一封信作文650字

篇一：给自己的一封信作文

给自己的一封信作文-

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给自己的一封信作文

给自己的一封信

今日格言：学如逆水行舟，不进则退。

生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面对生活的种种挫折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回头才发现问题并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己，坚定信心，少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充满希望，相信每件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报，一份令人陶醉的美。

几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我，遍体麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我的港湾呢?只有我自己。怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助。....都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更无助，最后变得更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果究竟是什么呢?你能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，而是尽力的去改变窘境，告诉自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么?

你一定要重新振作起来，不要再?自己增添无畏的烦恼，有些事已经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的努力，也无济于事了，你明白吗?太阳每天都是新的，仰望天空，你会发现天空是多么的湛蓝，云朵是那么洁白。。....它们都在对你笑呢，它们也在鼓励你坚持下去，为什么你总是无动于衷，你振作起来好不好?你不可以被自己的情绪打败，不要再让我为你担心了好不好，好不好?我真想给你一巴掌，一掌打醒你，答应我，振作，好吗?你不可以被失败打倒，失败并不可怕，可怕的是你的心已死去。过去的你就让她过去吧!就让时间去扶平那些伤痛，冲淡一切。昨天的痛已经承受了，有必要反复兑现吗?我相信你很棒的，不会让我失望的，要永远的记住：也许你不能左右天气，但你可以把握心情;也许你改变不了环境，但可以改变自己;改变不了事实，但可以改变态度;也许你不能号令他人，但你可以指挥自己;也许你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽心尽力;也许你不能选择自己的容颜，但是你可以展现笑容。

那时的你是多么自信，相信自己，只要看清方向，头顶的阴霾终会散去，阳光总在风雨后，不是吗?生活是一首无言的诗，又像是一首唱不完的歌，既有悲伤，也充满欢乐，不要为一时的失败而气馁。

胜不骄，败不馁!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规转载自百分网，请保留此标记范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编

写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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谢谢！

篇二：给老师的一封信500字作文

给老师的一封信500字作文

敬爱的麻老师：

您好！

老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。

老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。

往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。

祝

您的学生：王玉普 2014年4月22日

篇三：一封信作文

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您辛苦了！

我有好多话想跟您说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了！借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说说心里话了。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”妈妈，您为了我的学习，付出的太多了！每天晚上，您都会陪着我一起学习，并认真的批改我的家庭作业；每次考完试后，您还会耐心的给我分析错误的原因，让我的学习能够天天向上。

在生活中，您是一个细心勤快的好妈妈。您每天都会把房间收拾得干干净净、整整齐齐，把我的生照顾得无微不至。记得有一次我曾问过您：“妈妈，您为什么喜欢当老师？”您微笑着对我说：“因为有了你，我才喜欢当老师呀！”妈妈，当时听了您的话我的心里是多么幸福啊！

您常常对我说：做人要谦虚、要诚实，要讲信用。只有脚踏实地的人，才能攀登理想的高峰。您用您做人的方式教育着我，鼓励着我。我想对您说：“妈妈，谢谢您！是您教会了我怎样做人，怎样做一个真正的男子汉！”

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”妈妈，没有您的辛勤培育，我就不会有今天的成绩，我想对您说：以后我一定好好学习，不辜负您对我的期望，我知道这就是对您最好的回报。妈妈，我想对您说的话还有很多很多??千言万语化成一句话：“妈妈，我爱您！！！”

您的儿子：××

年 月 日

妈妈我想对您说

亲爱的妈妈：

您好！

“父母天地心，大小无厚薄”。的确，您在我身上注入了许多爱，但也因为您的爱使我体验不到劳动的快乐，使我的童年失去了光彩。

记得有一次，您在洗衣服，天气很热，所以您洗得满头大汗。我看见汗珠正往您脸上大滴大滴地滚落下来，我很想帮您洗，但怕您会拒绝我，所以我犹豫了很久，终于冲上前，对您说：“妈妈，我帮您洗吧！”可不出我的所料，您对我说：“孩子，不用啦！你赶紧去看书做作业吧！你成绩好，长大才会有出头之日，也不会象妈妈那样了??”我早料到妈妈会这样没完没了地唠叨，我便垂头丧气地回到了房间。“为什么？为什么妈妈不让干家务？”我一遍遍地问自己，学习中，动手能力也要好呀！

还有一次，那是一个阳光明媚的星期天，高高的风筝在天空中，不时传来小朋友们的嬉戏声。我多想出去和小朋友们一起去玩啊！可您却不让我玩，把我锁在房间里，让我写日记、看书。就这样一个个星期天就这样被夺去了。

妈妈，把时间留给我，让我有一个五彩快乐的童年，让我用笑过每一天吧！

祝您多福多寿，永保青春魅力！

您的儿子：

年月日

妈妈我想对您说

我有好多好多的话憋在肚子里，它们憋的太久了，就像一块块大石头压着我

喘不过气来。今天我终于可以借这个机会一吐为快，轻松一下了。

妈妈，我现在已经不是幼儿园的小朋友了，而是四年级的小学生了。平时的补

习和日益繁重的学习任务已经压得我快喘不过气来，说真的，这些我道是可以克服，但学习弹钢琴让我本来就不多的闲暇时间就变得更少了，变得更紧张了。

每当听到楼下小朋友传来的欢歌和笑声，我心里就羡慕不已，但我提出来要下

去玩一会儿，却只听到您的一通责怪声。

妈妈，我知道您望女成凤心切，我也知道做任何事要有始有终，不能半途而废。虽然我对弹钢琴没有太大的热情，但要我放弃它，还真是有点舍不得。我也想像郎朗一样，成为一名优秀的钢琴家，多么想和您一起分享成功的喜悦啊。

妈妈，您知道女儿心里的矛盾吗？我知道，鱼和熊掌是不可兼得，所以，妈妈，请您放心，我一直会微笑面对自己的学习，不会被困难吓倒的。

爸爸妈妈我想对你们说

是谁给于我生命？是谁把我养大？哦！是爸爸、妈妈。谢谢你们，这九年的养育，你们辛苦了！下面就让我为您们献上一首用爱写成诗歌为您们消除您们的疲倦吧！

爸爸、妈妈你们就如太阳，照耀着大地，让世界充满温暖；你们就如大地，让世界充满生命，养育着世界；你们就如春雨，滋润着万物，让万物变的生机脖脖，你们就如天上的朵朵白云，装点着蓝蓝的天空；你们就如一束束纷芳多资的鲜花，让世界变的更加美丽??但你们比太阳更温暖，比大地更深层，比春雨更滋润；比白云更洁白，比鲜花更鲜艳，??，因为你们是独一无二的，如果失去了你们，就像房子失去了柱子，就像雄鹰失去了翅膀。正如大诗人孟游所说“谁言寸草心，报得三春晖”。因为你们是无私的不求回报。是你们把笑容高挂在蓝蓝的天空；是你们把伤心和疲倦埋在深深的地里。在我的眼里你们比任何东西都重要，因为你们是最伟大、最奉献、最无私的！

说了这么多就是一句话：我爱你们，我需要你们！

爸爸妈妈我想对你们说

每次考试成绩不理想时，你们并没有向其它父母一样，批评或训骂

我，而是用一些鼓励和安慰的话语告诉我不气馁，向前冲，跌倒了再爬(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)起来争取下次考试有新的成绩，就在你们这样一路的支持和鼓励下我的成绩进入前10名，这使我很高兴。在我遇到挫折和失落，心情郁闷的时候，你们都会给我及时的引导和信心。

妈妈您常说：“题做错了没关系，只要你知道为什么错了，错在哪里？

找出错的根源，那以后遇到这样的题就不会错了，妈妈谢谢您总是在我最失落和郁闷时给我及时的开导和信心，让我听后感觉像雨后的天空那样纯净和蔚蓝，又让我信百倍的进入学习最佳状态。爸爸妈妈我想对您说：“女儿从心底感谢您们，爸爸的爱是宽阔的肩膀下伞一样的为我遮风挡雨，妈妈的爱是小雨绵绵一样滋润我的心田。

我相信我在爸爸妈妈爱的滋润下会长得更加茁壮！我会吸取更多知

识的养料来丰盈自己的翅膀，终会有一天我翱翔在自己理想的天空！

妈妈我想对您说

妈妈我想对您说，我已经长大了。您还记得吗？我临时在奶奶家住

了一天，你就打了几十个电话，每次都问我调不调皮，乖不乖，给您都说了好多次了，可您还是不放心，非要打破沙锅问到底。我无奈之下只好全部告诉您了，可我也有隐私权啊！那天我从同学家回来，不小心摔了一跤，您说是不是同学弄的，如果是同学弄的，现在就带着你去找你

们同学，我对妈妈说不是。您听了这句话，悬着的心才落了下来。

妈妈我想对您说，我已经长大了。我星期六要去弹钢琴。平时都是

爸爸开车送我去弹琴的，可最近爸爸去出差了，我只好坐公交车了。妈妈您却非要送我。在公交车上有很多同学看着我，有些人在嘲笑我，我感到非常难堪。过了一会儿，到了站台，我准备跑去钢琴学院，可您却拉着我，说慢慢地走，结果我就迟到了，我还受到了老师严厉地批评，我心里很难过。

我想，如果您给我点自由就可以了，所以请妈妈您能不能答应我以

上几个要求。我已经长大了，我会照顾自己了，我不会再哭哭啼啼。

妈妈我想对您说

秋天的田野五彩缤纷，美丽极了。一只小鹰在蓝蓝的天空中自由的

飞翔，就像我在我家里自由的成长。

我，生活在一个温馨幸福的家庭里，爸爸妈妈都十分爱我。尤其是

妈妈，她工作特别忙，还要辅导我做作业、给我洗衣服，很辛苦。

我的生活都是妈妈代理的。

妈妈，我想对您说：有些事不是我不做，而是您不相信我，总说我是个孩子。

妈妈我想对您说：我的好妈妈，我知道您爱我，可我已经长大了，您应该让我去学着做事，学着照顾我自己，在以后的日子里能去外边上学、去外边工作。如果我一直都没学会做事、不会照顾我自己，到那时您会为我担心，您会受不了的，妈妈。

妈妈，我想对您说：您的爱好沉重。

妈妈，我想对您说：我好想能像天上的小鹰一样，飞过美丽的田野，飞在蓝蓝的天上??别让我背着重重的翅膀，好吗？

老师我想对您说

老师我想说:您是温暖的阳光,我就是在您阳光下长大的新苗!您是蓝天,我就是小鸟!我衷心祝愿您,节日快乐！

老师,您像我的亲人!我从一个懵懂无知的幼儿成长为现在四年级的小学生,可以看书写字做数学,能够坐在电脑前，边打字边跟您说心里话,老师,我所有的进步,无不渗透着您的谆谆教诲,您的殷殷期望,您的辛勤培育!老师,我爱您,您比我的妈妈比我的爸爸还要亲！

老师,也许是受了您的影响,我也好想长大了能够成为一名骄傲的,受人敬重的人民教师。像您那样,从事世界上最崇高的事业,做一个最可爱的人。

老师，在教师节来临之际，我找不到更好的语言来表达对您的喜欢和感激，我只有暗暗给自己鼓劲，我一定要好好学习，如饥似渴毫不谦让地吸取您教给我的知识营养，用最好的成绩，用高尚的品德，来回报老师对我的孜孜教诲，辛勤培育！老师，希望不久的将来，当您过第四十个教师节时，我也能成为您的骄傲！

老师，我说不出什么豪言壮语，我是多么幸运，成为您的学生，再祝老师您节日快乐，身体健康，万事如意！祝愿老师桃李满天下！

老师我想对您说

老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。

一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。

记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟！”老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。 老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来！”我赶紧收起卷笔刀，温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光??（转背面）

老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！

奶奶我想对您说

奶奶，一直以来我都有很多话想对您说。可是一直都不知道怎么开口，今天我终于忍不住了。

奶奶，请您不要走来走去了。您的脚本来就不好，再走来走去，就会更痛了。我知道您晚上有时会因为脚痛而睡不着觉。

奶奶，您的脚一直不好，每个晚上您的脚都会疼，我很伤心，您的脚痛都是我害的。记得我小时候您的脚一直很好。我总是喜欢坐在您的脚上睡觉。晚上，您的脚又再痛起来。那时我很小，不懂，总坐在您的脚上睡觉，你总是忍着不说。我问您的脚痛不痛呢?当时您总是说：“没事的，我的脚没事!”现在回想起来，奶奶，那时候让您那么劳累，如果不是照顾我，您就不会有事了。

回到了您的家，我常帮您按摩，奶奶，您的脚会好一些吧。我看您那么难受，我的眼泪都流下来了。

奶奶，我知道您不想去做手术，可我想对您说：“奶奶，虽然做手术很痛，但是，做完手术我们就可以一起出去走一走了。”

奶奶，我希望您的脚可以快点好起来，那样我们就可以天天出去玩了。奶奶，您快点好起来吧。

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

我们早已学了《尺有所短，寸有所长》这篇课，我知道了、真正悟解到了谁都有长处或短处，不能骄傲自称高大；也学会了如何写信、填信封，所以我给您写封信。

新的一年快到了（元旦），您曾收到过什么礼物？我想送你一个礼物——贺卡，而且是我亲手做，也不知道行不行。

本学期我们学了电脑住宅，作者讲述的多么细，又那么自动化，全为机器

控制。我想将您的单位改进一下：进门时需要刷卡，验证外貌、指纹，这样大门会自动打开，进去之后可以乘坐“平地地梯”将那人送到指定位置，如果想上楼也不必“等电梯”、“爬楼梯”，只要说下几层再轻轻一跳就可以上去了，因为里面所有地方都是隐形电梯，都带有声控感应器，工作时如果想锻炼身体，可以按下座位右面的绿按钮就可以进入锻炼空间??

新年到了祝您：

天天快乐，新年无忧！

您的儿子：

年 月 日

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好！

我想对您说，我已经是一个10岁的三年级的学生了，很多东西我能自理了，请你少唠叨放一下心吧！

妈妈您辛辛苦苦的工作，所以你也要爱惜身体，我要努力学习，争取拿一个好成绩来报答你。妈妈暑假是学习的，也是要玩的，你都让我做作业，却不让我看一下电视，还有你爱发脾气，说起来就没玩没了的，像一阵慢慢飘来飘去的台风，起码要说一两个小时，妈妈你是有缺点，我也是有缺点的，我会改的，请你能改正。 您是爱我的，那一天，我发高烧了，您二话不说，就背起我往医院跑您头上挂满了晶莹的汗滴，我却舒服了点，到了医院，您又把我放在了椅子上，直到医生说吃一点药就会好，这时候，您才长长的舒了一口气，我的眼睛里禽满了泪水，说:“妈妈你不用担心。”而你却说:“发了那么高的烧，我怎么不担心呢！”

这时我心里已经没有了伤痛，而全是一种浓浓的爱，它是世界最伟大的爱，它是无私的母爱。

妈妈祝你

身体健康，越来越美丽。

你的儿子：

年 月 日