就没有化解不了的矛盾，有了宽容，人和人之间的情感就更近了，但是，宽容总是有出发者和承受者。宽容是一种单方面的付出，而承受者对于发出者的宽容应予以感激，并且改正原有的错误从而增进两个人的情感交融，这种宽容才是有效的宽容。而如果承受者不对发出者的宽容予以充分的认识并作出相应的反应，那么我们说这也就是无效的宽容。所以，只有有效宽容才是可取的，才是真正应当采取的宽容，应该具有的品质和肚量。

伟大的共产主义理论导师马克思和恩格斯之间的友谊是?伟大的友谊?。这是因为，他们之间的有效宽容大大的增进了他们的友谊。在著作《马克思主义纲领》时，他们有过争论，甚至演变成了争吵，但他们之间的宽容，最终使他们达成了共识，从而不但使他们在事业上有了更大的成

从科学的角度讲，人的宽容是对对方的尊重和友谊，所以从这方面讲，宽容是友谊的保证。

综上所述，有效宽容可以成为增进友谊的保障，成为一种动力，所以有效宽容才是真正的宽容。

此文的第一段表现了好几个方面的内容：对“宽容”的限定，“宽容”的作用，“宽容”是相互的，什么是有效的宽容。作者把这么多的内容堆积在一个段落中，好像很充分，但是哪个内容都没有展开，都没有说清楚。这是议论文结构段落的大忌。这样的论述浮光掠影，蜻蜓点水，不能真正把道理阐述明白。而且，由于要说的话都在一个段落中说完了，造成别的段落无话可说。

怎样解决这个问题呢？我们可以把第一段中的四个方面的内容分四个段落来论述，把第一段中四个方面的阐述作为每一段的中心句或者关键句，用适当的道理和事实材料对这些内容加以论证，这样就可以把每一句的话的内容进行深入挖掘，使自己的观点得到充分的论证。

对手，要攀登的高山

人的一生实际上是不断击败自己的对手，对手就是一座又一座要攀登的高山，山越高，征服它的难度就越大，在征服的过程中人自身得到的锻炼也就越大，登上山峰后就越能体会到胜利所带来的喜悦。

挑战更强的对手，攀登更高的山峰，虽然困难越来越大，但只有这样迎接更高的挑战，才能使自己不断提高。 中水集团现在是一个庞大的世界化集团，但它是由一个不知名的小企业发展而来的 。当中水集团的总经理谈到企业如何走到现在的世界化集团时，他笑着说：?我们要感谢我们的竞争对手，是他们使中水集团成长起来的。起初，国内许多大公司在远洋捕鱼技术方面强于我们，我们为了生存，就必须击败这些对手。所以我们在远洋捕鱼技术上痛下苦功，引进高等人才和先进技术，终于，在不断的努力下，我们在远洋渔业市场占有了一席之地。渐渐这些国内的对手被我们击败，中水集团成为了中国远洋渔业的领头人。?的确，在与对手的竞争中，公司得到成长。中水集团总经理又说道：?为了进一步发展公司业务，我们中水集团开始面向世界。可正当我们要打入国际市场时，外国的渔业公司给我们带来了前所未有的压力，这些对手的实力更强。面对外国对手的挑战，我们发现了自己的不足之处。于是在艰难的条件下我们重整队伍，进行了坚决的体制改革，真正成为了国际化集团，在残酷的国际市场竞争中，我们公司提高了业务本领，增长了市场经验，经过多年奋力，终于令那些外国公司另眼相看了。我们中水集团是因为不断挑战新的对手从而成长起来的。

是啊，好的学者要钻研更深的学问才能丰富自己的学识，好的运动员要找更强的对手比赛才能提高自己。 对手就是要攀登的高山。山外有山，一座比一座高，对手也一个比一个强，征服更高的山峰，战胜更强的对手，才能提高自己，体现自身真正的价值。

作一名登山者，去攀登更高的山峰。

作一名强者，去挑战更强的对手！

这篇作文，表面看来，有三个病症：

1．字数没有达到要求。作文要求字数在800字以上，学生大致写了760个字。内容空洞，无话可说。无话可说，是写议论文的时候经常让我们的学生苦恼的问题。

2．以叙述来代替论证。全文不到760个字，举例一段就有470个字，例子写得过于细致，而不是概述式的，以举例代替论证。这是我们的学生在写议论文的时候，“屡教不改”的一个问题。

3．各个段落长短的分布不平衡。第三段过长，没有与其他段落保持和谐的关系，通篇文章的结构安排就显得比较丑，缺乏应有的美感。

以上的三点是病症的外部表现，内部原因是什么呢？

学生的根本症结在于，头脑中还没有议论文结构展开的基本模式。议论文的构成要素是观点与材料，观点即论点与分论点，论点与分论点是文章的“骨架”，用来论证观点的事实和理论材料是文章的“血肉”，“血肉”必须紧密地附着在“骨架”上。光有了“骨架”，没有依附在“骨架”旁边的“血肉”，议论文如何充实丰满起来呢？内容当然会显得空洞了。

论点或分论点就是文章的主题句，即作者对“文章主要问题”所持有的观点和评价。

这篇文章，主题句是很明显的，对其中主题句切分如下：

主题句1：人的一生实际上是不断击败自己的对手，对手就是一座又一座要攀登的高山。

主题句2：山越高，征服它的难度就越大，在征服的过程中人自身得到的锻炼也就越大，登上山峰后就越能体会到胜利所带来的喜悦。

主题句3：挑战更强的对手，攀登更高的山峰，虽然困难越来越大，但只有这样迎接更高的挑战，才能使自己不断提高。

主题句4：山外有山，一座比一座高，对手也一个比一个强，征服更高的山峰，战胜更强的对手，才能提高自己，体现自身真正的价值。

仔细分析这四个主题句的逻辑联系，我们会发现这篇作文存在的另外一个问题，逻辑顺序不太合理。 主题句3与主题句4的意思上的联系非常紧密，都表现了挑战对手的现实意义，而主题句2论述的是挑战对手所带来的精神愉悦，按照一般的逻辑顺序，应该先论述现实意义，再论述精神愉悦。

另外，主题句3和主题句4的区分度不大，可以让这两个主题句构成层递的关系。

基于以上分析，重新安排适当修改主题句，我们可以这样来表述：

主题句1：人的一生是不断挑战自己对手的过程，对手就仿佛一座又一座需要攀登的高山。

主题句2：山是高耸入云的，征服它的难度很大，只有迎接这样的挑战，我们才能提高自己。

主题句3：山外有山，一座比一座高，对手也一个比一个强，征服更高的山峰，战胜更强的对手，才能不断提高自己，最大范围地实现自身价值。

主题句4：在历尽千难万苦，登上山峰后，我们能体会到胜利所带来的巨大的成就感，以及这种成就感带给我们的内心的极度愉悦。

这样表述，逻辑顺序就比显得比较清晰了。

主题句有了，如何解决“骨”“肉”分离的问题呢？原文的主题句却没有事实与理论论述的支撑，显得非常干瘪；应该成为主题句的支撑的事例，独立成段，显得突兀而又臃肿，与观点没有结合在一起。文章不能只有观点的堆砌，或者只有事例的陈述；也不能观点是观点，事例是事例，二者互相分离。

在具体的行文中可以这样处理，把每一个主题句作为一个段落的中心句，在段落中，用适当的道理和事实材料对这些内容加以论证，这样就可以主题句中的内容进行深入挖掘，使观点得到充分的论证。

对陈述过于细致的例子，让学生用概述法重新组织，用来论证主题句2和主题句3的合理性。

在此基础上，加上适当的开头和结尾，合理安排段落的长短，就能组织出一篇论述深入翔实、结构清晰和谐的作文。

通过以上分析，我们可以发现，解决这篇作文内容空洞、以叙代议、结构不平衡的关键是“骨”与“肉”的关系问题，按照合理的逻辑顺序安排好主题句，让事实和道理论述紧密地为主题句服务，问题也就迎刃而解了。 在这一步的训练中，让学生写命题作文，尽量减少审题所带来的问题，使教学目标单一明确。

这篇作文各个段落长短的分布不平衡，第三段过长，没有与其他段落保持和谐的关系，通篇文章的结构安排就显得比较丑，缺乏应有的美感。

当然，第三段还有同学们写议论文的时候经常出现的一个重要错误，就是在举例过程中写的过于细致，而不是概述式的，造成以举例代替论证的问题。

2．学会举例

举例方式：段落观点+事例概述+事例分析+普遍规律

锁不住的灵魂

八岁那年，她进伦敦皇家音乐学院学习作曲。

这很了不起，对于一个哑巴女孩来说。

她创办的电子杂志曾获奖，里面的诗歌、游记等大多出自她的笔下。

这很了不起，对于一个13岁的女孩来说。

有一年的1月到3月，她在别人的陪同下，从英国南部的家里出发去旅行，英格兰、澳大利亚、坦桑尼亚、孟加拉、美国都留下了她的足迹。

这很了不起，对于一个双腿残疾的女孩来说。

乔伊〃南丁格尔的身体是独一无二的，她以轮椅为伴，身体即是她的监狱。她罹患的不是大脑性麻痹、多发性硬化症或者帕金森病，尽管这几种病的症状都一一出现在她的身上。那是一种非常罕见的未知疾病，医学界只能将它描述为深度精神性肌肉失用症及神经紊乱。她还常常发高烧、尿道感染、腹泻、癫痫发作……她是各种各样的疾病的载体。

面对这样的情况，乔伊并非没有气馁过，想到自己哪里也去不了的时候，就感到万分悲伤。她上网与许多国家的残疾人交流，大家相互鼓励，不久后她就创办了属于自己的电子杂志。这是一份叫?From the window?的杂志，你不会想得到，乔伊竟能够令许多普通人难以接近的名人为她的电子杂志投稿，如作家玛格兰特，大主教乔治加里，曾经的联合国秘书长安南，当下最著名的残疾物理学家史蒂芬?霍金……

没有谁比乔伊更能体现这句话了：疾病禁锢了身体，但锁不住的是坚强的灵魂。她谱曲作乐，让音乐代替她的声音；她创作诗歌、散文、小说，用美妙的文字与他人交流；她到各国旅游，向人们证明了坐在轮椅上也能亲睹世界的精彩……

分析1：

有付出才有回报。／乔伊·南丁格尔双腿残疾，又是哑巴，还身患重病，但她并没有在轮椅上安逸的接受来自外界的帮助，而是积极努力，挑战自我。创办电子杂志，进入英国皇家音乐学院学习作曲，畅游世界。／这些正常人都办不到的事情，她却办到了，这全靠她常人难以想象的付出。试想，她没有这些付出，现在只能坐在轮椅上白白叹息了。／有付出才会有回报，不只乔伊€€南丁格尔是这样，我们正常人也是这样。古人云：“一份耕耘，一份收获。”付出汗水与心血，才能得到回报。

分析2：

乔伊是个饱受病痛折磨的女孩，她身有残疾，却凭着自己的信念像一个正常人一样，去接受高等教育，去周游世界，去实现自己的梦想。／世界并没有因她的残疾而抛弃她，而是给了她与正常人一样的机会，正是由于她紧紧地把握住了这些机会，才成就了她的人生理想。／对于身体健全的人们，世界也没有丝毫偏私，它把同样的机会摆在我们面前，如果不牢牢抓住，那么我们也将会一事无成。世界就是这样公平，无论我们出身如何，天资如何，我们所拥有的是同等的机会，所以，一定不要轻易将它放过，否则，即使天赋再高，也会与成功失之交臂。

在这一步的训练中，要尽量采用命题作文，尽量减少审题所带来的问题。

第二步：充实思想，学会论理

在第一步训练完成以后，学生会出现“观点+例子”的论述方式，这时候需要要求他们在作文中具有对问题的看法、见解，也就是要有思想，要学会理性分析。

23．阅读下面短文，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字。

一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：?你知道那是什么树吗？?我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：?这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？?父亲见我回答不上来，接着说：?孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。?

珍贵的东西总慢慢成长

就如银杏树的成长虽然比白杨树缓慢，但长大后的它?大若垂天之云?，果实成为珍贵的药材，枝干成为上等的建材；而白杨，很快长大但很快就变成朽木了。珍贵的事物，总是需要慢慢成长。

可以说，在大自然里，珍贵的事物总是慢慢成长。王冠上的珍珠晶莹圆润如€€人之泪，温和滑润如美人的肌肤，它是珍贵的海洋之珠，是珍贵的稀世之宝。它的成长不是?一日成材?，它是由蚌母数十年如一日的精血凝聚打磨而成，它的成长是缓慢的精华的汇聚。

在文学领域，珍贵的事物也总是慢慢成长。《红楼梦》家喻户晓，流芳千古，它是珍贵的白话文学作品典范，它是珍贵的古代文化生活的长卷。然而，谁晓曹雪芹一生耕耘，千日泣血，才成就这一中外文学名著？它的成长，是缓慢的?神来之笔?的集聚，是妙手偶得的升华（？）。

巨大的科研成果更是?珍贵的事物总是慢慢成长?的最好体现。2007年，当我国第一颗绕月卫星成功发射，准确进入预定轨道，不仅是中国，全世界都为这一辉煌的科技成就震惊了。它是珍贵的中华飞天梦想的里程碑，更是珍贵的中国航空航天史上的伟大壮举。这样精准到误差几乎为零的变轨，绝不是一朝一夕可以实现的。很多年的时间里，中国航天人一步一个脚印，数亿数万秒的漫长而缓慢的奋斗，才把中国航天事业举上了史无前例的高峰。它是缓慢的心血汗水的结晶，它是缓慢的?十年磨一剑?的精华。

(1、以上三段,思路清晰.但是,这样的思路是“大众化”的思路,我们往往“文化、政治、经济、军事”各一段，什么题目都能用，所以没有个性。2、以上三段，属于材料罗列型，每段就一个例子，几个例子洒出来，文章就完了，说理不深入，同样没能说清楚“慢”的意义。)

缓慢的成长，是吸取日月精华的过程，是磨练意志的历练，是慢工出细活的最好体现，是铸就完美的重要前提。缓慢的成长，给了人停下来思考过错自我提升的时间，给了人深思熟虑以更好的选择未来的机会，给了人充分的吸收知识的过程（排比句，说出了?缓慢?的意义）。缓慢成长，不仅是珍贵的自然事物、文学作品、科学成就的需要，也是一个成功的人成长的需要。

珍贵的事物总是慢慢成长的。请放慢脚步，慢慢走上你的成功之路吧。

教师下水文

篇二：2014届高三10月调研卷作文讲评资料

2014届高三10月调研卷作文讲评资料

（2013.10.22）

一、题目回顾

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

法国电影明星洛伊德有一次将车开到检修站修理，接待他的是一名年轻的女工。洛伊德是巴黎女性迷恋的对象，而眼前的这位姑娘却丝毫没有流露出兴奋和特别的热情。“你喜欢看电影吗？”洛伊德禁不住问。“当然喜欢”。女工手脚麻利，很快修好了车。“你那么喜欢看电影，你知道我是谁吗？”“当然知道，你一来我就认出您是影帝洛伊德了”，女工一脸平静。“既然如此，你为何对我这样冷淡呢？”洛伊德更不解了。“不！您误会了。我没有冷淡您，您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开您，驾车的人也离不开我。您来修车，就是我的顾客，即使您不是明星，来修车，我也会一样一样好好接待您。人与人之间不就应该是这样吗？”这位平和自信的女工的一番话，让傲慢的洛伊德沉默许久许久。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

二、审题立意指导

从材料叙述的事件来看，本材料涉及两个对象：1、电影明星洛伊德，2、年轻的修车女工。因此，作文可从洛伊德的角度立意，可从修车女工的角度立意，也可从综合角度立意。整体方向比较明确，不难把握。根据材料内容，我们可以得出以下立意：

1、年轻人不要盲目跟风（从材料中“年轻的女工”对年龄的强调，“洛伊德是巴黎女性迷恋的对象”可以得出。）

2、拥有正确的心态（从材料中修车女工的看到洛伊德的反应：“丝毫没有流露出兴奋和特别的热情”，“女工一脸平静”等处可以得出。）

3、正确认识自身价值，不必自我抬高地位（从材料中“洛伊德更不解了”、“傲慢的洛伊德”等处得出。）

4、①正确认识自身价值，②平等待人（人与人之间应平等相待），③正确的服务态度，④人人都是平等的，⑤我很重要⑥名人也是人，不必特别优待（这些角度可从女工最后的一番话“您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开您，驾车的人也离不开我。您来修车，就是我的顾客，即使您不是明星，来修车，我也会一样一样好好接待您。人与人之间不就应该是这样吗？”得出。）

5、自信使人美丽（可从“这位平和自信的女工”得出。此立意需要注意：这里的“自信”，是建立在正确认识自己价值的基础上自信，是普通人的自信，行文时需要有一定的范围界定，不能泛泛而谈。）

三、本次作文主要问题

议论文方面：

1、在关键词与立意的关系上：学生能抓住关键词，但是整体立意上只是关键词沾边，全文内容游离于题目主旨之外。比如写自信、责任、谦虚、平等、尊重、待人之道等等，只抓住某个关键词作为作文立意，没有根据材料内容限定立意范围，造成主题泛化，放大了观点或材料，文章对题目针对性不强，有套作之嫌。

2、在材料的运用方面：①全文未提材料，没有引用材料从而得出观点的过程，②引用材料过长，如对材料引用和议论分析超过全文一半，③把材料当成论据使用，在主体段中大谈特谈，暴露了学生缺少积累的弱点。

记叙文方面：

最突出的问题：扣题不到位，很多记叙文从头到尾未点题。这种情况容易造成主题模糊乃至离题，建议考场作文不宜过于含蓄，主题立意要突出。

四、病文剖析

自信的光芒

①一位影帝去修车时发现一名修车女工没有对他的到来特别兴奋，于是修车女工告诉他：“您有您的成就，我有我的工作。影迷离不开你，驾车的人也离不开我。”是啊，即使工作再平凡，不也一样是因为人们需要它，它才会存在的吗？那位修车女工告诉了我们，人与人之间应该是平等的，我们要有自信。 ②自信才能改变命运。在与大人物面对面时，我们总会不自觉地产生自卑心理，觉得他就是比自己好，自己是不行的。可是欧文却不这样认为，在1998年，面对巨星贝克汉姆传来的球时，他毫不犹豫地接住了，并带着球狂冲了半个场，连过两球，最后他成功了，他成了英格兰人所爱戴的“金童”。欧文命运的转变，源于他的努力，也源于他的自信，如果他没有自信而把球再一次传了出去，那么他就有可能浪费了一个改变他命运的机会，会永远地不被人所知。再厉害的大人物，也是从像我们一样的小人物一点点厉害起来的，因此，面对他们我们应有的是自信，我们应尽力去施展自己的才华。

③自信不应该是面对大人物时才有的，面对长者；面对任何人我们都需要自信。 ④自信才能不断向前。人生路上坎坎坷坷，挫折和嘲笑不断，我们应自信面对，才能不断向前。为自己代言的陈欧年纪轻轻就开始创业，受到了不少质疑和嘲笑，但他的做法是自信地说：“你可以嘲笑我的失败，我会证明这是谁的时代。”聚美优品的成功明显地表现出来自信的人终会一步步向成功走去。面对他人的质疑或嘲笑，我们做到虚心受教的同时，也要有自信，自信才会使我们不断向前。 ⑤自信是成功的基础。连自己都不看好自己的人是不可能成功的。马云，众所周知，他的长相不是特别的美观，但他却自信地推出了自己的潮男思想，并赢得了众多年轻人的忠诚追随。他的成功是为什么呢？还是因为他有自信，且不说他的“潮”到底有多潮，试问，如果一个人不自信，那他穿再好的东西还有用吗？自信的人会坚定地相信自己，并把这种思想带给别人，才会得到成功。

⑥一个自信的人，无论你职业如何，年轻与否，长相怎样，只要你自信依然，终会人生美丽。

【老师点评：此篇作文评分36分，主要存在的问题：1、第①段由材料得出中心论点我们要有自信，能扣住材料。但是以下②④⑤的三个分论点完全脱离材料限定的范围，属于观点泛化。且事理分析完全与材料无关。2、材料中女工的自信是建立在正确认识自己价值的基础上的普通人的自信，文中所列举的陈欧与马云不是这种类型的自信，属于作文素材的泛化，素材对本作文命题无针对性。3、提出分论点时观点过于绝对化，语气生硬死板。4、第②段事例勉强沾边，但是对事例的分析未能紧扣“自信”，叙述与分析拖沓，对欧文“努力”“把握机会”等方面的赘述，使得事例针对性不明显。】

五、【佳作展读】

【1号文】

“位卑”不足羞，“官盛”不近谀

从古至今，那些位高权重之人或是家喻户晓的大人物，都是被众星拱月般对待。他们的名声，光芒，把我们这些如同草芥一般的凡人自身可怜的一点光影都淹没。我们不得不对他们“点头哈腰”，以示对他们的崇敬。

韩愈的一句话给了我们一记响亮的耳光：位卑则足羞，官盛则近谀，一句话，道出了多少人心中的过分谦卑，以致失去了自己的光彩与自信。修车女工用平常心与自信清醒地说出了“人生而平等，自己价值不可忽视”之理。

我们平凡却不卑微，我们相信拥有不凡价值。古人虽说“生若浮竹，死若尘芥”，终其一生看来十分清苦平凡，但“人人生而平等”之理早已深入人心。同样是靠劳动挣钱，凭什

么明星、影帝，就要高人一等，让所有人盛情、特殊接待呢？原是我们奴性与自卑作祟。古罗马帝王马可·奥勒留在《沉思录》中有言：“人人都想出人头地高人一等，却又各自匍匐于他人跟前。”多少人因为过分谦卑，让自尊折了腰，让自信低了头，让才华埋了名，对自身价值视而不见，倒成了他人的随从，吆喝着他人之名。悲哀！如此一来，便是终无出头之日。相反，若是能“反观自省”，看到自己身上原来还有那么傲人的一点光价值，想必不久，光芒万丈的那个人会是你。

不羞位卑，不谀他人，我们需清醒地认识自己的价值。反观自省，人无我有之才尽情释放，珍视价值，光彩即出势不挡。修车女认识自己对车主的重要性，无她，车不能跑。民国红学家刘文典研读红学，不随大流解读《红楼》轶事，不仿前人重说《红楼》经典，而是自信我之才，“别人讲过的我都不讲，我所讲的别人定未讲过”；电子产品巨头三星不惧诺基亚盛世、苹果帝国，不沿用苹果的技术取悦消费者，而是努力开创自己的“银河系列”，一跃成为手机王“三巨头”之一。他们皆是芸芸众生中一员，白手起家，从零开始，之所以成为后辈经典、当世红人，在于同行强手之间不跟风，不自卑，开创自己的领地，清晰地看出自己的价值，一展所长。

有独特之才固可喜，不恃名傲物更难能可贵。人有一技之长并因此名声大躁，由此飘飘然者不在少数，更有甚者，傍名利权位滋生骄躁之心，甚至以此欺压他人，实则可恨。清代袁枚在《与薜寿鱼书》中写：“相公借布衣以自重，则名高；布衣挟相公以自尊，则甚陋。”此句道尽谄谀之陋。若是有才之人，像影帝那般孤傲看人，恐怕不久，他连同他的电影都会令人生厌。须知自己的独特价值不是用以自高，而是让自己在他人面前，仍能自信而行，有才却谦虚者，他的高尚，如同长虹贯月，令人敬仰。

“位卑”不足羞，“官盛”不近谀。何识我们不卑，我们有不可或缺之重要性和才华，理应自信行走于天地间。

【老师点评：本文52分。本文亮点：1、化用古诗文的标题亮瞎了我的眼睛。2、递进式结构层层推进。分论点“相信自己有价值”“认识到自己的独特价值”“有独特之才固可喜”，但又不“恃名傲物”环环相扣，逐层深入。3、事例引言精当，语言精炼，文风老到。】

【2号文】

读“我”，读懂个体生命的真价值

高三31 黄媚英

在大千世界中，“我”只是一粒小尘埃，在闪耀夜空的星辰中，“我”却又是最特别的存在。读“我”，就是解读个体自身最客观实在的生命真价值与精彩。

读“我”，需要真正读懂自我。生命旅途上，人们都在朝圣的心路小道上奋力前行。“我”只不过是浮生众客中的一位小小旅者，一样的生命，共同的群体，任何的蜗角虚名都与我无关。

有的人自认为“我”是最炫目的星辰，而有的人，只是平静从容地存在。自视甚高的影星洛伊德与平和自信的修车年轻女工便是这样鲜明对比着的两人。女工说的话没错，每个人都有着自己独特的岗位与价值，不分高低，无论贵贱，不卑不亢，坦然前行。

盛名者读懂“我”，高处不胜寒的雪也心甘情愿匍匐于地，凌空绽放的烟花也终将与尘世同在。获得诺贝尔文学奖的莫言，在盛名之下并没有被巨大的光环耀花了眼，亮晕了头，而是在盛名之下淡然不言，依旧衣着朴素，言行低调。莫言不因盛名而将自己抬高至云霄之上，他以脚踏实地行走的姿态读懂了个体生命中最值得坚守的那方沃土。

无名者读懂“我”，篱边野草也能安然独享自得春意，尘埃中也能开出冲上云霄的花。站着卖菜的慈善家陈树菊，并不因为自己默默无闻而在街巷中独享生活，而是安静地用节俭与勤劳，为慈善事业作出了巨大的贡献。草根陈树菊，以滴水的贡献成就了整片海洋的宽阔，从无名到有名，似乎始终与她无关，只因她读懂了生命最本真的内涵。

读懂“我”，在艰难中创业，在万马齐喑时奋袖出臂，在时代舞台上叱咤风云，读懂“我”进取时的姿态。读懂“我”，在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外自甘寂寞与高洁，读懂我于低处开花的姿态。读懂了“我”的任何一种姿态都是生命向上生长的形式。

毕淑敏曾说：“心态平和的另一种说法是，要大气，要优雅。”读懂“我”，需要的恰好就是这样一份优雅与大气。大气之人语言不惊不惧，性情不骄不躁，有如初升之阳，隽永而绚丽；如抽芽之树，低调而长青。这份大气将会使每一个“我”更清晰地读懂自我，既不妄自尊大，亦不妄自菲薄。

人生是一部大书，在人生边上走走停停，在字里行间圈圈画画。读懂“我”，穷尽万水千山，做一个在天涯路上执着前进的行者，完成一次次对自身灵魂的修炼。

【老师点评：当许多考生都在直白高呼“人应该正确认识自己”时，黄媚英同学的文章似一阵春风拂面，清纯、清雅、脱俗、大气，此文胜出之处是同样的立意巧用别具一格的表达来呈现，充满哲思，余韵悠长。得分：53分。】

※【3号文】

人人生而平等

汽车检修站女工面对电影明星洛伊德时一脸平和自信，一席话、一番平等待人的思想让洛伊德沉默良久。纵观古今中外，无论是古希腊著名学者苏格拉底推崇的“人是万物的尺度”，还是如今我国正在大力建设的“和谐社会”，其实体现的都是“人人生而平等”的思想。

上溯至17世纪，英国颁布了《权利法案》，而美国紧随其后，在18世纪颁布《独立宣言》，两国颁布的一系列法案和条例，均体现出了数世纪之前西方社会萌芽并迅速发展的民主平等思想。他们经历了中世纪的黑暗与长久以来社会的不公正，开始学会用法律来约束人们，力求通过法制建设来实现人人平等。而我国过晚地认识到意识形态上的平等不足以支撑社会的运转，直到清民时期，社会上仍充斥着各种不平等的现象，可幸的是，新中国成立以来，我国不断完善法律体系，为实现平等护航，使我国也逐步踏上了人人平等的道路。放眼世界，各国均在通过法制建设来捍卫平等。正如清朝维新派重要人物康有为所言：“人人相亲，人人平等；天下为公，是谓大同。”在这大潮流中，我们可以识得：真正的平等不能只停留在口头上，束缚在思想中，而应在相关法律的引领下，走进人们的现实生活，渗入社会每一个角落。

“人人生而平等”、“公民平等地享有权利”这些法律条文上的规定固然重要，它们是敦促人们平等处事待人的硬性存在，然而，个人在主观意识上的“平等”更显得难能可贵。

新东方英语的掌门人俞敏洪的成功，在很大程度上离不开其导师骨子里的平等思想。早年俞敏洪在高考中英语两度败北，包括他自己在内的很多人已经决定放弃第三次高考，在这种情况下，地方辅导班的老师并不因为他英语成绩排名过低而拒绝他，而是让他当上了辅导班副班长，给予他与其他优秀学生平等的关怀与教导，从而帮助他最终在第三次高考中以95分的英语高分被北京大学西语系特招，为他创立新东方教育集团有限公司奠定了基础。而再放眼古帝王对人民的剥削，放眼当今教师制作的“绿领巾”，放眼光天化日之下一些人对民工等社会下层人士的人格侮辱，这些不平等现象的存在，究其根本，是因为那些人不能像俞敏洪的导师那般，充分认识到平等的可贵并付诸行动，是因为他们没有在主观上形成平等意识，老师歧视所谓的“差生”，摧毁了他们的心灵从而毁坏了他们灿烂的人生；帝王将相理所当然剥削人民，所谓城市“白领”理所当然歧视人民，轻则导致个人反抗暴力事件频发，重则引发群体暴乱，导致政权更迭。所以，从教者要遵从孔圣祖训“有教无类”，从政者要严守亚圣孟子警告“得乎丘民而为天子”，平等待民，执政为民。

无阳光树木何以繁茂，无雨露花儿何以绽放，无沃土庄稼何以结实。平等思想于我们、于社会，正如阳光于树木、雨露于花儿、沃土于庄稼，无平等，我们无以发展，社会无以前进。我们每个人都应该养成主观上的平等意识。

正如曲婉婷所唱：“我们没有什么不同，天黑时我们仰望同一片星空。”我们每个人“生而平等”，本“没有什么不同”，何不平等地去对待每一个人呢？

【老师评语：本文评分55分。从应试文的角度本文值得推荐理由有二：首先，审题准确；其次，中心突出。论述时能从欧美中等国家历史的高度看待“平等”思想；再结合时新正面事例“老师平等对待俞敏洪”和反面事例“绿领巾”等进行由浅入深的说理，强调平等意识的重要性，有较强说服力；文末倒数第二段比喻说理，深入浅出，再次重申平等意识的重要性，总之全文紧紧围绕观点说理，深刻透彻。】

【4号文】

平等待人

法国电影明星洛伊德到检修站修车时，年轻的女工并没有流露出特别的热情。她用平等的心去看待每个来修车的人。因此，我们要常怀一颗平等的心对待别人，不看重他人的地位权力，给予他人应有的平等的尊重。

平等待人，这是为人处事的必要原则。在这个浮躁奢华的社会里，平等已经渐渐模糊。有的人为了自身利益，对上采取阿谀奉承的态度，对下采取敷衍塞责的态度。可是，他在不知在不觉中丧失了自己的原则，心中的平等观念早已荡然无存。这样，他还能奢求别人平等对待自己吗？显然不可能吧。据调查显示，各大名校的自主招生比例中仅有5%的学生是来自农村的。这可见教育选拔的不平等。近日，韩红因为挪用他人的车牌号违法，引起网民的声声质问。这也折射出人们不再一味偏袒明星，能用平等的心态去理智地看待问题。因此，为了保持最初的原则，我们要学会平等待人。

平等待人，我们才能创造一个更美好的社会，为他人留出发展空间，为自己开辟一片天地。正所谓“己所不欲勿施于人”，人际交往是相互的，只有我们做到平等，那么平等才会降临到我们的身上。美国总统奥巴马访华时，带给胡锦涛主席的礼物是家乡的围棋。拜访中国居住的弟弟，仅用了5分钟。作为一国元首，他做到了平等对待所有人。这也反映出美国“人人生而平等”的民主理念。反思我们自己，坐公车时，我们是否戴着有色眼镜去看待那些衣裳脏破的农民工等弱势群体呢？为了建设和谐的社会，请平等待人。

平等待人，需要我们学会公平公正。一个人若失去了公平公正这一概念时，那还谈什么平等待人呢？残疾人士应聘被拒，袖珍女孩就业无门，企业招聘时设置非211重点大学免投简历的歧视条款??这些社会现象都反映出我们所处的时代并没有完全公平公正。如果我们能够做到公平公正，那么我们的社会才能显示出其和谐的一面。

平等待人，这不是一个空口号，它需要我们去行动，去证明。只有怀有平等待人的心态，才呢个赢得别人的尊重，社会的认可。让我们携手共建属于我们的平等的社会吧！

【老师点评：本文采取递进式结构来论证平等待人。所选取的例子紧扣时代脉搏，表现出作者平时对社会时事的关心。在考场作文中，需要的是稳中求胜，平中见奇。考场得分50分。】

【5号文】

等高视之

“人人生而平等”是孟德思鸠的《论法的精神》的最核心内容，对待他人，不论贫贱富贵，男女老少，均应平等对待，不应因身份的差别而导致待遇的差别。是以当一位女修工对明星洛伊德说不论他是普通人抑或明星都会好好对待时，人性的平等在这位发修工的身上彰显。是以，面对不同的人时，我们应等高视之。

等高视之是用同样的眼光去看待别人，不应用“有色”的眼镜去看待别人。人人生而平等，这是上天对人生伊始的祝福，作为凡人的我们更应该遵从上天的意愿平等地对待每一个人，

篇三：2016届高三备考作文训练题及解析

2016届高三备考作文训练题及解析

1、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

近来，多地街头来来往往的许多小孩子、青少年戴着“头上长草”的发卡，这种发卡一经推出即受到某类群体的喜爱，这些卡通发卡有小草、小蘑菇、玫瑰等花花草草造型，到处刮起流行旋风。对此，有人欣然接受，认为此举可以舒缓压力和焦虑；有人不以为然，认为头上插草有点不吉利，许多人表示“至少我不会戴”。

要求：白选角度，白定立意，白拟题目；文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【写作提示】：本题是一道社会现象类材料作文题，这是近几年高考作文的一个热点题型，充分体现公民意识、洋溢着强烈的时代责任感。 立意角度上，可以从赞同那些喜爱的群体的角度出发，他们喜爱是有原因的，因此可以立意为：爱美之心人皆有之；喜欢就表现出来；以更开放、轻松的心态对待新事物；求变；张扬个性，等。可以从赞同后者的角度出发，他们不赞成此例流行也是有原凶的，可以立意为：不盲目跟风；理性看待流行；新出现的事物也要符合传统心理、传统文化。当然也可以从各自的反面来加以立论，只要言之成理，言之有据。

2、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自

己去旅行，。飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到了世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【写作提示】在立意时，考生应紧扣两个方面的内容：

其一，大树想要实现旅行的愿望，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下，决定自己想办法，由此可将立意定为：

①人不如求己；②要善于发挥主观能动性。

其二，它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。由此可将立意定为：

③蛮干不如巧干；④要善于借助他人。⑤理想、愿望、目标的实现离不开智慧。

立意一：从树的角度立意，有多种立意角度：抓住大树“没有翅膀”“没有腿”等词语，我们可以理解为客观条件不足，与飞禽、走兽相比，显然不可同日而语，但它以退为进，最终靠结出甜美的果子，让飞禽、走兽把种子带到世界各地。从这点上说，可以写要学会转弯，写要知道变通，没有条件创造条件也要上，或写有志者事竟成。 立意二：抓住“大树决定自己想办法”这个句子，我们思考下，大树想出了什么办法呢?显然是想出靠飞禽、走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。从这点，立意的角度有方法总比困难多，要学会

借助外物，要注意借鸡生蛋。

立意三：从飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽认为要旅行，就必须有翅膀、有腿，这是常规思维，换个角度思考，没有翅膀和腿照样可以旅行。我们可以写凡事不要妄下结论，做人要有自己的识别能力和判断力，人们要透过现象看本质，不要被事物的假象所蒙蔽。

立意四：从有飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽原本想帮助大树旅行，苦于大树自身条件不足,但无心之中却助成了大树旅行，可以立意为“无心插柳柳成荫”。

立意五：从材料的整体来立意,大树虽然靠自己，但最终是靠合作。大树结出甜美果实给飞禽、走兽；飞禽、走兽吃了果实,携带种子去远方，帮大树实现了旅行的心愿!可以写要学会合作。

立意六：从材料的整体来立意，大树面对飞禽走的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法自力更生。我们可以写“自立自强”“求人不如求己”这个常见的立意。

还可以从树为实现理想，排除困难，坚韧不拔入手，可以从承认劣势坚持优势，寻求途径达成目标入手；还可以立意在分享与合作上，通过与他人合作达到双赢；或者立意在“君子善假于物”上，从树善于利用外部条件达到目标着手??

【试题分析】联系当今中国梦，我们可以写梦想要靠自己努力去争取。写作时，千万不要拘泥于材料，须透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的大树联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确

立主题。不管如何立意，落点都要归到“每个人都应该拥有自己的梦想，并用属于自己的方式去实现自己伟大的梦想”上来。出彩拟题：①《世界那么大，我想去看看》②《活出精彩的人生》③《善假于物也》④《坚持自己的梦想，办法总比困难多》⑤《心不灰，梦不灭》⑥《心若在，梦就在》⑦《只要有梦，就能看到彩虹》

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）种植户种菜，喷洒农药，自己不吃，卖给别人。他说：菜有毒，我吃肉。

养殖户养殖，添加激素，自己不吃，卖给别人。他说：肉有害，我吃菜。

食品加工者在腐乳、榨菜、鲜辣酱中添加苏丹红，他说：我知道这个害处大，不吃，我吃鲜肉与青菜。

请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

1889年，高达300米的埃菲尔铁塔在巴黎塞纳河左岸建成，莫泊桑、左拉、小仲马等300多位文化名流联名抵制，他们还组织了一场示威游行，理由是“巴黎不适应这么一个丑陋的铁家伙”。不过，抵制不久后就消失了，参与游行的莫泊桑后来经常到铁塔的二楼就餐。

2008年，北京为了奥运会修建了鸟巢、水立方和鸭蛋一样的国家大剧院，很多人痛心疾首，极尽嘲讽挖苦之能事，理由是“北京有故宫和四合院就足够了，不适应这些太西方、太现代的东西”。不过到了今天，一部关于北京的宣传片中若没有这些建筑的影子，你会怀疑地问：“这是最近拍的片子吗？”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】：与时俱进，克服思想惰性；打破陈规，改变思维定式；勇于接受新事物；创新一开始会让人稍稍不适，但是最终会被接受；世界被一点一点地改变，这个过程非常微妙和美好。

5、阅读下面的材料，按要求作文。

有一个人要去远方旅行，把庭院交给他的朋友留守。院子里破土而出的草芽，朋友从不拔去。初春时，草芽健康成长，朋友发觉它像野兰。到了夏天，那草开花了，五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，只不过它是蜡黄色的。朋友带着一朵花和几片叶子，向研究植物的专家求证，得知这是蜡兰——兰花中的一个稀有品种，许多人穷尽一生都很难找到它，如果在城里的花市上，这种蜡兰一棵价值万元。

他打电话给远方的朋友报告这一喜讯，朋友惋惜地说：“其实它每年都破土而出，只是我认为它是一棵普通的野草，每次都是尖芽刚冒出就拔掉了。如果我能耐心地?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人ǎ饪美荚缇捅环⑾至恕！?/p>作文素材