小学六年级作文题目校园运动会

篇一：作文：一次难忘的秋季运动会(六年级上册)

一次难忘的秋季运动会

体育是身体更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界追求和平和发展……奥林匹克精神在我们心中激荡！

“三班，三班，锐不可挡，超越自我，再创辉煌！”这是我们六年级三班的口号，我们班的口号让人精神抖擞、斗志昂扬，怎么样我们班的口号是不是让你激奋人心啊！ 跳长绳

“安静！今天我们第一个项目是跳长绳。请高年级的做好准备！”体育刘老师严肃的说，“参加跳长绳的同学出来！”大嗓门儿王磊对我们吼道。比赛开始了，我们班的同学像是一群大雁一样，井井有条，郑泥香跳过了之后，何定峰战战兢兢的，不敢往里面跳，几个心急的男同学向他吼道：“何定峰，快点跳啊！”何定峰说：“好，好，好。”同学们跳的越来越好了，时间一分一秒的流逝，只看见体育老师拿起挂在脖子上的口哨使劲一吹：“嘘，比赛结束，请各班加油的同学都回到自己的班级。”

50米迎面接力

接力赛开始了，只听口哨一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快的向前奔跑。交棒、接棒，大家争先恐后，你追我赶，不甘示弱。这事，场外的拉拉队(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)都激动地呐喊：“加油，加油。”最后，我们班取得了第二名。

……

拔河

最后一个项目是拔河！我们每一个同学都斗志昂扬、精神抖擞、跃跃欲试！到我们班跟六年级一班拔，我们每一个参加比赛的同学都干劲十足，齐心协力。“加油！加油！”我们班的刘老师和几个为参赛的男女同学的嗓音混在一起，构成了世界上最雄伟的音乐。比赛开始了，裁判一声令下，双方队员一起抓紧绳子，一个个手挨着手，脚顶着脚，使出浑身力气，奋力地拔着。绳子中间的接力棒，一会儿向左，一会儿向右，就像两只猛虎在争吃一块生肉，双方都静静地咬住不放，实在是有意思。拔了一会儿，我的手心直冒汗，绳子在手里开始打滑，脚也开始发软了，只觉得头晕眼花，真想休息一会儿，再一想，如果我一个人松手的话，就一定会影响整个团队的士气，于是，我就鼓足吃奶的力地坚持拔下去，我们一个个都死死地攥紧绳子，脚恨不得深深地钉在地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红，接力棒一会儿向左，一会儿向右，真是扣人心弦啊！刘老师和申老师一直在为我们加油打气，我们班看到一班快要赢了，就一鼓作气，把绳子往我们这边拉，当我们快要赢的时候，站在最后面的同学以为我们班赢了，就把手放了，我们就往前倾，结果六年级一班趁胜追击，但我们也不甘示弱地拔，结果还是六年级一班赢了。

比赛结束了，我们班还是输给了六年级一班。然而，场上那激烈的拼抢、不屈的斗志，巧妙的合作……犹如一曲精彩的拔河交响乐，演绎着光荣、希望和永不言败的乐章！我们不要气馁，只要我们参与了、尽力了，俗话说得好：“友谊第一，比赛第二！”“失败是成功之母！”“三班，三班，锐不可挡，超越自我，再创辉煌！”三班最棒！所以这是我最难忘的一次秋季运动会！张杨 （48号）

篇二：小学六年级趣味运动会方案

小学六年级趣味运动会方案

为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。

一、人员分工：

策划人 ：

裁判 ：

二、活动时间：2014年11月11日、12日（星期三、四）

三、活动地点：校操场

四、参加对象：六年级甲、乙两个班 五、需准备的运动器材：跳绳、绑带、垫子、气球、呼啦圈（圆圈）、矿泉水瓶、球和绳子。

六、活动内容及方法

活动分为个人项目和集体项目。

（一）个人项目

1、立定跳远（男子）2、跳绳（女子）

每班各项报名运动员10人

（二）、集体项目

1、项目名称：《接力跑》

方法：分男女两组进行比赛。每班报名运动员10人，一人从起

点出发跑向对面队友所在点将接力棒传给队友，10人全部轮换后，最快的那一对为获胜队。

2、项目名称：《五人四足》 五人一组，两组一起比赛。五个人并排站，相邻的两脚的脚脖子用带子固定在一起（建议用舒适的带子，否则练习时间长了容易淤青），肩并肩喊“一二一二”前进，比如：喊“一”时，排1、3、5的人出左脚，拍2、4的人出右脚。最快到达终点为胜利的一组。

3、项目名称：《赛龙舟》

方法： 每班报名运动员10人（至少4名女生），配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别站在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。

规则：（1）、必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。

4、项目名称：《小马过河》

方法： 规则：分四组同时进行，每一组10人参加（女生至少4人），第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

5、项目名称：《背球接力赛》

方法：

（1）、参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。

（2）、比赛规则：

1）2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。

2）注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新出发。

6、项目名称：《打保龄球》

方法：每队4人，2男2女。4人同时进行。距投球线七米，按倒三角形状放置十只矿泉水瓶作为击打目标。运动员在投球处手持篮球滚射目标（滚射方式可以单手，可以双手，但不允许用脚），每人滚射两次。以每队4名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次。

7、项目名称：《拔河》

方法：每队25人，15男10女。每场比赛按三局两胜进行，赢得次数多为胜队

七、名次和奖励方法：

（一）、个人项目取前六名，计分按10、8、6、4、2计入总成绩。

（二）、集体项目每项胜利队以5分计入总成绩。

（三）、个人项目于集体项目的总得分高者为胜利队。

注意事项：各班做好安全、纪律教育。比赛期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式要合理。

篇三：小学校园运动会标语

小学校园运动会标语

小学校园运动会标语

我要热爱足球运动 争得体育活动星

—— 一年级

奔跑吧，足球，踢球吧，同学们，大连足球靠我们 ——二年级

在足球运动中学会合作，学会担当

——三年级

让“足球少年”在阳光下跑得更酣畅淋漓

——四年级

提升足球素养 让世界杯足球赛落户中国

——五年级

学足球礼仪文化 做高素质足球公民

——六年级

健我强壮体魄 养我浩然正气

——英语组

体育是运动的艺术 运动是体育的灵魂

——音乐组

体育无处不在 运动无比精彩

——综合组

走向操场 走进大自然 走到阳光下

——美术组

用我们的热情助推学校体育工作蓬勃发展

——体育组

认真落实足球课程计划，全面提升学生身体素质——体育组

全面实施体育艺术“2+1”工程 促进学生全面健康和谐发展 ——行政组

争星创牌 自主发展 让幸福快乐浸润诗意童年 琢玉成器 春华秋实 让优质教育惠及千家万户——行政组