感恩节周记

篇一：感恩周记模板

算算我的亲情账： 本周的伙食费： 本周的零花钱：本周买文具钱： 本周学业花费： 本周我为父母做了哪些事： 本周我独立完成了哪些事：

篇二：感恩节活动方案

情系暖冬，感恩之行

——感恩节活动方案

一、活动背景：十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行”为主题的感恩节系列活动。

二、活动目的：通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动名称：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、时间范围：11月26日（感恩节当天）—12月4日

五、参加人员：泰安第十中学全体师生

六、主要活动： 活动一：以周记的形式完成一

活动二：一次主题黑板报 ：以班为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。（因六年级班外无黑板，九年级学习任务重，所以本次黑板报只要求七、八年级完成，政教处于12月4号周五之前组织检查）

八、活动评价：

从情感态度、合作交流、实践技能、成果展示等方面评价，评价主体为家长、同学、老师等。政教处2015年11月26日

此文件报送：闫校长、于校长、王校长、丽华校长、梁校长、金书记各1

份；其他6份共12份，并以电子稿形式发送taszgsl@163.com.

篇三：教育随笔：感恩节小记

教育随笔：感恩节小记

教育随笔：感恩节小记

感恩节已过，但有写一点东西的必要了（自从学过刘和珍君这篇文章，学生的周记总会出现这一句话，而且天衣无缝！我也被感染了）

27班的班主任辞职了，当天晚自习，我过去27班交代一些事情顺便告诉他们，他们的班主任辞职了，部分孩子们很伤心。当我第二次去他们班巡堂时，发现好些孩子在哭泣，根本停不下来的样子，尤其是一个男生，泣不成声，纸巾根本也不够用。我安慰他们说，班主任有自己的追求和理想，她更希望你们好好努力，加油！他们说，班主任都不在了，我们都没有心情学习了。那一瞬间，我被他们感动了，眼泪也哗哗地流了下来，于是赶紧跑到走廊，转移阵地。

27班的班主任跟我一个办公室，都是新老师，可能因为不太适应这里的环境，工作地不太顺心，所以决绝地辞了，我们谁也不知道，学生也毫不知情，她就这样悄悄的走了，毫无征兆。偶有听说，她工作不够到位，领导有些许意见，学生也有抱怨，亲耳听过她班上学生抱怨对她的不满，还起外号，特别难听。这突然一走，一个班群龙无首，两个班的语文教学暂时无人顶替。到上课期间，学生偶有来找她去上课的，但看到她办公桌上空空如也，有黯然失色走掉的，也有焦急询问旁边老师的，最让我印象深刻的是，她班上的几个学生来找她，问其他老师，她的班主任去哪了，当被告知辞职了后，她们痛苦地说，她不要我们了！带着哭腔，让我感动的同时又很心痛！

晚修期间，出于同情心，我又去27班看看情况如何，结果发现还是有学生在嘤嘤哭泣，我在想，这班学生这么可爱，她怎么舍得离去呢？怎么会一声不吭地走掉呢？是我的话，我真的做不到那么理智。

到了晚修第三节开感恩节主题班会了，我觉得有必要跟学生聊聊27班的情况，当我说出这个事情的时候，学生除了哗然，更多的是说，老师，还好你没有抛弃我们。呵，这是最动听的话吧，真感动。然后我跟学生说我要感谢一些人，感谢班干部为我们班的默默付出，尤其是装饰感恩墙时，中午2点钟都没有吃饭，我很感动。学生全部自动拍掌。还感谢全班同学，我一个人来到这个陌生的地方，每天很累感觉熬不下去的时候，想想你们，看看你们给我写的那些文章，我又有动力了。说着，说着，自己就被自己感动了，眼泪就出来了。根本控制不了，我看到学生也受到感染，有好多女生都落泪了。这时候，我想，我该收住了，于是说，我们看看玩些什么吧，我想到27班那群可怜的孩子，于是，我提议说，要不我们去把27班的同学邀请过来我们班一起过感恩节吧。孩子们都非常赞同，飞奔过去将他们邀请过来，那一刻，我知道，这又是一次教育契机，因为我们学会了同情别人，关爱别人。

特别的感恩节，孩子们玩得很开心，我自己也全部融入他们，像个大孩子。散场的时候，27班的班长在我们的白板上留言：多谢了，25班的兄弟姐妹，感恩节快乐！我想，这个留言是对我们班的最高评价和鼓励吧！

到第二天做操的时候，看到27班的孩子没有班主任跟队，我想，他们又该伤感了吧，突然发现，没班主任的班级就像没妈的孩子，可怜又坚强！