这就是爱作文

篇一：这就是爱作文600字

这就是爱作文600字

这就是爱作文600字

一外 九年级 周馨屏

若说爱是一道水，让我轻轻抚摸前朝的记忆，只见那一条泪河蜿蜒而来，带着我去领悟。

——题记

岁月浸红尘，沧海风化记忆。让我携着爱出发，一览泪河，翻阅前无古人，后无来者的深情。

一块石头，一方清泪

我携着爱出发，来到汨罗江畔。滔滔江水怒吼咆哮，风嘶吼着，白衣飞摇，掠过江水，飘过他血红的双眼。他手握一张纸，红红的，如同鲜血般只印两字“楚亡”。一滴清泪滴落，湿了半边天。傲然屹立的他作《怀沙》之赋，叹“陶陶孟夏兮，草木莽莽。”赋毕，怀石遂自沉汨罗??一道闪电划得天半白，他早已湮没于滚滚

一根节杖，一道浊泪

我携着爱出发，寻到贝加尔湖畔。胡笳哀怨，如泣如诉。一白发老翁在草原上孤独伫立。刚毅沧桑而饱经风霜的脸庞也掩不住回国的渴望。面对着卫律、李陵的叛变，他选择与孤冢相伴，与牧羊为群。十九年沧海桑田，十九年为国尽忠。笑看高山孤雪，赏绿草莽莽。仰天长啸，壮怀激烈，那个青丝早已变雪，鬓微霜，又何妨？臣心一片磁针石只在中原大地！一道浊泪滴落在那光秃节杖，大汉，我从未背叛你！

从此，这根节杖盛载了苏武的凄凉。为国流浪，这就是爱！

一副铠甲，一行血泪

我携着爱出发，来到北京保卫战。燕骑鸣啾啾，黄沙满天飞。墙外蒙古铁骑，墙内人心惶惶。他站了出来，顶天立地，撑起明朝的历史。面对强大的敌人身着铠甲，誓与城池共存亡。阳光照在铠甲，夺眸光芒。却落得“意欲”罪名，抄家斩绝。不畏惧困难和风险的他，在国家最为危难之时挺身而出，承担天下兴亡。沧海横流，方显英雄本色。一行血泪滴落铠甲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！

从此，这幅铠甲载着于谦的廉洁无畏。两袖清风、为国尽忠，这就是爱！

风化的记忆一点点散开，一滴滴泪水汇成江海。湮没在前朝的河流，流淌在我心，这就是爱！

写后小记：茫茫爱，中华情，粉身碎骨决不悔！

篇二：小学六年级作文 这就是爱

这，就是爱

亲人的爱让我刻骨铭心，他人的爱让我感激不尽，老师的爱让我找到了自信。

天啊！又要考试了，数学，语文，英语，科学，每科都要考，怎么办呢！

“找规律，写数字”、“应用题”、“计算题”……谁能保证会考100分啊？问题不会——找老师。“老师，这道题怎么写啊？”“哦，这道啊，得先算这一步，求出这个图形的面积，再求出这个……”“哈哈，会写了。”“哎呀，又有不会的！”“老师，这个怎么写啊？”“这道题一定要先这样写，不能先写这个……”已过而立之年的数学老师一边画图一边讲解，豆大的汗珠滴在了练习本上，我的心潮腾涌，不禁……

或许，你会问，数学老师不就是教你了几道题吗？每个老师都这样。或许你认为这不算什么，或许你觉得这是一个老师应该做的。不，其实，这，就是爱。

“背课文”“写作文”“阅读题”……谁能保证一字不错？阅读读不懂——问老师。“老师，这篇文章我有一点读不懂！”“哦，那老师给你讲讲吧！”我点点头。老师大概读了两遍课文，对我说：“这篇文章，抓住了一个‘情’字，主要写了她和她的朋友之间深厚的友情……”

年过半百的老师，面带微笑，干裂的嘴唇，不停地上下移动，嘶哑的声音，响在我的耳畔，我的鼻子一酸……

或许,你会问，语文老师不就是帮你理解了一篇文章吗，每个老师都会，或许这是每个老师的本能，或许，你认为这是老师的责任。

不，其实，这，就是爱。

“背单词”“听录音”“语法要点”……谁能保证不会把“m”写成“n”?谁能保证不会把“ｖ”写成“ｗ”？句子不会读——找老师。“老师，这个句子我不会读，应该怎么读啊？”“嗯，The onion are in the refrigerator，The．．．．．．”“嗯，知道了!

年轻貌美的英语老师，她那一口流利的英语，她那深情的双眸，给了我鼓励，给了我自信，让我佩服，佩服……

或许，你会问，英语老师不就是告诉你那个句子怎么读吗？有什么了不起的，或许，你会说，每个英语老师都这样，或许，这微不足道。不，其实This is love.

“考试成绩下来了！”班长手拿各科成绩单呼叫着。我一手夺过成绩单。啊！我竟然考了354.5分，名列全班第一，我欢呼，我雀跃……

老师，辛勤的园丁是您，人类灵魂的工程师是您，我自信心的源泉来自于您，您像蜡烛燃烧自己照亮他人，您永远是我前进道路上的明灯一盏。

篇三：这就是爱

这就是爱

永城市马桥一中 刘晴 爱是世界上最美好的东西。爱，可以使世界脱离枯燥、死寂；爱，可以使人与人之间变得更加亲密；爱，可以使一个人彻底改变自己；爱更可以使我们的生活更加幸福。

生活中处处存在着爱，可以说是爱无时无刻不在萦绕着我们。爱有很多种方式，有亲切的问候、深情的眼神、一个手势等。正因为爱的方式不同，所以爱的种类也很多。有父母对我们的爱，老师对我们的爱，同学、朋友对我爱。正是因为种种不同的爱，才使我们更加幸福，生活更加丰富。

生活中从小到大，我们一定被爱的雨露所滋润过，其中给我印象最深的是那次??

我们一家人都喜欢吃鱼，特别是我，从小一看到那做好了的鱼，就馋涎浴滴。也许更因为我们一家爱吃鱼的缘故吧！我妈妈也及会做鱼，什么红烧、清炖、糖醋，在我妈妈手里都能做出味道来。

记得我8岁那年，我姥姥上我家来，带来两条鱼，妈妈将它们炖了给我们吃，在吃饭的时候，我正吃得津津有味时，看见妈妈去夹那个鱼头放在自己的碗里，我不解的问：“妈妈你为什么要夹那个鱼头啊！那个又没有肉，好吃吗？”妈妈边夹边说：“妈妈爱吃鱼头啊！”姥姥看到了，拿起筷子去争那个鱼头，姥姥说：“我也爱吃鱼头，给我吧！”妈妈不肯，几番争执下，还是姥姥吃了那个鱼头。我很不解，鱼头真的那么好吃吗？后来，在很多次吃鱼，姥姥都不在，那鱼头都归妈妈吃了！

随着年龄的增长，妈妈吃的鱼头越来越多了。在今年春节时，家里来客人啦，我们家又做了鱼，在吃饭的时候，我首先就把鱼头夹过来了。妈妈看见了说：“给我鱼头，你吃鱼肚吧！”我说：“不，我想要吃鱼头。‘’妈妈见我执意不给,当着客人的面也沒说什么，只是拿起筷子便去夹菜了。我咬了一口鱼头嚼了嚼，心想：这也没有怎么好吃吗！妈妈总是要吃鱼头，味道也就是这样吗！

当天晚上，我正在看电视时，忽然看到一条公益广告，这我才明白妈妈为什么这么喜欢吃鱼头。我不禁潸然泪下，为我的无知而感到惭愧，并为妈妈的行为而感到感动与温暖。

这就是爱吗？这就是爱。看似一个简单的动作行为，却装着伟大的母爱！辅导老师张晗