蓉城学堂初一给力作文

篇一：16级初一数学蓉城课堂给力A+第4课时截一个几何体

篇二：作文

童年趣事

七年级（5）班高霖

在我还是孩堤的时候，我与爸妈同在爷爷奶奶家住，那时爷爷家还是平房，有一个较为广阔的院子，那便是我的乐园。

小时候胆子很小，什么都不敢碰，别的小朋友抓起一只小蚂蚁吓女生，女生没吓着，把我吓得跑了个远，如果他们不小心没抓住掉在地上找不见时，我就会躲到屋里或缩者墙角边，生怕爬到我身上。我不仅胆子小，就连体质也差，隔三差五往医院跑，就连护士们现都还记得当时有一个胖娃娃老爱生病，他的名字叫“高霖”。因为爱感冒，我也不能往风大的地方去，况且当时好多楼才开始盖，又没有太多树木，整个天都是黄沙漫天，所以我出门，便成为了一件很困难的事，春天不能赏花，夏天不能划船，秋天不能放风筝，冬天不能堆雪人。

直到我长高了个子，体质也有所好转，尽管到现在任然不是很好，连吃的中药有多少都数不清了。但终究我们换上了楼房，空气也好多了，况且我还在园子里认识了好多朋友，就这样们院子便成了我的第二乐园。

刚搬过来，我们家还没有网，更不用说电脑了。于是我常常串门喊我的小伙伴，这样一来，可玩的花样便是数不胜数了，比如丢电报，蒙瞎子三个字，丢老爷，工兵捉贼，写王字??但最让我们兴奋的是欺负门卫，有时会拿火药枪朝窗子开几枪，一簇簇火苗直喷窗子，见门卫拎个棒子或者鸡毛掸子出来，便撒腿就跑，边跑边笑，藏完这个单元去那个单元，甭提有多兴奋，看着门卫狼狈去家，我们却开心的不亦乐乎。

平房也好，楼房也罢，都寄托我对童年的热爱，童年是我记忆中的珍宝，更是我独一无二的精神动力。

童年趣事

七年级（5）班 刘昌璇

童年是什么？童年是一盒彩笔，它能让一张平凡无奇的画，顿时就充满色彩；童年是一首歌谣，它能让吵闹的我们，变得

安静下来；童年是一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。

在我们老家房子对面有一条澄澈的小河。每到夏天，便是我的乐园。摸小鱼，捡石子??自然是少不了的节目。但是最有趣不过得便是“划船”了。找一个大一点的盒子和一根长点的木板，划船的工具便准备好了。站在盒子中，拿着木板向前划。顺着河流，向下划去。那速度绝对也不亚于步行的速度。但有一个地方是不敢去。那就是桥下的那个洞，相传在那里有一条很大的水蛇。很久以前，有一群孩子去那里游玩。结果，一去再也没有回来过。其中，只有一个孩子幸免一难，但回来以后就变得神志不清，老是做噩梦，还喊道有蛇，有蛇。人们都对此事议论纷纷。有人说是被大水给冲走了。也有人说是有灵异的东西把他降住了。这话传到那家人的耳朵里，更是火上浇油，没办法，只好带他去讲迷行信。那道士说，他现在被灵异的东西缠住了身。只有每天做祈福，才能治好。家人照道士的话做了。没想到一月后竟然有了好转。这不禁让我感到，这世界之奇异。至于那个桥面下面，连望都不敢望了。

每到冬天，那条河便是我们用来滑冰的最佳的选择。找一块干净的大木板，坐在上面。让小伙伴一推，便如离弦了的箭一般射了出去。要有多爽就有多爽。

然而童年就只是一瞬间。我也不得不去上学了。对于从未适应学习生活的我们，上课只有用纸折小花篮与小船的时间。从来不会有认真听讲的时候。而一下课，我们就如同笼中小鸟获得了自由。全身都在笑与兴奋的状态之中。

童年那幸福与美好的生活固然让人留恋，但在成长的过程中，也更是一段美好的旅程。让我们一起回顾昨天，珍惜今天，策划明天。为无法未来开拓一片新的天地。

“呆呆蓉”传

八年级（10）班石代蓉

一普通人，无字无号，因未作名诗，未成名著。只知天祝人也，此人在新华中学读书，是一初二学童，待人诚恳，自认幽默，稍矮的个，相貌平平，无可谈之处，个性古怪，时 呆，

时而逗，数人不透她性，因名中有一“代”字，朋友笑赠“呆呆”二字，悦颜收入囊中，小时不知好动还是其他，打倒家中暖壶，幸无大碍，于是乎腕为此“光荣挂彩”留下光荣事迹。

从小性贪玩，父母胜其烦，托付天美术教师，学画中国画，无成。可能没有此天赋罢了，之后父母将我送入学堂，因有很多童子，我性更加贪玩，每日上课，老师对了我很无奈，老师将此事告诉父母，父母知后，更加严厉待我，每日功课的增多，好玩的天性就此离我而去，它的离去，我的个性大大发生改变，母亲也对我更加关注。

此人最漂亮的一点，好读书，无所不阅，小说、散文、诗歌??拜读后，受之影响很大，每日如有新书，在一日内下定决心，必将目标达到。在儿时，受到父母的影响，每日与书为伴，为了长大成为作家。我想我也只能做个作家，如有人问为何，因我其他功课，样样名落松山。尤其是数学，因我偏课严重。因现在有教师和父母管教严厉，每周周末，我都会奔波在每一条街上，一个补习班接着一个，初中生活让我累得喘不过气来，父母甚是着急，我却一直处于中游阶段。

现如今，我不因一点小事而感到委屈掉泪，学会了合理利用时间，也不再抱怨作业夺走了我的快乐，学会如何宽待别人。

这些年在我们喋喋不休中，在我们嬉戏打闹中，在我们憧憬未来中，一晃而过，这并不是一个短暂的时间，仿佛多年前的喜怒哀乐，还都历历在目，他们值得我们留在记忆中。

这个大耳儿

八年级（10）班

兄台不知何方人物，亦不明其姓甚名甚，因有一双耳奇大，故常有人戏称曰：大耳儿，身长一米七余，身材中等，鼻子略大，相貌普通。

这个大耳儿，发型老土，因懒得洗头而理为平头，面上青春豆极多，似是一个及其精妙的古代大阵但更大耳却毫不为意，且美其名曰：青春无敌美丽疙瘩豆。此人自恋无比，积善吹牛大发，能将煤块变成黑宝石，冰块吹成钻石。狂妄自大的程度

人间少有，真才实学的分量更少的可怜。但大耳儿毫不在意肚中空虚，成天胡思乱想，是货真价实的“梦想大家”。

好强身体健，却不能持之以恒，自有成效，便半途而废中止不炼，效果自然不怎么样。好读书，亦不求甚解，却更是读多思少，故虽博览而不精。性格多变，感情化之人，时而沉默寡言，做事认真仔细，似有高手风范，而不久便又神态大变，刚逃离疯人院似的异常神经质，爱搞恶作剧，不一会又是一幅天真模样，问出一些啼笑皆非的问题。甚奇哉。

学习似不错，但起浮不定，任职几个小官，但性情懒惰，长办事不周。行为古怪，常毫不犹豫的将钱给那些被人们认为是骗钱的乞讨者。不食小吃，不善八卦，常开玩笑欺负人，但对路边小猫小狗关心有加，对家中苍蝇飞蛾之类，更是想方设法不害其性命，打开窗户放之。其怪哉！

大耳儿心中有志，常对不平之事义愤填膺，对地上的垃圾，环境污染等事也是十分不满，但想多做少，虽听说近来有所改善但仍不

我的朋友

八年级（10）班 王有旺

我有一个朋友，小平头，不高的个子一点也不引人注目，但他最明显的特点就是在他嘴唇的上方有一颗小黑痣，可爱极了。他就是我的朋友兼同学——王有旺。

要说学习，他可是全班数一数二的。自从他那次考上了全年级第一名，我们全班的的同学都很敬重他。数学是他的强项，几次数学竞赛下来，他都是一等奖。又是数学课上遇到难题，全班唯一一个举手的同学，那准是他。谁在数学方面又不懂的题都去请教他，他一般都会耐心讲解，但如果不巧正好碰上他在“废寝忘食”他写作业，那就休想再得到解答了。

谈起他的外号那可就多了。“学神”呀，“旺哥’呀，”“学霸”呀，但这些都不是最可笑的，因为他的名字中有个“旺”字，所以不知是谁起了个外号叫“旺仔老馒头”，一提起这个外号他

总是很生气，后果也很严重。因为不知什么时候起，我们班无人能敌的“头号打手”——徐靖轩就开始听命于他，谁要是敢叫他“旺仔老馒头”，就一定会引来徐靖轩的一顿“暴揍”。所以现在很少有人敢这样叫他的外号。

他最大的爱好就数做手工制作了。一到周末他家里总被他弄得乱七八糟的。一次美术课老师让我们做手工，材料已经提前准备了，让我们随心所欲地创作。他用卡纸做了一个小小屋存钱罐，烟囱被设计成了投币口，房门可以打开以取出硬币。还一次美术课上，老师从办公室里拿来了一个神九的火箭模型，全班同学都惊呆了，“欢呼”声此起彼伏。随后，当老师说这是王有旺同学做的，要参加美术作品展时，全班在一次沸腾起来。

这，就是我的朋友，一位平凡而又出众的朋友。

十六岁我多了一份成熟

九年级（10）班谢彤

混合了我们的文艺情怀和昭昭年华，十六岁，一个如花般的季节，一切发生的事，即使短暂，纵然渺小，却会刻骨铭心。

——题记

人们常说：十岁是春天的生机，十三岁是夏天的热情，十六才是秋天的成熟。

回想想春天时的幼稚，淡淡的回味当中也不泛一些丝丝的清爽。在我很小，小得不足以懂得什么是长大，那时看着来来去去的少女们穿得鲜艳亮丽，梳着乌黑柔顺的头发，戴着精巧夺目的头饰??我总期望着自己能快快长大。童年也就在这种焦急的渴望中，一天又一天，似乎怎么也过不完，虽迟缓却也温暖。

当上了小学生之后，对成熟也有了一些了解，可是那时的理解还是幼稚可笑的。在我看来，那些穿 着“妈妈式”服装的女孩至少有着渴望成熟的心理吧。作文中时常出现的那些让人看不懂的词句的少男少女们多半是成熟的吧。

到了这个秋天，我虽然会对这个社会产生一种莫色的担心和恐惧。成长中的我对成熟的理解也不再那么简单和表面化了。

篇三：初中作文教案

作文练习一

·写人记事类

一、行文过程。

1.审题。

2.立意。

3.结构。

4.作文。

二、优秀范文。

成长路上,有你真好

杂着栀子花香的味道??永远的记忆里,蒲公英的笑靥依旧荡漾在蓝蓝的天空里,这一路的成长,因为有你,永远都充满阳光般的微笑。

6岁时,早已在你们温暖的怀抱中享受久了爱与阳光的我却不愿步入学堂。那天,虽是九月秋凉,但却依旧烈日炎炎。我哭闹着不肯迈出家门。妈妈心疼了,也心软了,可是你却将书包丢在我面前,板着一张脸生硬地说:

“去,得上学了!”望着你严肃而认真的脸,我却无动于衷。而你,硬是将书包塞给我,推着我出门,并带着我走向学校。纵使我有一千个不愿意,在你的坚决与严肃面前,也只好作罢。一路上,你反复跟我说:“小男子汉,得大步向前走,是雄鹰,终究要飞向蓝天。”

9岁,当别人家的孩子上学和放学还一直有父母和家人接送时,我却只能独自一个人,背着书包,行走在从家到学校的两点一线上。那天，我值日，和同学搞完卫生时，天快要黑了，连夕阳都快投进大地的怀抱了。锁好教室的门，背起书包，我小跑着回家。虽是如此，还没到家，天已经黑了，伴着凉凉的风，走在寂静的小路上，我忐忑不安，终于到家了，只见你站在门前张望，见我回来，就平静地转身进屋了。放下书包，我有点委屈，抱怨你为什么不接我回家。你却大声地说：“男子汉了，得有胆量，不能一直依靠父母。”

16岁，当别人家的孩子经常能受到父母的赞扬时，你更多的，是指出我的过错与不足。似乎，你是一个口味难调的美食家，总是在

寻找食物的瑕疵。那天，我拿着一份95分的数学试卷放到你的面前，希望这次你能好好地表扬我一番。但你看了之后，只是微微的点了一下头，便开始指点那些做错了的题。你似乎看出了我的心思，放下试卷平静地说：“不满足是向上的动力，要努力完善自己。”

??

一点一滴，凝聚成爱的海洋；一言一行，的父爱；这节奏，诠释的是最浓的亲情。爸爸，成长路上，有你真好。

三、思考：为什么别人能写出这么好的文章？怎样写好作文？

作文素材

1.善于观察生活。（《从百草园到三味书屋》第二段景物描写）

2. 多阅读优秀作文，学习写作方法。

3.课文。（字、词，故事梗概，写作方法） （《爸爸的花儿落了》中插叙，铺垫）

四、练习作文。