中考作文诗意的句子

篇一：历届中考作文经典语段之精彩凤头

历届中考作文经典语段之精彩凤头

考场是一个激烈的战场，如何才能在激烈的争夺中，拔得头筹呢？这就需要我们在作文的开头就先声夺人。先声夺人之美，可创设作文考场上先人一步的战绩。因此，考场作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。

高尔基说：“开头第一句是最难的，好象音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”好的作文开头应“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。“笔落惊风雨，文成泣鬼神”。精彩的开头能产生“先入为主”、“先声夺人”的好感，引出评出卷人强烈的阅读欲望，巩固评卷老师已经形成的良好印象。

1、我的初中生活，初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适；初二像李白一样，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，永不言败；初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心大志。（2010年山东济宁市中考满分作文《我的初中生活》）【眉心飞语】调动各种修辞手法，实现“开门红”。这个开头整体上看是排比，每个句子中又有引用，排比和引用的兼用，使文章文采飞扬，初显语言的魅力。经典语段2

夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地，犹如落雪后的脚印，斑斑驳驳。望着这斑驳的树影，记忆随之飘忽到推荐生考试的那天。那天，是我初中生活中永远不能忘记的一天。（2010年山东济宁市中考满分作文《我的初中生活》）

【眉心飞语】环境描写，衬托心情。以倒叙写景开头，引出对事件的叙述。描绘的夏景，既写出了天气情况，暗示了事情发生的时间；又能把读者引入优美的意境中去，唤起想象、联想和对人生、世事的思考，从而为理解全文作好思想准备。经典语段3

这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己！”汤姆很好奇，人体配件还能更换？是医院吧？太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换？ （2010年山东临沂市中考满分作文《不该丢弃的真我》）【眉心飞语】设置悬念，发端新颖。文章从一则雷人广告开始，汤姆的疑问就是读者的疑惑。有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。

4、天使们穿着洁白的纱裙，手中拿着魔棒，轻轻一点，把温馨美好的元素纷纷撒落人间。——题记 （2010年河北省中考满分作文《天使来了》）【眉心飞语】题记美妙，摄人心魄。这个题记就像一幅生动的画面，顾盼流情，自然引人入胜。

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5、我们生活的世界中包含着爱情，友情，亲情……其中亲情最为珍贵，它永远也不会改变。 （2010年安徽省中考满分作文《不会变的是亲情》）

【眉心飞语】开头点题，简洁明了。文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下子就抓住了读者。

6、我停留在风中，望着对面的月台。地铁在眼前飞速的驶过，没了踪影。许久，迎面而来的嘈杂，喧闹，都乱成一团。我舍弃了那个黑色的行李箱，微笑着转身离去。（2010年广州市中考满分作文《奖励自己》）

【眉心飞语】叙述开头，特写镜头。不难判断文中的“我”显然不是作者本人，而是一个特定的在漫漫人生之途奔波者奋斗者的形象；难判断的是：“我”为什么“舍弃了那个黑色的行李箱”？还“微笑着转身离去”？文章一开始就以人物的反常行为特写开头，引人发思，产生疑问。

7、“这是妈妈的，这是爸爸的。”小女孩在垠垠的花田里，握着三朵煞是耀眼的花，嗫嚅地轻念出口。“那么还有一朵呢？”

“是我的呢。”小女孩抬起头，脸颊映着金黄色的阳光，笑靥一如手上的花。（2010年广州市中考满分作文《奖励自己》）

【眉心飞语】对话开头，先声夺人。开头对话引出人物，小女孩给自己留一朵小花，也给自己留下了快乐。鲜活的小女孩，给人一种清新明快之感。

8、世上有许多至高无上的荣誉：耀眼的奥运金牌，迷人的奥斯卡金像奖，至高无上的诺贝尔奖，然而，这些都是我们普通百姓可望而不可即的海市蜃楼。我们每天做着平凡的小事，也同样能体验着人生，享受着生活，感悟着幸福，我们为什么不能获得奖励？（2010年广州市中考满分作文《奖励自己》）

【眉心飞语】疑问开头，引人遐想。开头从才子佳人的荣誉引入正文，设置疑问“我们为什么不能获得奖励？”，留下悬念，启人深思，点出普通大众也应获得奖励的心声。 9、慢慢人生之路，是什么守住了你的灵魂，使你不断前进？是什么温暖了你的心房，使你不再自卑？是什么充实了你的思想，使你不再堕落？它便是你心中的太阳——奖励自己。（2010年广州市中考满分作文《奖励自己》）

【眉心飞语】自问自答，开篇点题。一连串的设问，开门见山，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)作文中的频率很高。

10、历史上的每一个成功者，他们一般既有远大的的理想，又都脚踏实地，甘心的做一个“行

者”。 （2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》）

【眉心飞语】入题迅速，简洁平实。文章开头短小、简明直截了当地摆出观点，旗帜鲜明地提出自己的主，一下子就能吸引读者，使读者明白你的观点。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，给人留下深刻的印象。所以应为考场作文开头的首选方法。11、 莎士比亚在《哈姆雷特》里写道：“习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的灵魂，也可以把他们从人的心里驱赶出去。”这就是说，习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。（2010年青岛市中考满分作文《习惯决定人生》）

【眉心飞语】引用名言理性显，妙引诗词功底见。开篇准确引用莎士比亚的名言名句，使文章中心论点的提出得到有力支撑。引用名言警句、诗词对联或谚语俗语引出开头，加强论述的权威性，表现出深厚的积淀功底。

12、夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚。《那夜使我久久不能忘怀》）【眉心飞语】文句优美，意蕴丰厚。开头一句，仅仅几个词语，便运用反衬、对比、拟人等手法写出夜色的特点，更衬托出人物的心情，还留给读者想象品味的广阔空间。

历届中考作文经典语段之文采灵动

考场作文就是在600字的精短篇章中尽情展示自己的才情，尽情炫示自己的才华，一开头就要让人看到你的才气，千万不要“犹抱琵琶半遮面”。好的文辞，读起来如饮香茗，余甘未尽；如食橄榄,余香无穷。考生在考场中倘能准确，简洁地用词，能根据表达的需要选择灵活句式和鲜活而独特的修辞，能深化文章的内蕴等，那么就会使自己的文章文采斑斓，引人入胜。

1、繁花总是在人们不经意间开开落落，明月总是在人们不经意间缺缺圆圆，季节总是在人们不经意间悄然更迭。我们——开学做着放假的梦，放假又做着开学的梦，年复一年，时光悄然溜走，你聆听到那时钟的“滴答”声了吗？你感受到时光在向你挥手告别了吗？不知不觉间，三次柳叶纷飞，三度落花成泥，难忘的初中生活匆然离去，只留给我满园清香，你，嗅到了吗？ （2010年济宁市中考满分作文《我的初中生活》）

【眉心飞语】巧妙选用修辞，增添语言的神韵美。充分地运用各种修辞，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辞手法运用得恰当，不仅是语言表达准确生动，而且可以化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，使语言表达生动传情，极富神韵。文章用一组富有诗情画意的美景起兴出排比，引出下文，由自然万物的更替引出初三生活。一开始排比设问的结合，把“回忆”具体化、形象化、深刻化，让读者明了于心又回味无穷。 2、做一个“行者”是我们每个人的美丽翅膀，个人的飞翔，离不开先做好一个“行者”。做一个“行者”不是事必躬亲，因为居里夫人对她父亲说过她没有时间擦椅子；做一个“行者”

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不是好高骛远，孙楠曾经干过一千多个工种，数十年后才将他那甜美的歌声带给我们；做一个“行者”不是一蹴而就，刘备一生转战，屡败屡战最终才开创蜀汉。如果李宇春不是对音乐的执著追求，和毫不松懈的苦练，那么大陆歌坛上将少了一片灿烂的星空；如果不是天授《搜神新记》这一数百万字的著作，他也不会成为新浪三大博客；如果韩寒不是饱尝教育制度冷暖，他也不会写出尖酸的文字。

（2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》）

【眉心飞语】深化文句意蕴，追求语言的哲理美。凡名篇佳作，往往内容深刻，理性突出，因而考生的考场作文也应注重深化文句意蕴，只有文句的含义丰厚，意蕴深远，才能展现语言的内化美、厚重美。文章在论述时大量使用了排比性的语句，这既酣畅淋漓的证明了自己的观点，又使语言具有极强的感情色彩，如轰鸣的雷声一样贯耳，激起读者的情感波澜。

3、喜欢穿过树林，听婉转的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤，抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上了一层凄苦。“君知否？乱鸦啼后，归兴浓于酒”，让鸟儿透出了一丝苦闷。“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却给予鸟儿一份灵魂，一份对春的的依恋，这才明白，原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声，唱出了自己，也唱出了他们的语言与柔情。 （2010年成都市中考满分作文《听听天籁的声音》）

【眉心飞语】巧引名言诗句，浸透语言的书卷美。在中考作文时，能巧妙地引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词等，不仅可以使行文流畅，增强节奏感、韵律感，而且可以内化文章的主旨，又浸透了文化人的浓郁的书卷气息。文章对鸟的各种声音描写的很细腻、逼真，读来我们耳中也若有所闻；还巧妙地引用了很多古诗句穿插描写中，这样既把自己的感受与古人的感受相印合，其文学积淀之丰厚也显而易见，大大增加了文章的意缊和诗意。

4、其实没有从容的心态是不行的，没有从容的心胸也是不行的。华山的险峻、庐山的清秀，需要从容地漫步；泰山的石刻、黄山的怪松，需要从容地欣赏；《新月集》中的温情、《两地书》中的亲昵，需要从容地品味…… （2010年成都市中考满分作文《守望从容》）【眉心飞语】精心挑选句式，追求语言的灵动美。句子是语言表达的基础，要想使文章的语言富有文采，就要求在文中善于变换多种句式。即能够根据表达的需要而灵活地选择不同的句式，长句和短句结合，尤其用短句，才能使语言异彩纷呈，产生一种特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。文章词语丰富，句式灵活，整句与散句交错，将诗意与哲理贯穿于流水般的行文中，使文章文采飞扬、灵动活泼。

5、乐观是自信的催化剂，是智慧和能力的远航帆，是一种取得成功的心态，更是一种“繁华落尽见真纯”的人生境界。只要拥有乐观的心态，自信的笑容，不断奋斗，就能驱散眼前的迷雾。有了乐观，我们的人生航船才会越行越快，最终淋浴成功的光环。老子的“塞翁失马，焉知非福”便是一种淡化了得失的阔达心境；苏轼在壬戌之秋的那个月夜下发出了“逝者如斯，而未尝往也”的吟哦，以豁达的胸襟抒发了永恒的宇宙意识；梁启超在中国危亡关头，以豪迈的心胸发出了“吾心中有一少年中国在”感叹-------正是他们的乐观，为今后的社会增添了更多的美好。我喜欢这种乐观的心境，唯有乐观，才能真正感触到生活中的幸福。（2010年成都市中考满分作文《守望南开之窗》）

【眉心飞语】独创佳句妙语，追求语言风趣美。话题作文最大的特点就是开放性，内容的开放，形式的自由。这样自然有利发挥你的创新意识。文章在行文时灵光一闪，写出如此与众不同的新颖的话语，既会为文章增辉添色，让读者叹服你的独到之处，自然也更会让阅卷者叹服你的设计师的才华。6、人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山；诗文奇奇丽丽美，待我认认真真游。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的萋美；悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望，看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。

…… （2010年厦门市中考满分作文《漫步在诗歌王国中》）【眉心飞语】善用修辞，展现语言的灵动美。文章中巧妙的引用古诗已给文章增添了许多诗的意蕴，而开头作者仿照古诗所写的句子，既贴切形象，符合文意，又彰显了作者深厚的文学功底，让一般考生望尘莫及。对仗加上精彩的引用，给文章营造了一种朦胧，一种诗意，一种灵动。读后，满口余香。这样的语言，阅卷老师能不打高分？ 7、一池清水，盛着一个清亮的玉盘。（2010年《你的坚强，让我记住了你》）【眉心飞语】巧用比喻，生动形象。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化具体为抽象，化冗长为简洁，因此，人们把比喻誉为“艺术中的艺术”。在中考作文中，善用比喻，就让你的文章生动形象，满文生辉。文章开篇就一句，巧用比喻，铺设出了富含诗意的背景，这种背景与作者内心的波澜，与下文的诗意均是有效的对接。

8、在我印象中，妈妈是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。小的时候，妈妈见我不讲礼貌，便经常嘱咐我，“好话一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有时，懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。进入初中后，住校了，妈妈怕我与同学处理不好关系，第一个电话便再三说，“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎

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一身安”……试想，没有妈妈的时时叮嘱，没有妈妈的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？（2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》）

【眉心飞语】适时引用，增辉添彩。考生摒弃传统的叙述手法，用众多文采飞扬的俗语或诗句，引出了母亲对自己良好的教育方式，不仅从内容上显示出了独到之处，语言上也是平添亮点。

9、那天，我可下足了功夫。先是跑到肯德基，买了一个全家桶，外带两个双层汉堡。有了美食，我看晶晶还能抵得住诱惑？我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了这个，我也不怕小玥调皮。结果却大大出乎我的意料。全家桶与双层汉堡吃得一点不剩，新唱片也让小玥无情地夺走，教学效果却让人哭笑不得。我带去的一张需要背诵的诗词，她们看了半天却记住了两三句。我念“明月松间照”，晶晶却将下句接成了“疑是地上霜”；我念“无边落木萧萧下”，小玥却回成了“映蓉宇春一起来”。那天，我们闹翻了，我竟然骂出了“花瓶”、“蠢猪”之类的话语。我清楚地记得，他们是流着眼泪离开我家的。 《黑板上的记忆》）【眉心飞语】巧借幽默感，增添情趣美。这段文字描写同学时，说她“自诩美女，却长得肥头大耳”，语言风趣中颇显夸张；写自己用美食去吸引同学时，说“全家桶与双层汉堡吃得一点不剩，新唱片也让小玥无情地夺走”，语言充满浓浓的生活气息。考场之上，能够充分调动笔墨，将语言写得如此鲜活动人，实在不易。正是语言上的光彩，文章评分自然偏高了。

10、我看到了一个踽踽独行的中年人，他神情忧郁，停在了一个破败的房子前，久久不忍离去。四周一片寂静，这时从临近的一户人家里突然传出了一声声清脆的笛声，打破了四周的宁静。中年人开始止不住地流泪，他低低地，断断续续地吟咏着：“……悼嵇生之永辞兮，顾日影而弹琴。”哦，这是一幅怎样美丽的画面，面对好友嵇康的旧居，悲伤的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最后的身影。是的，当初看似坚不可摧的强权政治，可以压抑正直文人一时的声音，却不能抹杀他让人怀想的背影，那个在刑场上从容不迫弹起《广陵散》的嵇康定格在了好友以及后人深情的遥望中！我陶醉于《思旧赋》描绘的那个永恒的背影。

（2010年兰州市中考满分作文《漫漫古典情让我陶醉》）

【眉心飞语】想象美丽，情境再现。作者先用深情的语言，通过想象描述画面，为我们再现了一个值得回味的画面，美丽动人；然后抒情议论，最后点题。这里创设的情境，帮助读者完成了积极的情感体验，使读者置身于一个有血有肉的精神境界之中，完成了与文中人物进行心灵对接的任务，真真正正品味到了文章所蕴含的内在情愫。

11、你看，还是那孔雀，展翅欲飞，轻盈灵敏，仿佛置身于镜湖上一朵白莲，和着凤尾

竹随风舞蹈，唯有月华皎洁，晚风清凉……你看，还是那个身影，柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的碎步，高贵的云髻，轻灵处如细雨拈花，激越处似鼓点细捶，轻盈如蝶，坚定如石，眉目传情，如梦似幻。 2010年兰州市中考满分作文《<雀之灵>让我陶醉》）【眉心飞语】语言华美，情感热烈。文章语言老道，短句长句相间，整句、散句互美，更增添了语言的表现力，读起来如风行水上，朗朗上口，展示了作者深厚扎实的语言功底。 12、冬天，银装素裹，万物沉寂，我陶醉在冬天的宁静中。群鸟嘶哑了嗓子，众虫收起了竖琴，鸣蛙也躲进了府邸。唯一能听到的，就是自己那颗青春的心还在咚咚地跳着。天边有一丝流云飘过。我知道，冬天的沉默是为了来年的爆发。我为冬天编写了一则寓言，可我的寓言不能表达出冬天自然里宁静的哲理，我陶醉其中，尽享这份真谛。（2010年兰州市中考满分作文《四季让我陶醉》）

【眉心飞语】擦亮段眼，讲究文采。文章的主体部分利用标志性的句子（首括句、总结句），组成总分总结构，在精致描绘中融入了丰厚的底蕴，在行文谋篇中输入了情感的血液，在遣词造句中加大了思想的容量，在理性思辨中高扬了人文精神，在行文描述中飘逸了诗情画意。

历届中考作文经典语段之丰富高远

《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富，形象丰满，意境深远。”“材料丰富”既指议论文中用作论据的事例和理论，也指记叙类文章中所反映的生活；“形象丰满、意境深远”主要应是指记叙抒情类文章，或是描写具体逼真，或是叙事曲折有致，或是形象丰满生动，或是象征贴切意境深远……，总之，需要较好地运用形象思维，在作文中把握和表现人、事、物、景的生动形象。这些都是文章丰富的表现。

1、樱桃树绽放了最绚丽的花朵，相信几十天后，那些挂满枝头的樱桃会如火红的灯笼彰显着生命的激情与奔放，我幻想着站在你下面慢慢欣赏这崛起的生命，摘下一颗熟透的樱桃，放入嘴中，一股清香沁人心脾，一泓清甜的汁液慢慢滑入肚中，激起一阵翻腾，站在树下，思绪飞扬，九年的寒窗苦读，为的就是这最后的背水一战；九年的风风雨雨，为的就是这最后的驰骋疆场；九年的磨刀励剑，为的就是这最后的挥戈一击。” 《樱桃树下的遐想》）【眉心飞语】描写生动，细节丰富。这里有景物描写，有想象描写，有心理描写，特别是想象描写和心理描写的细节雕琢，更加让我们为之叫好。“摘下”“放入”“滑入”“激起”几个动词把我吃樱桃时的独特感受生动地描写了出来，几个排比句又把我搏击中考的心理描写得淋漓尽致。

2、 与居里夫人同行，她告诉我们：“我乐意执著于对未知元素的探索，它带给我无限乐趣与惊喜。”与爱迪生同行说：“我认定的事情，我就一定要去实现，即使失败了上千次，

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谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影？”与贝多芬同行说：“音乐是我的生命，我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。”做一个“行者”，我能感受到水滴穿石的不懈，和夸父追日那不辍的脚步，以及精卫填海那坚定的信念。 《做一个“行者”》）【眉心飞语】同质素材，组合丰富。所谓同质组合素材，即是面对同一个话题时，可能会找到很多素材，这些素材从个例上还不能有效地论证中心，此时我们就可以采用“同质组合”的办法，把这些相同或相近的素材依照时空关系构成排比形式，也可以按照对比关系分别列举两组素材构成对比铺陈形式，以此加强文章的气势。这一例围绕“执著”将居里夫人、爱迪生、贝多芬、水滴穿石、夸父追日、精卫填海等典型事例铺排在一起，让名人现身说法。在几个素材之间进行组合时，要注意素材的先后顺序，一般是以时间、空间为序。另外，几个素材如果只是简单的罗列堆加，那么，它们之间即使有相同的关系，也无法对主题起到有力的论证作用。

3、面对着汹涌的零丁洋，被捕的文天祥陷入了沉思：北方已为夷人所占，本希望收复失地，可是自己亦被捕，南山也陷入了元人之手。刚才降将规劝自己投降，是啊，如投降可有享不尽的荣华富贵……不，不，我不能，我不只是代表我自己，我还是宋朝人，为了宋朝的尊严而活着。在这历史的激流中，我要把握好自己应该有的角色。人生自古谁无死，为的不就是那浩然正气而活吗？今天就是我血染零丁洋之时……《我不只是一个角色》）

【眉心飞语】扩写素材，想像丰富。在对素材的重新加工过程中，有一个技巧就是扩写。所谓扩写，就是把原来一个比较简单，粗糙，内容比较概括的素材扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的素材。文章注重了合理的想象和联想，用文天祥的沉思来切入，内容丰富，情节感人。

4、轻轻地，我打开了海子的窗口，我发现自己面朝大海，春暖花开。情不自禁的问他：天堂的那边是否也有海，是否也有花开，是否也有这样的唯美图画？

轻轻地，我打开了志摩的窗口，我看到了那片他不曾带走的云彩，那风姿卓越的康桥，还有那娇羞的不胜凉风的水莲花。于是，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，只是心中多了份对他的崇拜。

轻轻地，我打开了易安的窗，看到的是素月寄孤舟，只影随水流，还有那梧桐雨、点点愁，一溪落花漫汀州。我不禁对易安产生了怜爱之情，这样的一个满腹经纶的奇女子，为何要历经如此的流离之苦呢？

……（2010年厦门市中考满分作文《打开一扇窗》）【眉心飞语】浮想联翩，丰富心田。文章紧扣作文要求，抓住“窗”的特殊含义，写了

不同时代、不同人的窗，当打开那一扇扇“窗”的时候，我们看的是一颗颗圣洁心，是一个个美好的希望，海子、徐志摩、李清照……以及历史的“窗”，哪一个不是这样呢？ 5、春暖花开

一粒种子探出调皮的小脑袋，加入这个美丽的世界。开学后调整座位，我和她成了同桌。

在家门口，意外地发现了一丝嫩绿，像豆芽那般大小，呀，那粒种子终于冲破了地面，它发芽了！好一个跃动的生命！

慢慢地，我和她之间说话的次数越来越多，学习上的交流日益变得频繁，但是依然有些拘谨，似乎都怕伤害了刚刚萌芽的友谊之苗。

那是一个阳光灿烂的早晨，我惊喜地发现那棵小小的绿芽，已经有了一根较粗的茎和许多可爱的叶子，晨露下的叶脉绿得可爱。

我们开始讲些笑话了，上课时也会相视一笑。《打磨友谊的春天》）【眉心飞语】明暗线索，丰富感觉。文章采用双线索行文的结构，分别以种子的孕育、发芽、开花、凋落过程为暗线和“我”与她之间友谊的开始、升温、疏远为明线，全方位地展现了同学间的交往。种子的成长线索为文章营造了一种恰如其分的氛围，而友谊发展线索则明晰地表达了文章的主旨：友谊需要用真诚去打磨。小标题既使文章层次清晰结构严谨，又具有提示内容的作用。首尾呼应，紧扣文题，强化文旨，浑然一体。

6、百年来，它都在艺术馆中沉睡着，这是一尊颇具神秘色彩和典雅之气的雕像，这是一尊充满欧洲风情和英伦风尚的雕像，这是一尊凝聚着艺术家米开朗琪罗对世界感悟和真理追求的智慧的雕像。

无数的艺术家和游客曾面对着这尊雕像，从它深邃的眼眸中感受到这位艺术家的专注与认真。让他们在眼前浮现出米开朗琪罗为了雕刻而站在雕像前三天三夜的情景。他们被这种眼神深深吸引着。

这份专注与认真传遍了整个世界。从古到今，从国内到国外，从过去到未来，人们用无声的语言传递着这份专注。它让人们明白平淡的生活因有它而变得多彩，无声的音乐因有它而富有动人心弦的节奏，寻常的世界因有它而充满热情。

…… （2010年大连市中考满分作文《有一种打磨叫专注》）【眉心飞语】事例典型，立意丰富。文章巧妙地选取了承载“专注”立意的媒介——米开朗琪罗的雕像，加之后文有释加牟尼、廉颇、达·芬奇、匡衡、爱迪生等古今中外典型人物与事例的印证，使得文气平添了一份渊博，立意平添了一份深刻。文章从专注的作用、专注取得的成就、专注的力量等方面去论证，中心集中，颇有说服力。

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7、被空调吹的发冷，我反而更加清醒了，我过去忘了敲门，忘了礼貌二字，忘了换位思考，我没有想过如果我是那门内人会怎样，是愤怒？是惊恐？还是讨厌？我觉得我错了，我应该尝试着伸出手去叩门，去轻轻敲敲他人的心门。 《在尝试中成长》）【眉心飞语】选材朴实，感情丰富。家庭生活是一座丰富的材料宝库，我们从中可以撷取许多新鲜有趣的材料来写作。考生以在尝试着敲门中成长为材料，去表现两代人之间的理解与沟通问题，生活气息浓厚，仿佛就发生在我们每个人的身上。此外，在讲述事件当中，考生处处流露出个人的感受与体验，真实真切，情感细腻。

8、成长中，学会尝试，尝试能为自己激活潜能。有专家说，“要想成为最好的自己，最重要的是发挥自己的潜能。”学会尝试，找到属于自己的潜能。比尔·盖茨退学后尝试开店卖电脑配件，成为“微软”的“掌门人”；鲁迅先生在日本留学期间弃医从文尝试以笔为刀为民呐喊，终成新文学的一面旗帜；“超级女声”李宇春尝试着用自己的方式去演绎自我，成为“新新人类”的代表。尝试，能让我们发现自己的潜能，如果不去尝试，这些能力永远都没有机会大放异彩。激活潜能，人生的风景更加灿烂。 《在尝试中成长》）【眉心飞语】首括呈现，层次丰富。文章围绕着“成长的路上，请学会尝试。”这一中心论点，从“尝试能为困难寻找方法”“尝试能为自己激活潜能”“尝试能给人生带来财富”三个方面去论证，中心突出，结构明晰。尤其值得称道的是，考生将每个分论点故意放置在段首，能够给阅卷老师带来直观的感受，从而为结构赢得好评。

9、父亲穿着洗得发白的衣服，头发乱蓬蓬的，浑身落满了雪，眼睛掉进了又大又深的井口似的眼眶中，颧骨山崖般突出来，脸颊水坑一样陷进去。一个月前我回家，父亲不在家，现在相见父亲竟是这般憔悴！我的父亲啊，我不知道你在外面经历了怎样的艰辛，受了多少磨难，可是站在我面前的你，是多么地让人心酸和心疼啊！《阳光来了》）【眉心飞语】漫画法刻画，人物栩栩生。小作者运用夸张的手法对父亲的肖像特征进行了漫画式的描绘，让读者对人物特征能够驰骋想象，心领神会。“眼睛掉进了又大又深的井口似的眼眶中，颧骨山崖般突出来，脸颊水坑一样陷进去，”“骨瘦如柴的手打开包裹”，我们说这是一副饱经风霜的脸，一双苦苦挣扎的手……就是这样一位父亲冒雪给孩子送棉袄，一个爱子情深，朴实而伟大的父亲形象跃然纸上。

10、姥姥家远在百里之外，小时候，每到暑假，我都要到姥姥家长住。姥姥总是用她那粗糙而又温暖的大手，拉着我的小手，领我到一个个有趣的地方去。有时，我们到田里去，姥姥在田里拔苗，我就在田埂上捉虫。那各种各样的小虫子给了我无穷的快乐。我像一个教练一样，训练它们跳高，让它们赛跑……等到姥姥拔完苗，姥姥一声长长的：“妞啊，咱回家啦！”我就拉着姥姥的手，欢天喜地地回家去。有时，我们到河里去。姥姥在河边的青

篇二：发现诗意 中考作文

发现诗意

诗意也许是不经意间心灵受到的触动，也许是暮然回首时记忆里的一缕温情??

——题记

云朵集散腾挪，点缀着蔚蓝的天空，“妈妈”我轻轻地念，遂又跌进温润的回忆里。

红色的印记在隐隐作痛，训练时把腿磕破了，“妈妈，有创可贴吗？”我撒娇地问道，可等了好久也没声响，妈妈依然在看她的书，没有理我，“妈妈！”我拖长了声音，“自己去抽屉里拿”，“什么？”我一气之下，瘸着腿向姥爷家走去。

外面北风呼啸，亦如我的心，没有妈妈的关怀，心像封冻在冰山下，寒冷至极。晚上我赌气住在了姥爷家，想用冷漠惩罚妈妈对我的冷淡，“只顾自己看书，不理受伤的女儿，她还是妈妈吗？”我心里恨恨地想。清晨醒来，腿一阵紧，低头一看原来腿上多了一个创可贴，是姥爷？还是??心中一股暖意。

“姥爷,谢谢你”“谢我什么，那是你妈给你贴上的。”“什么？妈妈！”，我心中一阵疑惑，“怎么会是她？”姥爷走进来说，“你妈昨天看你跑出来，赶忙追你也没追上”。姥爷无意中的几句话却像透着寒气钻进了耳朵里：“你跑出来也不跟你妈妈说一声，害得你妈打电话到处找，等找到你又回家找创可贴，才发现没有了，又去买药，大冬天的，人家早关门了，还连跑了几家药店?..唉，你太不懂事了”姥爷唠叨的话语，却像利箭一般硬生生地劈了下来，心里像打翻了五味瓶，有种说不出的滋味。脑海中涌现出在寒冷的夜里，妈妈仅为了买那一小块创可贴，顶着那凛冽的寒风，走街串巷，不辞辛苦，手冻红了，脚冻木了，她蹬着那辆自行车，拿着创可贴，只为了女儿??那一刻心中的冰山被这热力在瞬间融化，泪水在那一刻决了堤，这眼泪的轨迹与力度承载着我的自责，承载妈妈对我的关爱。

双手再次落到那小小的创可贴上，我抚摸着，仿佛看到妈妈妈妈慈爱的目光，我用心体味着妈妈于我的那份亲情，那薄薄的一层纸中所传达的浓浓的爱意，是那样醇香，那样芬芳，弥漫在我的周围，我被幸福拥抱着。

充满母爱的创可贴散发着她的神奇魔力，伤口很快的好起来，只留下一个浅浅的疤痕在那里。那疤痕就像是一个爱烙下的印记，时刻提醒着我，爱就在我身边。

诗意也许是不经意间心灵受到的触动，也许是暮然回首时记忆里的一缕温情??

1.发现 诗 意

十一月了，遇见这样晴好的上午，心情也与往日不同。和煦的阳光从窗户透进来，铺了满桌，细细地勾勒出窗与帘淡淡的黑影。坐在这样温暖而恬静的阳光中，神思也在恍惚中变得和暖了。

一个小小的黑影突兀地闯进了这片和暖。它看起来有些慌乱，在日光围起的圈里东碰西撞，似乎怎么也闯不出这黑影柔软的禁锢，不一会儿，就绝望似的沉默在那黑影的一角了。我原以为这是一只鸟儿的影子，但此刻却意识到，这小小的沉默的黑影不是一只欢快的鸟儿会有的啊。

轻轻站起身，我走到窗边，从那帘的缝隙里小心地望出去，一抹带着枯落秋叶般色泽的橘红静静地栖在窗的边沿，使我不由得吃了一惊。这般时节，竞还有蝶吗？忽然它的翅微微地颤动了，我屏息，又悄悄靠近一些，这才看清它的样貌：橙色的翅膀上缀着黑色的斑点，细细的触角在阳光下变得黑白相间，还有毛茸茸的身子和黑色的六条腿，伏在窗上一动不动。这时，它的翅膀又小幅度地翕动起来，不知是想飞起还是风儿的拂动惊动了它。。

不知是否是我的错觉，它的左翼的颜色似乎比右翼要淡一些，也许是阳光的恶作剧吧。难道它曾被那群在花园里跑跳打闹的孩童所戏弄吗？我知道的只是，它已不再是夏日的那只蝶了。在这秋日的日光里，它不再是那穿梭在花丛之中满身脂粉的蝶了，它不再随意流连嬉戏，褪去了曾经的绚丽，而只愿作为一名飞行者，在片刻的停歇之后，成百次地挥动双翼，奋力飞向天空。在经历了整个夏天的阳光风雨之后，它洗尽了满身斑斓，因而拥有了这双饱经沧桑而又无比高洁、坚强的翼。

我的指尖一碰上玻璃，它便很快地飞走了。它定是不愿接受任何一点玩弄或是恭维的吧。看着那小小的影子逐渐消失在明朗而深远的秋季之空，心里仿佛又响起了那翅翼振动的声音。

在这和暖的上午，遇见一只秋日的蝶，使我似乎发现了那翅翼的每一次振动中，所包含的无限诗意。

2.发现诗意

在非常寒冷的时候，黑暗的时候，如果有一束温暖的光，那么我就可以会心一笑了；那一定是你，你给我带来了不曾有过的诗意。

刚见到你的时候，总以为你是个高傲孤僻的女孩，站在讲台上，目光温情如月——像个不属于这个世界的人。

偶然一天，在校园散步时看到了你，你抱着一个笔记本，思索着写着什么，旁边的柳树企图遮住你的脸，却抵挡不住你满脸满脸的春光如海。我内心深处一震：你原来是个如此诗意的少女啊。你如春光般明媚的文学气息在我身边缭绕。

一如既往地，上了放学后常搭的公交，很偶然地，也可以说是特地的，上了和你同一部公交车，你望着我，淡然一笑。我的内心充满了欣喜，我想更多地了解你。

我的重心把握得不是很好，抓着扶手在车上摇摇晃晃。“跟跳舞一样啊！”又是那粲然到令人心仪的笑，你的手顶住了我的后背，“我来帮你。”

你的掌心像阳光一样温暖，或许我过于夸张，但是，你真的好温柔，像个成熟的大人。 我从公车上下来，不记得踩了你的脚几回，但你一声不吭，始终保持着你的微笑。 你默默地走在我的后头，昏昏欲睡的灯光把我们的影子拉得好长好长，你像一个巨大的光环包围着我，结成一个温暖的屏障。我们都爱好文学，都喜欢漫画……很高兴认识诗意的你。

中午在班上做功课时，你的笔记本中的一页不慎滑落，便牵引其他纷纷落下。

漫天飞白。蹲下去捡时手指交错。“幽人竹桑园，归卧寂无喧。物情今已见，从此欲无言。”

那是漫画家夏达喜欢的句子，你也喜欢吗？和诗意的你一样诗意。笔记本上赫然写着三个字——白一季。你给自己取的笔名吧？

我抬起头，那一次的抬头耗费了我很长很长的时间，我望着你的眼，你的眼里有无数光华流转，光线在你的眼里晶莹成碎钻……

一季花开，花开一季，待到花开之日，无限诗意——谢谢你，和你给我带来的诗意，弥足珍贵。

简评：这篇文章是一次月考的命题作文，作者在不足半个小时的时间写出，非常难得，得到所有阅卷老师的一致好评。文章想象丰富玄妙、构思独特多姿、语言绮丽摇曳。行散而神聚，语简而意浓。读来空灵、唯美、诗意。

（指导教师：马萍）

3.发现诗意

“一日不见，如三秋兮”是带思念的诗意。“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”是带追求的诗意。“青青子衿，悠悠我心”是带不安的诗意。这些儿女情长的诗意确实很美，但是都比不上我发现的诗意。

我发现的诗意是豪情壮志的。万里海域都是一片深蓝，汹涌的波涛飞溅起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪压一浪。水面浪花飞扬，水底暗流滚滚，万千河流皆汇集于此，猛烈的冲击发出了大海声如巨雷的咆哮，使人忘记了江南水乡的溪流涟漪。真是“百川东到海，何时复西归”呀！这“水何澹澹，山岛竦峙”的景象不由得你不信服。再说千仞高山一片黛青，树木丛生，百草丰茂，凭着护栏俯视，荡胸生曾云，飞鸟也只是游戏下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一个巨人，万物都如蚊蝇一般渺小，高大的房屋如同积木，马路仅仅是一条条长带，来来回回的汽车如飞奔的甲壳虫。这使人想起“会当凌绝顶，一览众山小”的名句。

我发现的诗意是庞大威武的。宏伟的气势令人胆寒，威武的军魂使人胸胆开张，没错，这就是秦皇陪葬用的兵马俑。奋蹄长嘶的战马俑，孔武有力的兵士俑，高傲坚毅的将军俑，如此庞大的规模，如此高超的塑造技艺将秦军横扫天下的魄力表现得淋漓尽致。颇有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的意味，又好像使人看到“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的激烈战斗场面，真是振奋人心！

我发现的诗意是英勇果敢的。人民热爱祖国，安居非志，甘心赴国忧，决不屈服是原则。任凭敌人多强大，也要让他自取灭亡：不愿做奴隶的人们奋勇抵抗，即使面对死亡也毫不畏惧，前面的倒下了，后面的依然会迎上来，希望不是压在潘多拉魔盒底的，它能够使拼搏更加顽强，让敌人自食其果。屈原的诗句“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌，身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”不恰好赞扬了这个品质吗！

无论是我发现的豪情壮志的诗意，还是我发现的庞大威武的诗意，抑或是我发现的英勇果敢的诗意都是长盛不衰的，因为它们将引领我们走上自信坚毅的道路。

发现诗意

生活里，那些平凡的人，往往不经意间带来诗意的感动。

——题记

一向都很喜欢爆米花那种淡淡的甜味，捧着热腾腾的炒米，总觉得是这样温暖。

“砰”地一声，熟悉的声音传来，我从窗门口向外张望，那个爆炒米花的大叔又来了??我的思绪仿佛又回到了第一次和他遇见的那个秋天。

我兴冲冲地拎着一小袋米下楼，“叔叔，我要爆炒米花！”“好的，小姑娘。等一会儿，下一锅我就给你爆。”他说着，手仍是不停转动着那黑黑的锅炉。

我在候车亭的长凳子上坐下，看着他无比熟练地往炉子里面添碳，有节奏的转动着那个锅炉，他的手指被炉火熏得发黑，那一身衣服虽是破旧，却也是洗得干干净净，他已然有了不少的白发，可他不时哼着小曲的神情却让我觉得他并不显得苍老。

他的车，简简单单的一辆板车，上面支了个炉子，一个架子，上面放满了一包包的年糕片，炒米花。还有，我的目光停留在了那样东西上——一把大大的扫帚。我不禁来了兴趣，他要扫帚干嘛？好奇心驱使我开了口。

“叔叔，那把扫帚是干吗的？”

“嗯，你是说扫帚”他回过头，一张饱尽风霜的脸，“收摊了，把地上扫扫。” 我一低头，果然，地上散落着不少碎屑。

“为什么？会有人来扫的呀！”他的回答让我吃了一惊，我没有想到，一个爆炒米花的，会有这份心思，在收摊前把地给扫干净。

“没有为什么呀，不应该这样吗？”他悠悠地说，在他眼中这应是一件天经地义的事??

“把耳朵捂上。”

“响——了——啊——”一声洪亮的声音。这是一个明显的提醒，他不希望别人被他吓一大跳。正当我为他良好的职业操守所感动时，我看到了令我意外的一幕——他站起身，一瘸一拐的走向地上干净的席子那儿。他腿上有残疾！

“叔叔，你的腿——”我压抑不住心中的吃惊。

篇三：中考满分作文经典语段

中考满分作文经典语段：精彩凤头

考场是一个激烈的战场，如何才能在激烈的争夺中，拔得头筹呢？这就需要我们在作文的开头就先声夺人。先声夺人之美，可创设作文考场上先人一步的战绩。因此，考场作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。

高尔基说：“开头第一句是最难的，好象音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”好的作文开头应“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。“笔落惊风雨，文成泣鬼神”。精彩的开头能产生“先入为主”、“先声夺人”的好感，引出评出卷人强烈的阅读欲望，巩固评卷老师已经形成的良好印象。经典语段1

我的初中生活，初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适；初二像李白一样，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，永不言败；初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心大志。

(2010年山东济宁市中考[微博]满分作文《我的初中生活》)

【点评】调动各种修辞手法，实现“开门红”。这个开头整体上看是排比，每个句子中又有引用，排比和引用的兼用，使文章文采飞扬，初显语言的魅力。经典语段2

夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地，犹如落雪后的脚印，斑斑驳驳。望着这斑驳的树影，记忆随之飘忽到推荐生考试的那天。那天，是我初中生活中永远不能忘记的一天。

(2010年山东济宁市中考满分作文《我的初中生活》)

【点评】环境描写，衬托心情。以倒叙写景开头，引出对事件的叙述。描绘的夏景，既写出了天气情况，暗示了事情发生的时间；又能把读者引入优美的意境中去，唤起想象、联想和对人生、世事的思考，从而为理解全文作好思想准备。经典语段3

这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己！”汤姆很好奇，人体配件还能更换？是医院吧？太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换？

(2010年山东临沂市中考满分作文《不该丢弃的真我》)

【点评】设置悬念，发端新颖。文章从一则雷人广告开始，汤姆的疑问就是读者的疑惑。有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。经典语段4

天使们穿着洁白的纱裙，手中拿着魔棒，轻轻一点，把温馨美好的元素纷纷撒落人间。——题记

(2010年河北省中考满分作文《天使来了》)

【点评】题记美妙，摄人心魄。这个题记就像一幅生动的画面，顾盼流情，自然引人入胜。

经典语段5

我们生活的世界中包含着爱情，友情，亲情??其中亲情最为珍贵，它永远也不会改变。

(2010年安徽省中考满分作文《不会变的是亲情》)

【点评】开头点题，简洁明了。文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下

子就抓住了读者。

中考满分作文经典语段：文采灵动

考场作文就是在600字的精短篇章中尽情展示自己的才情，尽情炫示自己的才华，一开头就要让人看到你的才气，千万不要“犹抱琵琶半遮面”。好的文辞，读起来如饮香茗，余甘未尽；如食橄榄，余香无穷。考生在考场中倘能准确，简洁地用词，能根据表达的需要选择灵活句式和鲜活而独特的修辞，能深化文章的内蕴等，那么就会使自己的文章文采斑斓，引人入胜。

经典语段1

繁花总是在人们不经意间开开落落，明月总是在人们不经意间缺缺圆圆，季节总是在人们不经意间悄然更迭。我们——开学做着放假的梦，放假又做着开学的梦，年复一年，时光悄然溜走，你聆听到那时钟的“滴答”声了吗？你感受到时光在向你挥手告别了吗？不知不觉间，三次柳叶纷飞，三度落花成泥，难忘的初中生活匆然离去，只留给我满园清香，你，嗅到了吗？

(2010年济宁市中考[微博]满分作文《我的初中生活》)

【点评】巧妙选用修辞，增添语言的神韵美。充分地运用各种修辞，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辞手法运用得恰当，不仅是语言表达准确生动，而且可以化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，使语言表达生动传情，极富神韵。文章用一组富有诗情画意的美景起兴出排比，引出下文，由自然万物的更替引出初三生活。一开始排比设问的结合，把“回忆”具体化、形象化、深刻化，让读者明了于心又回味无穷。

经典语段2

做一个“行者”是我们每个人的美丽翅膀，个人的飞翔，离不开先做好一个“行者”。做一个“行者”不是事必躬亲，因为居里夫人对她父亲说过她没有时间擦椅子；做一个“行者”不是好高骛远，孙楠曾经干过一千多个工种，数十年后才将他那甜美的歌声带给我们；做一个“行者”不是一蹴而就，刘备一生转战，屡败屡战最终才开创蜀汉。如果李宇春不是对音乐的执著追求，和毫不松懈的苦练，那么大陆歌坛上将少了一片灿烂的星空；如果不是天授《搜神新记》这一数百万字的著作，他也不会成为新浪三大博客；如果韩寒不是饱尝教育制度冷暖，他也不会写出尖酸的文字。

(2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》)

【点评】深化文句意蕴，追求语言的哲理美。凡名篇佳作，往往内容深刻，理性突出，因而考生的考场作文也应注重深化文句意蕴，只有文句的含义丰厚，意蕴深远，才能展现语言的内化美、厚重美。文章在论述时大量使用了排比性的语句，这既酣畅淋漓的证明了自己的观点，又使语言具有极强的感情色彩，如轰鸣的雷声一样贯耳，激起读者的情感波澜。

经典语段3

喜欢穿过树林，听婉转的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤，抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上了一层凄苦。“君知否？乱鸦啼后，归兴浓于酒”，让鸟儿透出了一丝苦闷。“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却给予鸟儿一份灵魂，一份对春的的依恋，这才明白，原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声，唱出了自己，也唱出了他们的语言与柔情。

(2010年成都市中考满分作文《听听天籁的声音》)

【点评】巧引名言诗句，浸透语言的书卷美。在中考作文时，能巧妙地引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词等，不仅可以使行文流畅，增强节奏感、韵律感，而且可以内化文章的主旨，又浸透了文化人的浓郁的书卷气息。文章对鸟的各种声音描写的很细腻、逼真，读来我们耳中也若有所闻；还巧妙地引用了很多古诗句穿插描写中，这样既把自己的感受与古人的感受相印合，其文学积淀之丰厚也显而易见，大大增加了文章的意缊和诗意。

经典语段4

其实没有从容的心态是不行的，没有从容的心胸也是不行的。华山的险峻、庐山的清秀，需要从容地漫步；泰山的石刻、黄山的怪松，需要从容地欣赏；《新月集》中的温情、《两地书》中的亲昵，需要从容地品味??

(2010年成都市中考满分作文《守望从容》)

【点评】精心挑选句式，追求语言的灵动美。句子是语言表达的基础，要想使文章的语言富有文采，就要求在文中善于变换多种句式。即能够根据表达的需要而灵活地选择不同的句式，长句和短句结合，尤其用短句，才能使语言异彩纷呈，产生一种特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。文章词语丰富，句式灵活，整句与散句交错，将诗意与哲理贯穿于流水般的行文中，使文章文采飞扬、灵动活泼。

中考满分作文经典语段：丰富高远

《考试说明》对“丰富”的解释是：“材料丰富，形象丰满，意境深远。”“材料丰富”既指议论文中用作论据的事例和理论，也指记叙类文章中所反映的生活；“形象丰满、意境深远”主要应是指记叙抒情类文章，或是描写具体逼真，或是叙事曲折有致，或是形象丰满生动，或是象征贴切意境深远??，总之，需要较好地运用形象思维，在作文中把握和表现人、事、物、景的生动形象。这些都是文章丰富的表现。

经典语段1

樱桃树绽放了最绚丽的花朵，相信几十天后，那些挂满枝头的樱桃会如火红的灯笼彰显着生命的激情与奔放，我幻想着站在你下面慢慢欣赏这崛起的生命，摘下一颗熟透的樱桃，放入嘴中，一股清香沁人心脾，一泓清甜的汁液慢慢滑入肚中，激起一阵翻腾，站在树下，思绪飞扬，九年的寒窗苦读，为的就是这最后的背水一战；九年的风风雨雨，为的就是这最后的驰骋疆场；九年的磨刀励剑，为的就是这最后的挥戈一击。”

(2010年南充市中考[微博]满分作文《樱桃树下的遐想》)

【点评】描写生动，细节丰富。这里有景物描写，有想象描写，有心理描写，特别是想象描写和心理描写的细节雕琢，更加让我们为之叫好。“摘下”“放入”“滑入”“激起”几个动词把我吃樱桃时的独特感受生动地描写了出来，几个排比句又把我搏击中考的心理描写得淋漓尽致。

经典语段2

与居里夫人同行，她告诉我们：“我乐意执著于对未知元素的探索，它

带给我无限乐趣与惊喜。”与爱迪生同行说：“我认定的事情，我就一定要去实现，即使失败了上千次，谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影？”与贝多芬同行说：“音乐是我的生命，我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。”做一个“行者”，我能感受到水滴穿石的不懈，和夸父追日那不辍的脚步，以及精卫填海那坚定的信念。

(2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》)

【点评】同质素材，组合丰富。所谓同质组合素材，即是面对同一个话题时，可能会找到很多素材，这些素材从个例上还不能有效地论证中心，此时我们就可以采用“同质组合”的办法，把这些相同或相近的素材依照时空关系构成排比形式，也可以按照对比关系分别列举两组素材构成对比铺陈形式，以此加强文章的气势。这一例围绕“执著”将居里夫人、爱迪生、贝多芬、水滴穿石、夸父追日、精卫填海等典型事例铺排在一起，让名人现身说法。在几个素材之间进行组合时，要注意素材的先后顺序，一般是以时间、空间为序。另外，几个素材如果只是简单的罗列堆加，那么，它们之间即使有相同的关系，也无法对主题起到有力的论证作用。

经典语段3

面对着汹涌的零丁洋，被捕的文天祥陷入了沉思：北方已为夷人所占，本希望收复失地，可是自己亦被捕，南山也陷入了元人之手。刚才降将规劝自己投降，是啊，如投降可有享不尽的荣华富贵??不，不，我不能，我不只是代表我自己，我还是宋朝人，为了宋朝的尊严而活着。在这历史的激流中，我要把握好自己应该有的角色。人生自古谁无死，为的不就是那浩然正气而活吗？今天就是我血染零丁洋之时??

(2010年义乌市中考满分作文《我不只是一个角色》)

【点评】扩写素材，想像丰富。在对素材的重新加工过程中，有一个技巧就是扩写。所谓扩写，就是把原来一个比较简单，粗糙，内容比较概括的素材扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的素材。文章注重了合理的想象和联想，用文天祥的沉思来切入，内容丰富，情节感人。

经典语段4

轻轻地，我打开了海子的窗口，我发现自己面朝大海，春暖花开。情不自禁的问他：天堂的那边是否也有海，是否也有花开，是否也有这样的唯美图画？

轻轻地，我打开了志摩的窗口，我看到了那片他不曾带走的云彩，那风姿卓越的康桥，还有那娇羞的不胜凉风的水莲花。于是，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，只是心中多了份对他的崇拜。

轻轻地，我打开了易安的窗，看到的是素月寄孤舟，只影随水流，还有那梧桐雨、点点愁，一溪落花漫汀州。我不禁对易安产生了怜爱之情，这样的一个满腹经纶的奇女子，为何要历经如此的流离之苦呢？

??

(2010年厦门市中考满分作文《打开一扇窗》)

【点评】浮想联翩，丰富心田。文章紧扣作文要求，抓住“窗”的特殊含义，写了不同时代、不同人的窗，当打开那一扇扇“窗”的时候，我们看的是一颗颗圣洁心，是一个个美好的希望，海子、徐志摩、李清照??以及历史的“窗”，哪一个不是这样呢？

经典语段5

春暖花开.

一粒种子探出调皮的小脑袋，加入这个美丽的世界。

开学后调整座位，我和她成了同桌。

在家门口，意外地发现了一丝嫩绿，像豆芽那般大小，呀，那粒种子终于冲破了地面，它发芽了！好一个跃动的生命！

慢慢地，我和她之间说话的次数越来越多，学习上的交流日益变得频繁，但是依然有些拘谨，似乎都怕伤害了刚刚萌芽的友谊之苗。

那是一个阳光灿烂的早晨，我惊喜地发现那棵小小的绿芽，已经有了一根较粗的茎和许多可爱的叶子，晨露下的叶脉绿得可爱。

我们开始讲些笑话了，上课时也会相视一笑。

(2010年大连市中考满分作文《打磨友谊的春天》)

【点评】明暗线索，丰富感觉。文章采用双线索行文的结构，分别以种子的孕育、发芽、开花、凋落过程为暗线和“我”与她之间友谊的开始、升温、疏远为明线，全方位地展现了同学间的交往。种子的成长线索为文章营造了一种恰如其分的氛围，而友谊发展线索则明晰地表达了文章的主旨：友谊需要用真诚去打磨。小标题既使文章层次清晰结构严谨，又具有提示内容的作用。首尾呼应，紧扣文题，强化文旨，浑然一体。

中考满分作文经典语段：深刻透彻

千古文章意为高。一篇作文立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次高低的关键。面对同一道中考[微博]作文题，在人人能写的情况下，要想使自己的得分胜人一筹，就必须在立意上用心琢磨。看似寻常最奇崛，立意简单却深刻。深刻的立意，往往给你的作文呈现出一片宽广的发挥空间。

经典语段1

我抬头仰望蓝天，眼前飘着的朵朵白云，越看越像心底涌动着的那些深深感动我的补丁。

——题记

(2010年东营市中考满分作文《那些给了我感动的补丁》)

【点评】巧用联想，显示深层。发现新素材需要眼光，从常见材料中挖掘出新意则属能力。作为考试作文，考生于“外”能从云朵联想到补丁，于“内”后文能从日常生活细节揣摩出爱的意义与质量，没有平时的“厚积”是不会有这关键时刻的“薄发”的。读完本文，你是否会和我们一样被那些厚暖而坚韧的“补丁”而感动，对爱的内涵与表达形式有了新的认识呢？

经典语段2

镜头一：宽阔的马路上，几个小学生迎着灿烂的朝阳背着书包去上学。有的边走边跑，有的边走边跳，有的边走边玩，有的边走边唱。一派快乐的景象。

【同期声】嬉笑声，打骂声，小鸟的叫声，有“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：早！早！早！你为什么背上小书包？我要上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳！”的歌声，以及“我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活”的歌声。

【画外音】迎着初升的朝阳，小学生背着书包愉快地上学去，在这和平、安宁的社会里生活是多么幸福呀！

(2010年曲靖市中考满分作文《阳光灿烂的日子》)

【点评】变换角度，推陈出新。变换一种切入角度，角度一新，立意也