初二说明文

篇一：初二说明文阅读练习

初二说明文阅读练习

一、海洋垃圾（14分）

①日本“3·11”9级大地震引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。

②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。

③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。

④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾的首选办法是焚烧发电。不过海洋垃圾的焚烧发电有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。

⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，接着继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽种植物，不再堆放垃圾。 （选自2011年4月20日《北京日报》，有删改。作者张田勘）

【相关链接】

材料一目前，我国垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米。全国660个主要城市中，有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例，如每人每年产生440公斤垃圾，年产生垃圾量为2.64亿吨。

材料二英国的垃圾填埋率为90%，意大利为74%，美国为67%，法国为45%，德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%，日本为72%，丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%，铁罐头盒回收率为25%，玻璃回收率为20%。

11．文章第①节，从日本大地震产生的垃圾岛写起有何用意？（2分）

12．结合上下文，分别指出下列句子中加线部分的作用。（4分）

（1）到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。

（2）太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个得克萨斯州那么大。

13．请用简洁的语言说明第⑤节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。（限60字以内）（4分）

14．根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。（4分）

二、你相信“2012末世论”吗？

①目前有一种“2012末世论”的观点，说的是2012年12月21日是人类这个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。

②“近年来地震频发”，是持“2012末世论”的有力证据。但这种观点只对了一半，地震频发是事实，但这并不是近年来才发生的。实际上，从统计学意义上来讲，全球每年发生约500万次地震，平均每天有1万多次，只不过绝大多数不被人所察觉，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。2001年11月14日发生在青海昆仑的8.1级地震，是中国近半个世纪来震级最高的一次，但是因为它发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。

③地震的发生，有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，A其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在

板块内部。但是，B这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。从这个意义上讲，地震又是随机的。 ④从数据统计来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。2010年美国地质勘探局曾经发布数据：C自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年则高达32次。因此，2010年以来，地震算不上频繁。 ⑤?? （摘自2011.10《读者》，有改动）

14．选文第④语段中加点的“这种随机性”指代选文中加曲线的A、B、C中的句（只填字母），其理由是 。（2分）

15．第④语段中加点的句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

16．综合全文信息，结合你的思考，在下面横线上为选文补写一段议论性文字，作为文章的第⑤语段，要求先明确表述观点，然后进行简要阐述。（80字左右）。（3分）

三、放射性同位素——核辐射的主角

①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的

②一般来说，原子质量很大金属，像鈈、铀、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素周期表中，锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳14、钴60。

③放射性同位素的原子核很不稳定，全不间断地，自发地放射出射线，直至变成另一种稳定同位素，这就是所谓“衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射α射线、β射线、γ射线对人体危害不大，而γ射线对人体有较大的伤害，会诱发人体基因突变。

④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。换言之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间，不同放射性同位素的半衰期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。半衰期越短，其原子越不稳定。 ⑤经过连接的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的减少，所发出的辐射也相应的减少。

⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上，放射性也很多应用，例如用β射线来测量纸的厚度，用γ射线照片来检查机器内部结构等。

⑦当然，如果应用不当，核辐射也会造成难以估计的损失。

（选自《中学科技》2011年第5期，有删改）

16.选文说明了哪几个方面的问题？请用简洁的语言概括。（3分）

17.选文主要运用了哪几种说明方法？请选择一种举例说明其作用。（4分）

18.第一段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去？为什么？（3分） 19.

下面表述和推断与原文意思相符的一项是（ ）（3分）

A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的γ射线影响造成的。

B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性，一般来说原子量大的金属放射性更强。

C.医学上，可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞，但不会对人体造成其他方面的伤害。

D.某些放射性元素的半衰期虽然很长，但由于它的活度越来越小，所以它对人类与自然的影响不大。

答：【 】

20.2011年3月22日，日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射，造成了难以估计的损失，也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此，你有怎样的看法？（4分）

四、子贡的语言艺术

高广永

1子贡喜欢扬人之善。有一次跟孔子在一起闲谈众弟子的学习情况，师徒有这样一段对话： 2“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也；吾与女弗如也。”

3意思就是：你跟颜回相比谁更优秀呢？子贡就回答：我端木赐哪里敢跟颜回比呢？颜回听说一件事便能推知十件事，而我只能推知两件事情罢了。孔子说：是不如他，我赞同你说的，不如他。从这一段对话当中我们可以看到子贡的品格，不矜功更不矫情，把自己的身段放得很低，却把别人的成绩说得极高，其实在这种谦逊的情况下不会使自己变得渺小，反而会让你的形象高大起来。

篇二：初二说明文

以下是出国留学网作文栏目为你带来的《初二说明文800字：牵牛花》，希望对你有所帮助。牵牛花又叫大喇叭花，和夜来香(小喇叭花)共称“喇叭花”。顾名思义，它开的花像喇叭，并能像喇叭一样吹出声音。它是攀援类植物，缠绕茎。生存能力极强，凡旁有直立物体即可生存。

牵牛花的子叶是无毛的，呈鸭掌形。后来长的真叶会随着茎越来越多。真叶毛茸茸的。绒毛很硬，摸起来带有喇叭感。叶子越来越多，把我家的窗口封得严严实实。它开的花总会引来一些蝴蝶和蜜蜂。花凋谢，果实里的种子虽然没有夜来香大，但开的花、叶子和植株都比夜来香大。

但牵牛花的茎总是抢了叶的“镜头”。茎和叶一样，也是那种看着非常舒服，也带有具有保护作用的刺。你远远地望去，就很被那根绿色彩带给迷住。

牵牛花的茎要缠绕在其它物体上，茎就会不停地长长。茎的生长方式特别有趣。由于它的末端有个“Y”形的树枝状的头，会妨碍生长。所以茎生长时这个头会脱落，一个生长阶段结束后会重新长出一个头，好像是为了量身高时多个三、四厘米。因此你很难在牵牛花上找到这个头。有一次，我拿剪刀去剪头，过了一周变成了三个头;我把三个头剪去，却变成了八个头??牵牛花就是这样不断地分枝的。即使你不去剪，它也会分枝的。

牵牛花的茎要是没缠绕在物体上，茎会慢慢变黄，变细，萎缩，最后变成一根干柴，一点儿水分也没了。缠牢物体的，茎会变成红色，然后变成紫红色，最后变成深紫红色，绒毛也会越来越少，绿色彩带升级为四色彩带。这个彩带会来势汹汹地缠住凡所到之处，连其它植物的茎也不放过。如果你认为你能徒手扯断它的茎，那就是妄想。不管风吹雨打，叶子飞舞，只要被它缠绕的物体不断不倒，它也能始终不断不倒。

我爱牵牛花它的茎那丰富的颜色，更爱他那顽强的意志力!

【关于电的说明文一】

电力是现代生活中不可或缺的，虽非万能，但没有它却万万不能!工商业的蓬勃发展与傲人的繁荣经济，它可说是第一大功臣!没有它，哪来达达的机械运转声?没有它，哪来耀眼的飞扬经济?

电力，架起了我们国家与国际的沟通大桥;网际网络、国际电话，甚至连载满思念的信件也得靠它。邮差般地，它传递各地的留言讯息，让沟通更无远弗届，不再受距离的长短影响。

电力，为我们的休闲生活提供了更多的选择，不再只有跳跳绳，荡秋千。电视上的综艺节目、卡通，还有掌上型电玩，让我们在雨天里也能不无聊。

电力，点亮了黑压压的夜晚，让怕黑的小孩不再畏惧，让原来一片寂静的夜热闹了起来。从高处望下看，一条条七彩的灯河不疾不徐地流着，悠闲的好似那午睡后懒洋洋的大肥猫。没有了电力，这等美景变成空。

电力，让我们在风飒飒的日子里也能享受到舒服的热水澡，和冒着暖暖白烟的小火锅。它好像能燃起冬天原本冰冷的心，安慰冬天的悲伤，劝劝她替受冷的人们留下一点点，一点点的温暖。

电力，是现代生活中不可或缺的。因为它的重要，常使人类忘了无辜的大自然。电力虽然重要，但没有了我们立足的这片大地，我们如何能生存下去?希望大自然所给的阳光与风，可以受到更多的重视，而核能、火力这类的大自然杀手，会被遗忘，像船过水无痕一般地被遗忘。

【关于电的说明文二】

电力是现代生活中最重要的动力，生活在这城市里，每个人，每一天都需要使用“电器产品”。

古时候，没有电，到了夜晚，只能靠着微弱的烛光读书，但因烛火飘忽不定，便使得人们早早就寝。自从有了“电”，人类的生活开始有了很大的转变。

电，使电灯发亮，有了灯光，照亮了漆黑的夜晚，人们开始愈来愈晚睡，也因此有了更多时间可以完成白天未完成的事。

在宁静的夜晚，除了看书外，科学家为了让人们在晚上的休息时间可以有些愉乐，进一步发明了电视、收音机、CD播放器，这些靠着电力运作的电器产品，丰富人们的生活，打破了宁静的夜晚。

随着时代的进步，工商业发展快速，科技发达，许多公司，工厂;都必需靠电力来维持商业运作。一但发生大停电，不仅生活不便利，也造成工厂内机器停上运作，损失好几千万的收入。

艺术家把各式大大小小的电泡，彩绘成七彩的颜色，并将它们制成大型艺术作品，或是制成高贵优雅的水晶灯，挂在高级的餐厅内，使得屋内的气氛美妙了起来。有些则被制成五颜六色的镁光灯，打在舞台上，使得表演变得更加活泼生动。

因为有了电，人们发明了冷气，在炎热的夏日，能待在屋内吹着凉凉的风;因为有了电，人们发明了暖气机，在寒冷的冬天，能够让身子暖和起来，因为有了电，人们发明了电冰箱，使得吃剩的食物不会马上腐败;因为有了电，人们发明了电视游乐器材，娱乐了每个人;因为有了电，??

“电”，是我们生活中不可或缺，且同时扮演了非常重要的角色。若是没有了“它”，我们的生活将不再那么的便利，也使得我们的生活变得乏味枯燥? ?，所以我们应是好好善加利用“它”，这样我们的生活才会多采多姿，变得更美好。

【关于电的说明文三】

当似红柿般艳红的落日余辉被海平面逐渐吞噬，那黑天鹅绒顿时包覆整个天空，一开始，夜空下，稀疏的灯光蹦出黑暗，接着东一盏、西一盏，出国留学网很快的便成了灯火通明的不夜城，一点都不输白昼时金乌的灿烂光景。

自爱迪生发明电灯以来，人们“日出而作，日落而息”的观念顿时被打破，电灯替原本平乏无趣的夜，增添了许多的乐趣与充实，学生能充份运用夜晚的时间读书，拥有更多的娱乐，这些好处都在电发明后似雨后春笋般不断冒出。但时间一久，我们便忘了饮水思源的道理，渐渐的，我们失去了感恩的心;渐渐的，我们对有 电带来的的便利感到麻木，认为这是理所当然的。

直到有一天，我对这事完全改观。当夜在天空的画布上渲染出一片漆黑的墨，我习以为常的打开书桌的台灯，按下CD音响的开关，打开我刚买的小说，悠杨的 音乐声牵引着我步入书香的世界，正当我的思绪仍在书中的世界漫步时，忽然一个强裂的震动，使我惊觉，地牛翻身，四周顿时成了一个伸手不见五指的漆黑地狱。

墙上原本暖色的壁纸瞬时变冰冷，现在虽是炎炎的夏日，却感受不到一丝热意，心中恐惧的野兽，吞噬了我冷静的心，不由得打了个冷颤，望向窗外，原本灯火通明的不夜城，此

时却像一座寂静空虚的空城，随着黑暗的大浪不断袭来，心中对于电的渴望顿时倍增，对于以往那唾手可得的电，现在却生起强烈的依赖与眷恋， 正当我陷入绝望的深渊时，一束光照耀身处黑暗的我──电来了!我的泪潸然落下，心中感激的油灯霎时燃烧，烧掉以往对电的麻木，看着房间充斥着灯光，不禁感到温暖无比，这件事不仅烙印在我心中，也开启对电尘封已久的感谢。

我走到阳台，一丝丝的光线射入我未干的眼眶，我看着这不输白昼时金乌璀璨的不夜城，手抚触着心中的温暖说道：“来电的感觉真好!”

【关于电的说明文四】

人与电好像已脱离不了关系。上至城市通宵的光明，下至腕上手表的时刻。

古时人们和现代人的生活方式大相径庭，现代人无法想象没有电的生活;古时人也不知道何有电的生活。记得书上写道：清朝后期宫员从西方引进“发电机”、 “电缆线”和“灯炮”，时人不解其功用，称发电机为“发机鸡”，不知什么是电，甚至有人每每经过电线杆，总要打把伞，深怕自已被电到呢!而“电灯炮”，也 是对传统社会的一大冲击。过去人们入夜后，总早早熄“灯”休息;自从电灯引进后就改变人们的“夜间生活”。而莘莘学子们也不用靠几根蜡烛和学孙康月光映雪苦读了!

反观现代人们的生活，从早上烤面包做早餐、乘车上班赴课、在校上电脑课、到晚上休闲听音乐、观赏节目无一不用到电。不过，当你在享受“来电”的愉悦时，可否试想没有电的生活?假如，当初英国没有工业革命，你早上只好自行钻木取火烤早餐、徒步上学、亲手撰写字、晚上也只能唱歌给自已听、表演给自已看。 这时我们才惊觉--人们需要电，就跟每天要喝水一样的重要。

但是“水可载舟，亦可覆舟”电虽然人们带来方便的生活，但过度的利用、滥用电，却也使得地球环境日益败坏。我们该思考的是如何节制用电，而不是如何用“电”来解决“电”造成的污染;若是如此，那岂不跟依索寓言中即将被狐狸吃掉的羊请狼保诹自已一样荒唐、可笑吗?

所以，在方便的同时也要顾到环保，未来才能继续享受“有来电的感觉，真好!”

篇三：初二说明文复习

初二上说明文

一、概念

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文体。它通过揭示概念来说明对象特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

★说明文与记叙文的区别

①写作的目的不同，说明文的目的在于以知授人，记叙文在于以情感人。②写作的内容不同，记叙文以写人、记事、写景、状物为主要内容，而说明文说明事物、阐明事理、介绍知识为主要内容。③表达方式不同，记叙文主要采用记叙和描写的方法，同时辅之以议论和抒情；而说明则主要用介绍说明的方法，一般不用议论和抒情。

二、分类

1、根据说明对象与说明目的不同

2

三、说明的对象及特征：

★1、抓住文体，弄清说明对象

(1) 。《北京的立交桥》，《雄伟的人民大会堂》。

(2) ，《向沙漠进军》等。

。 ☆2、抓住说明对象的特征，把握说明内容。

阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物或事理的特征，才能清楚地认知作者介绍的事物或事理。所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。

如何抓住说明对象的特征？

① 有的标题就是对象或特征

② 注意抓中心句

③ 看字面意思，文中有语言标志，直接写出特征。

④ ⑤ 比较法。把不同对象的不同特征加以比较。

另外：事物说明文的特征多在开头或前面。事理说明文的特征多在开头，有的在结尾。

★四、弄清说明文的顺序

说明文三大顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序

1． 空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。（如《故宫博物院》）

2． 时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。有历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序等。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。（如《从甲骨文到缩微图书》） ◇3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系与人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。（如《大自然的语言》）

逻辑顺序通常包括下面几种情况：

a.从整体到部分；b.从原因到结果； c.从特点到用途；

d.从主要到次要；e.从概括到具体； f.从现象到本质。

举例分析：（看看是何顺序）

①旅人桥（282年）→赵州桥（605年） →卢沟桥（1189年） →长虹大桥（1961年）（） ②（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（）

③光辉成就→首先—其次—再其次（）

④船头坐三人→东坡—鲁直—佛印（）

⑤介绍三人：东坡（中） →鲁直（左） →佛印（）

⑥右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上…… ；往……走去、出了、来到、一进去、出了、路过、从……爬上去，走近、从……（）

☆☆五、掌握说明方法

常用的说明方法：分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、引资料、下定义、作诠释、摹状貌、画图表

（1）分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，层析清晰。

答题格式：条理清楚地说明了××事物的××特点。

例：①??核能分为两类：一类叫裂变能、一类叫聚变能。

②鲸分为两大类。一类口中有齿，以大动物为捕食对象；一类口中无齿，以小动物为捕食对象。

（2）举例子：列举已知事例具体、真切地说明对象，使人明白易懂，增强文章的说服力。

答题格式：具体真切地说明了××事物（的××特点）。

例：太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空中的各种物体或碎片。如宇航员在太空行走时丢去的螺母、螺栓活螺丝刀等各种物体。

（3）打比方：就是运用比喻比拟的修辞方法加以说明。

答题格式：生动形象地说明××事物的××特点，增强了文章的趣味性。

例：①沙漠呈强示威，所用的武器是水。

②“信息高速公路”是一种电子信息网络。他能把某个区域乃至整个世界连接成一体，使“公路”上的每一个人都能享用信息资源。

（4）列数据：用数字来说明对象的本质特征。可使说明的内容更为准确、真实、具体，增强文章的说服力。

答题格式：具体而准确地说明××事物的××特点。使说明更有说服力。

例：??人体含水约占人体2/3，鱼体含水达70%--80%，某些蔬菜含水甚至达90%以上。

（5）作比较：通过事物之间的相互比较，突出和强调被说明对象的特征。

例：……核聚变反应释放的能量则更为巨大，据测算：1公斤煤能使一列火车开动8米；1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里；而1公斤聚变原料可使一列火车行驶40万公里，相当于地球到月球的距离。

（6）引资料：资料的范围很广，可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。引资料说明，会使文章的内容更具体充实。

答题格式：更具体、充实地说明了××内容，增强文章的说服力或趣味性。

例：①唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

②唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

（7）下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。

答题格式：科学，准确，具体的说明了××的××特点，使之与其他对象区别开来。

例：①统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

②评论大都是针对当前发生的重大事件或重要问题直接表明观点和态度。

（8）作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。

答题格式：对××解释说明，让读者有进一步的认识。

例：①防护林的主要作用是减小风的力量。风碰到防护林，速度就减少70%－80%，到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

②依靠风力传粉的花，叫风媒花。（下定义）风媒花一般都很小，不漂亮，没有香味和花蜜，

花被一般不发达或没有花被，花粉轻而小，数量很多，有利于风媒传粉。如玉米和大麻的花，就是风媒花。（作诠释）

（9）摹状貌：就是运用描写的手段，用生动形象的语言逼真地描摹事物的特征。

答题格式：对××加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

例：桥面有石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

（10）画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

答题格式：直观形象地说明了××。

☆掌握说明方法 (语言标志)

引资料 : 引用，标记是引号。

☆说明方法的辨析：下定义 VS 作诠释

① 这两种方法都以通俗简洁的语言说明事物的特点，但它们的表现形式、说明概念的严密程度有区别。 ② 从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式表

述。

③ 从严密程度来看，下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。 ④ 二者的区别可用图示表示。

下定义：甲是乙，乙是甲。（√）

作诠释：甲是乙，乙是甲。（×）

a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义）

b．激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）

c．另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释）

☆六、领会说明文的语言特点 须准确。这是说明文语言的基本特点。在阅读测试中，对说明文语言的考查，通常表现为考查词语的限制作用。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等。

（一）把握好两大点

1、抓住起限制作用的词语：（表估计、程度、限制等） 例如：我国的石拱桥几乎到处都有。

2、仔细辨析同义词语： 如：假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术。

（二）如何理解说明语言的准确性呢?

1

例如：要能妥善保护草皮和灌木，“防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。”这里，“过度”、“任意”均用得非常有分寸，意思是说，不是不能砍伐，而是砍伐不能“过度”，不是不能放牧，而是放牧不能“任意”。

2、恰当的使用表示程度、范围的词，是语言准确的另一种体现。

例如：《莺》中说：“莺生性胆小，在它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人—．．

—伯劳”。

“常常”表明不是唯一的情况，而是大多数情况下如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然“常常”躲避，足见其生性胆小到了什么程度。

﹡有时把话说得肯定是准确，有时说得不肯定也是准确。到底该怎样说?得用客观实际这尺子量量才好。 例如，《中国石拱桥》中说：“的最早的石拱桥了。”

这里的“大约”、“可能”表示估计，说得不肯定但很准确，为什么?因为这是据目前手头现有的资料写成的，不可能推算到确切的时间，所以估计的词更显得周密，能体现准确性。 说明文语言的准确性多体现在一些修饰、限制语上，词性上常是副词。如： 表程度：比较、几乎、相当?? 表估计：大约、可能、左右、可算?? （三）分析说明文语言的题目通常会让考生理解该词能否删去或在句中的效果。

★解题方法归纳：

（四）在准确的前提下可以平实，也可以生动。

生动性的体现：

1、表达方式多样，运用了两到三种以上的表达方式来说明事物的特点，原理等。

2、运用了多种修辞手法来辅助说明事物的特点或原理。

3、引用生动有趣的故事、传说等其它资料来丰富，补充说明的内容。

4、使用大量的修饰性的词语，使文章和语言更丰富、生动、具体。

5、说明方法的多样、灵活也能体现说明文语言的生动性。

七、把握说明文的结构

说明文常用的结构模式有两种。

1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--并列方式安排。

2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。各层之间的关系是由浅入深，由表及里或由现象到本质。

另外并列式、连贯式也有用到

并列式：各层之间的关系是并列的、平等的。

连贯式：各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接。（例如：按照事物发展的时间顺序为线索）