写作文的好题材

篇一：如何写好话题作文

如何写好话题作文

无锡余水金

话题作文，是指用一段提示语指明写作范围，启发学生思考，激活其想像力的一种作文命题形式。与命题、半命题作文相比，它给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地，更容易让考生自由选择，充分发挥，展现自己真实的写作水平，所以，话题作文经常出现在各类试卷中，应引起充分的重视。写好话题作文应注意以下几点。

一、明确特征知规范

话题作文的构成由话题材料、提示语、话题、写作要求四部分组成。材料帮助我们明确写作意图，话题确定写作中心，提示语提供写作思路，写作要求是规范化的要求。可见，话题作文题目只提供写作内容围绕的核心和写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。作文时，应注意不要把话题当文题，而应根据自己的立意另拟标题；不要以为“文体不限”就是不要文体，而应选择自己擅长并比很好表现主题的文体；不要抄录导语，也不要泛泛而谈，甚至游离话题。

比如，某中考题：据报道，前一段时间，“超级女声”年度总冠军李宇春走进北大校园，仅唱了一首歌，便引起北大学子一片狂热的尖叫，场面混乱，以至原先计划好的一些节目不得不临时取消。此事在社会上引起了广泛争议，也引发了人们对文化问题的深刻思考。有人认为，北大校园是中华

这道题涉及的是时尚的、通俗的、流行的文化与传统的、经典的文化的关系，二者关系应该是怎样的，你如何评价和取舍，才是作文中应该着力谈到的。如果撇开话题的背景和限制，“文化”的话题就会扯得漫无边际了。

二、化大为小精审题

正因为话题作文写作范围相对很宽泛，在作文时应该先缩小写作范围，认真审题，确定自己要说的问题是什么。审题环节马虎不得，否则会导致文章或离题万里或老调重弹。审读时既要全面，又要抓住重点，还要注意各部分之间的内在联系。

比如，某中考题：像宙斯抓闪电一样，科学家捉住了一个定律。科学家把定律带回实验室。扔到火里燃烧．又浸入水里冷却。他像个铁石心肠的人．一次又一次地严厉批判、故意非难、仔细考察着定律，甚至为它准备了断头台和绞刑架。定律看见科学家严峻的面孔。不觉流下眼泪：“亲爱的科学家，你呕心沥血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又为什么这样对待我?”科学家蹙紧眉头，一边做着实验一边回答：“在科学事业中，真正的爱都是严厉的。我这样做的目的，只是希望在我化成尘埃的时候，你仍能立足于世界!”寓言中科学家对定律的态度以及他所说的话。能让你想到些什么呢?请以“爱”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。

这里的“爱”显然不是我们平常说的人于人之间的感情，也不是自己的一般喜好。这则寓言可以从三方面理解：①科学家之所以成为科学家，就在于他们有科学精神。他们不仅热爱真理、敢于发现真理、严厉论证真理，而且具有为真理献出一切的精神和气概。②定律之所以能成为定律，是经受过反复锤炼与检验的，它饱含着科学家的“爱”。正如一个人的成长：只有敢于接受磨练，接受“严厉的爱”，才能成为有用之材。③阐明了科学家与定律的辩证关系。无论是科学家还是定律，教育者还是受教育者，都应正确对待“爱”、正确理解“爱”。唯有审题到位，才可能有高质量的作文。

三、以小见大见真功

选好了写文章的角度，还只是确定了作文的切入点和方向。怎样准确、深刻、稳妥、新鲜地表达自己的思想观点态度情感，还需在立意和选材上下一番功夫。好的立意必须有好的材料来表现，只有具有现实性、针对性、典型性、新鲜性的材料才能更有力地传达文章的主旨。选择材料，不在其多，关键要能做到以小见大，生动传神。

比如，某中考题：印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。其实，每一个人都有一段“沉香”。也有人说：“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较，才能明确自己的优劣高低，确定自己的奋斗目标。“比较”引起了你什么样的联想或思考？请自定立意、自拟题目、自选文体，写一篇不少于600字的文章。

本题的材料给了两个判断，一是反对比较，一是赞成比较。因为角度不同，二者都有道理。但是，比较鉴别是大家说得很多的话题，而且是从事功的方面说的；“不要比较”是从人性涵养的角度说的，通常说得少，这个角度更适合作文。明确立意后，就可以通过联想和想象来选择素材，比如同是花香，兰花沉静悠远，牡丹热烈奔放，各呈其美，皆有其长；比如同是成功，霍金只需在自己的宇宙星球中去遨游，刘翔继续在跨栏赛道上去飞奔。把各种素材合理嫁接，就能更好地表现自己的立意之妙。

四、独具个性勇创新

话题作文着意引导学生把目光从封闭的课堂投向广阔的社会，诱导学生多角度地观察，去抽丝剥茧地发现生活的丰富多彩。引领考生学会思考，运用自己的文化积淀，正确地表达自己对社会对人生的独特感受和真切体验。在写作中要写出自己的真情实感，不要写空话、套话，或无病呻吟。同时，感情真挚与虚构故事并不矛盾，只要虚构的故事符合生活的逻辑，反映了作者的喜怒哀乐，就是有真情实感。正因为话题作文限制较少，所以它最适合作者表现自己的个性和才情，最适合尝试新鲜的表达，即在文体、手法、语言上展示作者的创造能力。

比如，有考生以“走出自我小天地”为话题，写一篇《上帝的宠儿——东施新传》的文章。写以丑名垂青史的东施在等待了千百年后，乘坐“神舟十号”载人飞船到上帝的“安乐宫”找上帝吐苦水，上帝开导她：不要模仿别人，不要羡慕别人，赶快走出这个自我小天地，找找你的特长和优点，帮助他人，为世人服务，你会收获到人们应有的喜爱和尊敬的！东施顿悟，重新开始了新人生，并赢得了人们的喜爱，最后还收到了天庭的贺卡。

这篇作文就是采用故事新编的手法来表现话题，是一次大胆而成功的创新。文章穿越时空，想象奇特，化用故事而又不落窠臼，极富时代特色。

总之，只要能够化大为小审清题意，变化角度准确立意，合理选材巧妙搭配，展现才情张扬个性，就一定能写出文质兼美的话题作文。

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篇二：怎样写好作文题目

怎么写好一篇文章的提目？

题目是文章的眼睛。好的题目能引起读者的注意，能给读者无穷的联想。

那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。

一、修辞法 用修辞格的方法拟题

比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》

对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》

设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》

拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》

反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》

反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《

对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》

呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》

二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意

例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》

三、标点法 借助标点符号给作文拟题

例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》

四、代数法 借用常用的代数式拟题

例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》

五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题

例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》

六、反串法 反常理而用之

例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》

七、以小见大法 用微不足道的事物拟题

例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》

八、借用历史人物、事件和社会热点拟题

例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。

《一座城市的私奔》、《私藏一座城市的奢华》、《神的孩子记得吗》、《风居住的街道》、

篇三：《怎样写好话题作文》教案

《怎样写好话题作文》教案

学习目标：

1、了解什么是话题作文。

2、在练习中掌握话题作文的写法。

学习重点、难点：

1、如何围绕话题展开并写好话题作文

2、话题作文和命题作文、给材料作文的区别。 写作指导：

一、什么是话题作文

1、什么是话题

所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。

2、什么是话题作文

围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。

3、举例

A、树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……

请以“树”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。

在上述例题中，“树”就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头，

只要你所写作文与“树”有关，都算切题。再看以下例子：

B、今年北京春季高考的一道给材料作文题为：

有一则寓言，在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界。

文学家赞叹说：这世界真是太美了！

科学家认真地说：这世界最珍贵的是探索。

企业家兴奋地说：这世界充满了商机。

哲学家没说话，沉思后在纸上画了个“？”的“！”。

请以上面的寓言或其中某个人的话为话题，写一篇文章。

C、以“申奥”为话题 ，写一篇文章。

二、话题作文的特点

1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。

2、自由性。这是话题作文最大的特点。在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：

1）题目自由。所给话题可以不作题目，可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。

2）选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。

3）文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。

4） 想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予学生广泛的自由度也使学生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。

总之，话题作文缩小了对学生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。你们可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

三、话题作文和命题作文的区别

话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）

（2）话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。

（3）话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。

（4）话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题

四、话题作文和给材料作文的区别

给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论，并且必须把所给材料用到文章中去，否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限制，文体一般也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新能力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽松，内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。

五、如何写好话题作文

（一）、把握话题，确立主题。依据所给话题，结合自己知识储备，兴趣爱好，扬长避短，确立写作中心（思想健康，乐观向上） 操作技巧：

1、“化大为小”，缩小范围。要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面” 。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

2、“以小见大”，深化主题。如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。“一滴水虽小，却要能折射生活的七彩斑斓”！

（二）、依据主题，确立文体。话题作文虽不限文体，但我们在构思时必须明确自己要写什么文体，否则缺少约束，信马由缰，将导致所写文章“四不象”而“脱体”。所以加强“文体意识”非常重要。

（三）、独辟蹊径、表现个性。要善于选择自己熟悉的、想说的、有话可说的、有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。要选择新颖的、独特的材料体现主题。要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。

总之，要发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”（与众不同）

（四）、要注意避免出现以下问题：

1、没有主题或主题不明确。

话题作文虽不限制写作主题，但我们在构思、写作中一定要明确主题，否则就会造成“文意散漫”、多头指向、“东拉西扯”、不知所云。

2、文体不明。不限文体，并不是没有文体，写成“四不象”文体的文章显然也是不行的。

3、偏离话题。

写作不能紧扣所给话题，造成“偏题”。通常有以下几种表现形式：

A、转移话题。

把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话题，而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。

B、歪曲话题。

主要原因是不能把握原话题的涵义，或缺乏牢牢把握原话题本意的意识，把自己主观构思的文章或材料往上硬搬，理解错误，歪曲话题而严重偏离题意。

C、另起炉灶。

写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛到一边，自己“自由式作文”，在内容上和话题没有关系。原因之一是事先“死背”下了一篇文章，而看到作文要求后虽感不符话题，但又不愿或无力按试题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶”；原因之二是对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“驴唇不对马嘴”。4、复制话题（“克隆”原材料）在写作中不能引发新的议论，