初中作文题目精选

篇一：初中作文题目精选

初中作文题目精选

初中作文题目精选

1.题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

10．题目：渴望得到__________

世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

12．阅读下列材料，然后按要求作文。

一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。

13．阅读下列材料，然后按要求作文。

据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着

父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……

李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。

要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。

14. 阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”

要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。

15.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家

根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。

16．有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？

请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。

17.我国以成功申办2008年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。

八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。

19.题目：假如我是教育部长

20.题目：老师今天迟到了

篇二：我整理好的初中作文题目分类大全

一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢

1、①-------，我永远忘不了你②榜样 ③良师

2、①有家真好

（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）

3、①爱使我-----------

（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）

5、①朋友

6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起

（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）

二、自我、成长、个性、美德

1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指

（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）

2、①我终于战胜了--------

（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄

3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）

4、掌声

（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，

我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）

5、①我长大了

②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）

6“我”

三、写心声、苦闷、压力

1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）

2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------

②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）

③我最需要理解

3、--------，我想对你说

4、①在挫折面前②成功的喜悦

③我也衔过一枚青橄榄

（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？

5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受

6、①有----真好

（生活是丰富多彩的 ，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。

四、回忆、惜别

1、①童年趣事

2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆

3、“童年”

（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）

4、“泪水”

（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）

五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考

1、①有趣的课余生活

②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）

2、我的一天

（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）

3、①一次不同寻常的考试

篇三：初中优秀作文题目集锦

初中优秀作文题目集锦

以下文题，任先其一，写一篇600字左右的文章

（1）我把 当偶像

（2）我和电脑的故事

（3）我们常可以从报章、电视、广播中了解到一些跟我们的生活有密切关系的新闻，如沙尘暴肆虐中国大陆；青少年犯罪比例逐年上升，且呈低龄化趋势；搞台独的李登辉在海峡两岸人民反对台独的声浪中夹着尾巴下台了??请针对一则你感兴趣的新闻写一篇文章。 要求：（1）有新意，有创见，有独到见解主张。

（2）文体不限，内容充实，有真情实感。

（3）字迹工整，卷面清晰。

作文二：

下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。

1、现代文明已渗透到了我们生活的每个角落，使我们的生活发生了悄悄的，甚至是翻天覆地的改变，请你写一篇文章，记叙你与科技的故事，题目自拟。

2、外面的世界

3、 ，我好羡慕你

要求：（1）要写真事，说真话，要有新意，有创见。

（2）文体不限

（3）字迹工整，卷面清晰。

作文三：

下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。

1、假如我被克隆

2、 ，我想对你说

3、《牵手》歌中，有这样一段歌词：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，?”这几句歌词常使人联想起许多关于人间挚情的故事，请你写出一篇文章，记录下在你身边曾发生过的这样的故事，题目自拟。

要求：（1）要说真话，抒真情，有自己的独立的思考。

（2）文体不限。

（3）字迹工整，卷面清晰。

作文四：

下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。

1、读了《没有皱纹的祖母是可怕的》一文，你对美有了怎样的感受和认识呢？请你以“美就在我们身边”为题写出一篇文章。

2、信任

3、感谢

要求：（1）要抒发自己的真情实感。

（2）文体不限。

（3）字迹工整，卷面清晰

作文五：

下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。

1、每个人在年轻时，都曾经为自己设计过美好的未来，请你以“我愿有这样的人生”为题写一篇文章。

2、从来没有这样

初中一年级

1

一、认识自我

1．我是一个____________的男（女）孩

2．我的衣食住行

3．我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）

4．我为我骄傲（台灯下的自我欣赏）

5．下一次，我将闪亮登场

6．我在_________（家庭、班级、小组??）中的角色定位

7．能够帮助他（你），我感到荣幸

8．从那以后，我变得__________

二、关注家庭

1． 快乐双休（难休的双休）

2． 今天我当家

3． 孩儿难断家务事

4． 爸（妈）今天特（不）高兴

5． 家庭趣语趣事录

6． 温馨一刻

7． 我是小小“太史公”（拟定家庭简史）

8． 量入为出

-------有关家庭收支情况的统计分析

三、回归自然

1． 乡村黄昏

2． 秋天如约而至

3． 天光浅黛，我们去上学

4． 我所居住的________ （小镇、小山村、街道、居民区??）

5． 家乡的 ____________ （菜、果、花、竹??）园

6． 假日里，我们去____（野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓??）

7． 我最喜欢的___________（一种动物或植物）

8． 我所发现的一种自然现象

四、放飞想象

1． 死去活来（假如人死而能复生）

2． 地球突然调了一个头

3． 今天我是________ （校长、班主任、警察??）

4． 月球运动会

5． 就读“三味书屋”

6． 漫步天街

7． 我有________（一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻??）

8． 我的一个怪念头

五、理解他人

1． 我撒了一个美丽的谎

2． 爸（妈）不容易

3． 他（她）也很可爱

4． 原谅，是一枚开心果

5． 何不潇洒走一回

6． 有话尽管说

2

7． 请接受我的安慰

8． 让我们携手共进

六、初识社会

1． 上当的经历

2． 老师（家长）说得并不对

3． 难忘那一幕

4． 别忘了，给生活加点糖

5． 出人意料的结局

6． 小镇（小村）新鲜事

7． 乡里乡亲（街坊邻居）

8． 我第一次进城（下乡）

七、金色童年

1． 我的第一次冒险

2． 童言无忌（我的“蠢话”）

3． 我是一棵小小草

4． 天天盼长大

5． 嘿，你好！（我最喜欢的卡通人物）

6． 得意忘了形

7． 老师不在的时候

8． 父母面前不言羞

八、青春书架

1． 向你推荐一本书

2． 我最喜欢的一句人生格言

3． 我说“琼瑶”与“金庸”

4． 尽信书则不如无书

5． 好书如友

6． 我的书报，我的麦当劳

7． 我理想中的小书房

8． __________ 人物系列谈（任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物）初中二年级

一、荧屏时光

1． 电视带我去远游

2． 动物的“人性”

3． 来自荧屏的动人故事

4． 我最喜欢的___________（体育、文艺??）名星

5． 《焦点访谈》告诉我

6． 最 __________（庄重、幽默、机敏、活泼??）的节目主持人

7． 电视栏目大放送

8． 有关看电视的争议

二、新闻视野

1． 来自开学第一天的新闻

2． 本周焦点

3． 我欣赏的新闻标题

4． 国际新闻再报道

3

5． 我是小小通讯员

6． 来自运动会的标题新闻

7． 新闻背后的新闻

8． 班级日报编后记

三、微观世界

1． 难忘那一瞥

2． 一个窗口一幅画

3． 小动物的“高兴事”

4． 昨夜着了凉

5． 文化长廊，校园最靓丽的风景

6． 管不住的嘴

7． 夏日剪影

8． 运动会上最美的瞬间

四、水墨相册

1． 我的第一张照片

2． 我最心爱的一件玩具

3． 大人讲我小时候

4． 想起来就脸红

5． 儿时伙伴

6． 认字的故事

7． 背起书包上学去

8． 最辉煌的一页

五、环球博览

1． 令人神往的国度

2． 我最欣赏的国家元首

3． 我对世界之谜的解释（选择某一世界之谜进行大胆想象和推理）

4． 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍

5． __________（钢笔、眼镜、手表、汽车、电影??）发展史

6． 我对当前某一国际热点问题的看法

7． 世界著名人物传略（1—2则）

8． 给___________ 国少年的一封信

六、捍卫绿色

1． 一棵具有纪念意义的树

2． 家乡风味菜谱

3． 养花的经历

4． 走，我们去拾荒

5． 母亲河的呻吟

6． 来自身边的污染调查

7． 我的_________ ，我的“绿洲”

8． 还我鸟噪蛙鸣

七、走进童话

1． 来自书包里的争吵

2． 能说会道的粉笔

3． 渊博的“小眼镜”

4

4． 小个子，大力士

5． 旁边坐着孙悟空

6． 一头撞进电视里

7． 吃书的孩子

8． 嘘！我有一支魔笔

八、时事经纬

1． 话说今年流行语

2． 听爸妈说物价

3． 世界天天都在变

4． 我们的生活比蜜甜吗？ ——关于中学生学习情况的调查

5． 一个需要重新认识的观念

6． 令人鼓舞的消息

7． 街头标语面面观

8． 本周中心话题

初中三年级

一、成长心情

1． 学校没有避风港

2． 少年也有愁滋味

3． 其实你不懂我的心

4． 让我尽情_________（唱一曲、玩一回、睡一觉??）

5． 好梦如画

6． 只能对你说

7． 胡茬子·花裙子

8． 请允许我为自己辩护

二、苦乐校园

1． 我们的________老师（为自己最喜爱的老师画像）

2． 校园一角

3． 课间10分钟

4． 主科·副科

5． 哇！今天果然没作业

6． 难忘那一课

7． 笑语喧天（课堂问答小花絮）

8． ×，哭脸；√，笑脸。

三、节日挂历

1． 爆竹声中一岁除——春节

2． 大红灯笼高高挂——元宵节

3． 清明时节雨纷纷——清明节

4． 粽子·龙船与屈原——端午节

5． 今天是你的生日——教师节

6． 告别红领巾——青年节

7． 大家庭的盛典——国庆节

8． 今夜月最圆——中秋节

四、七彩阳光

1． 我最喜欢的颜色

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