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角度具体高考作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 20:22:35 高中作文
角度具体高考作文高中作文

篇一:高考作文审题立意的角度

审题立意的角度

1.现实角度。考生也要与时俱进,不能总是写依靠材料堆积而成的“三段式”作文,或者是就事论事,局限于作文材料,而是要在吃透材料的基础上,由此及彼,联想生发开去,借题发挥,写出自己对社会人生的真实感受。这就要求考生增强现实意识,面对作文命题要学会从现实角度思考,从现实角度引申与立意,并写出自己独到的见解。

2. 人文角度。人文精神是指用一种悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人,对人类所遭受的苦难深表同情和深怀忧虑;对自然与他人充满敬畏和感恩之情,尊重自然,敬畏生命;在个人的全面发展中,善于反思,审视自我,对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神。在高考作文中,体现出自己所拥有的丰富而高尚的人文精神显得尤为重要。

3. 历史角度。在立意上,我们可以以历史名人的生平事迹、思想主张为载体,或以诗文名句所蕴含的哲理情感适度引申,对文题作形象别致的阐释,使文章的立意自出机杼,与众不同。当然,这并不是说要我们钻在故纸堆中,预备点“秦砖汉瓦”般的陈旧素材,而是要求我们更多地思考历史,从历史中汲取素材,在思辨中深刻思想,从而体现自己的文学积淀和语文素养。

4. 自我角度。高考作文要写出自己独特的感受和真切的体验。拿到一个文题,我们可以海阔天空,驰骋想象,作历史的、人文的、现实的联想,也可以反观自身,发掘生活中触动自己心灵的动情点、闪光点,并从自我角度,以自己的生活与感受,对命题作阐释。这种立意更具真实感,流露真情,使文章真切感人

除此之外,考生也可以把文化角度、生命意义的角度作为立意的突破口,赋予作文题目较为深厚的文化内涵,或阐发其中所蕴含的生命意义,从而让自己的文章立意具有思想的深度,更具启发性。

篇二:高考作文立论的角度

谈高考作文立论的角度

古人云:“一树梅花万首诗。”我们观察事物,所站位置不同,所取角度不同。所持情感态度不同,就会触发不同的感想,引起不同的联想,获得不同的结论。

议论文写作也是这样。要学会选取立论的角度。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。即使是同一生活现象,同一个题目,同一个材料,从不同的写作意图出发,可以从不同角度去把握。也可以发掘出不同的主题,写出异彩纷呈的文章。结论是否新颖、独到,完全取决于立论角度的选择。

同一作文题,往往有多种可能的写作角度,那么怎样选择最佳的写作角度呢?

一、要选择自己有话可说的写作角度

从自己感到陌生的角度写作,自己心中无数,无话可说,写起来不是胡编乱造,就是言不由衷。如“不诚信不为过”,虽然“逆向立意。反弹琵琶”,但这样的提法是经不起推敲的。因为在当今市场经济条件下,诚信是一切活动的基础,不讲诚信的人,一定会受到市场经济的惩罚。观点本身错误,当然也无法写得很充分。出现这样的问题,与作者本人对所论问题没有足够的了解有关,写作的失败实际上是没有正确选取写作角度所致。

二、要选择切入点较小的写作角度

选择的角度太大,必然涉及面广,就容易出现大而空洞,泛泛而

谈之病。角度小,笔力易集中,就容易写出好文章。立论要把握从小的角度论证,抓住论证的重点,使论述对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理。论点的范围缩小了,题目也由宽变窄。易于深刻论证:由泛题变实题,易于使用材料;由大题变小题,易于全面论证;由繁题变简题,易于多角度论证。总之,立论角度小。可以用最少的笔墨深刻论证论点。记得文学巨匠茅盾逝世时,有一个班级的老师布置大家写随笔纪念。不少同学落笔前没有很好注意角度的选择,结果文章不是议论空泛。就是缺乏新意。而有一篇文章,选择了茅盾在“生命的弥留之际正式向党提出请

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求,希望成为一个光荣的中国共产党党员”这一侧面,展开议论,把茅盾在最后时刻“给党中央的信”,看作是他一生创作的大量优秀文学作品的继续,别具匠心称之为“最后的‘作品’”,文章中深情地赞扬了这位伟大的文学巨匠用“热血和信念”执着地追求真理的高洁志向。作者就是抓住了茅盾临终前写的“入党申请书”这个角度,深入议论,而不去泛泛而论茅盾一生中的许多事迹。这样,文章角度很小,主题却很集中。而且由小见大,从中折射出茅盾光辉的一生,立意十分深刻。由于角度选得好,使这篇随笔在同类文章中脱颖而出,显得极有新意。

三、要选择见解新的写作角度

立论追求新颖。是对客观生活的升华,而不是脱离真的标新立异;是解决问题的新见解,而不能片面追求独树一帜;主要是对材料的新颖看法,而不是为作者阐明“独见”。立论的新颖别致有多种多

样的表现,求新的途径也各不相同。主要有:

1.角度新。是指文章在立论方面选取全新的角度,不墨守,陈规,学会逆向思维。但需要注意的是,虽然事物是多侧面的,但选择立论的角度不能一味剑走偏锋,要注意读者的欣赏习惯,不能为逆向而逆向,使立论片面或主观,如论证“经典和创新”的题目,角度可以是经典中不适合现今人们思想的内容,也要从新时期的角度创新,但不能说经典是过时的内容,全部要创新这样的观点。

2.思想新,主要着眼于提供对于事物切中肯綮的见解和认识。如论证“近墨者黑”这个古老的观点,我们可以从“近墨者未必黑”“让墨者变白”“黑的影响力未必大”等角度立论,论证我们新的认识。而不是鹦鹉学舌,人云亦云。

3.境界新,主要表现在对事物的理解客观实际。从特定的材料人手,变旧识为新知,使老论题有新意,拓深论题的新境界,使立论深刻、新颖、独特。如论证“舅敢和妥协”,一般认为“勇敢”是值得称赞的,而“妥协”是可耻的,这是正确的观点,这个观点可以从历史的不同阶段得到证明,从这个角度立论是可以的。但是如果大家都这样写,就显得没有了新意。事实上我们也可以从“适当的妥协和必须的勇敢”的角度立论,论证“妥协也是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退是积蓄前进的力量”“勇敢不能莽撞”等,使文章立意翻新,境界全新。

四、要选择有社会价值的写作角度

如有一则竞赛作文材料:“在一个寒冷的冬天,一只饥饿的狼发现

了一只野兔,便不停地追赶。兔子走投无路,情急之中钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味,便死死守住洞口。夜深了,狼冷得直发抖,但为了吃到野兔,狼怎么也不愿离开。第二天早上,野兔从树洞里探出头来,发现狼已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口,踏过狼的尸体扬长而去。”参赛作品主要呈现两种观点,第一种观点是从野兔的角度立论,主要观点有“坚持就是胜利”,第二种观点是从狼的角度立论,主要观点有“成功在于变通”。最后评定,获奖作文多半是写第二种观点“成功在于变通”,这一立论能切合当今世界形势。更具有社会价值。

确立论点的过程在议论文中就是要作者运用科学的世界观和人生观观察问题、分析问题、解决问题,能够从纷繁复杂的人生世相、矛盾冲突中,分清主次,认识本质,提炼出正确的观点即文章要论证的论点。对于同一事理,立论角度变换,往往翻出新意,从不同的角度去看,去想,就会发现不同的思维意义,才会写出“笔走龙蛇意高远,纸留珠玑旨深邃”的文章。

篇三:(网文汇总)2012年高考作文备考10个角度

(网文汇总)2012年高考作文备考10个角度 2012年高考作文备考10个角度

基本形势:不造谣、不传谣、不信谣;加强网络监管;稳定与发展;社会核心价值体系;纯洁的人生;食品安全;关注基层民生;下基层;百姓真实的生活,真实生活记录;草根成名;农民工;感动中国人物;郭明义的事迹;杨善洲事迹;感动中国十大人物事迹;礼义廉耻;谈孝;朱之文的努力等。

基本话题:

理性看问题;党的艰难历程与改革方向;对话与沟通;善良之心;智慧;成长;道德;情感;社会;尊重自然;自律与慎独;责任;诚信;真实;本真;读书;创新;知我罪我,唯有春秋;敢于承认现实;宁要微词,不要危机;不要盲从。

几个热点:

不盲从,有自信;毒胶囊,无责任,要有职责;叙利亚问题,显示中国大国负责任的态度,要对话,不要武力;从中国制造,到中国创造。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。半个世纪以来,承载着崭新社会制度的道德向往,雷锋精神总能在人们心中激起最广大的共鸣。

——讲道德。青年要懂得真善美,懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲

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