小学六年级作文大气污染

篇一：小学六年级优秀作文集锦

园中访友

走出教室，就被阳光围绕了起来，我漫步在操场上，往植物园走去。

走进植物园，就与泥土与花草的芬芳撞了个满怀，我深深地吸了一口气，呀！真舒服！我向前走着，去拜访的第一位老朋友。啊！小路，你像一位心灵极美的“道德模范”。有多少人踏过你的身躯，人们“踏雪寻梅”，我们却是踏着你，去寻找园中的花果。岁月悠悠，绿草油油，花开花落，唯有你依然如旧。 走进这片果园，映入眼帘的并不是瓜果飘香的场景，而是满眼绿色。裹着绿色盔甲的板栗，在树梢上淘气地东张西望。青绿的柿子，虽然还没有成熟，却已经有了美味的模样，看得我直流口水。静静地，我仿佛进入了它们的世界，与它们一起聊天、嬉戏。

这园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，翠绿的垂柳！你随风起舞，是在欢迎我的到来吗？你好，美丽的落叶！你是不是厌倦了树上的生活，想下来与我一同玩耍吗？你好，顽皮的葡萄腾！你爬得这样高，不怕危险吗？快些下来吧！你好，妖娆万分的枣树！你为什么扭着腰呢？是在向我展示你的舞姿吗？你好，绿油油的小草！你绿得发亮，绿得生辉，是向我诉说夏日的最后的一抹辉煌吗？喂，淘气的露珠，是什么事儿引得你们哈哈大笑？能说给我听听吗？

捡一个被风雨打落的果实，捧在手中，久久不愿放下，接一片树叶，我闻到了叶子独有的芬芳清香；碰一下露珠，我感受到了大自然给我的“回味无穷”。 阳光越来越猛，可我站在了树荫下，感到的就是无限的清凉，我投入了大自然的怀抱。谁能说这不是天地给我的最好的礼物？

“叮铃铃！??

一声清脆打破了宁静，我急忙反应了过来，向枣树、小草、垂柳、露珠，还有我所有所有的朋友们轻轻地挥手。朋友们似乎也对我充满了留恋，有微风中向我频频点头，目送我飞快地奔出了植物园??

评语：本文写出了小作者的真情实感，文笔清新，颇有趣味，又不失常理。运用大量比喻、拟人、联想等方法突出作者与植物园亲密无间的情谊，要再接再厉！

1

西湖之美

走近西湖，便被她的美给深深地吸引住了。

西湖的水是美的。湖面、垂柳、长堤、小桥、流水、人家。绕西湖漫步，全部景色尽收眼底，站在断桥之上，便可看到最美的风景——在湖面上，微风中，一朵朵荷花像羞涩的少女，满脸绯红，微微含笑。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披着轻纱在湖中淋浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香阵阵，沁人心脾。静静的湖面上布满了碧绿的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面给掩盖得严严实实的。瞧！那一片片荷叶，有的轻浮于湖面，有的立在碧波之上，似层层绿浪，无一不令人留连忘返。

西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之间，“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜“之柔；“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的涟漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望见了绿树山花。古人曾云：“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这清新的美，这独有的美，这柔和的美，怎不美丽？

西湖的鱼是美的。一条条红鲤鱼在水中灵活地游来游去。是它们见证了这山与水的美丽，是它们见证了这山与水的完美结合，是它们给了西湖许许多多的生机勃勃。在湖中，所有的鱼都有了灵性，仿佛在欢迎所有人的到来。

西湖的人也是美的。在湖边，几乎看不到一张纸屑，这是美丽的人们，珍惜这湖边的美景留下的无限的美丽。景美、但人更美。

游览西湖，遨游在山水间。水映山，山环水，水水山山，山山水水更是美不胜收。

评语：这篇文章写得非常生动，充分利用了排比句、关联词语，让人读着读着就进入了文章之中，不愧为一篇佳作！

2

伞

家中，柜子里，我珍藏着一把伞，一直，在等待着它自己的主人??

那是一个阴雨天，我从超市里出来，便感受到了雨丝为断飘到我露出的手臂上，好冷呀！

风，呼呼地吹着树皮，在树枝间玩耍。冷风呼呼地抽过树叶，刮到我的身上。细细雨丝渐渐形成了倾盆大雨，天地间就只剩下了一片茫茫雨帘了。

雨，滴落在水里，波纹一圈圈地荡漾开来。滴落在水泥地上，溅起了一片片水花。叮咚叮咚，像一曲无词的歌谣，那么优美动听，可现在听来，却是无奈的音乐，寒冷的号召。

在超市门口徘徊，我急得不停地跺脚。听着风雨合奏的“进行曲”，不禁感到有一丝恐惧。提着购物袋，寒冷直锥我的皮肤，血液仿佛给凝固，站也不是，坐也不是。唉，怎么会突然下起雨呢？

我急忙掏出手机，想打电话给妈妈，可天不助我——手机已没电了！

我皱皱眉，咬咬牙，把心一横，算了，就在这儿等着雨停了吧！可??又会等多久呢？

这时，我看到了一位阿姨，手里拿着两把伞，在超市门口出现，正朝我这儿起来。我死死地盯着阿姨手中的伞，心想，如果这位阿姨能把她手中的那把伞可以给我就好了，可她好像将伞送给那位亲人吧！我都不认识她，她怎么会把伞借给我呢？??

“小姑娘，你没有伞吗？”一个温柔又温暖的声音在我耳畔响起。

“嗯??”我不知所措，啊！原来这就是刚才那位拿着两把伞的阿姨！ 这位阿姨双说：“我有两把伞，给你一把”，“这??”我愣住了，不知道应该说些什么好。

阿姨把伞递给我，此时我木讷地接过伞，像捧住了比金子还宝贵的东西，双眼似乎想逃过什么东西，一直躲避着阿姨的关心、关切、关爱的眼神，无尽的不自然。半晌，等到我鼓起勇气想对阿姨说些什么时，那位阿姨却早已消失在风雨之中。

雨中，我紧紧地握着这把伞，怕失去了这宝贵的温暖??

评语：你的文章让我看到了雨，同时也看见了雨中的温情。就像一股清泉流进了我的心中一般清新，真好！

3

谢谢你，陌生人

回想那件可怕的事，我要谢谢你，陌生人。

记得我七岁那年和妹妹去游泳。妹妹戴着游泳圈进了大人游泳池，我好奇的跟上了。可一进大人游泳池便好像瞬间掉进了可怕的无底洞，再也起不来了、 我大口大口喝着游泳池里的水，都喝饱了。我跌跌撞撞地站起来一点，又一下子摔了下去，痛不欲生。屁股一次有一次撞在地上，我张开眼看浮在我头上的人，他们都在打水仗。此时此刻此地，我觉得游泳池简直是个极度可怕的地方。

突然，我感觉有一只粗壮的手，把我的腰轻轻托起，我浮出水面，看见一位陌生的叔叔，是他救了我，我正准备道谢，这位叔叔就一下子钻入水底无影无踪了。我一边哭一边扶着栏杆往上爬，妹妹却在高兴地打水仗。我爬到岸上寻找那位救命恩人，而这位救过我的叔叔却不见了。我坐在岸上，再也不敢下水了，用两只脚踢打着这可怕的浪花。

谢谢你，陌生人！谢谢你救了我，要不是你我都不知道我现在活着吗？我更不知道这世上像你这样做好事不留名的人还有吗？

4

知错就改

错，错是人人都犯过的，但是知错就改才能弥补你的错误。

记得有一次，金威克的水杯被某个同学放在了女厕所里，生为男生的他很无奈，说不定他希望自己是一个女生，这样就可以拯救他那可怜又可爱的小水杯了。当然捉弄他时，那个人一定没有想过，如果自己的水杯被放到厕所里，拿不着，自己会有多么着急！

金威克宽容大度，为了让只剩下的一年时间里可以和睦相处，没有告发“凶手”，是想让“凶手”知错就改。

但是，这个“凶手”再次犯案，一而再再而三地伤害金威克。这次，他将金威克的数学作业本扔进了女厕所，你知道吗？金威克那时会有多么的痛苦。“凶手”一定没有体验过这种痛苦，他有何尝知道这是别人努力了半个学期的成果。当你的作业本被扔进厕所时，生为男生的你难道要进女厕所里捡吗？所以，为了金威克的作业本，为了你以后的人生，请你去老师那自首吧！自首能减轻你的惩罚，不要伤了你好朋友的心，因为你们在一起的时间已经不长了。

记住，做错了没有关系，因为可以知错就改；但是，如果你一错再错下去，你的人生就完蛋了。所以，为了自己，为了自己的朋友，去自首吧，去承认错误吧！

5

篇二：小学六年级作文

我的老爸——搞笑之星

虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。”

不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”

老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。

爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。

老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。” 我也跟着笑了起来。

老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，少数的事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。别看我老爸其它方面不怎么突出，写写弄弄到挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。

我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。

终于，我经不住诱惑，写作水平也日见提高。

在生活中，老爸爱我、我爱老爸；老爸爱妈妈、妈妈爱老爸。我们一家人，幸福、快乐！

篇三：小学六年级环境作文

小学六年级作文

我们欠你太多了，地球

淮土中小 六（3）张艳丽

指导教师：李元水

同学们，大家都知道自然界给人类带来巨大的灾难，多数自然灾害是大自然自身运动深化所造成的，但是，你们有没有想过，有些自然灾害是由人类活动引发的，有些灾害则因为人类对环境的破坏而加剧。干旱、土地沙漠化，海平面上升，北极冰架崩塌??哪一件离得开我们人类？

随着煤炭、石油和天然气大量消耗，大气中的二氧化碳急剧增加；树木被大量砍伐，全世界的森林面积在快速减少，使森林吸收大气中二氧化碳的能力下降。保护我们安危的臭氧层面纱，被我们无情地“撕”了两个大洞??

我们的母亲―――地球，发烧了??对不起！我们欠你太多了，地球。

森林资源告急：在过去1000年中，因为你们的砍伐，使我的面积减少了三分之一。现在全世界每分钟还在减少21公顷森林，每年消失1100万公顷森林??人类啊，别再对森林乱砍滥伐了。

矿产资源告急：按人类目前无节制消耗的速度，煤炭只够开采约200年，天然气只够用约70年，石油仅够开采约50年，矿石将在本世纪中叶采完，银、锌、铅、硫等只够用20~~30年??由于过度采掘，过度消耗，地球上的不少同胞已经资源短缺，有的已近于枯竭??快救救地球吧！

人类啊，想想吧，我们还能给子孙留下什么？地球(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)将被我们“败”成什么样？

再说一说动物吧。一个物种往往需要经过漫长的时间，经历了不知多少代才变成这样子的。一旦一个物种灭绝，这个物种身体内部的遗传物质就不存在了。近100年来，物种以前所未有的速度从地球上消失灭绝。物种灭绝的速度超出自然灭绝速度的1000倍，而且这种速度仍在加快。更糟糕的是，一种物种的灭绝还会影响到其它物种的生存。全世界近9000种树木面临着生存威胁。几十年来，我国已有200多种的植物灭绝，还有5000多种植物处于濒危状态。这也就是说更多的生物也随之灭绝或处于濒危状态了。17~~19世纪的300年间，平均6年有1种以上的动物灭绝。20世纪以来，平均第年有1种以上的动物灭绝和，植物灭绝的数目更多，速度也更快，这是多么令人吃惊的事实啊！

人们总说要环保，可谁实施过呢？人类啊，醒醒吧！

当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳地寻求配偶；当最后一只未留下后代的雄鹰从污浊的天空坠向大地；当麋鹿的最后的哀鸣声，在干涸的沼泽上空回荡??人类，也就看到了自己的结局！

地球，我们欠你的太多了！

评语：这篇作文写的内容来自于作者经常性的课外阅读，从反面对环境进行介绍，反映了人类对地球的破坏，写作角度新颖。文中列举了许多的数字，让人感到触目惊心，同时边说明，边述说对地球的亏欠。作者对地球的深深地表达了作者的对地球的爱，号召大家都来保护地球。

我的家乡

淮土中小 六（3） 张淑清

指导教师：李元水

我的家乡是个人才出众的地方，那就是宁化县淮土乡团结村，那里是我成长的家园。从小，我就在那里茁壮成长，那里的山碧绿碧绿的，犹如一块美丽的翡翠；那里的水清澈见底，鱼儿在水里游来游去，还可以看见水里的细石子呢！

我最喜欢春天了，因为春天来了的时候，杨树换上了翠绿的新装，不时在微风中摆动着优美的身姿，漫山遍野开满了花朵，像一个个婴儿的笑脸??

每天清晨，我和小伙伴跑到山上，眺望远方，深吸大自然的气息 。那新鲜的空气使我们心旷神怡，那美丽的景色印入我们脑海里，同时也印入我们心眼里，那甜蜜的欢笑 声回荡在我们耳边??

天气热的时候，我们挽起裤角，在小溪里来回穿梭，像小鱼儿在水中游玩，那时候，我们真像在过泼水节！水花溅得我们一身，我们毫不介意，常常要到全身湿透才肯回家。回家以后当然是不了家人的“紧箍咒”啰，我们都是左耳进右耳出，过一会儿就好像什么事也没有发生似的。

水果成熟的季节，我就和晶晶去山上采果子。我爬上树，用树枝把一个个水果打下来，晶晶在树下捡，把水果捡进篮子里。我们脸上洋溢着甜美的笑容。“晶晶接着”，这不，我又从树上打下水果了。晶晶敏捷地跑着。我们叫着、喊着，欢笑声回荡在果园中??

家乡的人热情好客，假如有客人来，他们就会热情招待行客人，客人总是满意地离开。 啊！我爱家乡??

点评：小作者在描写家乡时，语句生动活泼，充满乐趣。文中没有直接交代夏天和秋天，显得更新颖。小作者抓住了树、水、人来写，有详有略处理得当，并且动静结合。

我的家乡

淮土中小 六（3） 廖廷昊

指导教师：李元水

我的家乡是一个人杰地灵的小山村。

每到春夏，小溪的两岸桃红柳绿，草色青青。微风拂过，那柳条翩翩起舞，就像少女飘动的长发。朵朵花儿含羞怒放，像儿童灿烂的笑脸。再加上绿油油的小草，相映成趣，这景色多像一幅五彩斑斓的画呀！

溪水在阳光的照射下，波光粼粼，如同一张网。溪水清澈见底，水中鱼儿自由自在地追逐着，嬉戏着。它们靠在一起，好像在交头接耳，窃窃私语。绿树芳草间，鸟儿正在唱歌。林阴道上，三三两两的人们结伴而行，正聚精会神地欣赏着美丽的自然风光。

山上的树木茂盛，数以百计的树木在阳光的照射下的好像 披上了一层金色的纱衣，显

得格外的高贵、美丽。那挺拔的松树就像一个巨人，矗立在山上，纹丝不动，好像在眺望着远方。那山上的花和草相映成彰，简直就是一个人间天堂，美不胜收，沉浸在其中，让人流连忘返。

每到夏天，农民伯伯在充满着劳动气息的田野里，像小蜜蜂一样辛勤地劳动着。一会锄草，一会施肥。农民伯伯忙得不可开交，汗流浃背。小鸟在树上鸣叫，好像在给农民伯伯伴奏呢！

啊，美丽的家乡，朴实、勤劳的农民，我爱你们。

评语：小作者用语简略而又生动，活泼，善用修辞。全用短句，很有跳跃感和节奏感。全文以人杰地灵总起全文，再依次写到小溪，花草树木和农民。动与静相互融合，充满情趣。很自然地表达出小作者对家乡的浓浓的赞美和热爱。

大自然————我们的家

宁化淮土中小 六（3） 谢伟淋

指导教师：李元水

同学们，你们还记得一则公益广告吗？一只无家可归的小鸟在可怜地唱着：“我想有个家，我想有个家，我想有个家??家！在哪里儿呢？”相信这个情景给大家留下很深的印象！

美好的环境是大自然赐给我们的宝贵财富，植物是大自然的天然屏障、动物是人类的朋友，淡水是我们的生命之泉。可是人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动。每当我看见草坪被人们践踏，爱护花草的标语牌被人们踢倒时，我的心就像刀割似的！如果失去了花草树木，我真不敢想象失去世界变成什么样子！

在烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲凉时，你们知道吗？你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量；当你冲洗马桶时，你的一次用水量相当于发展中国家人均用水量；当粗心的你们没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于缺水地区的居民多少人的日用水量??水资源，是多么的宝贵啊！

但是，在我的家乡，环顾四周，破坏水资源、污染水资源的现象屡见不鲜，就拿我家门后的那条河来说吧！据老人们说：“很久以前，我们这儿的河是那么清澈见底，那么美丽，犹如一条碧绿的丝带。河里，鱼在快活地流动；岸边，人们愉快地生活。大家喜欢直接饮用那干净的河水，品尝那肥美的鱼虾。夏天，河里满是尽情嬉戏的人们。几十年过去了，我们这儿的河变了，河水不再清澈，鱼虾不再肥美，人们也不敢再直接饮用河水。这些都是可恨的人类一手造成的！几十年来，人们不断地向河里倾倒垃圾，不断地向河里排泄废水??日复一日，年复一年，我们这儿的河，已变得浑浊不清、伤痕累累！有的地方的河床甚至成了堆放垃圾的臭水沟。”此时此刻，我的心是无比的疼痛。

同学们，大自然已经向人类发出了危险的警告，如果我们再不保护环境的话，是会遭到大自然的报复的。为了创造美好的环境，我们要珍惜大自然送给我们的每一份礼物 。从小事做起、从自己做起，保护有限的资源，保护人类的生存环境。我希望人们能拿出实际行动来弥补过失。

评语：小作者在文中表露出了对环境恶化的痛心疾首。小作者的条理很清楚，先是用歌

词引入，接着写大自然给人类的恩惠，可人类却不珍惜，通过老人的话真实地反映近几十年的环境恶变，最后对人类提出希望。文中，用老人的话来述说过去的环境，很真实，手法恰当。这样就通过对比，说明人类是破坏环境的主要因素。文章表达有理有据，充满着感情。

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