关爱成长法制护航作文

篇一：关爱成长,法制护航读后感

《关爱成长，法制护航》

五（4） 朱岚

法律是什么？法律有很多作用。它保护人民的合法权利，禁止任何人的非法行为。不仅保护个人，还保护集体，保护自然，也就是保护每一个人。它可以调节社会关系，维持社会秩序。法律是什么？法律是规矩，俗话说“没有规矩不成方圆。”法律像一个圈，圈外的事随时随地都可以做，你想做就可以做，当然你不想做，就可以不做。它赋予你自由的权利，让你没有约束感。但圈内的事你一件都不能做，这正如李克强爷爷说的，“法无禁止即可为”。哪怕你只做了一件，法律就会惩罚你。让你没有机会享受圈外的生活。

法律是由谁制定的？是由人民制订，国家认可的。是由人民代表提出议案并通过共同商议制订的。当我们现实生活中存在一些不合理的现象的时候，人民有权利提出一些规矩让大家执行，以保护某些人的合法权益，而禁止另外一些人侵犯前者的利益。这些法律议案必须由选举出来的人民代表到全国人民代表大会去提出。人民代表与常务委员会通过商议制定出法律，让人民代表来表决，票决成功后，就可以向全国人民公布。在这个由全国人民一致赞同后的法律是要每一个人都要服从的，并不可能靠金钱来摆平，就算是至高无上的国家主席也必须服从，正如俗话所说：“法律面前，人人平等”的道理。

法律由谁来执行呢？如果有人触犯了法律，那么就由公安局来调查证据，来还原事情的真相。公安部门调查结束后，就把案件提交给检察院，让检察院根据具体的事实来指控触犯法律的一方具体触犯了哪些法律，建议处罚的程度。检察院代表人民向法院提出公诉，法院根据证据和公诉内容，判处谁有没有犯罪，需要受到何种惩罚，从而保护人民的利益。法院判决以后，就法警来保障执行，或者处罚款，或者送往监狱监禁，或者如果你杀了人就有可能直接枪毙，“一命偿一命”！

篇二：关爱成长 法治护航

“关爱成长 法治护航”主题读书等系列活动方案

为了贯彻江苏省教育厅办公室文件《关于开展“关爱成长 法制护航”主题读书等系列活动的通知》精神，经学校研究决定，结合我校实际，(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)在我校广泛开展“关爱成长 法治护航”主题读书等系列活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，将法治教育纳入青少年的思想道德教育，让每个青少年在学习实践中树立社会主义法治理念，增强法治意识，牢记历史，不忘过去，做爱国爱党、守法崇德的新一代小公民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

二、加强领导

成立宣传领导小组，由学校校长担任组长，副校长和其他中层领导以及部分班主任为组员。

组长：

副组长：

组员：

三、具体活动内容

（一）法制伴我成长·天翼阅读杯网上读书征文活动

1、组织我校学生认真阅读《关爱成长 法治护航》、《牢记历史珍爱和平》、《家国记忆 警钟长鸣》（纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利七十周年十集爱国主义教育纪录片）、《我的第一本法治故事书》（小学版）、《铭记历史 圆梦中华》、《依法治国学法守法》等系列图书和影像制品，培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高明辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。

2、学生结合亲身经历和学习实践体验，讲述自己在成长过程中所闻所见的法制故事、法制新闻、法制事件及由此受到的法制教育，也可阐释自己的学法心得、学法感想。表达自己学法、遵法、守法、用法的意识及愿意做中国特色社会

主义法治建设小卫士的真情实感。文体不限，600字左右。

（二）“与法同行”绘画摄影摄像比赛

组织学生用镜头和画笔从不同的视角，记录下发生在身边的法制案例、感人故事。创作作品内容健康、构思巧妙，表现手法新颖，有较强的思想性和艺术性。

（三）“崇尚法制 践行法制”社会实践活动

1、开展青少年模拟法庭竞赛。选取贴近学生生活、具有典型性的案件，通过逼真的场景，使青少年学生在亲自体验庭审的过程中学习法律知识，接受法制教育，达到青少年学法、知法、守法、用法的目的。

2、以“法在身边”“学法遵法守法用法”等为主题开展演讲比赛，讲述自己的学习体会，针对某一案例发表看法，号召大家知法守法，为我国的法治建设贡献自己的绵薄之力。

（四）开展“牢记历史 爱国守法”系列活动

结合实际组织学生集中开展参观抗日战争纪念场馆和实施、祭扫抗日烈士墓、观看抗日战争题材的优秀影片、开展“牢记历史爱国守法”主题作文和演讲比赛等活动，让学生了解抗日战争的艰辛历程，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，激励学生为实现国家繁荣富强和人民共同富裕而努力学习。

四、实施步骤

“关爱成长 法治护航”读书等系列活动是一项重要内容和重要举措，从现在开始，到10月底结束。工作分三个阶段：

1、宣传发动阶段。（2015年4月）

学校召开全体师生大会，对“关爱成长 法治护航”系列读书活动”活动作出部署要求，广播站、宣传栏等开辟活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

2、组织实施阶段。（2015年5月至2015年10月中旬）

根据学校制定的“关爱成长 法治护航”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用推动“关爱成长 法制护航”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）总结阶段。（2015年10下旬）学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、个人予以表彰。

开展青少年法治教育活动是加强和推进未成年人思想道德建设工作的重要举措，我校一定会全方位地动员学生积极参加活动，使他们学到知识，领悟精神，撰写征文，参加各项实践活动，在活动中不断提升法律素养，热爱祖国，健康向上，明理知耻，努力成为社会主义事业的接班人。

2015.4.13

篇三：《关爱成长法治护航》读后感

《关爱成长，法治护航》读后感 这几天阅读了《关爱成长法治护航》，才知道不光是大人要懂法律，小孩也要懂，真是受益匪浅啊。

其实我们每天生活中都会遇到法律知识，像生活中，在没经过主人的同意，就随便取走他人的财物，物品。就是“偷东西”，也就是犯了《未成年人保护法》中的盗窃罪。还有恐吓罪，就像别的同学借了你的东西，他不但不还，还要吓唬你，这时我们就要警告他触犯了法律，不要错下去了。

还有就是我们的交通安全，交通安全很重要，几乎每天都要发生。我们身边处处都有危险，所以我要做一个遵守交通规则的人。交通法就规定：12周岁以上才能骑自行车上路，学生行走时要靠右侧靠右边行走，过马路要走斑马线，不要闯红灯、、、、、、

同学们，我建议大家还是要多读一读法律知识，学会保护自己，捍卫自己的权利。更重要的是遵守法律规则，做一个遵纪守法的好孩子。