校规校纪黑板报

篇一：“行为规范”黑板报材料

“行为规范”黑板报材料

一、小学生守则 二、小学生行为规范儿歌

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 遵守社会公德。 见同学，问声好，讲究礼貌要做到；

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 积极参加社会实践和有益的活动。 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 勤于思，善动脑，积极发言才聪明；

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 不唯书，不唯上，超越文本当自强；

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做笔记，细整理，积少成多能进步； 做。 写作业，用心记，炼就本领比高低；

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 课堂外，多自习，博览群书采信息；

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 天文晓，地理知，人见人爱有志气；

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 好习惯，我第一，健康向上有活力。

10、热爱大自然，爱护生活环境

三、如何做好养成教育的具体做法：

1、明确意义，激发动机。

自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。

2、制定计划，明确目标。

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点 主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

3、建章立制，规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

(1)值日制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。

(2) 学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。

4、严格训练，及时反馈。

行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：

(1)在活动中让学生感受、体验。

(2) 在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化，如学生中午就餐时，要求学生做到文明就餐。

（3）及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。

篇二：校规校纪

校规校纪

为严肃学校纪律，使学校有一个良好的校风、班风学风，特制定校规校纪：

1、学生不得配带首饰如耳环、耳钉、项链、戒指、手链等。

2、不能将头发染成除黑色以外的其它颜色，女生不能烫头，男生 能留过长头发，不得理成毛刺等奇异发型。

3、穿衣要干净整洁、不能敞胸露怀，裤子不能卷起裤腿，不能穿拖鞋来学校上学。

4、不能在校园内骑车、课间活动时不能追逐、打斗、大声喧哗，更不能骂街，（在公共场所发酒疯，闹事，骂人等等）。不得在校门口停放自行车。自行车支架不全者，不得骑来学校（否则没收）

5、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。

6、不能乱花零钱，在校园内不能吃零食，课间不能买任何东西。（违者一次罚款10元）

7、不能携带凶器进校园，不能拉帮结伙打群架（违者通知家长，两次劝其退学）

8、不能喝酒吸烟，不允许骑摩托车来上学。

9、不能损坏公物，对故意损坏公物者除赔偿外，另5倍罚款。

10、不能乱丢垃圾，垃圾倒在指定位置。

11、独立认真完成作业，课间操要认真规范做。

12、遵守学校作息时间，因病等原因不能到校上学要请假，无故逃学 旷课两次，通知家长。

13、课间不能随意上厕所，要向老师举手报告。

14、文明用厕，在厕所内不能污言秽语。

15、在学校内不得乱涂乱画。

16、要按时按量完成老师交给的学习任务。

中学生在学习和日常生活中应当遵循的道德规范

一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会

主义现代化贡献力量。

二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。

四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。

五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。

六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

十、诚实谦虚，有错就改

在认真执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的前提下，要做到如下九项常规（共60条）

一、 考勤常规

1．学生必须按时到校，每节课按时进班上课，不迟到，不早退或旷课。

2．因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情

况。

3．事假应事先请假，经允许再行离校，不事先请假以旷课论。因突发事情不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。

4．迟到或早退三次按旷课一节计算，迟到或早退15分钟以上者，按旷课一节计算，旷课5节给予纪律处分。

二、 课堂常规

5．两分钟预备铃响后，立即进入教室，把课本、文具及有关用品放在课桌左上角，静候教师上课。上课铃响后进入教室的应记迟到。

6．上课铃响后，教师进入教室，班长喊“起立”，向老师行注目礼，老师还礼后坐下上课。下课铃响后，老师宣布下课，全体“起立”，老师离开教室后，学生方可离开教室。

7．学生迟到需喊“报告”，经老师同意后，方可进入教室。

8．上课专心听讲，积极思考，回答老师的问题，认真做好课堂练习或测验，不看与本科无关的书刊，不经老师同意，不许谈话。

9．课堂上不起哄，不许擅自调换座位，不许随便离开座位。

10．老师提问，学生应起立回答。学生要求发言应先举手，经老师允许后起立发言。

11．上课时要坐姿端正，不许趴在桌上。衣着整齐，不围头巾，不戴帽子和手套。

12．未经老师允许，不喝水、不吃东西。

13．课桌上只准摆放学习用具。

14．自习课要保持安静，独立完成作业或学习。

15．要严格遵守英、语、数、物、化等科的特殊规定。

16．班长要及时填写《课堂情况记录》，课后交任课老师签

字，每天交班主任查阅，必要时讲评。

三、 眼保健操常规

17．要按时做眼保健操并保证质量，达到效果。

18．卫生委员要组织做操，并注意检查每个同学的手法穴位是否正确。接受任课教师的监督。

19．不做任何与做操无关的事情，如布置工作，收发作业等。

四、 收听广播常规

20．认真收听时事广播、校会广播等。不说话，不做作业，不看书，不布置作业等。

21．爱护广播线路，不得擅自接、断广播线。若线路出现故障，同学应该及时向老师报告，排除故障。

五、 课间操常规

22．按时出操。无故不上课间操2次按旷课一节计算。

23．集合队伍快、静、齐。

24．做操认真用力，动作节拍准确。

25．服从命令，听从指挥。

六、 卫生常规

26．要建立班级卫生责任制。

27．每节课后，值日生要用湿布把黑板、讲台擦干净。

28．每天早晨、课间、中午和放学后，认真清扫清洁区和教室，随时检查地面保证无杂物、无尘土。

29．每周一次大扫除，要求：

①．四壁屋顶无塔灰、无涂抹刻画痕迹。

②．门窗、玻璃、灯具干净明亮。

③．地面无痰、纸屑和其它杂物。

④．桌椅摆放整齐干净。

⑤．讲台、电视柜内、外干净整齐。

⑥．挂衣区整齐有序，不堆放其他物品。

⑦．窗台干净整齐，不乱堆放其他物品。

⑧．公共卫生区按部门老师的要求做。

30．保持楼内、校园清洁，不准随地吐痰，不准乱扔餐盒、果皮等废弃物，不准乱刻乱画，不准用脚踢门、踢墙，垃圾分类倒在指定的地点。

31．禁止从楼上往下倒水，扔纸屑、果皮、杂物等。

七、 静校常规

32．静校铃响，准时离校，不得以任何理由滞留。如遇特殊情况，必须有老师在场。

33．离校时，值日生要锁好门，关闭窗、灯、电扇及空调。

八、 集会纪律

34．全校或年级集会要快、静、齐。

35．认真听取会议精神，坐姿端正，不交头接耳，不东张西望，不睡觉，不做与会议无关的事。

九、 校内常规

36．爱护学校桌椅、储物柜、空调、电扇等一切公共财产，节约水电和卫生用品。

37．爱护花草树木，不乱折乱摘。

38．校园内不骑车、溜车；自行车放在指定位置。

39．学生出入校门如带大件行李、乐器、电器及公物等应办理出门手续。

40．学生在校期间原则上不会客人，课间出校门，要经老师批准。

41．课间不随便进他班教室，不串楼层。

42．严禁在教学楼内搞体育活动、吹口哨、大声喧哗或追跑打闹。

43．不得在教室和校园内下棋、玩牌，不进行任何形式的赌博活动。

44．讲究文明举止，不得打架骂人；不坐桌子、讲台、窗台、不踩椅子。

45．不得串通校外人员来校寻事、辱骂、威胁或殴打同学。

46．不得违法经商，不得在校内倒卖物品。

47．不得私拿公物和其他物品。

48．不得私自翻他人书包和拆看他人信件。

49．着装整齐大方，符合中学生身份。

（1）按学校规定着装。

（2）接受老师检查，不合格者及时改正。

50．文明交往。在卓杰教育就读期间不允许男女生同学过密交往、谈情说爱。

51．尊重全体教职工，见面主动向老师问好。

52．无论在任何情况下，不能打骂、顶撞老师、家长，更

不允许对老师、家长进行言语攻击（有意见可事后解释）。

53．进老师办公室要喊报告，经老师允许方可进入。和老师讲话要起立，经老师允许后方可坐下；接受传递物品时要用双手，接受意见要诚恳。

54．热情接待中外来宾，要做到礼貌诚恳、谦虚、大方。

55．拾金不昧。捡拾物品及时交学生处。

5

57．同学之间不叫侮辱性绰号，不欺侮同学。

58．不在校内吸烟、喝酒。

59．不准传看、传借黄色音像书刊制品。

60．正确对待考试，明确目的，端正态度，严禁作弊。如

有作弊严肃处理。

中学生违纪现象及其教育方法

中学生正在逐步走向成熟，但由于活泼好动、自控能力较差，常常违反道德规范，出现违纪现象。教育者应对不同违纪行为，及行为人本身不同违纪心理特征，采用不同的教育方法：

１、对有意违纪行为和无意违纪行为的教育

有意违纪是行为人明知故犯，即心理上的对社会、学校、家庭教育的逆反心理。他们习惯扭曲地看问题，认为教育者不应在“小事”上做文章、对他们太“苛求”。因此，在他们出现吸烟、女生化妆等违纪行为时，却表现出很坦然，毫不在乎。其实，是违反了《中学生日常行为规范》。对此，教师大可不必采取行政处分等强硬手段，应采取更温和的处理办法，打“攻心战”，用更大精力去观察、接近他们，同其经常聊天，动之以情，晓之以理，使其学生的逆反心理逐步得到扭转，改掉有意违纪行为。无意违纪行为是纪律观念淡薄，作风松散所致。 在教育处理时不要大发慈悲、高抬贵手。否则大有放任之嫌。应帮其深挖思想根源，使之有疼痛感；不能轻描淡写地说声“下不为例”了事，要在晓之以历害的同时，培养其良好的纪律观念，使之逐步形成良好的行为习惯。

２、对经常违纪行为和偶然违纪行为的教育

经常违纪行为是有意违纪行为的一种特殊表现。违纪性质属“屡犯”，其心理外部表象为明知故犯，肆无忌惮。教育处理时态度要坚决果断，绝不可听之任

篇三：遵守校规校纪

遵守校规校纪，做一名合格的翔宇学子

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我今天演讲的题目是：《遵守校规校纪，做一名合格的翔宇学子》

常言道：“没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置”。有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。 洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们学校也应该如此，我们监利新教育实验学校中的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律才能与监利新教育实验学校相匹配！ 我们要意识到，学习，生活和训练的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。在纪律的环境中，集体活动才会更有秩序，更加高效。 正是大家遵守纪律，我们三个年级在春游中才能才能走进春天，访问春天，才能尽情享受大自然的美景，才能游长沙、岳阳楼登高望远，幽思怀古； 正是大家遵守学校制定的规则，我们才能与春天有个约会，进行远足和野炊，才能磨练我们的意志，陶冶我们的情操，才能平安出行，平安而归；正是遵守考试规则，只有翔宇学子才能进行无人监考， 才能培养同学们诚信的品格；正是大家遵守环境卫生及文明公约，我校诺大的校园才能春和景明，四季如画，校园到处都很洁净，我们徜徉其中，流连忘返，其乐融融；正是遵守宿舍管理制度，我们才能正常作息，合理休息，才能建成温馨小家庭等等。

但是，我们学校中还存在着一些不守制度的现象。比如：学校规定不让学生带手机，但仍有少数学生屡劝不改，依然我行我素，如还有同学半夜玩游戏；学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭，在餐厅乱丢乱扔；学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面乱说话，做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。

自古以来，人才至上，人品至本，只有在实际生活中积小善，才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说：“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息“。文明的行为一直为人们所推崇。随着社会的进步和发展，文明已成为既无国界，又不分社会制度的共同道德伦理准则，大到一个国家，小到一个家庭和一个公民。把文明的行为规范记在心里，是我们每个人都需要的。

走进整洁美丽的校园，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成

方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律，在学校我们要成为合格的学生，最基本就是遵守校规校纪。

现在，请大家睁大自己雪亮的眼睛，反思以下自己：

1、你有认真地向国旗行敬过礼吗?还是在庄严的时刻前后左右拉人讲话？

2、你回答老师问话时有起立吗?

3、你接受递送物品时有起立并用双手了吗?

4、你有在没人的时候偷偷扔垃圾吗?

5、你随意穿行过草坪吗？

6、在每天的午休，尤其周末小休的时候所你大声喧哗吗?。

7、见到老师你问了 “老师好。”吗？

8、使用单双杠健身设施等有注意安全了吗?

9、上下楼梯轻上缓下，不要逗闹，并且靠右行走吗?

10、你在校外小摊点购买食品了吗？

不要以为这些都不重要。要成才，必先成人，我们需要这些。文明的行为习惯是我们人生中富足的行囊：遵守行为规范，遵守制度，才是一个有责任感的人，才会使别人相信你;多一些良好的行为规范，少一点不文明，才能成为一名走向世界的现代中国人。

同学们就让我们用《中学生日常行为规范》来规范我们自己，做一个遵守制度的人，做一个文明的翔宇人。让文明行为常记我心!为了使大家能够更好地学习、生活，我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境，更需要大家遵守学校的规章制度，我们都是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从身边的每一件小事情做起，告别不文明行为。让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！让我们共创和谐校园，共铸翔宇美好的明天！