作文漆地板想象事情的起因和经过,以怎么办为题写一篇400字的作文

篇一：作文题目

1、 生活中，一只温暖的手，一杯清凉的水，一个与众不同的微笑，一句暖人心怀的话语……都

给你一份真情。请你以“我学会了感激”为话题，写一篇记叙文。

2、 快乐是什么？不同的人会有不同感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活中，培根说：“如

果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐……”试吧你和同学中感觉最亲切的快乐写下来跟朋友们分享吧！别忘记了，要把快乐的事例写具体，把快乐的感受写清楚。题目自定。

3、 写你在农忙假里发生的一件难忘的事。要把事情写具体，把语句写通顺，450字左右。

4、 童年是多姿多彩的，童年中的哪件事给你的印象最深刻，请选择一件写下来，题目自拟。

5、 同学们读过许多书，如课本、杂志、漫画、名著……这次作文，你可以讲讲你和书之间的故

事，可以介绍你最喜欢的一本书，可以写写你和同伴之间读书的事……题目自拟，相信你能写得既清楚，又吸引人。

6、 题目：我的梦

提示与要求：1、人的梦千奇百怪，不要选那些荒诞不经，没有实际意义的内容来写。2、可加以丰富的想象扩展梦境。3、在写梦的过程中要蕴含你的希望，你的期盼。4、内容要具体，语言要流畅，书写要工整。

7、 题目：这件事让我

要求：1、把题目补充完整，可填上高兴、难过、惭愧……2、按一定的顺序把事情的经过写具体，写出真情实感。

8、 在你的生活中，一定有许许多多要感谢的人和事吧！如感谢明月照亮天空，感谢老师传递知

识，感谢父母给予帮助……请把你最想感谢的内容写下来。

要求：描写要具体，表达自己的真情实感，语句通顺，不写错别字，书写要规范。

9、 题目：难忘啊，

要求：先把题目补充完整，横线上可填上人，也可以填事等。再确定一个顺序，具体地把内容写下来。

10、 题目：我和

你和身边的亲人、动物、植物、文具等朝夕相处，一定发生过许多难忘的故事，请先把题目补充

完整，然后又顺序，有重点地写下来。

11、 随着年龄的增长，我们对越来越多的事物产生了兴趣，当你对一件事情或事物着了迷，

你会想什么，做些什么呢？或许因为入迷发生了什么有趣的（难忘的……）事情？这给你带来了什么收获？、

请以“我迷上了！为题，叙述自己所迷的事情或事物，围绕”入迷“，抓住人物的动作、心理、语言等描写，把文章具体。

12、 选择自己在成长过程中感受最深或最感兴趣的一件事写下来。

13、 题目：课本的自述

要求：1、把题目补充完整。2、注意内容具体、语句通顺。

14、 题目：我和书桌的故事

要求：选择你和书桌之间发生的一件事写下来，注意把故事写得既清楚又吸引别人。

15、 题目:想起这件事，我就

要求：1、把题目补充完整。2、内容要具体，语句要通顺。

16、 选一个感兴趣的童话故事写下来，题目自定。

17、 我们生活在自己的家乡，对家乡充满了深厚的感情。相信你对家乡的过去和今天的变化

一定有比较深的了解。现请你以《家乡的变化》为题写一篇作文。要求做到内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。

18 以“感动“为题写一件你看到或亲身经历的令你感动的事，注意内容要具体，语句要通顺。

19 题目：我好想变成你

提示：想一想，你希望变成什么呢？是法力无边的孙悟空，是十分严厉的老师，是自由翱翔的小鸟，还是那淙淙流着的小溪……变成他（她）后你去干什么？围绕题目把你心里的想法记录下来，要求叙述生动，语言流畅，中心突出。

20 以“我梦想……”或“我想起了……”为题写一篇作文，可以是自己的梦想，也可以是自己

的想象，还可以写自己想到或想起的人或事。先把题目补充完整，然后再作文。内容要具体，感情要真实。

21 写一件值得你思索或让你触动的事情。注意把事情的起因、经过、结果写清楚，着重写你想

描述的重点场面，还要写出你对这件事的想法。题目自拟，不少于500字

22 生活中你经历过哪些运用科学获得成功，违背科学受到挫折的事情呢？其中哪件事给你留下

了深刻的印象？事情的起因、经过、结果怎样？你的感受如何？自拟题目，写篇400字以上的文章。

23 从识字开始，我们便开始了以书为伴的生活。关于读书，你一定有许多话要说，你一定有许

多故事。请以“读书”为话题，写一篇不少于400字的习作，题目自拟。

24 题目：留在我的记忆深处

注意：1、把题目补充完整，再写作文。2、写出真情实感，字迹要清晰工整。3、如果要在作文中写校名、人名请不要写真实的，用阳光小学、小草、小花等代替。4、写完后认真读

几遍，好好修改一下

25、以《家乡的》为题，写一篇习作。要求先把题目补充完整，不错的内容可以是人、事、景物……

再作文。注意内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。

26、改革开放三十年，我国发生了翻天覆地的变化，我家乡也不例外，以《我家最大的变化》为

题写一篇文章。

27、从下面提供的两组词语中人选一组，想象一下他们之间可能发生些什么事，编一个故事，这

些词语在文中出现的顺序可以任意调整，题目自拟。

1、电脑外语爷爷 2、太阳小河树木

28、题目：想起这件事，我就

要求：1、把题目补充完整。2、内容要具体，语句要通顺。

29、请同学们先想一想在生活中遇到的与规则有关的事，再以此为话题，自拟题目，写一篇习作。

30、以“我的一次科学尝试“为题可以写一次科学小实验，一个小制作或一个小窍门等。注意把

怎样做的过程写具体。

31、题目：我喜欢的

要求：先把题目补充完整，再作文。补充的内容可以是一种食品，校园的一处景点或一次活动、一个人等，注意把喜欢的原因写具体。

32、俗话说“没有规则，不成方圆”我们生活在这个社会大家庭里，只要遵守规则，遵守法律，

才能让这个家庭更加和谐美好，那么，你和你的小伙伴在一起玩的时候，是不是有些小约定，是不是会制定些小规则，这次作文就把你们的约定或制定规则的一件事写下来。

要求：1、写的时候注意把事情的经过写清楚，写具体

2、注意表达真情实感。

33、生活中总有那么一些人在默默地关心你，呵护你，他们不求回报，不谈索取。同学们，我们

要常怀一颗感恩的心，感激他们，祝福他们。请你以“我要感谢他（她）”为题写一篇文章。注意把事情的经过写具体，表达真情实感。

34、当回忆起小学几年的成长历程时，会有多少难忘的情景在脑海里浮现！你们将要母校，会

有多少感概在心中涌动！请你围绕一个主题，给校长或老师写一封信。

35、习作内容：写一件与规则有关的事

要求：1、所写的一件事与规则有关，这个规则在生活有什么作用？（如交通规则使人车各行其

道；教学规则，使教学活动正常开展；街道、村名规则使市民、村民生活秩序正常……）2、写清这件事是怎么发生的，祥光的人都做了什么。3、习作要写得真实有条理，要如实地描

述出自己的感受和别人对这件事的看法。4、题目自拟。5、字数不少于400字。

36、同学们，你们的小学生活又要结束了。在将告别母校时，母校、老师和同学将成为你抹不掉

的记忆。请你通过回忆丰富的校园生活的具体事例，表达自己的一片真情。题目自定。37、自己拟一个题目，按提供的开头，结合实际续写一篇记叙文。

开头：“星期天早上，一阵敲打锣声把我从美梦中惊醒，我立刻穿好衣服，缠着妈妈带我前往热闹。”

38、根据下面的开头，自己命题，编一个童话故事。

路边，有一颗大树，他站在那儿很多年了，树皮渐渐脱落，他的身边最近新栽了一颗小树。

39、题目：假如我是

要求：1、把题目补充完整，可想象自己是某种人或某种物体。

2、内容要具体，想象要大胆，合理，感受要真实，语句要通顺。

40、将要离开六年的小学生活，进入中学去学习，如果你能再做一回小学生，你将会怎样做呢？请你以“如果，我能再做一回小学生”为题，写一篇文章。

41、“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，请选取你在生活中曾经历过的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，注意把事情的经过和自己的感受写清楚。

42、题目：我的烦恼

要求：从自己的生活中选取材料，要有真情实感。语句通顺，层次要清楚。

43、再读读上面的短文，然后想想，假如时光老人再给流浪汉一个机会，将会发生些什么事情呢？把你想到的写下来，还要给你的作文定个题目。

44、题目：我的自传

提示：可请爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等帮忙回忆自己从小到大的往事，选择自己感兴趣的经历记

叙下来。

45发挥你的想象力，自己学写一篇童话。（提示：可以写未来的家乡，未来的学校，未来的公园、未来的书包……）要注意把内容完整，有条理，字数不少于400字，题目自定。

46、题目：书包的叹息

要求：1、用拟人的手法写一个童话故事，反映小学生的学习生活。2、表达真情实感。

47、题目：的“小插曲”

要求：1、要题目补充完整，可以填上作业，看电视时，游戏中……

2、注意把事情的起因、经过、结果写清楚，着重写你想描述的场面。

48、小学六年的学习生活就要结束了。在小学阶段老师们的教育启迪下，你不断地发奋、向上；

帮你建立了自信，懂得了如何做人，如何做事。请你选择给你启示最大的一位老师，给他（她）写一封信。注意格式正确。

49、题目：让我陶醉

要求：1、把题目补充完整。2、内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范。

50、仔细阅读下面的一段话，试着扩写一个生动的小故事。题目自拟，450字左右。

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子，老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给每个孩子100元钱，叫他们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。

51、题目：假如我有一支神笔。

要求：围绕题目展开想象，注意内容具体，语句通顺，最好能通过具体的事例去描述。

52、围绕“友谊”这个主题写一篇作文，要求写出真情实感，语句通顺，题目自拟。

53、“有令即行，有禁即止”这是我们从小就听过的规则，你有过这方面的经历吗？试选择和“这个规则”有关的一件事写下来。题目自拟。

54、题目：我得到了

要求；（1）把题目补充完整，在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”，“锻炼”，“理解”，“教育”，“关心”，“教训”等。

（2）通过一件事来写，注意条理清楚，语句通顺。

55.题目：老师_____________________

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

56.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不

管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试写下来，题目自拟，注意写出真情实感。

57.同学们，小学六年的生活即将结束，你在学习知识的同时，也一定为自己的将来描绘了美丽

的画卷。你的未来会是什么样的？你想成为什么样的人呢？请以“我的理想”或“我想成为____________”为题，写一篇作文。

58.社会生活的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相合作的事，或共同

完成任务？在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼，在与别人合作方面，你的情况是这样的？请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作“为题目写一篇习作。

篇二：作文题目

小学生作文题目大全（优秀）

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

八、我很感激她（他） 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

十一、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过

写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十二、我__________这堂课 要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖 要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。

十七、我学会了_______ 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

十八、想起这件事，我就_________

要求：（1）把题目补充完整。 （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十九、我得到了_________ 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要

求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

二十二、一次（堂）________的活动（课）

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的__________

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、品尝到了成功的喜悦

提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

二十五、读《______》后的体会 要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

二十七、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

二十九、题目：《学雷锋的日子里》 要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；

细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三十二、我真想对__________说。 提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

三十三、“再见了，老师” 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。

三十四、一个_______的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

三十五、(1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，三十六、1．题目(1)___________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

2.路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 2．要求：

文章要有具体内容，有真情实感(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

三十七、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

三十九、（任选一题） 1．我向_____说一件事（如向妈妈、老师、同学们……）

2．这就是我

提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

四十一、任选一题(30分) 1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：

一只离群的蜜蜂

一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。"

2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

四十二、今天我真高兴 要求： 1．根据题目意思写一篇记叙文。 2．有中心，有条理，语句通顺。

四十三、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

四十四、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》

篇三：作文题集锦

小学毕业升学作文考试题集

1、作文

1．材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。

2．要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课??其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。

3、 1．《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学

校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项，填在“______”处。

2．《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别

生气”、“怎么啦”、“放心吧”??中任选一项，填在“______”处。要求：

①任选一题作文，先把题目补充完整。

②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目：__________________________

6、作文。(24分)

1．按要求填空（填序号）

题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；

③《红领章更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。

2．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。

材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。

7、动手写一写，相信你一定能写出好作文

同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。）

要求：1、中心明确，语言通顺。

2、想象合理，内容具体，不少于400字。

星 期 天

我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电 影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。

8、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容 易啊！??

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

10、一件新鲜事

1

要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；

3、语句力求通顺，字数不少于350字。

11、请以《爸爸（妈妈、老师??）的故事》为题写一篇作文。

要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。

15、作文。30%

1、题目：《学校给我的_______ 》

2、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦??你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。

16、题目：假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指，你会??请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。

要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。 18材料：我虽然是个男孩子，但胆子很小，爸爸妈妈希望我好好 锻炼胆量。一次，爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完船就到“勇敢者的道路”那儿。在爸爸、妈妈的鼓励下，我从高空中的飞桥上走了去。从那以后，我又经过好几次锻炼，胆子渐渐大起来了。

要求：想一想，什么地方可展开描写，然后围绕中心，通过人 物的言行等进行具体描写。字数在400字以上。

19、作文。

观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。

21、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见

彩虹，没有人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

22、 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚

和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船??

2、语句通顺连贯，不少550字。

25、 六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到值得你感谢的

人。请你以《感谢》为题写篇文章，以真实事例，表达自己的真情实感。认真书写，字数不少于400个。( 30分)

26、题目：，您放心吧！

要求：先把题目补充完整，然后作文，做到语句通顺，条理清楚，有真

情实感。字数450个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。

27、题目：《我这个人》 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实

28、 美丽的

要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物的特点，把最能表现景物的特点的地方写详细，写具体。

2

30、题目：我爱_________________________要求：1．把题补充完整。

2．选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。

31、题目：那件事我真难忘

要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。

33、以《当狂风刮起的时候》为题，写一篇记叙文。

要求：

①通过对景物，人或事物的具体描述，把人们不畏严寒，战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。

②也可写其它天气变化的时候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。 ____________________________________________

34、作文要求：在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了

许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。

35、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后

发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，

如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?

请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

36、根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇500字左右的

记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。

材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，

向外走去。

提示：王华为什么取出平时积存下来的钱？事情经过怎样？事情的结果怎

样？

38、、作文。（30分）题目：××一角

要求：(1)将题目补充完整；

(2)描写一处景物，重点突出，写出联想；

(3)字数在350字以上。

39、1．材料：小华正在专心地写作业，突然一道闪电划破了天空，大雨倾盆而

下。小华心想：张老师正在教室里给我们批改作业他怎么回家啊！小华越想越着急??

2．要求：以上面材料为起因，写一篇完整、具体的记事作文。表现出小华

尊敬热爱老师这个中心；题目自己拟定；作文不少于400字。

40、作文：告诉你一件我家的喜事（30分）

提示及要求：实行改革开放政策以来，城乡人民生活水平大大提高，千家万

户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写一篇记叙文，要有真情实感，不少于400字。

41、以事物的名称自命题。

要求：(1)通过一个事物说明一个道理。 (2)重点部分写详细。

3．题目：《家乡的__________》

要求：

(1) 把题目补充完整，如家乡的小河、家乡的花、家乡的

煎饼?? (2)描写一处景物或一件东西。

(3)描写时要突出重点。 (4)写进由这处景物或这件东西引发的联想。

42、作文。

3

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

43、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，

甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

44、题目：真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔??你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。

要求：

1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。

2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。

3、书写要工整，标点要正确。

45、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经

过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。

46、作文（30分）

“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，将你“尝试”的经过和感受写下来。

47、要求：事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了??都会使人产生异常兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！

请你以“ 的感觉真好”为题，选择自己感觉最深的一件事，写一篇400字以上的记叙文，要求围绕中心，具体叙述内心世界感受的经历。（注意，文中不出现真实的校名或人名）

48、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事、或者给你留下最美好的一天??请你以“令我最快乐的 ”（先将题目补充完整）为题，写一篇作文，字数在500字左右，要求写出你的真情实感。

49、提示：小学生涯你一定过得非常有意义吧！或旅游，或参观，或进行小制作，或参加劳动实践??请你选择一件印象最深的事，以“愉快的 ”为题，写一篇 作文。要求：内容具体，语言流畅，感情真实，中心明确，450字以左右。

50、 在你的生活或学习中遇到过对手吗？你和他（她）之间又发生过什么事呢？请你以“对手”为题写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，字迹端正，400字左右。

51、同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。

如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。

4

要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。

52、我是一个 的孩子 未来我是

要求：（1）从以上题目中任选一题（2）把题目补充完整

（3）写一篇400字以上、语句通顺、内容具体的记叙文

（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次———————”为题，写一篇记叙文。 要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。

（二）生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以《—————呵护》或《呵护————》写一篇500字以上的习作。 54、 每个人都有美好的童年，你的童年也一定充满了乐趣，请选择一两件最有

趣得写下来，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自定，字数在四百字以上。

55、我真

把题目补充完整，划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈?? 写一篇记叙文，要求写的真实、具体，写出真情实感。

56、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗？注

意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

57、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

58、：和 聊聊天

提示与要求：

1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人??

2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

3、把题目补充完整，体裁不限。

59、题目：足迹

提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦， 5