六年级作文斗蛋

篇一：斗蛋作文

斗 蛋

今天是立夏节，我们又举行了一年一度的斗蛋比赛。

同学们带的有大而坚固的鹅蛋；有淡青色的鸭蛋；还有小巧可爱的鸡蛋。最有趣的要数魏来的蛋了。他的鹅蛋上画着一个京剧脸谱，颜色搭配的很漂亮，吸引了不少眼球。

当老师宣布比赛开始时，教室里一片欢腾。同学们热闹得像一锅在沸水里翻滚的水饺，又像一群在森林里叽叽喳喳的小鸟。大家都在议论谁会成为今天比赛的冠军。

首先进行的是班级小组赛。我小心翼翼地拿着妈妈为我准备的鸭蛋，到处寻找“弱不禁碰”的鸡蛋。可带鸡蛋的人太少了，好不容易找到了一个，哈哈，我赢了一局。但第二局败在史诺手下，鸭蛋被碰的粉身碎骨。经过一番激烈的战斗，陈睿凭着手中的鹅蛋过关斩将，一路得胜。他眯着一双的小眼，咧着嘴巴直乐，那满脸得意的模样，真像一位常胜将军。

最精彩的是冠军争霸赛。陈睿第一个上阵，他吻了吻手中的蛋，轻轻地说：“小蛋蛋，我爱你，你要为我争口气！”说完充满信心地走向赛台。霎时，教室里寂然无声，气氛变得异常紧张，观众的目光都聚集在两位对手的手上。只见他俩猫着腰，弓着腿，手里紧紧握住蛋蛋，盯着对方，寻找机会下手。我暗暗地为陈睿加油。突然，只听“噗！”一声响，“耶，陈睿赢了！”我们高兴得手舞足蹈。再看看

陈睿，他脸上露出一丝神秘的笑容。经过几轮比拼，陈睿最终夺得了本次斗蛋比赛的年级冠军。

比赛结束了，同学们都要摸摸冠军手中的蛋。他却一个都不让摸，我趁他不注意，一把抢过来。咦？怎么沉沉的，凉凉的。仔细一看，原来是一个酷似

篇二：斗蛋比赛

斗蛋比赛

四年级笔畅作文（1）班何文浩

今天的作文课，我们班要进行一次斗蛋比赛。同学们个个神采飞扬，议论纷纷。

“开始！”老师一声令下，教室里立即像炸开了锅似的进行了预赛。同学们有的竭尽全力地比赛；有的聚精会神地观战；还有的笑呵呵地把自己的“败将”剥壳后吞进肚子里。只见王林栋的“勇者无敌”打败了不少对手，大有夺冠希望。可谁知，正当他得意扬扬的时候，刘乃嘉前来领教，只听“咔嚓”一声，王林栋的“勇者无敌”顿时破了一个大洞。

半决赛开始了，我们小组刘乃嘉是胜者，其他小组也派出了自己这个小组的胜利者。最后只剩下林欣霞和林晨欣比赛了。林欣霞的蛋犹豫了很久，好像在想：是直接冲过去攻击她呢？还是等待她的攻击？过了一会儿，林欣霞的蛋猛地向前冲去，只听“砰”的一声，林晨欣的蛋壮烈牺牲了。

“本次比赛冠军是林欣霞。”老师说，“她就是斗蛋王。”同学们高兴地为林欣霞欢呼。

啊，这次斗蛋比赛真有趣。

（指导老师：钟庄燕老师）

篇三：斗蛋

六年级：斗蛋 江苏兴化安丰小学 吴小健

课前谈话：

1.端午节

2.“斗蛋”协会，在六（8）举行了一场比赛。

3.笑一个：〔这个不合适吧？笑岂是这样做作出来的？〕

4.说话不好正常，说得好是超常。

5.问好：（同学们：老师好！师：同学们，大家好才是真的好）

教学过程：

一、斗蛋。

1.请你捕捉一下，今天早晨在班级“斗蛋”的场面。

2.赛后，你是怎样的心情？

3.我们产生了两位“蛋王”，请站起来（引导“骄傲”的姿态）。俗话说：一山不容二虎，一班也不容二“王”啊！请带上你们的“光荣蛋”，到讲台上来。规则是：三局两胜。

4.请介绍一下，你这个蛋叫什么名字？（“倒霉蛋”谁碰上谁倒霉；“英雄蛋”战无不胜。）

5.亲友团有什么话要说？

6.各位观众，现在即将举行“斗蛋”比赛，为你现场解说的是――解说员还没有，谁来当解说员？

7.你们大家干什么？（可以在心里为他们加油，也可以喊出来，我不怪你们。）

8.可我干什么呢？（裁判）那么请你介绍一下我啊！我们都先热热身。

9.现在宣布：比赛正式开始，各就位，预备――开始！

10.（比赛结束）颁奖。

11.召开赛后新闻发布会。同学们，你们是各大报各电视台的记者，可以现场采访。（现场采访）

二、说话。

1.师：可能是一个动作，也可能是一个表情，你如果能够说其中一个就不简单，如果能够结合起来说，就是高手，要是还能够推想出他们的心里，就是“高高手”。（一分钟准备）对，就这么默默的想。同桌可以交流。

2.指生说话。

3.想不想把自己的这种快乐传递给别人？怎么做？（写作文、重新比赛、编写成课本

剧、画画、讲故事、还可以打电话发邮件）

三、写作

1.分组拟题。（每组至少拟一个题目）

2.汇报：（读出自己组的题目）

3.你可以选择最喜欢的一个题目，再思考：这篇作文先写什么，再写什么？打腹稿，想好了，就写最感兴趣的那一段，100字就行了，10分钟，不，7分钟时间给同学们练练。（学生写作）。〔太匆忙〕

4.指生朗读：（请同学们评价，提出建议，怎么写可以更吸引人。）

分组活动，给同学的作文评点圈注（在特别好的句子和词语下面，打上波浪线）师：对，我们不光会写作文，而且学会欣赏。