小作文搭积木

篇一：搭积木(二)

学校：县前小学年级科目：六年级数学班级：姓名： 组别： 主备人： 袁玲

审核人：曹盈 审批时间： 10.11

上课时间： 导学案编号 课 题 ：搭积木练习

【学习目标】：

1、我能通过观察，操作，想象等活动，正确辨认从不同方向观察到的立

体图形的形状，并能画出相应的平面图。（重点）

2、我能根据从正面，左面，上面观察到的平面图还原立体图形，进一步 （ ） 体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。（难点）3、我能根据两个方向观察到的平面图形的形状，确定这个立体图形所需

正方体的数量范围，发展自己的空间观念。

4.我要养成仔细观察，认真画图的良好习惯。

一、诱思导学 明确目标

1、激趣导课，板书课题

2、学习目标：

（1）、我能通过观察，操作，想象等活动，正确辨认从不同方向观察到

的立体图形的形状，并能画出相应的平面图。（重点）

（2）、我能根据从正面，左面，上面观察到的平面图还原立体图形，进

一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。（难点）二、自主学习 感悟新知

见幻灯片2-9页

三、合作探究 精彩展示

见幻灯片11-16页

四、达标测试 应用拓展

见幻灯片18-21页

【训练案】 练习册

【教(学)后反思】

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篇二：搭积木2

倪邱小学教学设计

篇三：搭积木的启示

搭积木的启示

饶平师范附小 汤朝斯

今天上午，我和妈妈到张阿姨家做客。我和阿姨的女儿小玲玩得可开心啦。可最有趣的还是玩搭积木的游戏。我们搬来一大堆积木，有正方形的，长方形的，梯形的??小玲问我：“我们要建什么好呢？”我想了想，对她说：“来建一幢大别墅吧。”我们都盼望着能够住上宽敞美观的别墅呢，哪怕用积木兼职一幢也行啊。说干就干，地板是别墅坚实的地基。我拿起几块长约长方形积木垒起来，垒后有六层高。然后我在第六层高的积木上摆了一块长约六厘米正方形积木。小玲也动手抓起一块梯形积木放在了方形积木的上面，算是房子的屋顶。这样，房子就建成了！嗯，这红、黄、蓝、绿各种颜色相间的房子还真漂亮。小玲见我高兴得不得了，就提醒我说：“姐姐，不要高兴的太早哦，别墅里还有栅栏、游泳池、草地和凉亭在等着我们去修建呢。”是啊，别墅里除了房子，还有很多配套的设施呢。于是，我和小玲决定在房子旁边建一座凉亭。我们把积木接二连三地堆砌上去，一座凉亭就算建完成了。突然，那凉亭“轰”地一声倒了，倾向了房子，房子也跟着摇摇晃晃地倒了下去，积木散成了一堆。“噢不！怎么会这样？”小玲伤心地说。“别灰

心，想建别墅就要努力地建，才能建成嘛。”我安慰小玲。于是我们开始重建别墅，可房子和凉亭还是不听话地倒下了。怎么会这样呢？我认真地思忖着。上四年级时，老师告诉我们：三角形具有稳定性，不容易倒。老师还讲了一个故事：小兔子和小猴要为自家的农田围篱笆，小兔围成形状像三角形的篱笆，而小猴围的是长方形的篱笆。结果那天夜里来了小偷，小偷进不了小兔家的农田，于是到小猴家的农田。篱笆被小偷拆了，小偷偷走了好多农作物。“啊哈，有了！小玲，我们把房子、凉亭和栅栏都建成了三角形状！三角形很坚固的，不容易倒！”说干就干，不一会儿，我们就把房子、凉亭和栅栏都建成了三角形状。小玲又找来两块彩色纸版，分别是蓝色和绿色。我出了一个绿色的正方形当作草地，小玲剪出一个蓝色的圆形当做游泳池。我们把两张纸片找个合适的地方放好，一幢积木别墅就建成了！那房子、凉亭和栅栏自从建成三角形后就再也没倒过了。

从搭积木这件事