高三作文关于知错就改

篇一：小学作文：知错就改

知错就改

放学了，小明一边吃香蕉，一边走在回家的路上。吃完香蕉，他把香蕉皮随手一扔，就头也不回地继续走。

走着走着，小明看见了一位上了年纪的环卫工人在扫地。他不停地把路旁的垃圾扫成一堆，装进手里拿的垃圾袋里。汗珠从他的额头上滚了下来，可是他没有叫一声苦，还继续扫着、干着。小明看了看垃圾筒上的“环卫”两个字，想起了自己犯的错误，不禁挠挠头，觉得很惭愧，脸红得像苹果一样。他转回身，把香蕉皮捡了起来，扔进了垃圾筒里。

环卫工人看到这，高兴得笑了。

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篇二：知错就改

索福克勒斯也说过：“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”了解错误，承认错误，反思错误，改正错误，不整日沉浸在过去的失意中也是一种诚实的态度，一种锐意的智慧。

古时，就有赵国大将廉颇知错悔改成为千古传诵的佳话。廉颇初时因妒忌蔺相如而处处与他作对。后来认识到自己的错误与后果，便赤背背上荆条向蔺相如请罪。正是因为廉颇知错就改，才避免萧墙之祸；正是因为廉颇没有沉浸在失意中，才有后一段时间的安宁。每个人都会犯错，认识到错误及其后果必然会失落，懂得改过，并借此让自己提升，进步，才会使过去有价值，成就将来的成功。

近代，沈从文幼时喜爱看戏，有一次便逃课去看戏，老师知道后便罚他跪在大树下，说这楠木树天天往上长，而他却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。沈从文之后没有被那时的难过压着成为矮子，而是从错误中吸取教训，并将此成为动力，垫脚石，一步步踏实向上，最终成为声名远播的大作家。纵然犯过错，仍然不放弃心中对成功的向往，继然振作及付出血汗，最终收获丰腴。

在国外，法国伟大的思想家卢梭在《忏悔录》中，曾写道，自己年少时偷过主人家丝带并将此嫁祸于他人。那时的卢梭是可恶的，但后来他仍受人敬重，这是因为他能勇于承认错误，并能及时改正错误，而不是掩饰自己的错误。更重

要的是，他能从中感悟升华，让罪恶之花蜕变为圣洁之树；让失意之渊照进奋发之光。若他沉浸于过去的错误，认为自己拖着黑暗而不肯走进光明，那世界上就少了一颗璀璨的明星。

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。知错就改是一种诚实的态度，从失意中换新自我，才能不断成熟起来，取得成功。

篇三：知错就改,有责任心

教学内容：15. 知错就改，有责任心

教学目标：做事负责任是一个人应具备最起码的品质，能够知错就改，懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 教学过程：1．知责任什么是责任？责任即做好份内该做的事情；对没有做好份内的事而应当承担的过失。责任包括两方面的内容：一方面是要去做，另一方面是要做好。

2．明责任：学生讨论：作为一名新时代的学生，我们应尽哪些责任？ 我们的责任：1）对自己负责：努力学习，塑造自我2）对他人负责：关心爱护和帮助他人3）对集体负责：为集体增添荣誉和力量4）对社会负责：以良好行为创造美好的社会

2）花2分钟整理课桌物品，清洁课桌周围纸屑

3．负责任 1、我们班有哪些对学习不负责任的现象？ 2、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。这种态度对吗？ 小结：知责任、明责任、负责任，做一个有责任心的90后

教学内容：15. 知错就改，有责任心

教学目标：做事负责任是一个人应具备最起码的品质，能够知错就改，懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 教学过程：1．知责任什么是责任？责任即做好份内该做的事情；对没有做好份内的事而应当承担的过失。责任包括两方面的内容：一方面是要去做，另一方面是要做好。

2．明责任：学生讨论：作为一名新时代的学生，我们应尽哪些责任？ 我们的责任：1）对自己负责：努力学习，塑造自我2）对他人负责：关心爱护和帮助他人3）对集体负责：为集体增添荣誉和力量4）对社会负责：以良好行为创造美好的社会

2）花2分钟整理课桌物品，清洁课桌周围纸屑

3．负责任 1、我们班有哪些对学习不负责任的现象？ 2、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。这种态度对吗？ 小结：知责任、明责任、负责任，做一个有责任心的90后