勤俭节约散文

篇一：勤俭节约的文章

勤俭节约的文章

我们的祖先，在从前的艰苦生活中，学会了勤俭节约，以他们为榜样，勤俭节约便成了我们中华人民的美德传统。

对于我们在校生，更应该做到这一点。但话虽如此，可是并不是每个同学都做到了。那么如何才能使我们做到勤俭节约，使我们的学校成为一个和谐而又节约的学校？

勤俭节约一词，相信还会有不少同学在疑问：什么是勤俭，而什么又是该节约的呢？要弄清这一点，还需要从浪费的根源说起，比如说我们最常见：每天都要接触的水。有人认为水多得是到处都有，用完了这一水池，它还会从山上流下，地下冒出。如果你是这样想那你就错了。其实，我们人类在处于缺水危险，虽然说地球的3/4面积都是水，但可供人类食用的淡水是很少的。所以，我们要节约用水，还有我们吃剩的饭菜，有的同学吃不完了就随便乱倒。如果是吃不了那么多，我们可以相应地买少一点，这样我们既省了点钱，又不浪费粮食。粮食的短缺，也是我们国家面临的一个重要问题。大家可以计算，如果每个同学每天需要1斤米，那么我们一个学校有1000个学生一天就要1000斤学生一天就要1000斤大米，一个月就3万斤。可想而知如果更多呢？所以我们要节约粮食，不要过余浪费。

还有许许多多的，在我们日常生活和学习上需要节约的。只要我们每个同学都有勤俭节约的好习惯，那么我们就能成为一个和谐、节约的人，那么我们的学校就成为了一个和谐又节约的学校。

篇二：“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的文章

我知盘中餐

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——《悯农》

在我很小的时候，爸爸就教我背这首诗了。那时我的认知水平还很浅，单纯觉得押韵的唐诗读起来朗朗上口，并未仔细思考其中所表达的现在只一眼就能明了的意思。等到读了小学，语文课本上出现了这首诗，同时发现学校食堂的雪白墙壁上也贴着大大的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语，我知道了这是节约粮食的意思。

作为中华民族的儿女，社会主义事业的加班人，我们从小就被教育不能铺张浪费，要做个勤俭节约的好孩子。不要浪费粮食，因为那是农民伯伯顶着炎炎烈日冒着瓢泼大雨在田地里辛苦耕种换来的；不要浪费水资源，因为你不知道整个世界的淡水资源有多么紧张；不要浪费铅笔纸张，因为你不知道由于树木的滥砍滥伐而导致的水土流失多么严重；不要浪费时间，因为花有重开日而人无再少年??

时间是一个多么美妙又复杂的词语。年轻的设计师去参加城市规划设计的比赛，他给自己的作品取名为“时空之印”，意为在时间和空间留下一个美丽的印记。空间很容易，而时间很虚幻，又如何让它成为存在？设计师在漂亮的建筑上放了一个时钟。完美的设计理念，轻而易举的获得了大赛的一等奖并很快地投入到建设当中。时间因为它的虚幻性而缺乏存在感，极容易被忽略，而它又是力大无穷的使者，它让你明白忽略的代价是近乎毁灭性的惩罚。可能是因为贪睡错过了一场重要的面试从此与成功失之交臂，也可能是因为虚度光阴以至白了少年头才知悲切。设计师用一个简单的时钟就拯救了一个城市的人，也许逃课的少年在街道上像无头苍蝇乱转时偶尔地抬头就能想起课堂上老师所教育的珍惜时光的道理，也许失意绝望的市民准备轻生时偶尔地抬头就能得到启发，也许，也许只一抬头你就能知道太阳什么时候下山，你还有几个小时可以去完成未完成的事情，是宽裕还是紧张？还能不能再喝杯咖啡？

时间之所以复杂，是因为它与我们的生命紧密相连，生命的开始、发展、成熟、结束都以时间为依据，而个体的生命本就是复杂的。一位哲人曾说过：“在这个世界上只有两件事是平等的，一是每个人每天都拥有24个小时，二是每个人都必须面对死亡。”你不能知道什么时候死亡，所以你只能握紧这每天的24小时去做些有意义的事情，否则就是在等死。把自己的一生分为N个24小时来度过，你的N是多少？你还能游手好闲心安理得地挥霍时间么？这个时候另一个作为时间克星的词语出现了——珍惜。时间就像你盘子里的食物，肆意挥霍的结果就是饿肚子。用心感受才能明白它的珍贵，才能用心珍惜。用心珍惜，它便不再溜走；用心珍惜，你便不再一无所获；用心珍惜，它便成为每一个光耀的印记存在于你的生命里。

只是人都是要经历一个成长的过程的，会背古诗也明白要珍惜粮食但依然浪费的人仍旧存在，所以教育成为终生的事业。如果终于成熟的你终于深刻体会了勤俭节约的意义，终于知道盘中餐的不易，就请不要再铺张浪费了吧，粮食也好，时间也好。

篇三：谈勤俭节约征文活动

谈勤俭节约征文活动

方案

一、征文背景

社会发展需要我们，而优良的传统也需要我们传承。我们的生活需要勤俭节约，新时期需要勤俭节约，“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”国家提倡建设“资源节

二、征文目的

当今时代，很多人认为勤俭节约已经过时了，造成比比皆是的铺张浪费现象，但是事实上勤俭节约是永恒的，是新时代不朽的精神财富。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进社会文明的重要组成部分，成为引导社会和谐的正能量。

为了进一步弘扬节俭精神，发挥优秀传统，我们希望能通过征文的方式面向学生宣传雷锋节俭精神，发扬中华民族优秀传统美德，并争取借此机会，传递厉行节俭、艰苦朴素、无私奉献的崇高美德。

三、组织领导

组 长：马文华

副组长：刘玉海

成 员：语文教师

四、参与对象

全体学生 五、征文主题

结合自身的实践、体会和感受，围绕勤俭节约的话题讲述身边勤俭节约、节能环保、崇尚朴素的鲜明事例，充分发扬勤俭节约的中华传统美德。

六、征文时间

2011年10月20日——11月4日

七、征文要求

1、体裁不限，小说、诗歌、散文、记叙文皆可；

2、作品题目自定，内容健康，积极向上，不得抄袭；

3、参赛作品如果是手写，要求字迹工整，打印需A4纸张。

八、评选办法：

1、本次比赛将组织语文骨干力量评审（凡指导老师不参与评审）。

2、每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

九、活动安排

1、宣传筹备：利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。

2、交稿地点：政教处。

谈勤俭节约

征文活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。 我校举办了此次征文活动。

首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展勤俭节约教育。同学都积极参与其中，从他们的征文中能够看出学生已经形成了勤俭节约意识，并化为了行动。

通过本次勤俭节约征文活动，大大增强了全校师生的勤俭节约意识，为打造和谐社会节俭校园，奠定了良好的基础。今后，我校将继续将勤俭节约教育作为重中之重，通过各类活动提高学生勤俭节约意识，保障学生健康成长。营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。