作业帮 > 小学作文 > 教育资讯

实验小学作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 21:25:23 小学作文
实验小学作文小学作文

篇一:实验小学作文

小时候的一件事

小时候有很多乐趣,可我最喜欢的一件事是骑自行车。

有一次,我下楼去骑自行车,结果车链子掉了,我和妈妈就去修车。修车的爷爷把车子修好后,又帮助我把两边的小轱辘卸下来,妈妈让我练习骑两个轮的车子。我骑上自行车倒下、起来,再倒下、再起来,就这样我练了好久好久才慢慢的学会了一点,我先把左脚放在车扎子上,然后把右脚放在后面拖着慢慢的走,走着走着我就把

实验小学作文

右脚快速放在另一个车闸子上,开始快速蹬起来了,然后紧握车把保持平衡。这样反复练习,都摔倒了好多次,妈妈也不断的鼓励我,交给我方法,我终于成功了!后来我在妈妈的的指导下,还练习会了安全拐弯!虽然我累得满头大汗,但我高兴极了!

通过学骑自行车,我明白了做一件事要不断的练习、尝试才能成功,当然还要掌握方法呀。

篇二:实验小学作文大赛方案

实验小学(作文)教学研究活动实施方案

一、活动目的:

为加强教师队伍建设,提高教师教学水平,落实语文课程标准理念,探索口语交际(作文)教学模式和教学方法,提高我校语文教师基本素质和作文教学能力,交流口语交际(作文)教学经验和成果,培养语文教学能手,促进作文教学质量的提高。

二、活动时间:

按三个阶段进行:

示范阶段:3月15日

教研阶段:3月22----3月26日 (一周时间分三组同时进行) 展示阶段:4月2日

三、活动对象:

幼儿---五年级所有班主任教师。

五、活动内容:

低年级口语交际,中高年级作文指导课

六、活动要求:

1.各学年组教师由包组领导单独听,听后根据水平按组选出一节

代表本组进行展示。

2.参赛教师要努力构建常态多元化生命课堂教学模式,使课堂在

两个生命体互动中,生成多元、灵动、快乐、高效的生命课堂。

3.参赛教师要力争教学手段的多元化,并恰当使用,尤其现代信息技术的使用作为本次大赛的一个重要的评比条件。

4.每组参赛内容可自选教材中的作文题目,题目使用最多不能超过4人。本组参赛顺序抽签确定。

篇三:小学实验作文

小学实验作文

小学实验作文(一)

实验小学左右两侧各有两座高楼,就像两个巨人门卫,守卫着大门。中间有一个又高又长的房盖,它是由四根又粗又高的银白色的柱子,把它高高举起。大门的正中央,有一个又粗又矮的大理石柱子,它的上面是呈斜形的,像一个圆形的滑滑梯,上面有几个铜牌大字,排成拱桥形“启东市第一实验小学”,中间有一个圆球,一半是红的,像初升的太阳;一半是蓝色的,表示大海。意思就是:同学们像早晨的太阳,希望我们好了学习,因为一天之计在于晨。这就是校徽。校徽下面有两行英文字母,就是为了让外国人也看懂这里是什么地方。

每天早晨,大理石柱子的四周,喷泉像一条条水龙直冲天空,迷迷蒙蒙的一片,让人眼花缭乱,在太阳光的照射下,形成了一道美丽的彩虹。

早晨,无数个同学像潮水一样流进了校园,个个都精神饱满。

中午,同学们排着整整齐齐的队伍,往马路上走,像一条条巨蛇在游动,形成了一道亮丽的风景线。

晚上,实验小学的大门口灯光辉煌,把人的心都照亮了。

启东市第一实验小学>景色优美,让人惊叹不己。

小学实验作文(二)

今天,我在阳光姐姐伍美珍写的《青蛙王子副班长》这本书上发现了一个有趣、奇妙的科学小实验,是华汪德做给副班长秦超逸看的。你们可能不认识他们两个,哦,不说啦!你们一定很期待这个小实验吧,那我就开始讲喽。先拿一张报纸,用手把它按在墙上,必须两个人合作哦!然后,找一支铅笔,用铅笔的侧面在报纸的周边嚓嚓地摩擦。摩擦了一会之后,把按在报纸上的手拿掉,这样,你就会瞧见那张报纸似乎紧紧地贴在了墙上,就像是粘上去的一样。你用手轻轻地揭开报纸的一角。一松手,它又紧紧地贴回到了墙上,就像是那面墙有吸力一样。怎么样,神奇吧?这是因为铅笔摩擦报纸就产生了静电。如果你是个仔细的小朋友,还能看见报纸和墙之间有细小的火花,也会听见噼里啪啦的声音。

你看完了这个科学小实验,可能不相信吧!那么你就试试看。

小学实验作文(三)

暑假里的一天,我从一本课外书中看到一个有趣的科学小实验:会“跳舞“的火柴。觉得很有意思,便想动手试一试。

我照着书上的介绍,先端来一盆清水,再拿一根火柴和一瓶“万能胶”,然后,我按照书上的写的方法一步步做下去,可是最后火柴放下水却什么动静也没有,我心里纳闷啊,是不是哪里出问题了?不会啊,肯定不会的,我静下心,再仔细看看书上的介绍,哦,原来是我心太急,火柴放下去要等个四五分钟呢,于是,我又重新做了一次,并且耐心等待,可过了十分钟,火柴还是没有“跳舞”,难道是书上写错了?我带着疑问又仔细的把介绍看了一遍,啊!还是我粗心,有个重要的细节被我忽略了:火柴头上的胶要涂地厚厚的,这样前进的一头才有重量。我再次试了起来,哦!终于成功了!火柴棒在水面上跳动起来。

是什么神奇的力量驱使火柴棒能“跳舞”的呢?强烈的好奇心让我再次翻阅起其它书籍,希望能找到答案,通过不断的查找,原来万能胶和火柴相遇后会产生一种气体,这种气体越聚越多,就会使火柴慢慢直立起来,当气体在逐渐发挥时,火柴便会被带动,

就像“跳舞”一样了。此时此刻,我深深感受到科学的奥妙,通过这次实验也提醒了自己做事一定要细心,严谨,明白了“失败是成功之母”这句话的含义。

小学作文