冰波童话故事

篇一：冰波作品介绍

冰波作品介绍

《冰波抒情童话精品选》

这是著名儿童文学作家冰波的抒情童话自选集。冰波是我国童话创作最具实力的中年作家之一，创作童话已有三十年，作品从婴幼儿至中学生均有适龄作品。这套抒情童话精品系列是一个全部以抒情童话为体裁的作品系列，汇集了作家三十年辛勤创作的精华，分为长篇和低幼年段以及中高年段的中短篇五集，另外还有一个系列童话拼音本，收录了作家创作的最具代表性的长、中、短篇童话佳作，是弥足珍贵的经典原创童话。由于创作这类唯美、精致的作品取得了不俗的成就，冰波曾被无限崇敬他的读者亲切地称为“童话王子”。

《永远的萨克斯》

淡绿的星星是萤火虫变的吗？风筝上怎么会有只神秘的眼睛？冬瓜藤弹奏的音符好听吗??这些美妙的事情，都来自《永远的萨克斯》、《窗下的树皮小屋》、《蓝鲸的眼睛》、《夏夜的梦》。一个童话是一首诗，是一支歌。意境的营造。音乐感。美的意象组合。爱（懂得）的主题。人物的描写亦有非常丰富的心理内涵。这是著名童话作家冰波的中篇童话自选集，收录的作品均为作家积淀多年的中篇童话代表作。

《三个兄弟鼠》

三个鼠兄弟一递一声的默契就像在唱大戏，从中可以看出他们有幽默，也有极其善良的心，而且，他们太乖了，让我们每个人想起小时候的自己。南瓜村里的龙更是有趣，他们干得那些糗事，因为有善良的心，也变得那么可爱。恐龙鲁鲁简直就要让人笑破肚皮??这是著名童话作家冰波的系列童话拼音本，收录的作品均为作家积淀多年的低年段系列童话代表作。

《狼蝙蝠》

这是一部精彩、奇特的长篇童话。考古生物学家申教授受到一个怪梦的启发，带着考察队来到了南极，发现了一个巨大的动物——狼蝙蝠。狼蝙蝠长着恐龙般巨大的身体，但模样却像狼，背上还有一副巨大而有力的翅膀。申教授用他自己发明的一种特殊针剂将它复活了。但是，复活的狼蝙蝠似乎有着某种奇特的超能力。原来狼蝙蝠是中生代地球上的第一批智慧动物，他们具有很高的智慧和很强的内能，在恐龙灭绝前夕，它们全部迁徙到了南极，进入了另一种生存状态——休眠。在深深的冰层下，它们等待着智慧生物能将它们唤醒??

这部童话场面壮阔，气势恢宏，挥洒之处，尽现物种漫长历史的沧桑感，激发读者对生命的深沉思索；作品主题深邃宏大，是一般童话之罕见，读来令人震撼。作品有冰波一如既往的抒情格调，却如平原中的高峰，凸显出他构架大故事的叙事能力。

《小熊的森林》

梨子做的提琴能拉出什么样的音符？小精灵的秋天里有什么样的风景？青蛙国王与别的青蛙有什么不同??这些事情有趣吗？冰波的《小青虫的梦》、《一

封奇怪的信》、《云朵变的小羊》会告诉你更多有趣的事情。这是著名童话作家冰波的短篇童话自选集，收录的作品均为作家积淀多年的短片童话代表作。

《花背小乌龟》

乡下的池塘边，有一个又潮湿，又细软的小泥坑，那里躺着八个蛋。太阳一会儿像火一样烤着这八个蛋，一会儿又出现一大片乌云，接着，几道闪电打过，就下起雨来了。雨过天晴，天上出现了一道美丽的彩虹。龟妈妈骂了这神经病似的天气，彩虹大概是太伤心了，立刻碎成了许多块，像碎玻璃一样掉了下来。掉在地上的彩虹碎片，都化成水，渗到地上去了。可是有一块小彩虹正好掉在一个蛋上，并把它美丽的色彩印在了蛋上，使它成了一个彩虹蛋。这只彩虹蛋里出来的，是一只花背小乌龟！有趣吗？

这本书里还有长颈鹿拉拉、草莓村的红蜻蜓、小霸王龙、小神仙和小仙女。这是著名童话作家冰波的系列童话自选集，收录的作品均为作家积淀多年的系列童话代表作。

《孤独的小螃蟹》

池塘边的小泥洞，里面住着小螃蟹。旁边的小泥洞里住着他的好朋友小青蟹。小青蟹是长得很美的。她的颜色那么青，青得像蓝天。她的钳子也很小，只有小螃蟹的一半儿大。小螃蟹很喜欢她，总是像大哥哥一样地照顾她。小螃蟹睡着了，小青蟹却在想：干吗每天都要晒太阳呢？傻乎乎的，她想去找一个更好的地方住。小螃蟹在小青蟹离开的日子里孤独地等待她的归来??这是著名童话作家冰波的系列童话自选集，收录的作品均为作家积淀多年的(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)系列童话代表作。

篇二：走进童话世界 课堂实录

走进童话世界

——《小青虫的梦》课外阅读课教学实录

巷口镇中嘴小学曾庆祝

一、听故事激趣导入，揭示主题

师：自从我们班成立图书角以来，我们班的同学最爱看书了，老师也爱看课外书，但我最喜欢看童话故事，你们最喜欢看什么书呢?

生：童话故事。

师：安徒生的童话故事大家一定看过不少，你们还记得哪些故事？

生：《皇帝的新装》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》 ??

师：谁来给大家讲一个童话故事呢?

（生讲故事《卖火柴的小女孩》）

师：！孩子，你讲得真好！（生鼓掌）小女孩的命运真的很悲惨，我们都很同情她。今天，老师就带大家一起走进童话世界。

（板书：走进童话世界）

【通过启发谈话，创设情境，鼓励学生讲故事，充分调动学生的学习积极性，激发学习兴趣。】

二、了解童话

师：同学们平常在课外阅读中都有收集资料的习惯，课前老师布置收集有关童话的资料，你们一定收集了不少。下面请你们把收集到的资料向大家汇报一下。

（学生汇报收集的资料）

生1：童话是通过大胆而合理的幻想来编写的新奇有趣的故事。 生2：在童话世界中，万事万物都有生命，都能开口说话，他们有自己的喜怒哀乐。

生3：童话分两类：一类是作家创作的，一类是人民群众中口头流传的，后经有心人搜集整理的。

生4：我知道丹麦的安徒生、英国的王尔德、德国的豪夫、中国的叶圣陶、张天翼??他们都是著名的童话作家。

生5：《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，共210篇，《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》都选自《格林童话》。

师：（过渡）孩子们，你们真不错，收集了这么多！童话的故事有趣，想象丰富，不仅能引人入胜，还能给人们以启示。相信大家已等不急了，让我们一起走进童话世界吧！

【让学生了解有关童话的知识，扩大学生的阅读视野，同时鼓励学生收集资料，培养学生动手动脑的能力。】

三、走进童话世界

1. 明确课外阅读的读书方法

师：同学们，记得我们第三单元讲的内容也是有关童话故事的，大家知道用什么方法阅读童话吗，谁来告诉老师？

生：了解主要内容。

生：划出优美语句，抓重点段落理解感悟。

生：边读边想，感受人物特点。

生：做好积累，写下收获。

2. 师生共读故事《小青虫的梦》

师：同学们明确了读书方法，我们就来尝试一下。今天，我们来认识一只小小的丑丑的青虫，他最终变成了什么？一路走来，他心中有一个怎样的梦呢？让我们一起走进著名的儿童文学家冰波先生的经典童话故事——《小青虫的梦》。

（师生共读故事）

师: 回头浏览一下整个故事，用一两句话说说故事的主要内容。 生：一条长得丑丑的小青虫，酷爱音乐，可是他每次听音乐，蟋蟀都不喜欢他，常常把他赶走，小青虫只好做了一个茧，躲在茧里偷偷听音乐，后来做了一个很长很长的梦。

生：当他的梦醒来后，自己变成了一只美丽的蝴蝶。

师：这个故事最让你感动的是什么？

生：小青虫对音乐执着的热爱。

师：那是怎样的音乐呢？

生：蟋蟀在弹琴，“吉铃铃??”

【学生凭借自己已有的语感，对文章有了一个大概的印象，了解了主要内容，激发学生的求知欲望，让学生进一步阅读童话，理解童话。】

过渡：美妙的音乐成了小青虫生命中最重要的内容。故事中哪些地方写出了小青虫对音乐的热爱呢？划出有关语句，用自己喜欢的方式读一读。

学生边读边划出有关段落和优美语句，并组内交流。

交流一：课件出示第二自然段。

师: 小青虫为什么“躲”起来“动也不敢动”？

生：怕惊动了蟋蟀，打断了音乐，不能听音乐

——是啊，他就那样静静地听着，让悠扬的旋律传入耳中，轻轻流进心里。

师：“爱得那么痴迷”，究竟爱到了什么程度？“痴迷”是什么意思？

生: 爱到极点，无法自拔。

生：“痴迷”是入迷的意思。

师：小青虫为什么会发出轻声的叹息呢？

生：他听得陶醉了，情不自禁地发出赞叹。

师：多么痴迷的小青虫啊！

（指导朗读句子）

过渡：小青虫爱音乐，爱得那么痴迷，可是蟋蟀讨厌它，不喜欢它，它怎么办呢？

交流二：出示第二个片段（从“小青虫躲在一片树叶下”到“在茧里轻轻回响”）

师：小青虫为什么要悄悄地织茧呢？

这样，他可以藏在茧里听音乐，不会被蟋蟀发现，不会被赶走。 师：这个淡灰色的茧，能起作用吗？

生：能，因为这个茧只有音乐能传进去，其它声音都挡在外面，

小青虫可以尽情地欣赏音乐。

过渡：无比酷爱音乐的小青虫，在音乐声中睡着了，做了一个好长好长的梦，他醒来后发生了什么事？

交流三：出示第三个片段（从“当小青虫醒来”到“让音乐变得更美呢”）

师：小青虫终于从梦中醒来了，变成了蝴蝶，美得让高傲的蟋蟀都忍不住连声赞叹。蝴蝶对音乐的爱停止了吗？为什么？

生：没有，琴声又响了，蝴蝶和着音乐，翩翩起舞。

师：从这几句话，你仿佛听到了什么？

生：我仿佛听到了蟋蟀美妙的音乐“吉铃铃??”

生：我仿佛听到了其他昆虫演奏的优美的音乐。

师：你仿佛看到了什么？

生：我仿佛看到了明亮的月光下，一只蝴蝶在轻快地舞蹈。 生：我仿佛看到了蟋蟀在为蝴蝶伴奏，台下的观众很多很多。 师：这时候蝴蝶的心情怎样？

生：快乐，激动，陶醉??

（指导朗读，读出这份美好。）

师：（过渡）

白云的梦中有蓝天，所以他总是在天空飘荡；

小溪的梦中有海洋，所以他总是一路欢歌；

小青虫的梦想是音乐，所以他就这样一直执着地去追求、欣赏。从最初丑丑的，直到破茧成蝶，这个梦始终没有变，多么令人感动啊！

篇三：成语故事

成语故事

成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。《成语故事》[1] 中的成语是从人们日常使用的大量成语中精选出来的，这些故事的语言生动、通俗易懂，能够帮助孩子了解历史、学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力。

《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。[

林汉达历史故事集 这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。 林先生编写历史故事有两个很大的特点。

一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。

二是文字的口语化。林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。

绿野仙踪

《绿野仙踪》，是美国的一系列童话故事，原书于1956进入美国的公有领域。而自1960年到1986年间鲍姆的13本续集也相继出现在公有领域。最早出版于1990年5月17日，故事环绕奥兹国的历史，由《奥兹国的魔法师》开始，讲述了一个名为多萝茜的小女孩在奥兹国和狮子、机器人、稻草人追寻勇气、善心和智慧的历险故事。首14本由《奥兹国的魔法师》的原作者李曼·法兰克·鲍姆写，在他逝世后，Ruth 继续这系列的故事，再连同其他作家的七本，视为这个经典故事的原版故事，合称“Famous Foy”。

《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》。全书分为卷一和卷二。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。

希腊神话 希腊神话（希腊语：ελληνικ μυθολογα）即一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。

希腊神话是原始氏族社会的精神产物，欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前8世纪以前，它在希腊原始初民长期口头相传并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基础上形成基本规模，后来在《荷马史诗》和赫西俄德的《神谱》及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分。

花背的小乌龟

这是著名重话作家冰波的最新系列童话自选集，收录的作品均为作家积淀多年的系列童话代表作。作品风格典雅，境界幽远，是不可多得的原创抒情童话，弥足珍贵。因为创作这类唯美、精致的作品取得了不俗的成就，冰波曾被无限崇敬他的读者亲切地称为“童话王子”。 淘气包埃米尔

内容简介编辑

伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的印象，但是，他却是个不折不扣的小淘气包!

埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶，把猪血扣在爸爸头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里；他虽然很淘气，但也很勇敢，帮助长胡子的女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”；他又是那么富于正义感，为孤寡老人准备了一个丰盛的圣诞晚宴，而且还惩罚了母老虎般的济贫院女领班。哦，他还是个善良的天使，像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿——一只小猪。

埃米尔就是埃米尔，总是戴着“猫子”扛着“墙”，一年从头到尾的淘气闯祸，却永远是孩子们的开心果。

窗边的小豆豆

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“

巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了?海的味道?和?山的味道?来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

绿山墙的安妮

在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在

一栋有着绿山墙的房子里，随着年事渐渐转高，准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩儿安妮，一天的相处后，马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩儿。后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚；她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩儿，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了。安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边

的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金；然而她知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。[

列那狐的故事

作品描述的是一个动物世界，通过对动物的人格化，象征中世纪社会各阶级的人物，其中最高统治者是狮子诺博尔，它愚蠢而刚愎自用，是现实中国王的象征。伊桑格兰狼和勃朗熊骄傲跋扈，体现了现实中贵族廷臣的状态。主教贝尔是一头蠢驴。教皇代表缪萨尔是一头骆驼，这些形象构成了封建上层社会。而那些弱小的动物如鸡、兔等便是下层人民的代表。聪明的列那狐是市民阶级的典型。故事在列那狐和伊桑格兰狼的明争暗斗中展开。列那以它的狡黯愚弄狮王在内的所有动物，引起了它们的强烈不满和怨恨。狮王先后派勃朗熊、梯培猫和格兰巴德猫等前往将其捉拿归案。但列那利用它们各自的弱点设计陷阱，狠狠地耍弄了它们。

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乌丢丢的奇遇

乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，为了寻找布袋老人，他去了珍儿的家，得到了一个身体，接着他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，是因为爱的滋养而产生的快乐。于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他碰到了逆风的蝴蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻，只要你对他有个承诺；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的……为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。

汤姆索亚历险记

汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。[

狼王梦

大公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起想推翻狼王，可是这天黑桑不幸死于鬼谷中。紫岚为黑桑生了5只小狼仔，第一只在出生时，在冰冷的洪水里被冻死了。紫岚给大儿子取名黑仔，二儿子是蓝魂儿，三儿子是双毛，女儿是媚媚。因为黑仔很像当年的黑桑，所以紫岚非常宠爱它，想让它来完成黑桑的遗愿，可它却表现出了狼没有的满足感，于是紫岚就开始训化它，在它这个年龄，别的幼狼还不敢出洞，可它已经奔驰在草原上了，结果被一只金雕叼走吃掉了，紫岚只好再让蓝魂儿代替黑仔，蓝魂儿果然不负众望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它带领着大家，可就因为太过自信，让自己死在猎人的陷阱里，紫岚只好再把希望放

在小儿子身上，可双毛从小受俩哥哥的欺负，它只是一副奴像，紫岚通过打骂它才使双毛英勇起来，眼看双毛向狼王发起的挑战就要成功时，只听狼王一叫，便唤起了双毛以前的记忆，最终死于狼口之中。紫岚快绝望了，可它一定要实现黑桑的遗愿，媚媚正处于狼的配种期，紫岚只好为媚媚找一头强壮的狼，才能有好的狼仔，可媚媚却和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起，紫岚只好将吊吊咬死，媚媚却整天不吃不喝，紫岚只好自己实现。因为紫岚因教育儿子，显得很憔悴，中年狼已变成老年的模样，后来强壮的狼卡鲁鲁和媚媚生了5只狼仔，但紫岚看不到他们成为狼王了，因为紫岚为了保护媚媚的狼仔而和金雕一起坠入悬崖。

内容 简介

这篇动物小说主要讲了：母狼紫岚在一个狂风骤雨的夜晚诞下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫岚的疏忽，死于暴风雨中。它一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王，正是因为这个愿望是紫岚死去的丈夫黑桑的心愿。但在残酷的现实面前，它一次次失败，三只小公狼也相继死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的安全，它与一只以前吃掉自己儿子的，想吃掉自己狼孙的金雕同归于尽了。 柳林风声

肯尼斯·格雷厄姆的《柳林风声》发表于1908年，按出场先后来看，

作品中的主人公分别是身穿人类服装并且能说会道的鼹鼠、河鼠、狗獾和蛤蟆。全书由12章组成。

《柳林风声》是以动物为主角的童话，文笔典雅，描写细致，富含哲理。书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的水鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、炫耀、追求时髦的蛤蟆，敦厚老实的水獭——他们生活在河岸或大森林里，有乐同享。有难同当。[

亲爱的汉修先生

雷伊一开始并没有想到，他写信给汉修先生，竟然会变成一项工作！原?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人徊还窍氡硎荆?/p>体裁作文