心锁材料作文

篇一：高二期末考试作文：解开心锁

高二期末考试作文：解开心锁

也许你认为自己不美丽。

也许你觉得自己缺少才气。

也许你抱怨自己活得没意义。

然后你会发现造成这些的全是因为你自己本身的缺陷，缺陷带给你的只是自卑和痛苦。

这时，你需要一把钥匙，去解开心锁，勇敢地面对自己的缺陷。

在卢浮宫的三宝中，胜利女神和维纳斯都是有很大缺陷的。但(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)少了双臂的维纳斯为何战胜了同样出自名师之手，雕塑得同样美丽的另一尊完整的维纳斯像。缺少头部的胜利女神同样取代其他价值不菲的雕塑脱颖而出。这就是所谓的缺陷美，虽然他们有缺陷，但确是美丽的。

当你正视缺陷后，并不再为它所限制时，你就克服了缺陷。日本战国时代的名将丰臣秀吉，他长得奇丑无比，人们只注意到了他的丑陋外观。他并不为自己的丑陋外观所限制，而是积极地施展自己的才华，最终得到织田信长的赏识，继承织田信长的丰功伟业，一步一个脚印地登上了统治日本的最高舞台。是那些当初嘲笑他的人，拜倒在他的那张丑脸底下。如果丰臣秀吉因为自己长得比别人丑，就自暴自弃，甘愿被别人嘲笑，他这一生中永远不会崛起，日本的历史也不会被他改变。他战胜了自己的缺陷。

在去年的奥运会后紧接着的残奥会，更令我感受到的什么是超越缺陷。比赛中的运动员，他们的缺陷都是超乎常人的。但他们不畏缺陷，不向缺陷低头，他们热爱自己的生命，更热爱自己的身体，他们用自己的行动告诉我们，缺陷并不可怕。

对，缺陷并不可怕，我们不仅要正视它，战胜它，并且超越它。在缺陷面前我们享受它的美丽；在缺陷面前，我们要突出我们其他的优势，让别人注意我们的优点，而不是我们的缺陷；在缺陷面前，我们要展现我们生命中最灿烂的一页。

不在缺陷面前爆发，就在缺陷中灭亡。

解开你的心锁吧！

篇二：江苏省高考满分作文范文700字：打开心锁,和谐生态

江苏省高考满分作文范文700字：打开心锁，和谐生态

江苏省高考满分作文>范文700字：打开心锁，和谐生态

不知你发现了吗？大千世界，我们几乎随时随地都可以感受到那种真诚、善良和美好。可为什么亲爱的蝴蝶，你对我们避而不见呢？清晨，清风荡过枫树枝头上的点点绿色，发出沙沙的声音。它和墙上的夹竹桃一起，似乎正在唱着生命中最欢快、最动人的生命乐章，那就是真诚。这是一种来自自然，不虚伪的，质朴真是的美。

拥挤的街道上，经常会听到这样的话：“对不起，碰着你了！”“没关系，没关系！”被踩着的面带笑容，没有丝毫责备的神色，有时还挺疼的，不过没关系——那一句“对不起”比红霉素药水还奏效。正是这一句很轻松的话语，让人感受到了一种发自内心的真诚，将对方心里仅存的怨气化作云烟散去。这就是真诚的力量，它就像人的灵魂独白，清除了遮挡心灵的纯洁的污垢，让人与人之间像水晶一样剔透。

亲爱的蝴蝶，我们之间也许久缺少这种真诚。人与人之间的真诚尚且好说难做，更何况我们同属两个不同物种的世界你？朋友相处久了，一个眼神，一个微笑，甚至一个细微的眉头，都能让人感受到一种真诚的力量。在这一点上，我们还需要继续努力啊！那天我们的闯入时候真的有点突兀，但真的事出有因。作为探险者，我们的本质是探险美丽，面对一个充满神奇魅力的洞穴，我们又岂能轻言放弃呢？至于点燃那支蜡烛则更是无奈之举也！在漆黑的山洞里，我们需要足够的勇气和信心来支撑；倘若没有光的指引，我们都不知道如何迈开脚步了。我们还得感谢光，也正因为有它，我们发现了你，才得以目睹你的美。

亲爱的蝴蝶，你真的误解我们了，我们没有恶意。人和自然是好朋友，好朋友自然就需要真诚。我们以一颗真诚的心对你说声“对不起”,可是你却已经悄然离开了。现在很多人之间的关系都结成厚厚的冰凌，除了冷漠还是冷漠，那一份真诚都已经不复存在了。为什么呢？就因为缺乏真正灵魂上的交流与信任。面对你们，我们希望用真诚打开这扇窗，希望博得你们的理解。这份发自内心的真诚，可以打开我们彼此的心锁，它是那么耀眼高贵，更让我们体验其中的那份美好。

来吧，亲爱的蝴蝶，希望你们能理解我们的真诚，共同缔造和谐的生态。

篇三：钥匙与铁棒作文导写

作文教案

寓言类材料作文题“钥匙和铁棒”导写

【教学目标】

1、 解读寓言类材料作文的审题方法

2、 以材料示范，进行导写指导

3、 例文优缺点解读

【教学重点】以材料示范，进行导写指导

【教学难点】审题方法，中心句的把握

【课时安排】七课时

第一课时·知识指导

【教学要点】

1、 寓言类材料作文构思的方向

2、 结合材料，进行审题分析

【教学过程】

◆课前论坛

一、寓言类材料作文概念及构思思路：

（一）寓言类作文材料的特点：

这是一则譬喻类材料，即用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的。

（二）寓言类材料作文一般依循以下思路进行构思：

1．由自然万物到人类社会，到人生哲理。

2．由点到面，由表及里，由个别到一般, 由具体到抽象。

3.根据事物的特点进行类比联想，因果联想。

（三）写好材料作文关键

材料作文成败的关键在于读懂材料，正确理解材料的寓意和内涵，把握命题者的意图，提炼出材料的主旨和观点。

要写好材料作文，

（1）分析材料：

要深入全面分析材料，透过关键词句，分析挖掘它所包含的深层意蕴。

（2）审题确定最佳立意：

材料的意蕴往往是多元的，审题时要多向思维，从不同角度辩证分析问题，从而确立最佳立意；

（3）小中见大，写出深意

审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义，由此及彼，善于从小问题中分析出大道理，与现实对接，写出新意和深度。切忌人云亦云，空洞平乏。

二、结合材料进行审题分析

【供选材料】

一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就啪的一声

开了。铁棒奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地打开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解它的心啊！”

请根据你对这则材料的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

【点拨】

1、分析材料，找关键句：

材料可以分成两个方面：一是铁棒砸不开锁，二是钥匙很容易打开锁。

这个故事，审题时要整体分析锁和钥匙的关系以及锁和铁棒的关系，再扣住关键句—— 因为我最了解他的心

很显然，材料中的锁、铁棒、钥匙有象征义，都在比喻现实生活中的某一类人。 锁—— 象征事物的关键、问题的症结、思想的实质；

铁棒——象征不抓关键或症结，不讲科学、不讲技巧的工作手段或方法；

钥匙——象征着巧妙的计策、科学的方法。

2、审题定立意

审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义，由此及彼，与现实对接。

着眼于两个方面的任何一个方面立意，都可以。如果将两个方面结合起来立意，更好。

我们可以联想到不同的构思方向：

1、 做任何事情必须以了解为前提，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，只有这样才能

把事情做好。

2、 在人与人的关系中，沟通是十分重要的。

3、 凡事要讲求策略，必须要看实质，抓关键，理规律，按事物的规律办事，不能一味

蛮干；

4、 浇树浇根，交人浇心；做思想工作，科学的方法才是打开对方心灵之锁的钥匙

5、 堡垒最容易从内部攻破。

只要扣住材料，联系实际，言之成理，深入挖掘，文章都有可能出彩。

【立意示例】

1．淡泊的钥匙打开名利的心锁；2．了解的钥匙打开封闭的心；

3．钥匙是锁的知音； 4．理解的钥匙打开情感的锁；

5．方法的钥匙打开成功的锁。

【教学后记】

第二课时·点题指导

【教学基点】解读寓意类作文的点题方法。

【教学过程】

◆课前论坛

一、寓意类作文的点题方法

点题，即点明主题。目的之一是让阅卷人明了文章是切合题意的。

常见的手段有：

1．在题目中点题

如“了解的钥匙打开封闭的心锁”“理解的钥匙打开孤独的心锁”等，题目就已经点明主题。

2.在开头点题

不管用什么方式开头，巧妙的点题很重要。

如“每个人的心中，都有一把锁。正如钥匙能打开锁一样，用你了解的钥匙，就能打开对方的心锁。”

3．在分解的主题句中点题

采用平行分解主题法，让几个分解主题的句子点明主题。如：理解的钥匙打开封闭的心锁，理解的钥匙打开孤独的心锁，理解的钥匙打开隔阂的心锁。让这几个句子支撑文章主题，也支撑文章的主体部分。

4．在语句中点题

在行文的语句中点题，很必要。

如：“清风徐徐，水波不兴。俞伯牙来了兴致，操琴奏了一曲。可是，心中孤独和郁闷锁着他的心。正好，子期来了，子期用理解的钥匙打开了他的心锁。”

5．结尾点题

如：“让我们都拿出理解的钥匙，打开对方的心锁吧。”

二、【佳作示例】

【例文1】 我最了解他们的心

铁棒与钥匙的对话，铁棒与钥匙的举动，让我认识到世界需要了解。你了解同学的心吗？你了解老师的心吗？你了解父母的心吗？但钥匙可以理直气壮地说：“我了解锁的心。”同样在广阔的神州大地上，也有他们理直气壮地说：“我了解他们的心。”

“我最了解他们的心。”丛飞理直气壮地说道。千百名小孩的爸爸，千百名小孩心中的英雄，为他们构筑了人生精彩的舞台。孩子们心中的苦闷，心中的烦恼，心中的一点一滴，有谁了解？惟有他，他就是丛飞。正因为他对孩子们的了解，村里多了琅琅的读书声;正因

为他对孩子们的了解，孩子们的天空更广阔、更湛蓝;正因为他对孩子们的了解，社会多一点温暖，少一点寒冷。

丛飞用“我最了解他们的心”赢得了如雷贯耳的一声声“爸爸”，确实，世界除了丛飞，还有谁最了解这群孩子的心？

“我最了解他们的心。”李春燕理直气壮地说道。千百名村民的医生，千百名村民心中的天使，为他们摆脱了病魔的束缚。村民心中的担忧，心中的忧郁，心中的一思一缕，有谁了解？惟有她，她就是李春燕。正因为她对村民的了解，村里多了欢乐的笑声；正因为她对村民们的了解，村民们的前途更广阔、更光明；正因为她对村民们的了解，社会多一点欢闹，少一点呻吟。

李春燕用“我最了解他们的心” 赢得了闻名于国的“赤脚医生”的称号，确实，世界除了李春燕，还有谁最了解这村村民的心？

“我最了解他们的心。”任长霞理直气壮地说道。亿万名市民的警察，亿万名市民心中的黑猫队长，为他们营造了和平稳定的社会。市民们心中的忧虑，心中的愤怒，心中的一思一想，有谁了解？惟有她，她就是任长霞。正因为她对市民们的了解，市民多了几晚安全觉；正因为她对市民们的了解，市民们的生活更和平，更安详；正因为她对市民们的了解，社会多一点和谐，少一点矛盾。

任长霞用“我最了解他们的心” 赢得了德高望重的“黑猫队长”的称号，确实，世界除了任长霞，还有谁最了解市民们的心？

钥匙开启了理想之门，丛飞、李春燕、任长霞开启了广大人民群众之门，因为他们同样地说出“我最了解他们的心”，他们用了解创造了和谐，用了解实现了理想，用了解赢得了称赞。

世界需要了解，彼此做到“我最了解他们的心”吧，理想之花灿烂绽放！

【评】得分：４６

本文依据材料中的关键句“因为我最了解他的心”，提出“世界需要了解”的观点，然后列举丛飞、李春燕、任长霞的事例，具体说明什么是“了解他的心”。全文结构比较清晰，显得紧凑而集中。但从逻辑上看，论证还比较肤浅，这三个例子并不能有力地证明“世界需要了解”的中心。文中的很多语句，如“世界除了丛飞，还有谁最了解这群孩子的心” “亿万名市民的警察，亿万名市民心中的黑猫队长”等等，都不够严谨。

【析】本习作点题方法及句子：

【教学后记】

第三课时·习作赏评

【教学要点】

结合学生习作，分析点题方法和作品中的立意。

【教学过程】◆课前论坛

一、习作赏析

【例文2】 找准核心，然后出击

一把坚实的锁挂在门上，铁棒费尽力气也打不开，而一把瘦小的钥匙却轻易地把门打开了。这是因为铁棒没有认识到问题的关键，一味蛮干，而钥匙是看准了问题的核心，然后出击，轻松地解决了问题。找准核心，然后出击，是有效解决问题的必然要求。

古往今来，许多有智慧的人遇到困难时，都是冷静地观察，找准核心，然后出击的。那么，这一招为什么会那么好用呢？

司马光砸缸救人的故事已成为千古佳话。面对一个小孩掉进了装满水的大缸里，其他小孩或企图攀上比自己高的缸，或站在一旁大哭，这些都不能解决问题。司马光却是冷静地思考，想到了水，缸中的水才是最致命的因素，因此要把水放出来。司马光砸破了缸，放出了水，甚至还能把那小孩带出来。这是他冷静思考的必然结果。如果他也像别的小孩那样大哭，除非是引来了成人，否则那小孩一定会被淹死。找准核心，然后出击，能让人找到化解难题的方法。

曹冲称象也是一个广为人知的故事。文武百官都想直接测量出大象的重量，这在当时是不可能的。曹冲却别出心裁，利用船和浮力解决了这个问题。为什么文武百官都束手无策的问题，曹冲却能较轻松地解决了呢？这是因为曹冲找准了核心，然后出击。他对准了大象很大这一特征，想办法把大换小，以小替大，从而想到了船这一载体，顺利地想到了一个好方法。找准核心，然后出击能让人把问题转化，化难为易，这一招难道不好用吗？

诸葛亮草船借箭又是一个找准核心，然后出击的例子。诸葛亮既无造箭材料，也没有充足的时间，怎么能凑够十万支箭呢？诸葛亮没有慌慌张张地寻找造箭材料或气急败坏地请工匠打造箭枝，而是冷静地思考。他敏锐地发现将会有大雾的日子，又想到曹操军中必有足够的现成箭枝，于是就想到了草船借箭这一妙计。找准核心，然后出击能让人正确分析形势，利用好有利的外在条件，从而解决问题。这一招难道不好用吗？

在难题面前冷静思考，找准核心，然后出击，击中要害，巧妙地解决问题，这就是钥匙顺利开门的奥秘。

【评】得分：49

如果说上篇作文是从“是什么”的角度展开论证，本文则是从“为什么”的角度来展开的。开头概述材料，提出“找准核心，然后出击”的观点，再列举三个事例说明“找准核心，然后出击”的好处，（“??能让人找到化解难题的方法”，“??能让人把问题转化，化难为易”，“??能让人正确分析形势，利用好有利的外在条件，从而解决问题”）和第一篇相比，论证显然深入了一步。司马光、曹冲、诸葛亮的事例说不上新颖，但和多数同学的例子相比，依然比较独特。开头和结尾都很明快，中间叙述事例有些拖沓。主要问题是对三个例子的分析议论尽管语言形式不同，但本质是相同的，文章略显单调平板。

【析】本习作点题方法及句子：