幸福快乐作文

篇一：小学作文：关于幸福_快乐

我幸福，因为我快乐

“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉，一种发现。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉，我才发现，幸福—从未离开过我的身边?

有一则寓言，一个年轻人整天闷闷不乐，慨叹世之不济，他没有富豪的万贯“从未离开过我的身边?家财。有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢？不行！神仙又说：“那把你的腿给我，我也给你万贯家财。”年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀！”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了。很多时候，我们就如同这个年轻人，对自己身边的幸福缺少发现。人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”

有个事业失败的商人，在最后一次走出公司的大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了，可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时，他看到那蹬车的人是如此的高兴，问他为什么，蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了，他还是一个丈夫，一个父亲，所有的这些他都拥有，他很幸福。就这样，他回家时一脸笑容，胸中溢满了幸福感。

幸福是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你也许不会感到幸福，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望；当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你也许不会感到幸福，而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想；当你心情沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满足。

我快乐，因为我有健康的身体，不用去用幼小的身躯和病魔抗争，不用背着沉重的药罐在天地中奔走。我幸福，因为我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱；我幸福，因为我可以用手去触摸娇嫩的花瓣，可以用双脚亲近厚重的大地；我幸福，因为我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸证明我这鲜活的生命的存在??我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我能活着去感受??

我快乐,因为我有一个温馨的家,当我的哭声第一次响起时，上天就注定要我这辈子在他们的庇护下渐渐长大。他们用爱化作翅膀，为我遮挡外面世界的“腥风血雨”。头上的丝丝银发是被我所漂洗；眼角深深的纹路是被我亲手刻画??我快乐,因为我幸福,我幸福,因为我有一个可以给我补充爱的养料的家。

我快乐，因为我有愿为我驻足，伴我欣赏人生路上点点滴滴精彩的伙伴，他们听我笑，看我哭，让我体验友情，感激祝福。我们一起把笑脸撒向广阔的天空，把眼泪抛在太平洋的最深处。我快乐，因为我幸福，我幸福，因为我和我的朋友都曾走进彼此的生命，让我们彼此记住那刚刚滑入青春的日子里，曾有过的阳光，以及伤和痛。

冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜，朦胧中有一张稚气的脸，掩不住的是对幸福的满足，眼中散发出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天来了，我此时听到上帝的声音：“你的幸福我能感受到！”

成长滋味

不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不觉勾起我无限遐想。

阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子，阳光映着天真的笑脸，诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了，放下洋娃娃，背起书包，走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力，她考上了一所省级重点中学，每天早出晚归，堆积在书堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励，激励着她更加奋发向上；妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句问候，给了她无限的动力。她觉得自己好幸福，每天脸上都挂着微笑，她总是乐观的面对每一件事，可她也有多愁善感的一面，她会为电视上的感人情节泪流满面。

她和许许多多的女孩一样，喜欢童话，喜欢娃娃，可现在她不得不放弃这些，为美好的未来去奋斗。她也曾因为失败哭泣过，也曾为成功而欣喜若狂，她也会跟妈妈撒娇，也会当一个大姐姐过照顾小妹妹??

她就是我，一个真实的我，从小到大从没受过挫折，享受着无限幸福的快乐女孩。这时，传来了一首熟悉的歌：“我该长大了，该长大了??”，是的，我长大了，我不再是无忧无虑的小孩儿了。我将手中的娃娃重新放回的墙角。望着窗外广阔的天空，更多的思绪涌上心头。

篇二：幸福的作文500字

幸福的作文500字

幸福的作文500字（一）

桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么样的呢？那就快跟我去尝一尝吧！

今天又是我们“清雅”家园的快乐分享日，同学们一大早就兴冲冲地赶到学校，想看看张老师又会给我们带来什么惊喜。但是，一上午张老师好像没有什么动静，同学们都感到很疑惑。

终于捱到了下午的午读时间，张老师若无其事地走进了教室，顺手拿起了一本书，又给我们读起了>故事，读完故事，张老师猛一抬头，“现在我们该干什么？”“快乐分享！”教室里立刻沸腾起来。

只见张老师调皮地笑了笑，然后缓缓地打开电脑柜，一包、两包、三包，整整三大包黄灿灿的蛋糕。教室里立即弥漫着浓浓的奶油香味儿，顿时，同学们两眼放光。开始发蛋糕了，张老师一边发一边对每个同学说着不同的话，“最近你的字写得很漂亮，继续努力！”“你要加油哦！”当我们乐呵呵地品尝着美味的蛋糕时，张老师又说话了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”。是的，我喜欢这幸福的味道。

幸福的作文500字（二）

我喜欢干简单的事情，过简单的生活，享受简单的幸福。

幸福就是简简单单的生活。

幸福，每个人都在苦苦追寻着。有的人认为有了钱就会幸福，于是他们日夜不停地工作，拼命地赚钱，忙了大半辈子，什么也未得到，连幸福也悄悄地离开了。有的人认为有了权势就会幸福，于是他们在领导面前认认真真地工作，有时甚至为了使领导注重自己而做违心的事，好不容易当上了官，但是终未得到什么，幸福也悄悄地遛走了！幸福，是简简单单的生活。

一束鲜花，一缕阳光，一个微笑，一句祝福。这些在别人看来不算什么，但在我的心里，这便是幸福。幸福其实也如此简单不过了。又如中秋节，一家人团圆在一起吃月饼；除夕夜，一家人欢聚一堂笑语盈盈；放学后，高高兴兴地回家，享受慈母温暖的唠叨和她那喷香的饭菜。这些都是幸福。再如贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条??这些都是千金难买的幸福啊！

幸福，是简简单单的生活。要靠感知，靠捕捉，要用一颗豁达宽容

当你失落时，朋友送来一丝安慰，父母送来一丝关怀，陌生人给你一句亲切的问候，这些就是幸福。

幸福，就在你的身边。只要我们时时关注，我们就会幸福。

幸福，是简简单单的生活。因此，如果你想获得幸福，就要懂得什么是简单，如何去过简单的生活。

生活中简简单单的感受，简简单单的一言一语，一举一动，一丝一缕，一点一滴，那就是幸福。

朋友，你感受到幸福了吗？

幸福的作文500字（三）

幸福没有固定的标准，但是它有一个底线。幸福的底线就是快乐。我快乐，所以我幸福！我曾经听说过一个渔夫的故事：这个渔夫整天躲在海边晒太阳，一个旅游者问他，为什么不去追求荣华富贵，他说只要他现实的心理需求得到了满足就会很快乐，很幸福了。这大概就是渔夫幸福的底线。

一个阳光灿烂的午后，那是星期五的下午，我和几个同学在学校旁边的小区里玩耍。我们在运动设施周围玩起了“捉迷藏”。我们都开心地玩着，我一不小心被一块石头绊倒。“啊——”，疼痛折磨着我的右腿。两个同学连忙跑上前来关切地问我：“怎么了，摔到哪儿了？”“你有没有怎么样？要不要紧？”“你上我们家敷一下药吧。”还有一个同学说：“要不然我骑自行车送你回去？”??看着他们紧张的眼神，听到他们句句的关心，我感动不已。

同学一声声的嘘寒问暖深深地触动了我的心灵，一句句关怀温暖了我的心。此刻，没有什么比同学之间的友谊更让人感到快乐，没有什么比这真挚的问候更让人感到幸福！我真幸福。

篇三：我幸福我快乐

我幸福，我快乐

在人生的漫长道路上，我总是以为自己快乐了就幸福了，可现实的生活并不是这样。帮助别人，我就快乐，别人快乐我就幸福。

以前的我真的很天真。有的人问我题，我总是不屑一顾的说：“不知道。”同学们说我太自傲了。

直到有一次，我有一道题不会做，我左思右想，想的花都谢了，可还是想不出来。我去问同桌，同桌正在写作业，我就凑到她身旁和她搭起话，她似理非理的样子，使我更不敢开口。可是她也是我们班里成绩棒的同学，不问她问谁呀！这时，我就鼓起勇气做出了决定，我说：“小海，这道题我今天没有听懂，你能帮助我解决一下么？”她瞟了我一眼，说：“你不是很聪明么？怎么也遇到难题了？”她看了看题，朝我高傲的说：“我不会，去问别人吧。”这时，我的脸红了，低下头再不说话了，心里又气又恨。

回到家里，我躺在床上想了很多，突然我明白了一个道理，帮助别人快乐自己，想到这儿，我闭上了眼。第二天我到了学校，我在班上向同学们深刻检讨了自己，同学们看到我这么诚心，原谅了我，同桌也向我道了歉，说：“我也有错，不该对你那样，国家给了我们这么好的条件，就是让我们互帮互助，团结友爱，我们是祖国的花朵，不应该相互争吵。”听了她的话，我觉得特别有道理。从此以后，我们的友情更上一层楼。

我幸福，我快乐。人民的利益高于一切，朋友的友情独一无二。

教师评语：通过自己的“不屑一顾”，到自己认识到错误的全过程。整篇文章思路清晰，对心理描写很具体，从“凑”“搭话”“似理非理”我“更不敢开口”到最后“鼓起勇气”这些字、词上，更显示出了小作者那种矛盾的心理。结构完整，中心明确。

苗寨镇育才小学四.2班 苏婉茹

辅导老师：毛利勤