历年绍兴中考作文

篇一：历年绍兴中考作文题目dayin

历年绍兴中考作文题目 2012年：

根据一段材料自拟题目，写一篇不少于600字的文章。(文体不限，如写诗歌则不少于16行。)

每一朵花都有开放的季节，有的开在春天，有的开在夏天，有的要到秋天，也有的则要在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢？只要找准适合自己开放的季节，你也许会开放得无比绚丽。

2011年：

题目：微笑着，去唱生活的歌谣

要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等

2010年：

题目：越长大，越_______

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；

（2）文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，不少于16行）；

（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

2009年：

题目：你我走过的日子????

要求：1.文体不限，字数不少于600个(如写诗歌，则不能少于16行)；???? 2.文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

2008年：

仔细阅读下面文字，完成作文。

情景：小文远离父母在外地读中学，汶川特大地震发生后，他想把由父母替他储蓄的500元压岁钱捐给灾区。小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。

尝试：请你以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。东坡语文 要求：① 文中不要出现真实的地名和校名。

② 注意书信格式；不少于600个字

2007年：

亲爱的同学，也许你有过丑小鸭的自卑，也许你有过白雪公主的骄傲，也许成功让你激情满怀，也许挫折使你踌躇不前……读了《生命的平衡》一文之后，你一定有许多的感触，想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题，写一篇文章，可以记叙经历，抒发情感，发表见解……

要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；

②不少于600个字(如写诗歌则不少于16行)

2006年：

十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。 要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；

②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。

篇二：2015年浙江省绍兴市中考作文解读及范文、点评

2015浙江省绍兴市中考作文名家解读及范文

【真题再现】

21.按要求作文。（60分）（书写分5分）

生活中，许多人和事不是单一。比如，成长，不只是年龄的成长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务??请联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟，以“，不只是”为题作文。

要求：（1）先将题目补充完整；（2）字数不少于600，文体不限（如写成诗歌，则不少于16行）；（3）写出真情实感，但不要出现真实的校名、人名。

【名家解读】

2015年绍兴卷为半命题作文。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，首尾补。绍兴卷属于第三类，这样的补题较前两者而言，自由度更大。那么要写好此题，可以从以下几方面入手——

一、审读导语，抓准切点

仔细阅读作文的导语，抓住其中的关键句“生活中，许多人和事不是单一。”这里潜伏着两个关键词“生活”与“单一”。“生活”的指向又在何处？导语中例举了“成长”“出发”“父母”“家”??要求考生“联系自己对自然、社会和生活”写出自己对“不是单一”的思考与感悟”。“写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。强调根据不同的目的和对象进行写作，能表达个人的真实感情，发表自己的看法。”要求考生关注生活，写自己的所思所感。

二、补好文题，凸显思辨

作文，着重考查学生对自然、社会和生活的思考与感悟”。关联词“不只是??更是”，前后形成对比递进关系，这种对比可以是外与内、过程与结果，也可以是物质与精神、享受与付出等。对同一感知对象，不人云亦云，有自己的个性化认识。所以题眼在“不只是”，这是限制，也是区分学生有没有思考感悟的关节点。思辨的落点应该揭示两者之间的关联点，重点放在“更是”后半部分题干，也就是挖深“此外的是什么”，避免人云亦云。

三、选好题材，关注行文

这种补首尾的本命题命题开放度较大。导语中提示考生可以从“成长”“出发”“亲情”

“家”等角度切入，当然后面的省略号暗示考生也可以从其他角度切入。但一定要“联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟”，进而要写出一个由表及里的思索过程。因此，运用插叙、倒叙手法可以使行文显得跌宕起伏，借助心理活动、动作、神态、语言等描写，使得人物形象前后形成鲜明的对比。这里要避免的就是题材老套、千篇一律。建议可以挖掘一些人无己有的陌生化题材，加上个性化心理，这样的文章就会染上“俺”的味道，绽放“我”的风采。

【误区解析】

这道试题审题的难点在于补好题干中的空白“，不只是”。在写作过程中，常常会犯以下错误：

误区一：补题不严。前后缺乏必然的逻辑关系，没有一定的递进序。尤其是没有补出“不只是”后半部分“更

误区二：题材老套，人云亦云，缺乏新意。妈妈的一杯牛奶、一杯咖啡似乎成了亲情永远的标志，成了迈不过去的坎。

误区三：就事论事。考生为叙事而叙事，不会在行文中运用虚实结合，情景交融等手法帮助升华主旨。

【范文示例】

六月，不只是毕业

夜已三更，窗外月朦胧，西风鸣络帷，不许愁人睡。只得深夜独倚阑杆，细数落花，深忆三年同学情缘。悄然间，泪早已滑落，划破那浩瀚的时间汪洋。

不知何处毕业骊歌响起，呜呜咽咽地落断人肠??

门前，那一棵树绿得发亮，绿得盎然。树丛中还有些许知了在不知疲惫地吼着，在这个漫漫的午夜，在这个开始燥热的六月。

六月，到了。是否仅仅意味着毕业？

那传来传去的毕业册不知已落下几个人的笔迹？不知会不会勾起惆怅客的忧愁？不知——会不会怀念那些年，我们一起度过的青葱岁月？

曾记否？三年之前，我们相逢在那葱茏的香樟树下，在绿树成荫的盛夏时节。年少时的眼波流转，是天真无邪的初见。

于是——驻足，停留，相知许??

校园内的那一片蓝天，见证了我们的团结与拼搏。曾记否，那年初三，我们坚持每天进行晨跑锻炼。在那一个呈椭圆的红色跑道上，我们相互鼓舞，相互扶持，毫不吝啬地挥洒年

少的汗水与泪水——如此轻狂！也会在成员快要放弃的时候拍拍他的肩头，说：“加油，我们一起跑！”也会在成员大汗淋漓的时候递上一杯水，一张纸巾，对他竖起骄傲的大姆指说：“你真棒！”那整齐的方阵，那统一的服装，那此起彼伏的喘息声，都是我们成长的标记。还有那个充满爱的班级，随处可见的励志便条，教室后门口的那堵照片墙，那记载着我们三年点滴的相片；那讲台上的绿色盆栽，像是披着绿衣的天使，安静地，固执地帮我们净化空气；还有窗台上的那条小鱼儿，是那么坚强，甚至陪伴着我们迎来中考。在这个地方，我们收获了太多太多，开学时班主任别出心裁的新年小红包，后墙上满壁的奖状是我们引以为傲的荣耀，这一切一切都为本有些枯燥的学习增添了许多不一样的乐趣，为我们的成长打上鲜明的记号。

如今，知了叫声有些聒躁，墙角的栀子花次第绽放，开得放肆，开得灿烂，在阳光下如此灼灼其华。

——六月，终究还是到来了。

毕业了，屋内的人儿们是否也要各奔东西了？是否还能与你奔跑在同一条跑道？是否还能给你递一瓶水，一张纸巾？是否还能与你看着同一块黑板，用同一枝粉笔固执地踮起脚尖，在并不是很干净的黑板上写下铭心的话语？是否还能用笔盖轻轻戳你的背，然后和你一起解那复杂的几何图形？

是否还能??

人生最终将荒芜地过渡口，在尘世中翻滚的人们，谁不是心带惆怅的红尘过客？

六月，不只是毕业，更是三年情缘的别离。更是我们经历许多人，许多事后成长的标记。

【精微点评】

层层的设问，细腻的抒情。六月是一个别离的季节。三更夜，月朦胧。独倚阑杆，细数落花，深忆三年同学情缘，细数一起度过的青葱岁月。“六月，是否仅仅意味着毕业？”字里行间，层层设问。点点景，片片情，不经意间已流淌在笔尖，记下了自己成长的足迹。优美的文笔，感人的细节。“不知何处毕业骊歌响起，呜呜咽咽地落断人肠??”作者以优美的文笔，感人的细节，细数初中生活的点滴，再现一个个真实的片断，语言整齐饱满，读来诗情画意，洋溢着青春、拼搏、友谊、感恩??

篇三：2013年绍兴市中考作文解析及例文评析

2013年绍兴市中考作文解析及例文评析

【真题回放】

题目：慢下来的时光

要求：①文体自选；②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

【文题解析】

这是一道全命题作文，没有给任何提示语，单从题目看，题目富有诗意。相对而言，这道作文题还是有一定难度的，因为这道题是真正在引导考生对自我、对身边的人和事、对自然、对社会进行观察和思考，考生很难进行套构。

从审题上看，首先要求考生要读懂题目。题目中的“慢”如何理解？“时光”指什么？时光为什么要慢下来？这道题和我们的生活有什么联系？需要从哪个角度切入？审题时还要注意 “时光”一词，是日常生活和文学用语，多用于年、月、日这样的较长的时间阶段，它是一个比较模糊的概念，可以定位为一段美好的回忆、一次刻骨铭心的经历、一份独特的感悟。

从立意上看，可以从以下几个角度进行构思。（1）慢下来的时光就是要我们学会享受悠闲的学习、生活时光。（2）慢下来的时光就是要拒绝浮躁，保持心灵的一份宁静。（3）慢下来的时光就是要脚踏实地才能把事情做圆满，欲速则不达。（4）慢下来的时光是童年一段最值得珍惜、最美好的时光。（5）慢下来的时光就是要做到开发和保护并行。

从选材上看，可以选取校园的学习生活，静静独自享受慢下来的学习时光；可以写公园里的老人享受自然美景，让时光慢下来；可以选取小时候一段美好的时光，如父亲、母亲对自己的关爱，和小伙伴们在一起玩耍的好时光。也可以从反面选材，如针对时下楼房提前竣工导致“楼歪歪”，时令水果提前上市，孩子超前教育等社会现象，发表看法；选取人们如何的忙碌，身心疲惫地走在时光的前面，不能欣赏一路的美景，而出现种种不和谐的现象。

【满分作文一】

慢下来的时光

日历纸撕过一页一页，那些凝聚在日历纸上的时光也随之被揉成一团，丢进垃圾桶里，漫漫时光汇成了历史的长河，以始终不变的速度向前流淌着，像涨潮的海水一样覆盖了未来的每日每夜。不同于潮水的是，时光只会覆盖却不会回退，身后像是有一股强大的力量不断推着你向前，没有后退的余地，于是因时间的流逝而感到无奈和焦躁。于是你便想：时光走慢一点会更好。

伏案而书，你发现学习并不枯燥。曾经在书桌前坐不了一个小时，煎熬着漫长的学习时光的你，变得渐渐有耐性，心像是泡在水中的茶叶一样，在一段时间的沉浮后学会了安静地呆在杯底，平静的心在书海、题海中尽情畅游。你也惊讶，惊讶自己竟然在学习中享受自我，在书海中忘却自我。时光依旧缓慢地移动脚步，像老奶奶的脚步一样迟缓，不知不觉，你已在书桌前呆了两个小时，你觉得，时光慢了下来。

漫步公园，你发现，长椅上年过古稀的老人在享受夕阳的余晖，双眼微闭着，脸上像被镀了一层金边。往日的疲倦乏了几分，取而代之的是对人世的留恋和对生活的享受。你觉得，是时光放慢了脚步，凸显了细节。

仰望星空，一夜的星辰交替不再匆匆，漫天的星空并非杂乱无章，而在无秩序中井然有序，你发现，大熊座的星星排列俨然像是一只栩栩如生的大熊，北极星的确是最闪亮的。欣赏着夜空，你产生了无尽的遐想，没有一夜如此美妙的星空，遥远的黎明便无法望见，因此你的享受更加没有顾虑，只是沉浸，陶醉。你诧异大自然如此神奇，而你竟然此刻才发现。你觉得，因为慢下来的时光，让美好变得长久。

其实你不知道，时光永远不会放慢脚步，你觉得时光慢下来了，其实是对生活的态度转变了。换一种心态，换一种态度，学会发现，欣赏，享受，在有限的时间里可以活得更充裕，时光便慢了，因此得到的是另一种收获，是一片艳阳天。

时光慢下来，便好。

【评点】

作者精心选取了三个富有代表性的、能充分说明时光慢下来的画面：静心伏案学习、古稀老人享受夕阳余晖、欣赏美丽的夜空，可谓匠心独运，非同一般。行文多处照应题目，紧扣题意，结构圆润。细腻优美的文笔、散文诗般的语言使文章充满了美感。通过结尾的议论，升华主旨，突出中心。

【满分作文二】

慢下来的时光

城市的夜晚，霓虹闪烁。

夜晚的街上，车水马龙。

街上的人群，行色匆匆。

城市，夜晚，一派繁华，时光不停地旋转。

街道，人群，一片匆忙，时光很难慢下来。

为什么行人的脸上怎么也绽放不出灿烂的笑容？因为他们都走在时光的前面。他们忙得忘记了笑，忙得只知道忙碌，忙得只知道时光匆匆。

学生整天围着考试转，医生忙于救病人，官员忙于开各种会议，作家忙于著书??人人都很忙，没得空闲歇一歇，忙得只知道板着脸撅着屁股使劲赶路，还恨不得翻一个跟斗十万八千里呢！马路上只有快步的走路声和嘈杂的喇叭声。

拥挤的地铁繁忙地做着各种机械运动。人流，上了又下，下了又上。车上的人群中，有报纸的看报纸，有手机的玩手机，有随声听的听音乐，每个人都肌肉紧绷，互不交谈，死一般的沉寂，只有地铁运行的“咔嚓”声。

快节奏的生活渐渐地疏远了人与人之间的距离。过去左邻右舍亲如一家，现在的邻居见面只是面面相觑，原因很简单，我们走在了时光的前面，时光没法停下来，没时间交谈，连打个招呼也没有时间。 快节奏的生活蚕食着人们恬淡的心态。人们做什么事都想走“捷径”，急功近利，浮华张扬。经商的急着财源广进，于是奸商出现了；做官的急着加官进爵，于是贪官出现了；承包的急着捞点油水，于是“楼歪歪”出现了；搞学术的急着一步登天，于是剽窃论文出现了。文学巨匠的名作卖不出去，教你如何“一夜暴富”的书不胫而走；“管鲍之交”的友情寥寥无几，互相利用的“朋友”却不胜枚举。

人们啊，请慢些走吧。急功近利的，迟早会功败垂成；疲于奔命的，早晚会精疲力竭。生活本应该慢一点，再慢一点，让心灵跟上生活的脚步，慢下来的时光才是我们需要的时光。

【评点】

作者罗列了大量快节奏的生活产生的种种现象，行人、学生、医生、官员、作家、商人、包工头等，代表了各个行业，有力地说明了现代人在快节奏的生活面前丧失了许多本不应该丧失的东西，从反面有力地说明了我们应该静下心来好好享受慢下来的生活，让心灵跟上生活的脚步。全文运用了排比、对偶、对比等修辞手法，短句和长句相结合，句式参差有致。