厦门散文诗

篇一：厦门市-中国古代诗歌散文欣赏(5月月考卷)

厦门市-中国古代诗歌散文欣赏（5月月考卷）

语 文 试 题

一、60分 （考试时间：120分钟。试卷满分：100分）

一、选择题（每题3分，共12分）

1、“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？（ B ）

A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼

2、“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是那两位诗人的自况？（ C ）

A、孟郊、李白 B、贺知章、杜甫 C、贾岛、杜甫 D、孟郊、陆游

3、 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ D）

A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

B、“唐宋八大家”指“三苏”（苏轼、苏洵、苏辙）、王安石、欧阳修、曾巩、韩愈、柳宗元。

C、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。

D、《史记》按体列可分为本纪、世家、列传；《国语》是我国最早的一部纪事本末体体列的史书。

4、下列叙述正确的两项是（3分）（ Ｃ ）

Ａ、巴尔扎克(1799—1850),19世纪法国著名作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。其代表作品有《欧也妮葛朗台》、《高老头》、《羊脂球》等等。

Ｂ、《家》：觉新因为与同学们一道向督军请愿，被高老太爷训斥了一顿，不许再出门??觉慧常常吹箫，那种声音，似乎是直接从心灵深处发出来地婉转地哀诉，使得空气里充满了悲哀。原来他得知梅从宜宾回省城来了。

Ｃ、《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景，社会的各阶级和阶层都得到了生动的描写。

Ｄ、《老人与海》的作者海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，成为经久不衰的畅销书。

答案：Ｃ（A、《羊脂球》是莫泊桑的成名之作；Ｂ、觉新与觉慧两者位置应互换；Ｄ、

海明威是美国作家）

二、填空题（每空2分，共4分）

5、宋代词坛分为二大词派，分别是以柳永、秦观、 等为代表的婉约派和

以辛弃疾、 等为代表的豪放派。

答案：李清照 苏轼

6、称李白为“天上谪仙人”，后人又将他他尊为“ ”。

答案：贺知章 诗仙

三、补写出下列古诗文中空缺的部分(8分)。

7、。（李白《将进酒》）

8、，只是朱颜改。问君能有几多愁？（李煜《虞美人》）

9、 。《苏幕遮》

10、，春水碧于天，画船听雨眠。《菩

萨蛮（其二）》

答案： 6、莫使金樽空对月、千金散尽还复来；7、雕栏玉砌应犹在、恰是一江春水向

东流；8、叶上初阳干宿雨、一一风荷举9、人人尽说江南好，游人只合江南老。

四、阅读下面一首唐诗，回答11—14题。（共12分）

登岳阳楼杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南chè，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕 sì流。

11、根据注音写出正确的词语。（2分）

吴楚东南chè（ 坼 ）凭轩涕sì（泗）流

12、解释下面划横线的字。（2分）

昔（ 过去 ）闻洞庭水乾坤日夜浮（ 漂浮 ）

13、作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（4分）

答案：因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦

的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。

14、颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，

而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（4分）

答案：颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作

者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。

五、阅读下面一首唐诗，回答15—16题。 （共6分）

辋川闲居赠裴秀才迪 王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚仗柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。

15、简析颔联，尾联分别刻画的人物形象的特点。（3分） 答案：颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。尾联则生动地刻画了裴迪的狂士之态。

16、全诗在写景和写人之中，表现了作者怎样的思想感情？（3分）

答案：表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。

六、阅读下面的一首唐诗，完成第17—18题。（6分）

感遇十二首（其一）

张九龄

兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁，

欣欣此生意，自尔为佳节。

谁知林栖者，闻风坐相悦。

草木有本心，何求美人折？

17、诗的开始用整齐的对偶句，突出两种高雅植物的特点：（2分）

兰 ，桂 。

答案：兰草迎春，生机勃勃；（1分）桂花在秋，洁净清雅。（1分）

18、诗篇在表现形式上以的艺术手法抒发了情感，并且卒章显志。“草木有

本心，何求美人折”的寓意是什么？(4分)

答案：比兴（1分）。兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，并

非为了博得美人的折取和欣赏。（1分）诗人以此比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本分，（1分）而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达（1分）。

七、阅读下面的一首唐诗，完成第19—20题。（6分）

长安秋望 （唐）赵嘏 水村闲望 （宋）俞紫芝

云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。 画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。

【注解】两首诗均为七言律诗，赵嘏的诗为宦游长安时所作，而俞紫芝的诗为仕宦失意后隐逸扬州时所作。翡翠：翠鸟。

19、两诗均按“望”字组织题材，景中寓情。赵嘏诗紧扣“秋”字，绘出了一幅深秋拂晓图：云雾飘游，残星寥落，归雁横天，长笛悠怨，红莲凋谢，显出一派凄迷清冷的意境，表现了诗人内心孤寂伤感的愁思。而俞紫芝的诗 。

答案：紧扣“闲”字，绘出了一幅深秋水村图：画船静泊沙滩，隔岸衰草迷蒙，翠鸟闲居荷叶之下，鹭鸶栖息于芦花丛中，溪云淡淡，渔屋迷茫，酒旗招展，显出一派沉寂安宁朦胧的意境，表现了作者悠然闲适的心绪。

20、两诗分别以议论和感叹的笔触抒写了诗人内心的情怀，点明诗歌主旨。赵嘏诗中“鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚”，是说家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒似的留在这是非之地的京城，所为何来？借典故抒写了诗人思念故园、毅然归隐的心情。俞紫芝诗中 。

答案：“可惜一绷真水墨，无人写得寄京华”，是说可惜这一幅栩栩如生的水墨画，没有人写了寄到京华去，用对比表达了诗人鄙弃混浊官场，寄情山水，与世无争的情怀。

八、阅读下面的一首唐诗，完成第21—22题。（6分）

野步 宋·周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

野步 清·赵翼

峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

21、从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（3分） 答案：第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（4分，各3分）

22、赵诗中“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”两句历来为人称道，结合你的理解

作简要赏析。（3分）

答案：赏析要点：①将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至的感慨形象地表达出来了；②枫叶红头发白本是自然地规律，作者却将其原因归结为秋风的“管闲事”，以悖于常理的方式来实现抒情上的曲折效果，无理而妙；③红、白使动用法，红、白色彩的对照配置，也最容易使人引起岁月无情、年华已逝的无限怅惘。（答出任意两点可得3分）

二、40分

九、作文（40分）

23、阅读下面的材料，然后按要求作文。

时下荧屏选秀流行，首先是湖南卫视的“超女”，接踵而至的是东方卫视的“加油，好男儿！”“我型我秀”，凤凰台“中华小姐”，中央台的“梦想中国”“星光大道”，江苏台的“震撼一条龙”等等，热闹非凡。最后的晋级者们成了大众的新的偶像，有的选手竟成了“某省十大杰出青年”“感动某省的十大人物”的候选人。

其他各类媒体的评选活动也进行得如火如荼，比如中央台的“感动中国的十大人物”“年度经济人物”“年度法制人物”“十大企业家”，《南方周末》“年度风云人物”等等。

网络也纷纷推出“大陆富豪排行榜”“体育明星收入排行榜”“大学排行榜”等等。 有人不以为然，说这是“没有英雄制造英雄，没有榜样制造榜样”的时代；也有人则予以肯定，说这是社会的需要，这些活动为社会树立了新的形象，代表了新的价值观、人生观。也还有人持其他的观点。等等，不一而足。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

篇二：厦门市2012-2013学年(下)高二质量检测 中国古代诗歌散文欣赏 试题参考答案

厦门市2012～2013学年（下）高二质量检测

《中国古代诗歌散文欣赏》试题参考答案

（一、二、七题，A卷100分；三、四、五、六题，B卷50分）

一、积累与运用（24分）

1．（4分）（1）观流水兮潺湲（2）虎鼓瑟兮鸾回车（3）夷歌数处起渔樵（4）亦使后人而复哀后人也

2．（4分）（1）惟有幽人自来去（2）古人秉烛夜游（3）芙蓉泣露香兰笑（4）奈何取之尽锱铢

3．（4分）（1）离骚 （2）王维 （3）古文（4）苏洵

4．（4分）（1）济：扶助。（2）阳：通“佯”，假装。（3）独：岂，难道。（4）以：在。（每小题1分，共4分）

5．（2分）Ｄ（A．序,通“叙”；B．羞，通“馐”，美味食物；C．沽，通“酤”，这里指买。）

6．（2分）Ｃ（例句：函，名作动，用木匣子装； A．愁，使动，使??发愁；B．北，名作状，从北边；C．壁，名作动，设营驻守；D．仇，意动，以??为仇。）

7．（2分）Ｂ（A．成立，古义指成长立业，今义指开始存在或有根据，站得住；B．踯躅，古今同义，均指徘徊不前；C．可怜，古义指可爱，可羡，今义指值得怜悯;D.祖父，古义为泛指祖辈、父辈，今义指父亲的父亲。）

8．（2分）Ａ（①③被动句；②④⑥宾语前置；⑤⑦状语后置句。）

二、课内文言语段阅读（16分）

9．（2分）C（遇，会合，接触。）

10．（2分）D（A．向，通“响”； B．盖，通“盍”，何，怎样；C．善，通“缮”，修治，这里是拭擦的意思。）

11.（2分）Ｃ（A．天理，文中指牛生理上的天然结构，今指自然的道理；B．固然，文中指牛体本来的结构，今为表转折连词；C．四顾，文中指“向四周看”，与今义同；D．虽然，文中指“即使这样”，今为表转折连词。）

12．（2分）Ｂ（A项，前一个“为”是介词，替、给；后一个为是动词，在这里是“解”的意思；Ｂ项，两个“以”都是介词，凭，用；C项，前一个“乎”是介词，相当于“于”，后一个“乎”为助词，用作形容词词尾；D项，前一个“而”表转折，后一个“而”表修饰。）

13．（2分）B（此项把“三年之后”的庖丁和“方今之时”的庖丁混为一谈。）

14．（6分）（1）谁能料到你突然离开我而死去啊！（“遽”“去”“殁”各1分，语句不通

顺扣1分。）（2）项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着它吧。（“凡”“殆”和被动句各1分，语句不通顺扣1分。）

三、文学名著阅读（10分）

15．（5分）A E（A项：①涅赫柳多夫当时并没有“赶忙上前安慰她”，而是赶到过道上再看了她一眼；②庭长并没有“斥责”他，而是尽量讨好他。E项：①是减刑，而不是免刑；②马斯洛娃只说自己选择的是西蒙松，而对是否爱上西蒙松含糊其辞。）(答对一项给3分，全对给5分）

16．(5分）[答案要点]目的：①把上诉被枢密院驳回的消息告诉马斯洛娃。②拿递交最高当局的状子给她签字。（2分，各1分）原因：①涅赫柳多夫听说马斯洛娃因为与男医士勾搭，②被赶回了狱中，③他信以为真，因而对她极其讨厌。（3分，各1分）

（目的①，答成“把枢密院核准法庭的原判这个消息告诉马斯洛娃”或“告诉马斯洛娃现在要准备动身到西伯利亚去”也对。）

四、课内古代诗歌阅读（15分）

17．（3分）B（“体现了诗人乐观、大度的情怀”有误。诗人表面上是自我宽慰，实际上语言中蕴含着不平之气。）

18．（4分）这句诗是诗人情感的大转折，由情感的克制到情感的奔涌；（2分）把下句的情感推向高潮，为抒发诗人悲愤、无奈之情做铺垫。（2分）（意思对即可）

19.（3分）C（不是“直接抒发”，而是从友人角度落笔，抒写自己对家乡朋友的思念。）

20.（2分）风荷（荷花）

21.（3分）“举”代表向上的力，荷在风中“举”，随风颤动，写出了荷花的动态美；（2分）它把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。(1分)（大意对即可）

五、课外文言文阅读（15分）

22．（3分）B（病：担忧。）

23．（3分）C（C．而：连词，表转折。A．乃：副词，表顺承，才；代词，你的。B．之：助词，的；指示代词，这么。D．以：连词，表承接，然后；介词，表凭借，译作“根据”。）

24．（3分）C（①是开凿，而非修治；③是百姓对六井不治的担忧；⑥是说修治后带来的好处。）

25．（3分）B(六井开凿“终于刺史白乐天”有误，白乐天做的是修浚工作，而非开凿工作。)

26．（3分）余以为水者∕人之所甚急∕而旱至于井竭∕非岁之所常有也。

六、课外现代文阅读（10分）

27．C（C项抒写了寒流浪漫而诗意的情怀，在冷酷中给人带来缕缕温情。）

28．①具有生命力；②姿态万千（变化无常）；③通人心（解人意）；④清纯（脱俗）。（3分，答出一点1分，答出3点即可，意思对即可。）

29．①从自然界的角度讲，即使是在奇寒的北方冬季，依然有许多温暖人心的美丽；②从人类社会的角度上看，那些在冷酷世界中失去的东西也能得到温柔的回馈；③作者借“寒夜生花”这一自然景象抒发了对人性温暖的向往。(意思对即可，答对一点给2分，答对两点给4分。)

七、写作（60分）

30．略

【文言文参考译文】

钱塘江的潮水离开钱塘向东冲向西陵，潮水从远处涌来。它使低洼潮湿的盐碱地，变成了种植桑麻的地方，时间长了又发展成为人口聚居的城镇，今天州县的平坦陆地，都是钱塘江的故地。这里的水质又苦又恶臭，只有靠山凿井，才能得到甘甜的泉水，可是泉水供给的范围又不够广。唐朝的宰相李长源开始开凿六井，引西湖的水来供给百姓饮用。后来刺史白乐天治理西湖疏浚六井，并且在西湖边上刻碑题字，直到如今人们还依靠这几眼井水生活。当初李长源开凿六井，其中最大的在清湖，叫做相国井，相国井的西边是西井，西井的偏西而向北的叫做金牛池，又向北而偏西靠近钱塘城的分别是方井和白龟池，又向北而偏东到钱塘县治南面的叫做小方井。不过，金牛池废弃已经很久了。嘉祐年间，太守沈文通又在六井的南面，越过河流往东，到美俗坊的地方开凿了南井。水流出了涌金门，汇入湖中向北流去，上有三道水闸，水流注入石砌的水沟，穿城向东流去，南井、相国井、方井都从这里流出。至于西井，则是相国井的支流。而白龟池、小方井，都建造了暗沟从湖底流过，不用水闸。这就是六井的大致情况。

熙宁五年秋天，太守陈述古刚到这里，询问百姓担忧的事情。百姓都说：“六井不修治好，老百姓就没有水喝了。南井沟渠低下而井高，水在地底下流淌，大

第二年春天，六井全部修治好，正好赶上干旱之年，从江淮到浙右的各地水井都干涸了，老百姓到了用瓦罐装水奉如美酒相互赠送的地步。而钱塘的百姓肩上扛的，舟船载的，南自龙山，北到长河盐官海边，都有丰足的水供牛马饮用，供人们洗澡。

我认为水是人们急需的，干旱以致井水干涸，并非年年会发生的。因为与水有关的隐患不常有，而忽视了水是人们的急需之物，这是天下的通病，难道只是对待水这样吗？

篇三：福建省厦门市第五中学七年级语文上册 第4课《散文诗两首》教学案 (新版)新人教版

课题：4 散文诗两首