600字作文带评语

篇一：作文每篇600字以上并且带评语 23篇

盛赞与无奈

轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……

沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。

无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。 哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。

这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……

【评点】

虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

真我风采

小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。

就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”

人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——

性情急躁

读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。

生性豁达

说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。

我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。 幽默风趣

和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。

不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不少的作用噢！ 怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！

[点评]

“真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。

我欣赏古人的这种情怀

我欣赏古人的这种情怀,我欣赏古人的这种情怀 眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。是 我欣赏古人的这种情怀

眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。

是谁，谁在狩猎场意气风发地狩猎？哦，原来是东坡先生。难怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛！您笑得那么开心，即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。可是，我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”您想报效祖国的豪情依旧未减少。其实，我更希望您可以像陶渊明先生一样，隐居山间，寄情山水，过着“采菊东篱下，悠然先南山”的惬意生活。那样，您就不会在独自一人时，愁容满面，忧虑家国了。相比您的大义，我的想法是那么渺小与自私。所以，我真心祝愿您能够“持节云中，旦日遣冯唐”！

在那打打杀杀的战场上，我看到了您，辛弃疾。军帐里，您深情地借光看剑，眼前浮现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景？您的耳旁是否回响着号角声？我不明白，为何南宋王朝要固执地派你来打仗？你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，这一切就注定了你是属于那个鸟语花香，风花雪月的诗词世界的，厮杀的战场，只会污浊你的神仙气质！我依然记得，那个上元节间，在街市上寻找的俊秀书生。他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。我尊重您的选择，但是“可怜白发生”仍然让我心碎。历史是不会忘记你为国尽忠的爱国主义情怀。

在一片朦胧的月光中，迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。这个微醉的姑娘，除了李清照还能有谁？那一刹那，我曾祈祷她一生幸福无忧，可是上苍遗漏了我的祷告。从姑娘到为人妻需要多长时间？那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。国家的凋零，丈夫的离世，对于她，一个柔弱女子是莫大的打击呀！留在世间的还是那个满腹才华的女子，只是脸上布满了沧桑。“物是人非事事休，欲语泪先流”，你可知，你对我是不需言语的，我只想借你一个肩膀，这已足够。我只希望有朝一日，还能在那个小酒家，与你一同把酒争渡。 诗词不需朗诵，因为她已印在了我的心上；欣赏不需说出，因为我心已随她而去；情怀不需言语，因为她已与我连为整体。任时间飞转，也许在多年后的某一天，我依然会欣赏古人的这种情怀，永不改变！

评语： 本文是散文的结构，举了三个例子，分别是意气风发的苏轼，厉兵秣马的辛弃疾和多愁善感的李清照。作者从这三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他们学习。文章用词华丽，用典精准，体现出了作者很强的文史观，是一篇考场佳作。

古代诗人陆游的日记

我是陆游身边的一只小鸽子，可那讨厌的史学家却从没提及到我。其实，我是常见陆游的“人”，我看到他写的每一句话，每一首诗，以及他那真切的爱国情怀??公元x年y月z日

主人（陆游）今天的心情不是很好。他睡不着觉，天刚亮就走出了篱门外。外踱步菜畦间，主人仰望苍天，无奈叹息。水，在他脚下急急地流淌，不知能否冲走忧伤；山，坚强地站立在村庄四方，不知能否阻挡悲伤。主人注视南方，像在盼望，又似等待。许久，他摇头叹息，忽地，又高声长呤：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！”说完后，主人又回到了房中，举笔挥毫。我探头望去，只看见11个大字——“秋夜将晓出篱门迎凉有感。”

公元α年β月γ日

看厌了京城中走狗的嘴脸，主人决定出去旅游一番，地点便是小西村。他带上了所有的家人，我也有幸伴随。主人的心情特别好，他说他仿佛又看见了祖国原来的风貌，人们最初的乡情。一路上，大家有说有笑，尽管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。最后，我们在一家农舍中落脚。好客的乡民端来了清口的腊酒，虽不美味，却别有滋味。主人一时诗兴大发，取只木棍，在地上写下：“莫笑农家脂酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。”“好一个山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”旁边的一位文人墨士连声称赞，然而主人的表情却略显凝重。

公元A年B月C日

主人已经年老力衰，又经一场大病，身体折腾得不行。他躺在床上，喉咙已经嘶哑得发不出声音来，但他仍打着手势叫来了他的几个儿子。双手颤抖地递给他们一张遗嘱，我扑着翅膀过去看，上面工整地写着《示儿》：“死去原知万事宜，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”待我们看完，主人已经与世长辞，我掩着面哭泣??

转眼间，几个世纪飞逝。一代又一代的无数爱国志士，用他们自己的生命推动着中国的前进，为我们获得了民族伟大复兴的荣耀。

我——一个从鸽子变为人的女孩，上学的第一课就是《我爱祖国》。此后，每上一课有关于“国家兴亡，匹夫有责”的课文，我都会想起陆游的诗，我都想呐喊一句：“起来，中国！前进，中国！”

评语：有一定的想象力！

夜色下的对话

天刚黑，我便打开了节能灯、电视机，坐在空调房里看起了电视剧。

“现在的孩子真是幸福呀！”爷爷在一旁感叹道。

“啊？现在的小孩还幸福？上完课还得补习，好不容易放假了，还要上业余班，除了晚上睡觉，什么时候不在学习？累都累死了，还幸福？切！”我在一旁不屑地说道。 爷爷摇了摇头，微笑着说：“那你知道我们是怎么过的吗？”

我疑惑地摇了摇头。

爷爷说：“我们那时候哪来的节能灯、空调呀，住的是茅草屋，几乎家家都用煤油灯，谁家有一盏白炽灯、电风扇就已经很了不起了，更何况，我们这地方穷，连电都还没有通，哪来的灯哟。”

“啊？那你们夏天，晚上的时候怎么过呢？”我惊愕地问。

“晚上就用煤油灯照明，夏天嘛，就在外面放张竹床，躺在竹床上乘凉。那时候连蚊烟都买不起，更别说现在的什么灭蚊器之类的东西了，只有一边用扇子扇，一边用手赶。我们小时候，家里穷，没钱念书，只得在家做活。我7岁就开始学着做农活：放牛、打猪草、栽秧、割稻……什么没干过？家里人又多，我是老大，就得当家。记得有一年啊，快过年了，家里实在没钱了，你奶奶回娘家借了三块钱，买了年货，还剩一些……”

“啊？三块钱，没搞错吧？”

“你以为呢，三块钱就不可以过年啦？”爸爸听见了我们的谈话也插了进来。

“三块钱过年？也太假吧，三块钱我最多买几袋零食好不好？过年买年货还用不完了？”我摇了摇头。

“你以为那时候像现在一样？”

“就算不是，但也不至于那样吧？”

“那时候钱可比现在值钱多了，三块钱已经相当于现在一百多快钱了，而且那时候家里都不富裕，哪有闲钱买些乱七八糟、杂七杂八的东西啊！最多不过买些小菜，称一点猪肉，捞一条鱼，再买些过年必需品像门对子一类就可以了。”

“啊？那点菜，够吃吗？”我更加惊愕了。

“谁敢吃呀！一条鱼从大年三十端到正月十五，谁敢动筷子哟。”爷爷接口说道。 “大年三十端到正月十五？那不发霉了吗？还能吃吗？”我瞪大眼睛问道。

“那时候，就算发霉也是人人抢的宝贝，谁还舍得倒掉的喽！”爷爷顿了顿继续道：“现在生活好了，人们的口袋鼓了，过年也一年比一年能闹腾了。吃的东西多了，吃不掉就倒掉了，也没谁可惜。唉，浪费呀！”爷爷站起身来，拍了拍衣服，一边走向房间，一边感叹道：“世道真是变了啊！”

是呀！变了，我家的生活变了，人民的生活水平提高了，这不正折射出我们的祖国国力变强盛了吗？

评语：作文内容很好，语句通顺，应用了对比的手法，详细的写出了“黑夜的对话”，不过，应把人的说话时的形象描写出来，那就更完美了！

篇二：小学生写人的作文带评语

小学生写人的作文带评语

小学生写人的作文带评语

常加班的妈妈

——朱奕臣

我的妈妈有一双大眼睛，全身有雪白的皮肤。妈妈最喜欢穿裙子，看上去很漂亮。妈妈工作很忙，只有傍晚才能见到妈妈。

每天早晨，妈妈很早起床，收拾完屋子，吃完早点就送我上学，然后就去上班。我放学后本来妈妈接我，但由于加班而没来，是爷爷、奶奶接我回家。我在奶奶家学习，写作业。

写完作业，已经六点多了，妈妈应该回来了，我有点想妈妈了。这时听到楼道有脚步声，我以为是妈妈，就迫不及待地冲到门旁，想给妈妈开门，哪知脚步声越来越小，到了楼上便没了声音，原来不是妈妈，我很失望。我就一遍又一遍地问奶奶，妈妈怎么还不来？奶奶提醒我打电话。我连忙拿起电话，快速地拨号，可是没人接，我很失落。过来一会，终于听到了敲门声了，我连忙跑到门口，给妈妈开门。妈妈终于来了！我说：'妈妈，你怎么这么晚才回来？我想你了！'妈妈说：'儿子，我今天加班回来晚了，对不起！下次注意。'

妈妈不要再加班了，陪我学习会，玩会吧！我多希望妈妈天天不加班，经常陪着我。老师评语：

感受真实，自然，能表达出内心感受，并把事情记叙完整，较好。字迹也有进步，注意标点的正确占格。

学打兵乓球

——朱奕臣

今年暑假，妈妈给我报名参加了乒乓球训练班，妈妈说：'打乒乓球不仅可以锻炼身体，增强体质，而且还能培养人的顽强意志。'

第一天来到训练班，教练就教我练习打乒乓球的基本动作。一开始，我总是做不好，主要是挥臂的时候肘关节上扬，我总是控制不好手臂的角度，教练一遍又一遍地给我做示范，手把手的教我，在教练的指导和我不懈的努力下，我终于练好了基本动作。掂球也从一开始只掂几个到现在可以掂五六十个了，教练很满意，我很高兴。

我们训练班里，有很多小伙伴，我们经常在一起玩、打球、做操、跑步，成了朋友。现在开学了，训练时间少了，但我还要努力训练，争取把乒乓球打得更好。老师评语：

选材用心，书写也较工整，有进步。段落清晰，格式正确。尤其对于如何打乒乓球的动作的描写很专业，同时也写出自己真实感受非常棒！

我的奶奶

李明宇

我的边有许多熟悉的人，今天我要写一写我的奶奶，她最疼爱我了。

奶奶有一双大眼睛，眉毛粗粗的，头发已经花白了，个子高高的，身体有些胖，走起路来速度缓慢。她最大的爱好是看电视，尤其爱看体育频道，奶奶年轻时还是篮球运动员呢！她可真厉害！由于那时打球受过伤，现在腿总疼，即使是这样，奶奶依然带我出去玩。

记得有一次我俩去了一商友谊大厦的游戏厅，里面人很多，奶奶为了看着我一直陪

着我打游戏，都没有坐下歇会儿，当时见她皱起了眉头手捶了捶腰，一会儿靠在游戏机旁，一会儿手撑在游戏机桌面上。尽管她很累了，也没有催我早点回家，一直跟在我后面。我看到奶奶辛苦的样子我忽然觉得游戏不好玩了，我赶快跑过去扶着奶奶回家了。我爱我的奶奶，尽管她身体不舒服也会陪我玩，我高兴她也高兴，她就是这么爱我，我以后要好好孝顺奶奶。

老师评语：事情较具体，语句通顺，能把自己的意思表达出来，结构较完整，继续努力。

可爱的妹妹

刘子杨

去年冬天，有一件令我特别高兴的事。那就是我有了一个小妹妹。我的小妹妹长得十分可爱，脸圆圆的，向红苹果一样。在她那苹果般的小脸上，长着一身水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，白白的皮肤，远远的小鼻子下面有一个红红的嘴。现在她已经九个月了，别看她小，她会坐会爬，有时还会扶着东西站起来。

她非常爱笑，每次我一来她都笑地合不拢嘴。她非常胖，胳膊和腿上都是小肉褶，一节节的像莲藕似的，更像米其林轮胎里的小白人。她之所以这么胖是因为她最大的特点----贪吃。有一次姥姥把200毫升的奶沏好，问她：'喝奶怎么喝呀？'话音刚落，小妹妹向后一仰，就躺在床上，成了一个四脚朝天的小蛤蟆一样，逗得我们哈哈大笑。姥姥找准时机，把奶头放到她的嘴里，200毫升的奶咕咚咕咚几口就喝完了。每次抱着她我都感觉非常吃力。

我喜欢我那胖乎乎又可爱的妹妹！

在你的笔下把一个胖乎乎，逗人喜爱的小妹妹写得令人印象深刻，你捕捉到了生活中的一件喝奶的小事，选材用心，如果观察再仔细些，把过程写得再具体些，就更好了！我学会了转呼啦圈

高天南

暑假的时候我在家里无意中找到了一个呼啦圈。我拿起呼啦圈转了几次，可是一次也没能转起来。

从那时起我每天都在练习转呼啦圈，屡战屡败。这小小呼啦圈怎么不听我腰的话。突然有一天我在电视上看见小姐姐表演转呼啦圈，她们都是扭着腰才把呼啦圈转起来的。我拿起呼啦圈模仿他们的样子，重复着他们的动作，把呼啦圈放在腰间围绕着腰转半圈放下手扭动着腰，我大吃一惊，没想到呼啦圈居然转起来了，而且一次比一次转的圈数多，那时我心里就在想幸好我当初没有放弃转呼啦圈，要不然我现在肯定还是不会。通过这件事让我明白了我当初的努力没白费，还让我懂的了一个道理无论任何事情只要通过努力没有自己完不成的事情。

老师评语：选材符合要求，但学的过程还欠具体，要用心体会，写出真实感受来。把学识的困难，及怎样战胜困难的应写具体，就更好了。

我的同学

高天南

他的个子不算高，一头乌黑的短发，一双水汪汪、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。他就是我的同学刘佳昕、

刘佳昕非常喜欢练田径，而且他还是学校的田径运动员，他每天都坚持训练，无论严冬还是酷暑他都不怕苦，不怕累。

一次，刘佳昕在训练跳远是把手臂弄伤了，老师连忙把他送到医院，并给他的家长打电话。刘佳昕来到医院忍着痛，在手臂上缝了四针。过了几天，刘佳昕的手臂刚好一点点他就要去练田径，他的父母不让去他只好偷偷的去练。他的家长发现了他偷偷去练

田径，并对他说：'等你的手臂好了之后才能去。'过了几天刘佳昕的手臂好了，再换几次药就行了。父母也同意他去了。他高高兴兴地去找老师练田径。

刘佳昕太爱练田径了，他长大一定会成为一个优秀的运动员。

老师评语：经过反复修改，终于抓住了任务的特点。并能把一件事写具体了，有进步，但要注意语句要精练，表达要准确，尤其是在表述是不用每句话都要写上'刘佳昕'也可以用'他',第三人称来代替，段落较清楚，层次分明。

我的妈妈

袁景熙

我的妈妈长得高高瘦瘦的，她就是我最爱的人。

妈妈平时喜欢上身穿一件很时髦的花布上衣，下身穿一件牛仔裤，脚蹬一双高跟皮鞋，看上去特别漂亮，一点也不像30岁的人。

妈妈每天十分辛苦，早上妈妈早早儿地起来为我做好早饭，然后再叫我起床，吃完饭后，妈妈送我到学校，开始一天的学习。下午放学后，吃完了晚饭后，在写作业之前，妈妈问我：'今天学到的都是什么内容，都会了吗？'我高兴地说：'都会啦！'然后就开始辅导老师给我们留下的作业。

妈妈对我的学习十分关心，也十分严格。她有时紧锁双眉，有时又微笑着点头。记得有一次我做错了一道题，妈妈就发现了这个错误，她就让我重新检查，督促我更正过来。妈妈说：'有错误不及时改正过来，错误的认识可能会带在身上一辈子，我可不希望你那样。'晚上妈妈带着我做英语练习做数学游戏。我睡醒着以后，妈妈才洗洗涮涮，常常到很晚才能休息。我真感动。

妈妈太辛苦了我多么希望时间能够停下来，让妈妈多休息一会儿呀！我爱我的妈妈。老师评语：事情介绍的是对你学习的关心，但整篇文章又不止一次写妈妈的辛苦，特点不够突出，今后要多在抓住特点把一件事写具体方面下功夫！

乐于助人的董笑语

裴子博

我最熟悉的人就是我的同学董笑语了。她大大的眼睛、小小的嘴巴、带着一副眼睛。下课了，同学们都像小鸟一样飞出了教室，而我却被一道数学题所难住。我挠挠头皮，算了一遍又一遍，还是做不对。

董笑语就是这样一个乐于助人的小女孩，我为有这样一个同学而感到骄傲！

教师评语：能发现身边同学的优点，说明你有一双发现美的眼睛。你通过帮助你改一道错题来体现同学的助人为乐，选材符合要求，特点突出。如果把过程写得再具体些就更好了！

我的妈妈

郑又铭

我最爱的妈妈，他是一个既严厉又温柔的妈妈，她留着一头长发，个子不高。她生气的时候，眼睛瞪得大大的，特别吓人。但他笑起来的时候，眼睛弯弯的，很温柔。有一次，我没写完妈妈留的作业，就去外面玩了，妈妈发现了，脸马上'由晴转阴',严厉地说：'郑又铭，快点写作业，写完了再玩',我失望地说：'好吧！'我小声地嘟囔着：'哼，玩一会都不行，妈妈越来越严厉了。'可是我转念一想，妈妈也是希望我刻苦学习。

妈妈在学习上对我很严格，但在生活上对我很关心。记得5岁那年，我做了一次小手术，住了整整五天医院，妈妈一直守在我的床边照顾我，我没办法自己吃饭，妈妈会温柔的喂我吃饭，她先把粥吹凉了，然后用勺子把晒凉的粥送到我嘴边，我委屈地说：'我不想吃饭我嗓子疼。妈妈关切的看着我，温柔的说：'宝贝，吃一点吧！吃了东西，病才会好呢。'我有气无力的张开嘴巴吃下一口粥，摇了摇头，说：'妈妈我真的吃不下去了',妈妈继续说：'再吃点吧，再吃点吧。'在妈妈的劝说下，我又吃了几口粥，妈妈露出了欣慰的表情。

我觉得妈妈就像月亮一样照耀着我，我就想小星星一样接受，在妈妈的光芒里健康成长。我爱我的妈妈，她既是的严师又是我的慈母。

通过选取生活中的两件小事，把一个既严厉又慈爱的妈妈写了出来抓住了人物的外貌、动作、表情等，特点突出，内容具体，写出了真情实感。

细心地姐姐

董笑语

我有一个很细心地姐姐。她个子不高，胖嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的马尾辫在她脑后荡来荡去，好像在跳舞。姐姐整天笑嘻嘻的，似乎没有事情能让她心烦。就是这个看上去总是大大咧咧的姐姐，照顾起人来却很细心呢！不信，你瞧！一天晚上，我和姥姥锻炼完身体，刚要上楼，忽然听到背后有人在喊我名字。我回头一看，原来是姐姐来我家住了。我高兴得不得了，赶忙将她从电动车上'迎'了下来。回到家后，姥姥让我们先洗澡，然后再做别的事情。我说：'姐姐，你先洗澡吧！''好的！'她爽快地答应了。过了一会儿，只听'咔嚓'一声，卫生间的门打开了。'我洗完了。'姐姐走出来，伸了一个懒腰，'你去洗澡吧！'我刚走进卫生间，就被眼前的景象惊呆了，嘴巴张成了0形，站在原地一动也不动。因为姐姐不仅帮我把刷牙工具都摆好了，还把地面上的水和脏东西用拖把拖得干干净净，连一根头发丝都看不到。多么细心地姐姐！我不禁暗自佩服。由于我这一天太累了，所以洗完澡后，就早早地进入了梦乡。

第二天早上，我刚睁开眼，就吓了一大跳！姐姐失踪啦！今天可是周末，她不可能周末也去上学呀？更不可能早上她就回家了呀？……还没等我弄明白，就听见了姐姐的声音：'起床吧！太阳都晒屁股啦！快点过来帮我叠被子呀！'我一边不情愿地起来，一边小声嘟囔着：'叠被就叠被呗，这么大声音干嘛？！'我起了床，叠好被子，才发现姐姐叠的被子比豆腐块还整齐，再看看我的，简直就是一堆泡泡堆在了床上。有的大，有的小。而且这些被子鼓鼓囊囊的，怎么也叠不平。和姐姐比，我真是自愧不如！

这就是我的姐姐，一个细心的姐姐。我一定要多向姐姐学习，做一个办事认真、细心的好孩子！

老师评语：这是一个有良好生活习惯的好姐姐。你把事情记叙得很具体，抓住了人物特点，文章结构也十分清楚，尤其是外貌描写生动、形象。

篇三：高考满分作文材料有评语 全

与品读相拥

读书，是赏心悦目，陶冶情操；

读书，是走进先哲，聆听教诲；

读书，是体验鸟语，感受花香。

……

我们走在羊肠小路上，

俯首细细品读先贤训言，在旁边的百花争妍，蜂围蝶阵中拜访先哲，啊！这是多么欣慰啊！

在信息时代，我们为了追求速成，在“浅阅读”的气息逐渐蔓延时，我们是否思考过。——与品读相拥，使读书成为提升自己灵魂的方法。

质而绮，真而醇，自可传之千古；

樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。

走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然，但是他“好读书，不求甚解”却是不对的，他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己的人格纯洁而回归自然，但是，读书是人的灵魂的沐浴，不求甚解之书与不读有何区别，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书的天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。

我们所说的品味，是用心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有用心灵去靠近书，才能感受到灼灼其华的智慧，才能体会字字千斤的价值。

同样张溥也幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。

张溥虽英年早逝，但他的事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“七录”背后闪烁的是人的品质与修养。

在当代，当我们捧着《边城》细细品读时，被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下认真品读，成就了他的成功。

自学之路漫漫；成才之舟遥遥。沈从文在自己认真地品读中成就了不朽的《边城》，我们不禁感叹——与品读相拥，能克服一切困难。只有在品味中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。

太多的事例都向我们验证了同一个道理，与品味相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业的方法。

品读，让我们感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮；品读让我们感受“肠断东风落牡丹”的凄凉；品读让我们感受“也无风雨也无晴”的旷达。

与品读相拥，让读书使自己灵魂思想升华！

【评析】

?与品读相拥?，题目新颖，立意不俗。文中列举了陶渊明、张溥、沈从文等古今人物的读书经历，说明?与品读相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业的方法?，从而有力地突出了文章的主旨。

用心阅读

每当我们迈入浩如烟海的图书馆时，眼前的“书山”不时让我们震惊：在这贯穿古今，兼容中西的著作中，我们怎样阅读，阅读什么？是深阅读，还是浅阅读，在我们眼中，这些都不重要，我觉得，最重要的，就是用心阅读，用心体会！ 用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词，元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。

阅读，每个人都有自己的方法，有的人读死书，有的人死读书，有的人品其文化内涵，有的人知其“大意”，有的人浅阅读，有的人深阅读，然而不管怎样阅读，我们只要用心，便能品出其文墨芳香。

五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已经成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。

用心去体验，用心去品味，我们能体验出五彩的人生，能品味绚丽的生活。许多饱学之士，英雄豪杰都受书的影响，他们有的潇洒大方，有的气宇轩昂，精神饱满，在无数人的脸上，洋溢出的更多是阅读带给他们的自信，国学大师季羡林饱读诗书，成了一代享誉文坛，兼容百家的大师，他用心体验了世界，用心品味了古今，使他成为光耀文坛的一颗巨星。在当今世界，有很多文坛巨匠和仁人志士，他们用阅读看遍世界，用阅读了解古今。阅读也成了一种我们认识世界，了解社会的工具和窗口。

每个人都有自己特别的阅读方式，就像五柳先生不求甚解那样，但无论怎样，要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理。

用心去阅读，博览群书，用心去阅读，潇洒走世界，只要我们用心去品味，用心去体验，那么整个世界都将在我们的眼中！

用心品味人生，用心体验阅读，我们的人生终将辉煌！

【评析】

这位考生不拘泥于深阅读和浅阅读的争执，提出了?用心阅读?的观点，可谓独出机杼，自成一说。

文章用五柳先生的读书方法?好读书不求甚解，每有会意，则欣然忘食?担纲主要论据，古今融合并赋予新意，提出?要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理?。无疑，这是阅读的本质，也是作文的主旨。

“小议”浅阅读

浅阅读，即一种当下流行的网上快速读书方式。由此我想到一个词“深阅读”，即传统的，由浅入深，循序渐进的一种读书方式。我认为只有将这传统与现代完美融合，我们才能成为新的读书e族。

社会在高速发展，读书文化受到冲击无可非议，所以要完全摈除网络对读书的影响是不可能的，所以与其厌之，不如乐意受之，并完美用之。

所以我要说的是：浅阅读，我们要乐意受之，完美用之。

于午后捧一杯香茗，微风拂过，翻起页页泛黄的扉角，感受书的香蕴，这是何等惬意！是这传人经典，授人美德的书教会我们孔子的谦虚为德——“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”；是这传人傲骨，给人热血的书呐喊出树人的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的热血沸腾的革命情结，激励着多少热血青年，鼓励着多少澎湃的心；是这豪放与婉约的孪生姐妹，教我们吟唱出易安的种种凄迷：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”也教我们审度了东坡的傲岸不羁：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”是的，这人类的精神食粮，母语的精髓浑厚，我们不能遗弃，他是我们沸腾的热血，是我们不能丢的根，所以那些斜倚在书店一角，默默地读书，不知天黑的日子不能丢，如果你丢了，虔诚地捡拾那些日子。

但是，与在图书馆默默沉浸截然不同的“浅阅读”我们也不能丢，而且丢不了。

浅阅读以快速获取信息为目的，所以在日常生活中，浅阅读不失为一种准确、快速获取信息的好方法。在这个信息大爆炸的时代，没有浅阅读，只知徜徉于古典读书方式的你，很可能会被这个时代抛弃，为了开阔眼界，为了获取信息，为了成为时尚的现代人，为了高效率地学习、工作，浅阅读不可丢，不能丢。

若心灵需要一剂温热的良药，那么请选择我所说的深阅读，于午后，捧一杯香茗，聆听书中的多愁与善感，给迷失的心灵一份滋养；若你苦恼于桌前大堆的工作，不妨打开网页，开始“摆渡”一下……

让深阅读与浅阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉，作个张弛有度，亦“深”亦“浅”的现代人。

深浅结合，相得益彰。

【评析】

?深浅结合，相得益彰?，题目本身就充满辩证的精神，较好把握了作文材料的主旨。 文章在分析了深浅阅读的不同状态和作用后，明确指出：?让深阅读与浅阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉，做个张弛有度，亦‘深’亦‘浅’的现代人?。这个观点比较深刻，体现了考生思维的开阔、敏捷和不俗的见解，也是本文的一个突出亮点。犹忆书香

“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现；“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香”，江南水乡，采莲歌女，绕过长桥，浅笑顾盼；“被酒莫惊春睡重，读书消得泼茶香，当时只道是寻常”，一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人！

犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！

读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。

总能看到江畔那个人：头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。他是感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦，谁又能去学习他的节操？

捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪！她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。她也爱，爱那粉饰的百花洲；她也伤，伤那香残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴；待到他年，又会有谁将己轻葬？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一

生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹！

总喜欢想像“莫道故园****好，疆场碧血艳如花”，或许伤感的背后，还有战士模糊的泪眼。

因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。

捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远！

【评析】

?犹忆书香?，题旨在题目中就显露出来，它统领全篇，表达了考生对深阅读的理解和喜爱。

文章用大量篇幅阐发自己对阅读的体悟和感动，有一定的意蕴。其诗文积累比较丰厚，在短短的800余字的文章里多处引用，熔铸成自己的文章。虽然也有?为赋新词强说愁?的牵强和不足，但仍然获得阅卷教师的首肯，给了一个不错的分数。

慢尝书香

慢尝书香，品味其中的一点一滴。 ——题记

秋日的午后，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，静下心来，慢慢品尝，并随带几本书将香茶和书香一同带进“黄金屋”。

生活在竞争激烈的现代社会，我们往往忽略了深层次的阅读和深层次的品味。在信息发达的今天，我们不妨静下心来多一些深阅读，它能让我们的生活馨香四溢，让我们的人生旅途“风景这边独好”。

也许有人会说，浅阅读不也很好吗！它既符合时代发展的规律，又能让我们跟上时代发展的步伐。但我觉得，浅阅读能让我们满足一时的需求，就长远而言，深阅读更适合我们的口味，能使人一生受益。

走进《钢铁是怎样炼成的》，我们深深地体会到主人公保尔的坚强毅力。走进《简爱》，我被简爱那种真挚、顽强不屈所激励。走进《名人传》，我们会被贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰那苦难和坎坷的一生所叹息，为他们的高尚品格和顽强奋斗的精神所折服。

领略李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我深深感到尊严二字的伟大。深深品读李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，我被李白的精神所影响，在今后的人生道路上我自信面对，乐观挑战。深深品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。我领悟到“生的伟大，死的光荣”的真正含义和价值，促使我在人生道路上奋勇前进，活得更有价值。深层次的阅读影响了我们的发展，让我们的生活更加充实。