荔枝叶作文100字

篇一：普通话考试作文

1.我的理想

托尔斯泰说：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有。有人说：人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问，理想是我们前进道路上的灯塔，有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢的向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸。

每个人都有自己的理想，有些人想当科学家，有些人想做大老板，有些人想成为一名军人，而我的理想则是当一名小学教师。在我七岁的时候，老是用自己春蚕般的精神，催开了我心中长大要成为老师这朵理想的花朵。记得一次我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，辛苦的工作到夜深人静的深夜，我小小的心灵被老师伟大无私的精神震撼了，记得有一次，我因一次重病落下了好多课，回到学校后老师耐心的给我补课，老师一直用慈祥的眼神鼓励我，一遍又一遍，不厌其烦，从那时起，老是在我眼中不仅是可敬的老师，还是慈祥的母亲，我越发敬佩老师，也越发希望成为老师了。

但是当老师可不是一件容易的事，老师是为人师表的，是教书育人的，要给学生一碗水，首先得自己有一桶水，要具有高尚的品德，有耐心，关心学生。

我喜欢这个职业，并不是因为大家说的“教师是阳光下最光荣的职业”，而是因为我喜欢和孩子们在一起。我不能保证自己以后能传授给学生多么丰富的知识，将来把他们培养成多么有用的人才，但是我会尽自己的努力去帮助他们成长，把自己所知道的道理告诉他们，帮助他们健康快乐的成长。

2.我的学习生活

崔永元说过;人生就像饺子，岁月是皮，经历是陷，酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。

从我刚懂事的时候就被送到幼儿园，一直到今天我还是一名学生。所以可以这么说：我的学习生活占据了我全部生活的三分之二。想起这么多年来的学习生活，是千种万种滋味涌上心头啊，要想把这些年的经历说清楚，三天三夜恐怕都不够，这里只说其中一点吧，就是我学习诗词的经历。

我学的第一首诗是骆宾王的《鹅》，从五岁起我就喜欢上了诗词，没事的时候老爸会经常教我读古诗词，背古诗词。这个好习惯对我后来学习影响还是很大的，在学校学古诗词时，我常常在同学们羡慕的眼光中，老师的赞许中背下来，真得感谢老爸当时的教导啊。在众多的诗词中我最喜欢的是李白的诗词，喜欢他

的才气，他的放荡不羁，超群脱俗。

我读的第一首现代诗是《小小的船》，后来接触了徐志摩的，舒婷的，余光中的，艾青的，戴望舒的??.他们的每一首诗都会带给我强烈的震撼，学习诗词给我生活带来无穷的乐趣，是我的生活变得丰富多彩！

3、我尊敬的人

生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记忆中，时刻在提醒着我要坚强的走向未来。在一个星期天的早晨，天空中下着蒙蒙细雨，我正准备拿着雨伞去买面包，在阳台上却看见了这样一场情景,一个青年安然的坐在滑板车上，从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺，身子只有婴儿般大小，用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红，可以看出已是疲惫不堪了。我目不转睛的盯着他，注意他的一举一动。

突然，在一个转弯处，可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。一下子撞到了人行道上，青年的身体向后一仰，随后车子便翻过来，把青年紧紧地压在下面。这时，我的心头猛地一震，害怕极了。看着他那无助的样子，我也曾想过去帮他，但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走来一个人我都会抱着很大的希望，但每一个人都会令我失望。不一会，他动了，他用两只手不停地往上蹭，双腿也使劲向上翘，他用尽了所有的力量，终于从滑板车上翻过来，并且坐在坐了上面。看着这一幕，我惊呆了，心想这就是为了生命，要努力得活下来的奇迹吧！他的身上湿透了，雨珠从头上一颗一颗地落下来，他却毫不在乎。仍然推动滑板车，带着微笑向前方走去。这位青年不仅走向了前方，而且走向了世界，走向了未来。因为他有一颗努力拼搏的心！

4我喜爱的植物

我喜欢仙人掌，不仅喜欢，而且还很敬佩。

我曾经的家不在楼房，而是在一个村子里。那时，我家还有一个院子。在靠墙的一边，摆着一排绿油油的植物，其中有两三盆仙人掌。从那时候开始，我就很喜欢仙人掌。我天生喜欢绿色，而其它植物大部分到了冬天就会枯萎，只有仙人掌一年四季都是绿色。

后来，我家住进了楼房，一次偶然的机会，我和妈妈去了花卉市场。在那里，我又见到了我最喜爱的仙人掌。那天，我让妈妈给我买了两盆不同种类的仙人掌。于是，我家又有了仙人掌。

要说我见到过的最大的仙人掌，那可要属我在杨凌博览园里见到的。不久前，班级组织我们去郊游，在博览园里的植物博物馆，有一个温室。进去以后，我看见了一个球状仙人掌，最大周长保证在三米以上。然后映入眼帘的是一根超高的圆柱形仙人掌，其高度达三米，在主杆上还有两个分茎。整体形状像一把钢叉。

从我家院子里的仙人掌里，我就已经深深的体会到了他坚强的性格，冬天只有他不枯萎，在夏天只有他不会因为缺水而死去。

仙人掌是生活在沙漠里的，虽然他的样子并不是很好看，但是它可以为沙漠里的人解除干渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细的咀嚼，虽然他没有桃李的脆生，没有荔枝的润滑，但是他那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，令人精神焕发。

无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本声色。它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来半点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬呢

5、难忘的旅游

眼看快要开学了，整个寒假我哪儿也没有去过，我就像一只宠物，被关在笼子里、拘束着，真想出去好好玩一天。这时，爸爸走了过来，对我说：“告诉你一个好消息，明天，我们要和几个叔叔阿姨，还有梦欣姐姐一起去——”爸爸故意拖长了音，我猜想一定是要出去了，瞪大了双眼看着爸爸，爸爸继续说道：“一起去金孔雀度假村泡温泉！”“万岁”我高兴地“一蹦三尺高”。

金孔雀温泉旅游度假村坐落在温泉汩汩的庐江古镇汤池，被誉为是“人间瑶池”。它是由安徽省外经建设（集团）有限公司投资巨额资金而兴建的，占地5400多亩，风格清雅，设施齐全，建设标准为五星级。平时睡到上午九点的我，今天七点就起床了。八点半钟，我们七个人坐着面包车，便开始出发了。来到金孔雀温泉旅游度假村，我好似一只兴奋的小麻雀，蹦蹦跳跳地走着。当我们在更衣室换好泳衣后，展现在我们面前的是一个室内具有疗养椅和人造岛的大泳池。这儿的屋顶和墙都是玻璃做的。人造岛上又木桥、椰树，水中还有一个个“蘑菇亭”。游泳池里的水位很低，才到我的腰部。我游到了疗养椅旁，往上一坐，再那么一靠，从椅背喷出的小水柱让我感到按摩一样的舒服。最有趣的是在脚底喷出的水柱，我从小就怕哈痒，我的脚一放到水柱上方，就感到痒痒的，不禁让我“咯咯咯”地笑起来。

之后，我们又披着浴巾来到了室外，外面有着大大小小将近40个药池。顺着小路，我们来到了“药王洞”。掀开洞口的帘子，你会看到里面弥漫着雾气。

山洞上面还刻意雕刻着龙头一样的图案。随后，我们又泡在了玉女池里，还有四逆汤、逍遥池以及薄荷池等等。这些温泉池为什么要叫这名字，当然是有原因的，因为它们都各有各的用处：有的可以保护眼睛，有的可以治牙疼，还有的可以让女孩子变得更漂亮。。。 。。。这些药池之所以那么神奇，是因为每个药池里都有一个小麻袋，麻袋里装着各种中药草，才会使药池有这么多功效。室外还有儿童水上乐园、冲浪还有沙滩，夏天来一定更好玩。

在我们泡了两小时的温泉后，已经快到下午一点钟了。我和梦欣姐姐带着依依不舍的心情离开了温泉中心，去吃午饭。我期待着暑假还能来金孔雀度假村玩。

6、我的朋友

友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如??人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——林凡，我和林凡认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来??

林凡，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是全年级名列前茅。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“林凡，我们要考同一所大学，到大学的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和林凡竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和林凡争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了林凡的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和林凡开始竞争了，这就是林凡给我带来的学习动力，在这，我要好好的对林凡说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

林凡，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，林凡他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想??这些都是林凡给我带来的欢乐。

7、我喜爱的文学

8、谈谈卫生与健康

健康在我们的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要条件而卫生是健康的保证，要健康就离不开卫生。所以如果你想拥有健康，就要注意卫生，下面我就说说饮食卫生与健康关系。

人们常说病从口入，而一旦生病就必然影响人的身体健康，所以我们一定要保证进入我们口中的食物的卫生清洁，蔬菜水果要清洗干净，餐具要做好消毒处理。如果我们忽视了生活中的一些细节，往往也会因不卫生而导致身体的不适。目前一些蔬菜水果为了防止生虫而喷洒了化学药品，所以我们在食用前一定要用清水先浸泡一会再清洗，使用菜板时要先切蔬菜类，再切禽肉类，做好食物的卫生清洁是保证我们拥有健康身体的大前提。其次是我们生活环境的卫生，小到家庭，首先做好个人的卫生，养成良好的卫生习惯，做到饭前洗手，饭后潄口，勤洗澡，勤换衣，做好个人家庭的卫生清洁，保持居住空间的空气流通清新。大到整个社会环境，做好绿化，做环境保护，从每个人健康的角度来讲，这也是不容忽视的问题，所以保护环境卫生其实也是在保护着我们个人的身体健康。谈谈卫生与健康

其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。 说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。 卫生与健康是紧密相连的。

人生苦短，为让我们有一个健康的体魄，为了健康快乐地生活，请大家讲究卫生。

篇二：南通市2013届高三第三次调研测试作文评分细则及标杆文

南通市2013届高三第三次调研测试

作文评分细则及标杆文

一、题目

18. 阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

《红楼梦》这部伟大的经典文学作品，是我们共同的记忆，它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。（苏童）

影响我最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》。多少年过去了, 那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。（莫言）

中国学生必须背诵几种大部的经典，这种聚集成功的大资产，以供中国著名作家任意的使用，在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。（瑞典语言学家、世界著名汉学家高本汉）

请以“品读经典”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外,文体自选。

二、审题立意

所给材料从三个侧面谈及对经典的理解：第一句话谈以《红楼梦》为代表的经典作品对一个民族一个时代的影响（侧重经典作品本身的价值）；第二句话讲经典作品令人记忆深刻（侧重对个人的影响）；第三句话言经典作品对中学生和作家的作用（侧重对写作的帮助）。考生从“品读”出发（落脚），选取这三个侧面的任一立意记叙或论述，均视为切题。

“品读”不仅是“读”（对情节的简单了解），更要体现“品”（品出作品的思想艺术特色，品出人生感悟），记叙文要体现出“品读”的过程，认识的渐进过程；写成议论文也要尽量体现思想认识的深化过程。

把“品读”和“经典”两个概念捆绑起来记叙或论述，或者把“经典”和“品读”分开表述，写作重点把握准确，均视为切题。

简单地列举哪些是经典作品，或只谈经典作品有哪些作用，无“品读”过程或弱化“品读”，写作重点把握不准，视为审题不准确，一般在四类卷赋分。

脱离材料内容及含意的范围即所写与材料完全没有关联的，或仅仅在开篇点及“品读材料”，具体行文时抛开原材料意旨主观为文，如抛开“品读”大谈现今经典作品改编的存在问题，视为跑题，一般在五类卷赋分，评分最高不超过41分。

写成记叙文的，祈请评卷老师尤其要认真审读，立意一般体现在行文过程中，即使没有点材料的字句，但只要在材料内容和含义的范围之类选材立意，即应正常赋分。

三、判分

1. 判分原则

判分须坚持“内容与形式统一”的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，是指符合考生选定文体要求。

2. 判分等级：一类63～70，二类56～62，三类49～55，四类42～48，五类28～41，六类27分以下。

3. 三点说明

①关于立意，议论文围绕材料的内容和含义范围，分析推导出新颖而独特的观点；记叙文能借助经历的故事，个性化的人物形象，演绎出关于“品读经典”深刻意蕴的，视为立意深刻和独到。

②关于表达。作文评分一定要注重语文素养，凡词句贫乏、语言无味，面目可憎者；凡前言不搭后语，逻辑混乱者；凡书写潦草，错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接进入六类卷。

1

③关于文体。文体不伦不类，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差的，视为六类卷。

5. 个案处理

①无标题的，扣2分。

②确认抄袭，其中有三分之二的篇幅与原作相同，最高分不超过20分；内容基本相同，最高分不超过10分。

③完篇字数不足，正常评分后，再扣字数不足分，没少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右41～46分）未完篇的文章不再扣字数不足分。

④内容上有严重失误的问题卷，提交复评组长判分。

⑤卷面错别字扣分，每个错别字扣1分，扣满5分为止。

四、标杆文

【一类文】

品读经典

莫言摘得诺贝尔文学奖，登上了世界文学之巅，其中固然有其自身的刻苦努力、笔耕不辍，但却也与那些博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。

品读经典，不仅关乎个人的发展，更关乎一个民族的兴衰。

在人类历史的浩浩长河中，时光之水冲刷去了一切荣耀与权势、罪恶与纷争，只有那些历经时间淘洗的经典作品流传百世。它们有的是浩浩长言，洋洋洒洒几百万字；有的是精悍之作，言有尽而意无穷。但它们都反映出了最真实的那个时代，都凝聚着一代又一代大师们的心血，是人类智慧的精华，是人类历史真实的记录者。人类的历史，若少了那璀璨繁星般的经典作品，该是多么黯淡无光？

古人云：三日不读书，便觉面目可憎矣。是的，摒弃喧嚣而浮华的尘世，净手端坐，捧一本经典，燃一瓣心香，平淡无味的生活竟也变得摇曳多姿。在《蒹葭》中，感受爱情的朦胧与盎然的古意；在《老子》中体味道法自然的奥妙与清静无为的哲理；在《活着》中感受生活的苦难与心灵的迷惘……品读经典，为我们平凡人生提供了更多可能性，为我们打开了通向种种奇幻人生的大门。

高尔基有言：书籍是人类进步的阶梯。从原始人到现代人并非是一蹴而就，经典作品就像一个个精心打磨的钩子，将人类的智慧环环相扣。我们看到，四书五经高度浓缩了儒家文化的精华，奠定了一代代中国人的价值观与文化血脉；我们看到，煌煌《史记》究天人之际，穷古今之变，让后人能够触摸历史最真实的脉络；我们也可以看到《寂静的春天》是如何发人深省，如何唤起了人类对自然的重视……人类文明火炬一代一代得以传递，经典的力量实在居功至伟。

狄更斯在其经典作品《双城记》中批判：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”现代发达的出版业与科技水平为阅读经典提供了绝佳的途径，但终日忙碌、追名逐利的人们却正在丧失阅读经典的耐心与能力。鸦片战争的炮声早已远去，我们正在沾沾自喜，猛然回首，却发现在大洋彼岸，经典作品从未远离人们手中。民族当自省，品读经典，民族方能自强。

品读经典，你会发现，经典的力量，从未远去。

【简评】

本文以“品读经典，不仅关乎个人发展，更关乎一个民族的兴衰”统领全篇，按“经典本身的价值”、“经典对个人的作用”、“经典对人类进步的作用”三个方面逐层深入展开论述。结构清晰，逻辑严密，说服力强。故判为一类上68分。

品读经典

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当电子书取代了纸质书籍，当浅阅读充斥社会各方，我不禁感叹，经典，你在何方？ 经典是黛玉为宝玉柔肠百回落下的一行相思泪；经典是孔明运筹策于帷帐中的大智慧；经典是唐僧历经九九八十一难后的硕果；经典是梁山好汉们的侠肝义胆。经典是一盏茶，只有经过热水的磨砺才能散发出最美的茶香，经典是一坛酒，只有经过时间的发酵才会有令人倾倒的魅力。正因为经典是如此地沁人心脾，我们更要学会如何去品读经典。

“品”即品味，即要将自己全身心融入到经典作品之中。一部经典放在你的面前，你绝不能像小说一样一晃而过，整部读完只知道个时间、地点、人物，这样的“品”未免太过浅陋，经典作品绝不是用来让你如此糟蹋的。你要将经典作品中的每一句话甚至每一个字都细细咀嚼，这样你才能了解欧〃亨利幽默后的讽刺，曹雪芹奢华后的悲凉。你只有细细地品，将自己融入经典之中，与大师来个面对面的交流，这些大师才愿意对你剖析他们的内心，你才能真正领会到文学的真正魅力。否则，经典如你，只不过是厚一点的小说罢了。

“读”即读懂，经典作品经历了时光的洗礼，其文化厚重感又岂是今人所能感悟与体会的？但我们绝不能因此而摒弃经典，转而去阅读“言情”“盗墓”等快餐文学，这些作品非但对我们没有一丝益处，反而会侵蚀我们的内心，让人变得空虚不已。那怎样才能将经典读懂呢？这就需要我们多做功课了，我们要学会“知人论世”，读易安作品就要明晓这乱世美神所处的时代，读东坡之作，就要领悟他豪迈的胸襟。这样，经典作品才会在我们面前变成一幅幅立体的图画，告诉我们那些遗留在历史中的喜与乐，悲与哀。

作为四大发明古国之一的中国，我们并不缺少经典作品，只是缺少了能品读经典的人，那么作为冉冉升起的一代，我们有责任担起这职责，“为中华崛起而读书”，我相信，丰镐的国风会使中国意气风发，骊山的清泉会洗得中国铅华尽去，从而使中国成为屹立于东方之林的巨龙！

习惯了小桥流水的闲适，不妨感受一下“质本洁来还洁去”的清高；领略了平平淡淡才是真，又何妨领会一下浓墨重彩的历史的一笔？品读经典，你我必会满口生香！

【简评】

文章紧扣文题展开，先阐说什么是经典，然后围绕“品”和“读”进行深入分析，并由个人之品读上升到民族的高度，突显出“品读经典”的现实意义和深远影响，语言基本功好，故评为一类上67分；因有一个错别字，扣1分，实得分66。

品读经典

人人皆知，要品读经典，却鲜有人能真正做到品读经典矣。

品读经典，首先得要有经典可读。经典常在，只是知音难觅矣。有很多人，在经典与糟粕的选择上就已落下乘。

何为经典？莫言说过，真正的文学作品要有拷问灵魂的深度。看看现在大行其道的一些作品，校园言情的，盗墓诡异的，修真玄幻的，这些东西刺激的只是你的浅层皮毛，满足的亦只是那颗追异追新好奇心！拷问灵魂，触及精神的功效皆被抛诸脑后，难道所谓文学，干得是倚门卖笑，曲迎讨好的妓女勾当？就只是为了奴颜婢膝的博君一笑？更让人恚愤的是，还常有人奉这些糟粕为经典，发出“好经典哦，好好看哦！”之类的鬼话。此所谓经典，特无思想无骨气之经典而已，乃狭隘之经典罢了。

真正的经典该是怎样的？小说当如卡式那般神思飞扬，让人拍案叫绝；剧本当如莎翁那般哲思盎然，让人合卷长叹；杂文当如鲁迅那般犀利辛辣，让人高呼快哉；散文当如林语堂那般性灵恬淡，让人莞尔。有这么的经典在身边，为什么就是有人视而不见呢？面前是宝山不入，反倒去乐滋滋地捡石子。呜呼，愚不可及，固不可及也。

品读经典还要注意一个“品”字。有经典在手而不知如何去品，只知囫囵而过。就好比牛饮香茗，实在是暴殄天物，让人扼腕。

3

品读经典切忌强读。经典之所以为经典，必然有精深玄奥之处。若不能解其三昧，实同嚼蜡无异。唐朝刘知几年少读《尚书》，无论如何读都读不出个所以然来。幸而他后来改读《左传》，水到渠成。若他一直死磕《尚书》，估计最后得读成一个闷葫芦。这就告诉我们，经典不是十全大补丸，读了就会大有裨益的。无意义的强读只能是有害无益。品读是要书人合一，双方互通有无的。不理解不欣赏之读倒不如不读。莫炎热吸引了一大批人去读莫言。是有很多人可以宣称读遍莫言了。可其中又有多少能够真正理解所谓的魔幻现实主义呢？再退一步，恐怕有人连书中内容都记不分明了吧？

品读经典不是一句口号，而是一个值得人思考的问题。不读经典和滥读经典实乃两个让人忧心的现象。二者表现不同，然后果却是一致的——精神的匮乏。品读经典究竟怎样才能落实，是我们每个人都该思考的问题。

【简评】

本文由对经典的鉴别切入，进而论证如何品读，层次清晰、合理，论据丰富、新颖。文章有较强的思辩力和说服力。故判为一类下，64分。

【二类文】

品读经典

泡一壶茶，茶叶在沸水的注入下上下翻腾，渐渐舒展，清香四溢，最终晶莹剔透的茶叶静静地浮在水面上。这茶叶便是好的茶叶，也是经典。而闻一次茶香，呡一口清茶就是品读经典。

要知，经典有多种，每种的品读感受不同。唐诗如芍药，秾华繁采；宋词如梅菊，幽韵冷香；唐诗如啖荔枝，一颗入口，便甘芳盈颊；宋诗如食橄榄，初觉生涩，但回味隽永。因此，当我们那些经典时，要细细品读，就像周汝昌先生一样，一生致力于红学的研究，出版了二十多本书籍，他将自己锁在大观园里，度红楼句，品红楼诗，大观园里也只有他一人在低吟浅唱。

品读经典，让诗意和美好将长途点缀得鲜花弥漫。翻开《瓦尔登湖》，让梭罗的纯净的文字洗刷灵魂的污浊；捧起《巴黎圣母院》，让卡西莫多的善良与艾斯梅拉达的纯真熏陶干涸的灵魂；品读《钢铁是怎样炼成的》，让保尔〃柯察金坚强不息的精神点燃对生活的激情；欣赏凡〃高的《星空》，在扭曲的夜空下，品味凡〃高的绝望与希冀；研究圣西门的理论，明白理想中社会主义与现实中的社会主义的对立统一……

品读经典，以朝圣者般敬畏的心让浮华的风气不再。当今社会，人们在追求名利的道路上忘记静下心来品读经典。新版《红楼梦》、新版《笑傲江湖》，张中纪版《西游记》、《杨贵妃与李白〃你所不知道的事》……当越来越多的世俗文化冲击着我们的眼球，我们不再以一颗敬畏的心去品读经典，而是从满足读者猎奇心理的角度去毁坏经典。我们须知，经典是我们共同的记忆，它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。我们应以敬畏的心态品读经典。

曾国藩曾说，一日不读书，便觉得面目可憎。想来，这里读的书是经典作品。因此，我们应多读几部经典，聚集成功的大资产。我们可能不会去悬梁刺股、囊萤映火，但我们必须要有管仲割席的果断。我们应尽我们一切可能去品读经典，让自己的生命丰盈。

【简评】

能扣住“品读经典”行文，先分别从品读中外经典给人的感受角度论述品读经典给人的精神价值，然后指出如何品读经典——以敬畏之心品读经典。该生在文中表现出两大优点：一是语言清新，二是阅读面广。故判为二类中58分。

【三类文】

品读经典

高二分班时，我愁了好长一段时间。理科呢，物理又学不好。那就文科，行。那……，哦，对了，加试中的名著怎么办？尤其是那《三国》。

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为此，最终还是决定文科了。我是认为它能给我带来较高的文学修养。从小，我并不是特别喜欢长篇大作，因为总是认为那么多的字，读下来会记得吗？还是别读了吧。最终，埋下了祸根——《三国》一窍不通。每次同学在谈论一些人物时，我总是目瞪口呆，无言以回，觉来无趣。可是，作为一个文科生，怎么能连经典之作都不了解？我决定要对它产生兴趣。

我从书店里精挑细选了两本，分为上下册，捧回家里。放在桌上，看了一眼，啊，这么厚！突然，我就想到作家高产的祖母说的一句话，“憋口气，一做就做到底。”对呀，这算什么，我一定要爱上《三国》。我深吸一口气，便埋头了。哎，一开头就是文言文，看不懂。都怪平时文言文底子差，去买字典吧。我又来到书店，挑了本最新古汉语字典，咦，旁边有青少年版《三国》，刚刚怎么没看到。我大略翻阅了下，原来是偏白话文啊，而且还挺薄的。要不……不行，看《三国》就是得看原作。阅读经典之作，才更能感受古代语言之妙。

于是，我又回到家。静心地坐在了书房里，把刚买来的字典放在了旁边，便埋头“品经典”了。“话说天下大势……”静下心来后，发现刚刚没懂的地方，在联系上下文之后，都能知晓了。遇到文言实词，查字典后，记在一个小本子上。这样，既能拓宽我的知识，又能防止二次出现时的陌生。刘备、关羽、张飞原来是在张飞家后院里结兄弟，以前我还不了解呢！曹操真是个忘恩负义的人，居然杀了吕伯奢全家。他们只是为他宰猪而已！怪不得他要说：“宁教我负天下人，不教天下人负我！”原来这句话从这而来！为了读到诸葛亮出场，虽然不了解《三国》，但这是唯一知晓的人物，反正是个有名的军事家，我一口气读了好几十回，终于诸葛亮出山了，火烧博望坡，一举定威望，真不愧“智绝”！渐渐地，我被《三国》里精密的细节给吸引了。

此后，我便真的迷上了《三国》。这样，不仅我的加试能有所提高，而且文言基础也得到提高。里面的三绝让我印象更深刻，智、义、奸，感受到了汉语言之博大精深，形象之丰富。我要继续品读这部经典，感文化之深。

【简评】

这是一篇记叙文，考生围绕题目写自己由不喜欢到喜欢读《三国》的过程，但只注重了“读”而忽视了“品”，故判为三类中，53分。

品读经典

气势磅礴的历史长河从远古时代延续至今，联系着整个世界。经典作品便从这条长河中诞生出来，它凝聚着一个民族、一个时代精神的精华，赋予我们无限的力量。品读经典，让我们来体会这精华与力量。

品读经典，为一个民族的崛起点亮明灯。中国近代时期，是一个耻辱的时期，列强割据(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)，官僚资本主义、封建势力横行，在中国这艰难的时期，《物种起源》《生物进化论》等经典作品为革命党人送去了之路明灯，从中，他们了解到“弱肉强食”“适者生存”等道理，知道中国不能再软弱下去了，否则只有被欺凌的份，于是便有了广州起义，他们为中国崛起、自强而奋斗。虽然起义失败，但七十二烈士的精神永存人间。经典作品赋予一个民族反抗的力量，也不断地唤醒着一个民族麻木的人民。

鲁迅作为二十世纪伟大的文学大家，他的代表作《朝花夕拾》、《呐喊》为唤醒沉睡中的人民作出了大的贡献。《呐喊》中的《药》、《白光》、《端午节》等全都写出了国人的麻木，写出了国人被封建主义残害之深。他的作品，用以唤醒沉睡的人民，也是慰藉与封建抗争的勇士，赋予他们反抗的力量，使他不耽与前进。

品读经典，唤醒麻木的人民，赋予他们反抗的力量。品读经典，你会从中感到文学的博大精深。

经典作品就似一潭深深的湖水，给人一种深沉、庄严、敬畏之感，但它那深沉的目光又紧紧的诱惑着我们去品读它，深入地了解它，你会发现它给你的永远比你想象的多。 5

篇三：一 作文期末复习

一、把内容写具体

写作小窍门：多看、多听、多想、多问、多记

范文赏析：

课间十分钟

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自已喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来了。

校园的东樯边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声，乒乓小将们打得多订真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合，还不分胜负。

球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个同学刚从滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。

操场上的西墙边，这一组，那一组，玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间丢的同学非常沉着。眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲，右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了。她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦呀跳呀，心里多欢畅！

课间活动真是丰富多彩！

看！操场中间，有的跳绳，有的踢毽子，最有趣的是一年级小同学，他们由老师带着，正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！

思考：

1.从中我们可以知道小朋友是怎样观察的？

东墙（）（（ ）

2.文中写了哪些游戏项目？

（）（）（ ）（）（）（ ） 其中（）这个游戏（）详写，着重写了人物的()

二 、叙述要有条理

写作小窍门：

先确定一个中心句，围绕中心句来写；

解决好详略问题。

范文赏析：

记一次郊游

六月的天，风和日丽，我们全班同学举行一次郊游活动。游览了学校附近的海滨，至今令我难忘。

我们在学校上车，不一会儿就到达了目的地。我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的大海。极目远眺，大海上泛影点点，微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷神怡。老师交待了我们几句后，同学们便直奔大海的怀抱。我站在礁石上，欣赏着壮阔无垠的大海。近处，细浪跳跃，拍打在岩石上，溅起朵朵浪花；远处，碧波万倾，烟波浩渺，水天一色，“多美的大海呀！”我不由地脱口赞叹。“喂！我们抓螃蟹吧！”同学们的叫声吸引了我的目光，“好啊！”说干就干，分头找了起来，石头下面真是应有尽有。有的下面有像杏核一样大的螃蟹，有的下面有五颜六色的贝壳，还有各种各样的水藻，忽然，我发现在离我不远的大碓石上，有一只螃蟹，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它的前瓜，正准备把它拿出来，谁知这狡猾的家伙，却猛地一挣，却逃脱了我的“五指山”钻进了洞里。一定要抓住它，我心想。于是我站在那耐心地等待着，不一会儿，猛地抓了过去。嘿！逮了个正着，我高兴地手舞足蹈地叫道：”我捉到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！“就这样我们笑着，追逐着，玩得可真高兴啊！

这时，回家的哨声响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍地踏上了回家的路。我心里回想着要是能多玩一会该多好呀！

思考：

文章先写了 ，接着写了 ， 最后写了。其中是详写。

三、怎样写一幅图画

写作小窍门：

四看：看标题、看时间、看地点、看人物

一想：展开联想

理思路：将从图中得到的材料排序，理清自已的思路

四、怎样写好一个物品

写作小窍门：

1.问问题

怎么来的？ 什么样子的？ 是做什么的？外表怎样？

里面是怎样的？有什么用处？你喜欢吗？

2.仔细观察

形状、大小、颜色、材料

听、闻、摸

美文欣赏：

我心爱的玩具宝贝

陆碧瑶

我心爱的玩具宝贝是一个小熊娃娃，它是我4岁生日的时候，妈妈送我的。

小熊的眼睛像一颗黑珍珠，晶莹透亮。 可爱的小嘴被绒绒的毛给藏住了，只有扒开才能看得见。为了让小熊显得更酷，我还给它穿了一身黑黑的衣服，上面有一个笑脸形的胸针。如果我扭扭它，它好像对我说：“别扭我，我可是正义的代表。”小熊是我形影不离的好朋友，第天我上学放学都要带着它，跟我一起体验上学的趣味，我高兴时，就把它拿出来，抱一抱，摸一摸，让它分享我的快乐，伤心时我也将它拿出，为我分担忧愁。它就是我的心肝宝贝。

每当有客人来我们家参观，当客人走到我的房间时，我就会拿着小熊忽然蹦出来，跟客人们说：“这是我心爱的玩具宝贝小熊，是我过生日时得来的，它就像我的小宝宝，我每天都还着它，照顾它，像妈妈一样保护它。”客人们听了，全都纷纷笑了。妈妈听到我说的那么入迷，就伸出大拇指说“你真厉害，就这么小的玩具，你也能说。”

我喜欢我的玩具小熊，它是我最好的朋友。

我心爱的玩具宝贝

张瑞

我的玩具宝贝有很多，洋娃娃、风铃……但我最喜欢的玩具是洋娃娃，因为她是我我、爷爷送给我的。

我的洋娃娃有一头金黄色的头发，在阳光的照耀下，闪闪发光，显得很有精神。洋娃娃的脸可红润了，她的眉毛长得像月牙一样，一双大大的黑眼睛，像一个大葡萄，一眨一眨的，可爱极了！她的嘴巴翘翘的，像一个樱桃似的，总是笑个不停，她那小手向两边张开，仿佛在和我们打招呼呢！

洋娃娃不仅可爱，衣服也很漂亮，她穿着一件黄色的裙子，胸前打着一个粉粉的蝴蝶结，远看一只翩翩起舞的蝴蝶，她还穿着一双小皮鞋。

有一次，我弟弟把我的作业撕了，我哭得很伤心，我抱着洋娃娃，洋娃娃好像在说：?小主人，你不要哭了，你的弟弟会对你说对不起的。?我也信以为真，一出去，我弟弟就对我说：?姐姐对不起呀。?我破涕为笑说：?没关系，我再写一份。?我们也不再吵架了，我要谢谢洋娃娃，是你安慰我的。

我喜欢我的洋娃娃，我一定会照顾你这个小可爱的。

五、写一种喜爱的动物

作文小窍门：

1.写好外形特点

2.写好动物的生活习性

3.要写出对小动物的喜爱之情。

范文赏析：

赏猴

星期天，我和几个同学，来到动物园观察动物，进了门我就急急忙忙奔向猴山。

?喝！?猴山上可真热闹！那些小猴子有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……

最吸引我的是一只小猴子。它不知从哪寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自已的头上，人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在石头上，拿着一颗荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的地跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当

地抓住处了一条铁索。哇！小猴子可真灵活呀！它抓住处铁索，身子一悠，一又小脚就夹住了铁索。骤然一登，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀！帽子掉下来啦！小猴子?蹭?的一下子跳下来，拿起小蓝帽又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢。好像在说：?看我在最高外，我就是猴王！?这时一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划，好像在说：?下去，这是我的地盘。?小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一见不妙，逃下山顶，它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！

哈哈，看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来，好可爱哟，这些顽皮的小猴子！

六、写一种花草

写作小窍门：

1.可按花草的根、茎、叶、果实这种顺序写下来；

2.可按春夏秋冬的顺序来写；

3.抓住这种花草的特征。

范文赏析：

牵牛花

?小小牵牛花呀！开满z竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。?每当我唱起这首优美的歌时，我就想起了奶奶家的牵牛花。

牵牛花的叶是心形的，正面嫰绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。

牵牛花，不是树，没有挺直的枝干，只有细嫰的茎，所以它只能抻出手沿着竹篱笆，爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。

牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的，白的，紫的，像繁星点点，布满了竹篱笆，姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了。花的样子像喇叭，瞧着它，你?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹛洁粥诌者盏睦壬鼓憬蛔∫愿吒琛?/p>

每年夏在我都是要去奶奶家避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎之女的故事，下到入睡……

思考：你觉得这篇文章写得怎么样呢？它抓住了牵牛花的哪些方面来写的？