初中议论抒情作文

篇一：历年中考好句段(抒情议论段)

1、 如果没有“望断天涯路”的迷惘，没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出，怎会有“蓦然回首”的顿悟？

只有经历了痛苦与挫折，那“灯火阑珊处”的收获才会渐渐明朗起来。

2、 也许人生经历的风景真的是单调乏味的，也许人生来就要接受这样那样的磨难，但这绝不应该成为人

生消沉的理由，因为人有信念，人生无法左右命运，但却可以自强、自勉，即使无法绽放七彩的花蕾，也要摇曳绿色的身躯。

3、 人生承受阳光就有鲜花和硕果，承受巨浪就登临彼岸的放松和释然，承受炼狱之痛就有获得新生的欢

声和感悟。让我们共同笑迎生活，不怕困难，知难而上。

4、 矗立在人生的岸边，回望岁月凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的

露珠都包含沉淀的悲伤，但不经历风雨怎知彩虹的美丽？没有痛苦的彷徨，怎能抖落幼稚的哀伤；没有惨痛的挫折，怎能收获成功的希望。

5、 人生的画卷刚刚展开，只要奏响自己生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀，就能乘着奋

斗的羽翼，去摘取满天的繁星；学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。

6、 你的执着，带给我倔强的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。你

用你的一切，向我昭示：无需期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章。

7、 是帆，就要随风前行；是船，就要驶向大海；是人，就要抗击风雨！

8、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒

临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

9、 船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

10、 感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的惊雷，撕开了遮蔽你心田的阴霾；

感激是秋日里结出的丰硕果实，映照着你丰收的笑脸；感激是冬日里烘焙大地的暖阳，化解着我们人生的严寒。

感激是让幸福抽芽的养料，感激是让希望蔓延的和风，感激是让成功拔节的琼浆，感激是让友善传递的火把。

11、 没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理

枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字——“亲情

亲情是什么？亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉；亲情是什么？亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶；亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。

12、 如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，

为你张开挡风遮雨长臂；如果你是汪洋中的一艘船，亲情就是灯塔，为你指引返航的归程；如果你是一条小河，亲情就是大海，为你永远敞开那包容的胸怀。亲情是阳春三月的绵绵细雨，滋润你的心田；亲情是酷暑的炎炎烈日，点燃的是你的心灯；亲情是秋天的累累硕果，慰藉的是你收获的喜悦；亲情更是严冬腊月的阳光，温暖的是你的永远的希望。亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。亲

情是父母额上增多的白发，是父母眼中无限的关怀和盼望，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的家的感觉与温馨。

13、 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，

我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——友谊

14、 友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，

感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。

15、 我们都是风筝，风筝飞得在高，也都有线牵着，而线在家里。春去秋来，乐也好，苦也罢，最好的还

是家。

16、 快乐是装在水晶杯中的葡萄酒，香醇、诱人、令人沉醉；泪水是点了樱桃的鸡尾酒，层层色味不同

17、 人是爱逞强的动物，明明不可缺少，却装作毫不在意，想要甩开束缚，却忘了自己早已和这束缚成为

一体。年少的我们，都想展开翅膀尽情飞翔，却不知飞到高空后在哪里休息。家门前半昏半明的那盏灯一直在等，等伤痕累累的小鸟回家。

篇二：作文抒情议论训练

第一节：结尾议论段

例文：

父亲的格言

父亲的话不多，也极平常时，但在我看来就是闪烁着独特光芒的珍宝。

一

上小学四年级时，竞选班长，一向学习优秀的我获得了多数人的肯定，不料半路杀出了个程咬金——王庆。他的成绩在班上倒数，在我眼里他是个游手好闲的人，不过初选时他的票数却和我相差无几。放学之后，我就采取了措施，约了班里的几个骨干到家里，一边请他们吃糖果，一边向他们透露王庆的一些不良爱好、习惯。他们也都点头表示赞成，我心里乐开了花。

等他们走后，父亲就走进我的房间，意味深长地对我说：“刚才，我无意间听到了你的话，其实当你在说别人坏话时，你已经输了。”听到父亲的话，我恍然大悟，羞愧地低下了头(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)。

是父亲让我明白了，要走正当的竞争道路，要靠实力取胜，贬低别人抬高自己的人最终会摔得最重，最让人不齿。在人生之始的道路上，父亲的这一番话，教给了我做人的技巧——正直与友善。

二

已经步入中学，一向学习认真的我开始沉迷于网络游戏。我开始了一段叛逆的生活：说谎、逃课、偷拿父母的钱……虽然饱受良心的谴责，可是我始终抵挡不住网络游戏的诱惑。当父母得知我的学习成绩一落千丈后，他们走访了我所有的好友和老师，也与我展开了直接或者间接的谈心，但他们收获甚微。

一个冬天的夜里，我从家里偷跑出来上网。一场游戏大战后，已是深夜两点，我赶紧起身离开。当我走到网吧门口时，看到父亲正抱着棉衣站在雪地里。我知道迎接我的是什么，我故意执拗地走上去瞪视着父亲。可是父亲赶忙跑过来，把棉衣披到我身上，说：“天冷了，也不知道多穿件衣服。”“你怎么不骂我？”我惊奇地问。“父亲对于孩子的爱是不能用骂声表达的。而且，你能知道回家，爸已经知足了……”

看着父亲的头发被雪花映得发亮，我惭愧地低下了头。我真的是一个知道回家的孩子吗？我能改掉这些天养成的一身坏毛病吗？看着父亲的眼睛，我无地自容。

父亲的话让我明白父母始终是孩子的家，只要知道“回家”就是他们的好孩子。有了父亲的信任与疼爱，我终于找回了原来的我。

三

爱好文学的我已经努力终于发表了几篇文章，这在我们班甚至我们学校也算是小有名气了。每次发表后我就到处宣扬，同学们的赞赏和羡慕令我觉得幸福极了。

一次，父亲出差回来，我有把握的成就一股脑地说给他听，父亲边看我的文章边微笑着，然后语重心长地说：“你写的东西很有意思，不错。爸爸也为你感到骄傲。

父亲就是这样一步一步地用他的语言警示着我，给我指引着前进的方向，提供着前进的动力。父亲的话就像他的那只大手一样，在不断地推着我克服着前进中的每一个困难。

以“责任”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，600字以上。

责任

在我很小的时候，就因为父母工作繁忙被抱到奶奶家。那时候的奶奶腿脚不灵便，白头发也只有可数的几根，总觉得奶奶家是一片乐土，奶奶能保护我们，为我们撑起一片天空。直到那次，我才突然意识到，奶奶已经老了，她是那么的需要我，我的肩膀上似乎有一种无形的责任。

就在上次放寒假的时候，我和几个同学骑车出去玩儿，只见一个老太太拿着一大筐菜往前走，离近一看原来是我奶奶，我赶紧下车去帮奶奶提菜，奶奶看到我特高兴，对我说：“丁丁，很久没来奶奶家了，今天过来吃顿饭，可想死奶奶喽！”我一想，真的好几个月没去了！就答应奶奶了。

中午的时候，我来到奶奶家，看到奶奶做了一大桌子的菜，我惊讶地问奶奶：“您今天请谁呀！怎么这么多菜呀？”

“请你呀！你看这都是你爱吃的！”

我一看，可不是！想得到的，奶奶都做了，我连手都没洗，拿起筷子就胡吃海塞，爷爷看着笑，奶奶在一旁说：“慢点吃！别噎着！”

吃晚饭，奶奶又和我睡午觉，她抱着我聊起了我小时候的事。她说：“小时候我就抱着你睡，现在长大了，都抱不动了。唉！小时候你们都在我这玩，长大了，都出去念书了！半年都不回来一趟！”说着，两行热泪从她眼中流出。一瞬间，我发现奶奶老了，已经满头白发，心里酸酸的，我拭去了奶奶的泪，可自己却泪流满面了。

【课堂练习】

以《挑战》或《执著》为题，写一个议论的结尾段。

第二节：有感而悟

中心思想：懂得亲情是一种幸福 ??

夜，很静，很静。

窗外，柔柔的月光如水倾泻在大地上。远处人家灯火陆陆续续地灭了，而我的书房里的灯仍然亮着。我坐在书桌前，黄色的灯晕投撒在书本上。这时，身后渐渐响起妈妈轻微而细碎的脚步声，轻轻的，轻轻的，生怕影响到我似的。我一抬头，妈妈正微笑着看着我，笑容是那么温和那么慈爱，他把一杯冒着腾腾热气的奶茶轻轻放在书桌上……

感悟：

中心思想：精神上有满足感是幸福

??

五月二日，天朗气清。我们一家三口驱车来到了杨镇的一位朋友家中，打算享受一把“农家乐”。

我们来到了田野，惊喜地发现西瓜开始爬秧了。西瓜地旁是几亩绿油油的菜地，野生的二月兰等着淡紫色的花朵盛开在一条条拱起的菜畦上；偶尔地，一两只白蝴蝶有染的舞过。堤旁几棵高大的杨树的阴影里，一位带着草帽的老伯在歇息，他黝黑发红的脸上带着欣慰的笑容望向绿色的田地。

感悟：

中心思想：幸福就在身边 ??

那段时间，我的身体很不好，常常往返于学校、医院、家之间。学习成绩也出现了滑坡。我感到了苦恼，甚至是痛苦。一天晚上，我撑着疲惫的身体写作业的时候，电话忽然响起来，我拿起话筒，里面传来他温柔的声音：“喂……你的身体好了吗？”

感悟：

篇三：议论抒情学生用

记叙文中议论抒情

一. 导入新课： 二. 课前检测：

阅读文段（一），判断划线语句的表达方式

三．方法指导：（微视展示）

四、巩固训练：

1、阅读文段，找出议论抒情的句子，体会作用。

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

作用：

2、读文段，找出下列文段中的议论句,再说说它的作用。

这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了。有一次吃晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈妈说是柏树子儿。我又问:“怎么才装那么一点?”妈妈有点不高兴地说:“那么一点儿?让你爸爸走了多少路,流了多少汗。 那么一点儿?都是为了你,为了让你头脑清醒些,去去火。这一切的一切,都是为

了你。”我明白了,一切都明白了。这小小的枕头,系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情。 作用：

五、学以致用

找出下列文段中的议论句,再说说它的作用。

回家的路上,形形色色的人川流不息。偶然间,迎面走来一位伯伯。只见他手里抱着一盆火鹤，脸上漾着微笑。火鹤的花朵配上墨绿色的大叶子。让人觉得它透着一股喜庆劲儿。而此时伯伯的脸上的笑意已经清楚明白地把他的心情告诉了每一个人。他的笑容充满着自豪,充满着喜悦。他小心地搬着花向前走,还不时停下来弄弄叶子,那股小心呵护的劲儿,就像对待自己的孩子一样。看着那盆火鹤,再看那位伯伯,我发现原来生活就像这火鹤一样美丽。我继续向家走着,心中的甜蜜久久不散。

作用：

六、小结 七、当堂检测

体会划线句的作用：

贝壳（席慕容）

在海边，我捡起一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上仓给它制作出来的居所却有多精致、多仔细，多么地一丝不苟啊!

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

请让我也能留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西吧。

在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”

作用: