二年级作文我选我

篇一：二年级作文(我选我)

我选我

今天老师让我们选一名班干部。我会选自己。因为我爱学习，爱劳动，爱帮助同学。如果真的让我当上了班干部，我会帮老师分担一些事情，我还会帮助同学和关心集体。相信我，我一定会做的更好哦！

篇二：二年级作文

贪玩的我

也许，在同学心中，我是一个勤奋刻苦的学生，与贪玩根本挂不上钩。但是，“贪玩”可是儿童的天性，我也不例外。 每天傍晚放学后，路过健身器材区，我总会上去过把瘾，单杠。双杠。跑步机，我样样精通。每次都要玩得大汗淋漓才肯罢休。吃过晚饭，我会借着出去“消化消化“的机会，去戏(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)楼院疯跑一阵，找小伙伴捉迷藏，玩老鹰抓小鸡?? 家门口的小土坡也是我常光顾的地方。我会在泥土里种上各种各样的植物，并用树枝。毛线围成一个小小的篱笆。 玩这个天性还让我学到了不少知识呢！我能够准确地分辨各种常见植物，哪些植物对人体有害??我还知道了调味料的妙用。节水窍门等一些生活小常识。

我对玩充满了兴趣，孜孜不倦地去探索，去创新，去做人们没有做过的事。

大人们常说，孩子贪玩会影响学习。可我认为，玩使我与自然更加亲近了，玩使我学到了许多课本上没有的知识，玩使我学会了翻阅自然这本百科全书。

这就是我，一个贪玩的我。

介绍我自己

小朋友，你们认识我吗？我叫黎英祥，是篁湾小学二年级(3)班的优秀学生。

我身高125厘米，瘦瘦的身材，一头黑黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，红红的嘴唇，笑起来的时候露出两排整齐洁白的牙齿，嘴角两边还有两个小酒窝，挺可爱的。班上的同学都叫我是帅哥。(哈哈)

我十分爱学习。每天，我很早就回到学校带领同学进行早读。上课时，我专心致志地听老师讲课，积极开动脑筋，大胆举手回答问题；课后，依时完成作业，书写一丝不苟；在家自觉复习，每次测验考试都能拿优秀成绩。我还喜欢下象棋，每个星期日，我去青少年宫学习，现在棋艺已进了一大步，今后，我还要继续努力学习哩！

小朋友，现在你们认识我了吗！我们来交个朋友吧！

秋游

秋游那天，老师带领同学们到（长沙市南郊公园玩），我们玩的可开心啦！

我最喜欢（海盗船）了，我在上面时很紧张，海盗船动了！它摇摇晃晃的，非常刺激。我们还玩了浪卷珍珠，也很刺激。

要去玩别的项目去了，我在想：又有什么刺激的东西。谁知真的来到了欢乐谷，那里有很多好玩的东西??

不知不觉的就到了中午，我吃了两碗饭。

要回家了，我非常兴奋，我永远都不会忘记这一次秋游。

我的想法

王宁选自己当劳动委员这件事我非常认同，因为王宁也想表现自己，发挥自己，做一个有用的人才。

假如老师给我一次选班长的机会，我也会选自己当班长，因为我会是一位称职的班长。

假如我是班长，我会帮同学们解答问题，帮老师维持秩序，还要丰富我们班的课外活动，我还要配合，帮助劳动委员做好卫生工作，使我们班的生活变得更加五彩斑斓。

希望老师能给我一次机会，我一定不辜负您对我的信任。

我的想法

《我选我》这篇文章中，王宁他想当劳动委员，这是

王宁当上了劳动委员。

我想当劳动委员。

他想真心诚意地为班级服务，

同学们被他的热情和真心感动，。

很我会真心地给班级服务，负好班级的责，，我会把劳动委员当的越来越班选劳动委员，我会选我我真的当上了劳动委员，我会对

好，我

要监督同学要

不骂人，不乱讲话，

卫生。 乱丢垃圾，为班级榜样。，还要监督同学不讲话，守纪律，一次难忘的旅游

国庆节那天，我们全家人去龙泉游玩。在高速公路上，我看见路边的树木一排排的向后倒，很快就到龙泉了。

吃过中饭，舅舅带我们去了游乐场，那里有各种各样的游玩项目，看得我眼花缭乱。我玩的第一个项目是碰碰车。我和爸爸一辆车，妈妈和姐姐一辆。刚开动碰碰车时，妈妈就从背后偷袭我，我还不知道呢。后来，我也撞了一下妈妈的车，妈妈和姐姐被撞得哇哇大叫。接着，我又去玩了摩天转轮，坐在转轮上，轮子一点一点地往上升高，转得我头晕目眩。最后，我和舅舅、姐姐又去了历险城。里面黑乎乎的，伸手不见五指。刚进门，里面就响起像电视剧《聊斋》那样的音乐，让人毛骨悚然。我们走呀走，突然一面墙倒下来，前面的棺材里露出一个手抱金子的鬼，还有被当成木板锯的鬼,全是妖魔鬼怪以及骷髅、干尸等极其恐怖的造型，吓得我和姐姐大声尖叫。

我觉得这天玩得非常开心，真是一次难忘的旅游。

应该听谁的

读了《骑驴》这篇短文,我觉得老爷爷应该谁的都可以不听,就按自己最初的决定,他和孙子骑着一头小毛驴,到北村去找朋友。因为,做什么事情都要有主见,应该坚持自己的想法,不能人家说什么,自己就信什么。结果什么事都做不好。

如果是我遇到这种事,我就会自己下来走,让爷爷骑小毛驴。我一边给爷爷唱歌、讲故事,一边和爷爷欣赏路边的美景。在不知不觉中就来到了北村。因为,我们从小要学会尊敬老人、爱护老人。不论是在公交车上,还是在公园里,只要看见老人,我们都应该主动让位、帮助老人。这样我们的社会就会变得更加和谐、更加美丽。

合作

有很多事是由大家合作来完成的。

就比如我家的家务活吧，奶奶做饭、妈妈洗碗、打扫房间，这样我们家就干净整洁了。又如打羽毛球就必须由两人合作，你打过来我打过去，再如踢足球、扔沙包······

记得有一次，我有一道数学难题，要有几种方法来解答，我只想出了一种方法，所以只好向姐姐求教，经过思考，姐姐又想出了一种。还差一种我们俩经过左思右想终于想出来了。所以说生活中有很多事情是大家共同来完成的。俗话说得好：“人多计谋广，柴多火焰高”、“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。

合作

星期六的早晨，我邀请爸爸和我一起做贴画。

分工完成后，我的任务是动手做贴画，而爸爸则在旁边指导。经过我和爸爸的讨论 ，决定做梅花。于是，准备底纸以后，我并把一片树叶剪成一个小圆片作梅花的花蕊，还剪了五个小半圆片作梅花的花瓣，并把它们分别粘贴在适

当的位置上。接着用另一片树叶剪成一堆小草粘贴在梅花旁边作陪衬。我以为大功告成了，可在一旁的爸爸从牙缝里挤出两个字：“空洞！”我疑惑不解地望着爸爸。爸爸蹲下身子耐心地对我说：“你能把画面的天空部分贴点东西就好了！”一句话又把我的热情激发出来了。于是我又用一片树叶剪了一个大圆片作太阳，在剪九个小长方形作太阳的光线，还剪了两个多边形作天上的白云，接着再配上两只掉队的大雁。做完这一切我舒了一口气，回头望了望爸爸，见爸爸脸上露出了满意的笑容。

贴画终于做完了。就在这时，我不禁想起王安石写过的一首古诗《梅花》，我连忙把它认真地在贴画上写了下来。接着在贴画的右边为这件作品取了个好听的名字《乡村一景》。

我捧着这幅和爸爸合作完成的贴画作品，心里就跟吃了蜜似的，甭提多高兴啦！

拔河比赛

星期六下午，同学们像可爱的小鸟一样，从学习班里飞出去到拔河场地上。

我们来到拔河的场地，按照学习班张老师指导的动作拿上绳子，同学们各勾着各的脚，决胜负的时候到了，随着一声哨响，比赛开始了，啦啦队的同学们拼命地喊“加油!加油！”随后又听到了张老师的喊声：“加油！加油！ ”热烈的加油声合在一起，把这股劲好像已经注入我的身体里，刹时，同学们使出浑身力气，手像钳子一样抓着绳子，脚像钉子一样钉在地上，身子使劲往后仰，力气好像都用完了一样.最后我们以我们团队的力量把他们拔了下去。

但通过这次比赛，使我尝到了胜利的喜悦，也让我感到了团结的重要。

合作

放暑假的时候，爸爸领我去钓鱼，我们两个分工合作。

爸爸说：“你去找蚯蚓做诱饵，我来钓鱼”。因为我没抓过蚯蚓，所以费了九牛二虎之力才抓到了几只，就交给爸爸，爸爸把它挂到鱼钩上，然后把鱼线扔到水里慢慢等候。快到中午时，我们钓了一条大鱼有三斤重呢！我好开心呀！

我的伙伴——小鸭子

我家有一只可爱的小鸭子，它是妈妈送的。它毛茸茸的身子，黄黄的，所以我叫它黄黄。两只小眼，扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆的，有趣极了！

有一次，我放学回到家，把书包放下，开始认认真真地做作业。黄黄也许是闲得无聊，要跟我玩吧，就钻到我的裤腿里来了。我感觉很痒，就把它拿下来。它又爬到我的裤腿里。我非常生气，就走开了。我走到哪里，它就跟到哪里，像一个跟屁虫似的。我拿它没有办法，只好跟它玩。我把它放在衣服里，它就顺着衣服爬进去。我把衣服扣子扣住，它在里面着急了，乱钻乱爬，痒得我哈哈大笑。我实在是忍受不了了，把它抱出来，放到窝里。它又嘎嘎地叫起来，好象在说：主人，我饿了，给我一点食物吧！我跑到厨房拿了一点食物，喂给它吃，它高兴地啄起食来，好象在说：谢谢你，主人！

我的小鸭子黄黄真可爱呀！它是我的好伙伴，我非常喜欢它。但是它到处屎，搞得屋子里臭得要命。妈妈不喜欢这股臭味，所以把它送走了。我依依不舍地赶它告别了！

再见了，黄黄，我会永远想你的！

我喜爱的小动物

我家养了一只可爱的小猫咪，它的毛是白色的，小眼睛，小嘴巴人见人爱，它的头上带了一个粉色的蝴蝶结，显得很有精神。我给它起名叫小白。

小白是一个“爱臭美专家”，每天早上它不知要花多少时间来打扮，用舌头舔舔爪子，舔舔毛，再用爪子洗洗脸，可臭美啦！

小白可馋了，只喝牛奶，可能小白听说喝牛奶长得白，所以它才这样吧。

小白也是一个贪玩包，园子里的花草遭了殃，它在树枝上荡秋千，一不小心掉下来变成了一只“泥猫”。

1、奇妙的动物世界

鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出咯啦咯啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光......

今天，我也来介绍我所熟悉的动物。我们都看过动物世界。有的蛇尖尖的牙齿中带有剧毒，要是人不小心遭到了这种蛇的攻击，你的生命就危在旦夕了。还有一种蛇它没有眼睛，但它确实是捕鼠专家，它是靠舌头和气味来抓动物的。眼镜蛇、竹叶青带有剧毒，要是被他们咬到的东西，不到一分钟便会死亡。企鹅她生活在南极。大家都知道南极很冷，但奇怪的是企鹅不会冻死。企鹅宝宝饿了，企鹅妈妈就会到处去给他们找食物。

大自然真奇妙啊！看书看电视的时候，我要留心大自然的奇异现象。

2、我喜爱的小动物

我养了一只可爱的小猫，它的耳朵尖尖的，雪白雪白的毛像毛毯一样柔软，一只绿绿的眼睛，一只蓝蓝的眼睛。白天时由于光线太强眯成一条缝，而到了晚上，眼睛像亮晶晶的宝石，发出绿色的光，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的嘴巴每边有三根硬硬的胡须，它还会用爪子洗脸。

小猫最喜欢吃鱼了，有一次，我到菜市场买了几条小鱼，它蹭的一扑上去就吃，几根胡须高兴地抖动起来，嘴里还发出喵喵的声音，好像在说“谢谢”。

小猫也是一个贪玩包，园子里的花草遭了殃，她在树枝上荡秋千，一不小心掉下来成了一只“泥猫”。自从养了这只小猫，我家就再也没有老鼠来骚扰了，我非常喜欢它。

3、我家的小猫

我家养了一只小猫，全身雪白雪白的。小猫的头像只老虎，嘴边长着八字胡，有两颗牙；两只黑黑的大眼睛，晚上会发光。猫的脚上各有五个尖锐的爪子。

小猫捉老鼠最有趣了。只见它把身子伏在地上，眼睛盯着老鼠洞，身子一动也不动。老鼠出来时，它就猛地扑上去。用爪子爪用嘴咬，不一会儿就把老鼠咬死了。每当小猫抓到一只老鼠，奶奶就奖励它一条小鱼。我每天都定时给它喂食，但晚上不用喂食。

小猫不仅给我们带来乐趣，还为我家除了鼠害。

4、我爱小乌龟

去年冬天,爸爸给我买了一只可爱的乌龟。它长约10厘米,背上长着一个浅绿色的硬壳,成椭圆型,硬壳上有一圈一圈的纹路,这些纹路代表着它的年龄,看来它跟我的年龄差不多。

没人的时候,它就会把花肚皮朝上翻,四肢和头全伸出来,悠闲的躺着。但只要有一点声音,它就会马上全缩回壳里,用

最快的速度把背翻过来，这是小乌龟的防身术。我很少给乌龟喂食,但它还是生活的无忧无虑。

有一天中午,小乌龟就是静不下来,一直在塑料缸里碰来碰去的非常烦躁,不停地往外爬,发出很大撞击声.过了一会儿,地面开始剧烈晃动,我们才知道是地震了,原来小乌龟是对地震有感应。

我家的乌龟真机灵又可爱!

5、聪明的小乌龟

大年三十日，我和爸爸、妈妈还有姐姐一起去逛花市。我们边走边瞧，我看见右边有买乌龟的，便拉着姐姐去看小乌龟。

许多小乌龟在盒子里爬来爬去，其中一只小乌龟好像认识我似的，向我伸伸脖子点点头，可爱极了！我的脚就像被钉子钉住了，再也走不动了。妈妈好像看穿了我的心思，说：“我买只小乌龟送给你吧！”我乐得眼睛笑成了月牙儿。

回家后，我马上把小乌龟安排住进它的新家，还给它准备了许多好吃的东西，小乌龟很高兴来我们家，在鱼缸里爬来爬去，快活极了。但是时间长了，小乌龟想找好朋友了，可是小小的鱼缸里只有小乌龟一个人，它寂寞了。

小乌龟爬不出来，于是眉头一皱。计谋心生，当天就装病，不吃不喝，星期二，小乌龟装成没力气，缩着头一动不动，我害怕了，赶紧和妈妈商量放了小乌龟。姐姐把小乌龟放到四海公园的荷花池里，姐姐还没说：“再见。”只见又调皮又淘气的小乌龟已经溜走了。

我仿佛听见小乌龟唱着自编的歌：“我是一只聪明的小乌龟呀！啦！啦！啦！哈哈！再见了！

6、可爱的动物

我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛，像个大绒球，小白兔有一双长长的耳朵，竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛，像红宝石一样亮,嵌在它的脑袋上。一张三瓣嘴，看起来可爱极了。它的前腿短，后腿长，它还有一条短短的尾巴，看起来好像一个绒绒球。

小白兔喜欢吃红萝卜，青菜和小草。它的三瓣嘴很能吃，喂它吃的时候总是喀嚓喀嚓的吃个不停。

小白兔很通人性。我一到它门口，它就探出头来欢迎我。每天我出去散步就带着它，它喜欢在绿油油的草地上吃草，奔跑，玩耍。

小白兔也有不舒服的时候，有一次，我发现它不动，不吃也不喝，喂它吃药，它不吃。 最后我爸爸想了一个好办法，把药拌在饭一起，第二天，它又能蹦蹦跳跳了，我可高兴了。

我喜欢小白兔。

7、我最喜欢的动物

我最喜欢的动物是小狗，因为我曾经养过一条小狗，它的名字叫花花。

它长着一双圆溜溜的大眼睛，又红又小的鼻子和一张逗人喜爱的小嘴巴，见到朋友时会常常摇起那毛茸茸的大尾巴。

我的花花非常聪明。有一次，我想考验他一下，就带它到小花园里去玩，正当它和另一只可爱的小狗玩得开心时，我就偷偷地离开它，朝回家的方向走去，我边走边回头看看花花是什么反应，没想到它非常机灵，一见我不见了，连忙四处张望，当它看见我时，立刻撒腿向我奔来，仿佛在说：“小主人，可别丢下我呀！”通过这次考验，我认为花花是世界上最漂亮的小狗，你说是不是？

它还非常懂事。一天，我回家很晚了，累得筋疲力尽，一进门，有气无力地和花花打了个招呼，花花好象了解我心情似的，连忙从鞋柜里叼出了我的拖鞋，放在我的眼前，还对我“旺旺”地叫，好象在对我说：“主人，快点把拖鞋穿上！”

可是现在，妈妈怕花花会影响我的学习，把它送到姐姐家，我到现在还非常想念它……

8、我和小动物

暑假到了，舅舅送给我一只小狗，它的名字叫球球。

球球是一只刚两个月大的小狗。它是一只蝴蝶犬。球球的皮毛像雪一样白，平时球球的耳朵是自然贴在头的两侧，一旦听到声音，它就会把耳朵竖起来，并且警觉地环顾四周。它的眼睛又大又黑像宝石一样闪闪发光。球球走起来一扭一扭的，它圈起腿来时像一个小绒球，挺好玩的。它睡觉的样子太可爱了！四脚朝天，看上去是那么的放松，那么的舒服。

有一天，我正在写作业，球球爬在我的脚下，一声不响。好像怕影响我学习似的。这时，我不小心把手划破了。球球“汪汪”地叫着跑到了厨房，它叼着奶奶的裤脚，把奶奶带到了我的房间。奶奶看见了，急忙拿来创可贴，帮我把受伤的小手包扎好。球球一直看着我，好像在说：“是不是很疼呀？”我心里很感动，用手摸着球球的头。

篇三：【学情分析】《我选我》_语文_小学__3709210302

《我选我》学情分析

一、整体情况

二年级的孩子大部分已经养成 了自觉学习的习惯，比如，认真倾听、认真书写的习惯、 认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定 的积累习惯、 大声的朗读习惯等，所有这些都是上好这节课的有利因素。

二、识字写字能力

对于二年级的学生而言，识字写字依然是课堂的重点，虽然他们已经积累了许多识字的方法和经验，初步认识了许多客观事物，能说出他们的名字和一些现象，还能简单地表达自己的愿望。但是，那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了使他们正确理解和运用语言，在课堂上必须联系他们的生活实际，创设他们熟悉的生活情景，帮助他们学习、积累、感悟语言，从而更好地识字。

三、课堂常规

但又考虑到他们大多年龄在七岁左右，这个年龄阶段的孩子们好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散等年龄特点，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！为此，课堂上应想办法延长他们注意力。在教学过程中，我确立了以学定教的思想，借助图画，运用形象直观的教学手段，同时采用灵活机动的教学方法，启发学生思考，通过尝试、谈话，平等地与学生交流，创设丰富多彩的教学情境，激发学习兴趣，这样更好地突出学生的主体地位。在教学时可以适当地让同桌合作学习和交流，培养学生初步的交流合作意识。

四、情感方面

学生也已具备了一些简单的生活经验，认识了生活中看电视的一些现象并有基本的甄别能力，懂得了“做事情要互相谦让、互相关爱”。