语文改写句子

篇一：语文改写句子练习

一、照样子，把下面的句子换种表达方式。

例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？

你走得越远，就越到不了楚国。

1． 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

2． 羊已经丢了，还修羊圈干什么？

3． 把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？

4． 我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？

5． 那么多星星，你怎么能数得清呢？

6． 这么远，箭哪能射得到呢？

7． 这难道不是天下奇观吗？

8． 这个道理，不是很容易理解吗？

9． 让她去做不正合适吗？

例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

1． 地球就是我们共有的家园。

2． 翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。

3． 认真学习正是好学生的表现。

4． 羊已经丢了，不用修羊圈了。

5． 女娲很难过。

6． 你带的盘缠越多，就越到不了楚国。

二、照样子，改写句子。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

1． 一棵高大的橡树挺立在路旁。

2． 翠鸟背上的羽毛非常漂亮。

3． 李华向终点冲去。

4． 落叶在树林中飞舞。

例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

蒲公英的花可以张开、合上。

1． 翠鸟像箭一样蹬开苇秆飞了过去。

2． 各色鲜艳的花就像赶集似的聚拢来。

3． 大大小小的水泡多像一串串彩色的珍珠从潭底冒上来。

三 ⑴ 把下列句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。⑵ 把下列句子改成陈述句。人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？⑶ 把下面句子改成用“把”字的句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病。 ⑷ 下面句子改成用“被”字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。⑸ 把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

三、改写句子：

（一）改成“把”字句和“被”字句

1、小象从泥坑中拉出汽车。______________________________________________

2、大雪笼罩了大地。 ______________________________________________

3、明明做完了所有的作业。______________________________________________

4、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。____________________________________________

5、红军征服了大雪山。 ______________________________________________

6、灯光照亮了广场。 ______________________________________________

（二）改为反问句

1、你不能这样蛮横无理。______________________________________________

2、孙悟空的本领可真大。______________________________________________

3、听了老师的一席话，小刚脸红了。_____________________________________________

4、我不会忘记我俩的友谊。______________________________________________

5、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。________________________________________

（三）改为陈述句

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

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2、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

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3、十万支箭，三天怎么造得成？

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4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

______________________________________________

5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

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7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

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（四）将下列句子改为第三人称转述

1、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

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2、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

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四、仿写句子：

例：特务像狐狸一样狡猾。（改为比喻句）

1、天空中有一轮明月。

2、降落伞在天空飘荡。

3、天上的云红彤彤的。

例：河水哗哗地唱着歌流向远方。（改为拟人句）

1、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

2、高粱成熟了

3、蝉儿很爱鸣叫。

篇二：小学六年级语文 改写句子练习题

改写句子练习题（5月12日）

一、照样子，把下面的句子换种表达方式。 二、照样子，改写句子。 B、改成"被"字句 例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？ 例：蒲公英的花可以张开、合上。 1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。

你走得越远，就越到不了楚国。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

1． 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？ 1． 一棵高大的橡树挺立在路旁。 2、突然而至的大雨淋湿了同学们的衣服。

2． 羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 2． 翠鸟背上的羽毛非常漂亮。 3、我国人民全力抗击"非典"，"非典"疫情得到有效制止。

3． 把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？ 4． 我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？ 5． 那么多星星，你怎么能数得清呢？ 6． 这么远，箭哪能射得到呢？

7． 这难道不是天下奇观吗？

8． 这个道理，不是很容易理解吗？

9． 让她去做不正合适吗？

例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

1． 地球就是我们共有的家园。 2． 翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。 3． 认真学习正是好学生的表现。 4． 羊已经丢了，不用修羊圈了。 5． 女娲很难过。 6． 你带的盘缠越多，就越到不了楚国。

3． 李华向终点冲去。

4． 落叶在树林中飞舞。

三、扩句 1、花儿散发着清香。 2、同学参加文艺晚会。3、我看《小学生日报》。4、邮票寄托着感情。 5、大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶。 6、达尔文搜集昆虫。 四、按要求改写句子 A、改成"把"字句 1、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。 2、武松用尽了力气按住那只大虫。 3、清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。 4、森林爷爷战胜了一个又一个的妖魔。4、一夜东风，吹开了满树繁花。

五、把下面的陈述句改成反问句，反问句改成陈述句。 1、我们的战士是可爱的。2、他的话真使我感动。3、除了你，谁能为我遮挡雨水？4、不耕耘怎么有收获？5、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

六、3、练习：选择下面的关联词语，填在句子中。

既??又??因为??所以?? 只要??就??只有??才??虽然??但是?? 如果??就?? 即使??也?? 不但??而且?? 不仅??还?? 1 、（ ）从小学好本领， （ ）更好地为国家建设出力。 2 、妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。 3、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。 4、（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。

5、（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。

6、一滴水（）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2、每个人希望过丰衣足食的好日子。

（）

9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，3、谁也不能否认这本书是何明的。

溪声也时时变换调子。（ ）

7、（ ）我的成绩在班级里名列前茅，（ ）我不能骄傲。 8、（）这本书写得太精彩了，（ ）我把这本书一连看了三遍。

9、做个好猎手（ ）要枪法好，（ ）要机智、勇敢。

10、 （）你每天坚持早锻炼，你的身体（ ）素质会得到提高。

七、读句子，分别说说句中把什么比作了什么？

1、祖国的东沙、中沙、西沙和南沙群岛，就像一把珍珠撒在南海的海面上。

把________比作________ 2、夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似地跳跃不定。 把________比作________

3、河马的一对下门牙，不是向上长的，而是向前平行探出，好像两把铲子一样。

把________比作________ 八、请写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。（）

3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ） 6、骆驼是沙漠之舟。（ ）

7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ） 11、生物真是人类的好老师啊！（ ） 12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 13、你难道要违背人类的真理吗？（ ） 14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（） 15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ） 17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（） 18、桂子花开，十里飘香。（） 19、他在呼唤什么？在呼唤和平。（） 20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ） 九、仿照例句写句子。 例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么？医生说：幸福是什么？老师说：幸福是什么？我说：十、把下面的句子改为双重否定句。 1、每个人都说自己的家乡好。

十一、把错乱排列的句子整理成一段通顺的话。 （一） （）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一 样滋润禾苗。 （）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平 凡的。 （）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 （）它默默地工作，又默默地逝去。 （二） ()小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。 ()我的家住在江南的小镇里。 ()花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。 ()一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。 ()院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。 十二、综合改错。（错别字、标点、语病共6处）。“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，

特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷 纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：

今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

篇三：小学语文改写句子练习

按要求写句子练习卷

一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。

1. 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

改成“被”字句：

2. 我的错误马上被朋友们纠正了。

改成“把”字句：

3. 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句：

改为“被”字句：

4. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。

改成“把”字句：

改为“被”字句：

5．我不小心把陈明的心机模型摔坏了。

改为“被”字句：

6. 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

改成“把”字句：

二、缩句。

1、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

3、被月光照得雪亮的浪花一个连着一个朝岸边涌过来。

4、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。

5、从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。

6、小花粉红色的舌头不停地舔着女主人的手。

7、冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。

8、孩子们的心里有无穷无尽的稀奇事。

9、张阿姨用手轻轻拍着邻家三岁的孩子。

10、六（8）班的同学十分尊重和蔼可亲、知识渊博的周老师。

11、伤心的我呆呆地望着来来往往吊唁的人。

12、我家门前的苹果树上挂满了又红又大的苹果。

13、我们在教室里听到窗外一阵阵的欢呼声。

14、一群年青人在荒无人烟的草地上艰难地跋涉着。

15、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。

16、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。

17、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。

18、一个12岁的小姑娘撞上了迎面而来的一位老人。

19、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。

20、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

21、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

22、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

23、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

24、一群大雁悄无声息地飞过田野。

25、可怜的凡卡想起了到树林里砍圣诞树的爷爷。

26、长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。

27、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

28、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。

29、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

30、让明天见的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

三、扩句。

1. 骏马奔驰。

2. 鲁迅关心爱护青年。

3. 夜空中挂着圆月。

4. 商店里摆放着商品。

5. 小妹妹走来。

6. 奶奶讲故事。

7. 老人游览石林。

8. 大象走到象冢里去。

9. 嘎羧像见到老朋友。

10. 海鸥排成白色，飞成乐谱。

11. 她看到了大海。

12. 林老师退休了。

13. 报告感人。

14. 炮兵轰击阵地。

四、将反问句改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

3、在阳光下，大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？

6、人类难道不属于大地吗？

7、我们怎能忘记父母的养育之恩呢？

8、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

9、孔子不能断定谁是的谁非吗？

10、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

11、这么高的山，我们怎么爬得上去？

12、穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

13、难道我们能被这小小的困难吓倒吗？

14、贫困山区的孩子们打雪仗读书的愿望谁能阻止得了呢？

15、看到发那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

16、我们怎能容忍这种不文明的行为呢？

17、如果你每天都来浇水，桃花心木怎么会无缘无故枯萎呢？

18、他怎么能够这样来糊弄你们呢？

19、伟大的祖国诞生了，中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？

20、我们怎么能让时间从我(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)们身边匆匆溜走呢？

21、这么远，箭哪能射得到呢？

五、将陈述句改为反问句。

1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

2、只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

3、我的心已经感受到了。

4、他的精神值得我们学习。

5、人民不会忘记为国捐身躯的英雄。

6、小松鼠机灵可爱，我们全家人都喜爱他。

7、兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。

8、我们的祖国辽阔、美丽。

9、他的动人事迹令人难忘。

10、载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高更远更绚丽的梦想。

11、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。

12、这故事书让在场的所有人都深受感动。

13、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

14、它们的桔子散布在森林国边缘的小丘上。

15、我不能忘记与闰土的友谊。

16、美丽的草原让人心旷神怡。

17、我们班的同学很团结。

18、想想过去，看看今天，我激动，感到自豪。

19、“学习如逆水行舟，不进则退。”这是真理。

20、失败了还得干，不能知难而退。

21、黄山的云海令人流连忘返。

22、我们看到种的小树活了，心里特别高兴。

23、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

24、我们不能让时间从我们身边匆匆而过。