初中作文赛诗会

篇一：赛诗会

赛诗会

活动目的：

1、培养学生学习古诗词的兴趣，进行语言积累。

活动过程：

一、导入新课

师：我们已学过不少古诗，孔子说过：“学而时习之不亦乐乎。”曾子也说过（大家齐说）：“传不习乎？”可见复习是很重要的，今天我们以“赛诗会”的形式，来把过去学过的一百多首古诗复习一下。

二、明确规则

（1）以4个小组比赛的形式开展活动，根据各小组得分最后排出名次。

（2）记分员不参加比赛。

记分员宣誓：被大家选为记分员我很荣幸，我一定本着公平、公正的原则做好我的工作。 三、比赛过程

第一轮 必背题

要求：先抽查大纲推荐的80首，小组集体背诵，要背得正确、流利、声音响亮，符合要求得十分。

方法：以扑克牌为抽签工具，其中J、Q、K大小猴的数字为零，每组抽两次，第一次为十位数，第二次为个位数，如第一次抽的牌是4，第二次抽的为Q，那么就背诵第40首，抽的数字大于80，此数作废，重抽。

课件显示大纲推荐的80首古诗题目。检查每组背诵情况。

再抽查课外扩展篇目60首，要求方法同上。具体内容见附录。

师：第一轮必背题，大家背得都很好，四组得分不分上下，希继续努力。

第二轮必答题

要求：（1）这几组题目，各小组集体讨论完成，由组长把答案写在纸上。（2）书写工整。（3）每写对一题加十分。

1、课件显示第一组题目:秋天到了，天高气爽，大雁南飞，菊花怒放，在这个季节里多少诗人写下了流传千古的诗篇你能吟诵两首？

本组答题时间：5分钟 （每写对一首得十分,记分员加分)

参考答案如下:

《山行》、 《枫桥夜泊》、 《夜书所见》、 《菊花》、 《秋夕》--------

2、显示第二组题目：写出含有十二生肖（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）的诗句，一个动物也可写几句诗。如：鼠：官仓老鼠大如斗。(每写对一句诗加十分)

本组答题时间：5分钟（评比，记分员加分）

参考答案如下：

鼠：官仓老鼠大如斗。 牛：牧童骑黄牛。

虎：朝避猛虎。 兔：白兔捣药成。

龙：但使龙城飞将在。 蛇：夕避长蛇。

马：欲饮琵琶马上催。 羊：磨刀霍霍向猪羊

猴：两岸猿声啼不住鸡：鸡声茅店月

狗：柴门闻犬吠 猪：丰年留客足鸡豚

3、显示第三组题目：我们的家乡是一座历史文化名城，请写出赞美扬州的诗句，每写对一句加十分。

本组答题时间：4分钟 (评比,记分员记分.)

参考答案：

(1)、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。

(2)、烟花三月下扬州。

(3)、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

（4）、扬州好，高跨五亭桥------

4、显示第四组题目：毛泽东的《菩萨蛮、大柏地》中写道:“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”请写出含七种颜色的诗句各一句，每写对一句加十分，本组重复的诗句不加分。

本组答题时间：4分钟（评比、记分员记分。）

参考答案:

赤：霜叶红于二月花。 橙：最是橙黄桔绿时。

黄：梅子黄时日日晴。 绿：春风又绿江南岸。

青：一行白鹭上青天。 蓝：春来江水绿如蓝。

紫：日照香炉生紫烟。

师：经过两轮的角逐，分数已有高低，但这不是最后胜利，望胜不骄，败不馁。下面我们进行紧张.激烈的抢答题比赛。

第三轮抢答题

要求：（1）请注意屏幕上的内容，知道的立即举手将获得优先发言权。（2）答对一题加十分，答错不扣分。

屏幕显示题一：

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

猜一建筑材料——答案：石灰

显示题二：

一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。

平时不敢轻声语，一唱千门万户开。

猜一动物——答案：花公鸡

显示题三：

《送别图》

这幅图可以吟诵诗为—— 《赠汪伦》

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

显示题四：

《古代将士出征图》

这幅图可以吟诵诗为—— 《出塞》

《从军行》

显示题五：

《古代农民耕作图》

这幅图可以吟诵诗为—— 《悯农锄禾日当午》

《悯农春种一粒粟》

《四时田园杂兴》

显示题六：

《春景图》

这幅图可以吟诵诗为——《咏柳》

《春晓》

《江南好》

《春日》

显示题七：抽题目，表演动作，根据动作猜诗句。表演形象生动者加十分，猜对诗的同学加十分。

（１） 举头望明月，低头思故乡。

（２） 漫卷诗书喜欲狂。

（３） 小扣柴扉久不开。

（４） 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

师：从今天的比赛结果看，同学们的古诗学得都很好，现在宣布比赛结果。请大家记住：“友谊第一，比赛第二”没有夺魁的组下次努力。

（编辑：陈云）

篇二：小学作文赛诗会

赛诗会

一听说明天要举办赛古诗，比一比带“风”的古诗谁积累的多，我立马一个激灵，“腾”地一下站了起来。我浑身的每一个细胞都膨胀起来，每一滴血液都沸腾起来，每一根头发丝儿都像打了摩丝一样立了起来。我恨不得现在就跳起来围着学校欢呼；我恨不得让全世界、全宇宙都知道我们的这次赛诗会。为什么我会这样的高兴呢？因为这一次是“男女生擂台赛”。一方面可以丰富我们的古诗积累，而另一方面可以让我们与女生一决高下！

长期以来，我们无辜的男生总是被女生“欺压”得喘不过气来，真可谓是“男不聊生”啊！有时，我们男生实在是忍无可忍，就小小地反抗一下，就一下，女生大军便“轰”的一下全体出动，转眼间，男生溃不成军……

如今，“报仇”的机会来了！我们都知道有句话为“滴水之恩当以涌泉相报”。女生对我们十分“好”，我们就要对她们百分“好”，千分“好”，万分“好”！机不可失，时不再来。弟兄们，准备好，随我冲锋！！！

一、摆兵布阵

第二天，当清晨的第一缕阳光照耀到黄土大地的时候，我早已经做好了战斗的准备。战斗武器：《唐诗三百首》。（我就不信有了这玩意儿女生还能嚣张得起来）当一切都部署完毕后，我就雄纠纠气昂昂抱着必胜的决心前往“危机四伏”的“古老战场”——学校了。

当孙老师询问我们的准备工作时，为了杀杀女生的锐气，我抢先站了起来：“咳咳，我们男生在武力上的确得让一些女生。因为有句古话叫做?好男不跟女斗?，正好也可以体现我们的?绅士风度?。但是，今天赛诗，我们男生在智力上可是占据NO.1！”

话音刚落，女方的主帅“噌”的一声站了出来。我定睛一瞧，不是别人，正是铁齿铜牙具有逆天之力的——陆倩予！她寥寥几句话就赢得了全场女生的热烈掌声，气得我吹胡子瞪眼（虽然没胡子）。这时，她的同桌张天沁忍不住攥起他的小拳头，刚想站起来反驳，却被陆倩予一挑眉毛一瞪眼睛，愣生生给吓了回去。顿时，空气中充满了浓浓的火药味……

二、战斗正酣

随着孙老师的一声令下，男女生自信的手“哗”的一下子几乎全部都举了起来，放眼望去，好一片手的“树林”。

男主播姚歆宇首先胸有成竹地站了起来，学着古代诗人，摇头晃脑地吟诵了一首《春晓》：“……夜来风雨声，花落知多少。”

男生一起向他竖起大拇指。他慢条斯理地坐了下去，拍拍圆圆的肚子，口中还念念有词：“哼，这算什么，小菜一碟！我肚里的“货”可多了！”随即，他用那双大眼睛狠狠地瞪着女生，似乎要把女生给吃掉似的。

女生也不甘示弱，只见文静的孙伊宁落落大方地站起来，流利地背了一首《春夜喜雨》：“……随风潜入夜，润物细无声……”还没等她背完，女生就迫不及待地鼓起掌来。

“哼，别以为就你厉害，我们也不赖，你们输定了！”孙伊宁拂去眼角边的头发，一边坐下，一边撅着小嘴说道。

……

就这样，我方唱罢你登场，一招一式对的是有来有回。课上虽没有刀光剑影，但同学们的朗朗“诗”声，却将教室内的气氛变得比战场还要紧张。

天有不测风云，人有旦夕祸福。我们在“进攻”这万分紧要的关头，竟然掉了链子——背错了！！！瞧，陈王晟在背《赋得古原草送别》的时候，背完上半段居然忘词儿了。我看了直着急。可是这位仁兄不慌不忙，居然自个儿撑着脑袋，托着腮帮，闭着眼睛在那儿悠哉悠哉地想。这一想不要紧，可把在一旁的王添诚急坏了。他蹦上蹦下的，接过话茬就要帮陈王晟往下背。他的同桌（女生）见状，赶紧伸出手将王添诚的嘴给捂上。可怜那王添诚只能将满腔热血都放在肚子里，瞪着眼睛干着急。再说陈王晟，他冷不丁地大叫一声：“想到啦！”我们满以为他会一吐为快，保住这至关重要的一分，结束这窘迫的场面。可没想到，他却把《春夜喜雨》的第二段给背了出来。女生一下子就叫起来了：“错了，错了……”在男生们喷着火的目光中，在捏得“嘎巴嘎巴”响的手指声中，在女生们的哄笑声中，他索性不背了，无奈地抽出书本，照着上面，一句一句地读了起来。哎，我们失去了到手的机会，丢了这宝贵的一分。更糟的是，女生竟在这个时候趁胜狠狠地反击，连夺4分。我见势不妙，亲自披挂出征，俗话说“老将出马，一个顶俩！”可无奈女生人多势众，我们就眼睁睁地看着上半场以一分败北。

不过，我并没有灰心，在中场休息时与大家制订了一套全新的作战方案：经我们研究认定，女生知道的古诗就这么几首，等他们“弹尽粮绝”之时，我的《唐诗三百首》就起作用了。从整个局势来看，这就是我们反败为胜的大好时机。

三、力挽狂澜

正如我们所预料的，女生的火力输出没了，举手的人越来越少，攻势明显弱了下来。而我们却愈战愈勇：王添诚的《蜀道后期》，我的《蝉》和《观放白鹰二首（其一）》，张天沁的《劳劳亭》和《清平调》……如同积蓄已久的泉水，喷薄而出。

女生终于抵挡不住，无奈地挂出了白旗。Yeah，胜利！看着女生个个垂头丧气的样子，男生集体欢呼，快把教室的屋顶给掀了。我更是高兴地手舞足蹈，干脆别过身去，不看她们，给她们一个胜利者的背影……

、

家庭赛诗会

“叮，叮，叮······”“大家请注意，马上开始家庭赛诗会了！”这次参加赛诗会的人员有大姑、姑父、爸爸、我还有妹妹。

“我最会了，茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”姑父骄傲的朗读着。“下一句呢？你不会忘了吧！”我笑着说。“是······是······提醒一个字，忘了！”姑父不好意的说。“那，好吧。是------

一。”我慢条丝理地说。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”

现在开始赛诗大姑和姑父是A组，爸爸和妹妹是B组，我呢，当裁判。“由A组先出题。”我用喇叭喊着。“春种一粒粟，秋收万颗子。”爸爸回答：“四海无闲田，农夫犹饿死。怎么样！”“由B组提问”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”“下一句是?羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。?我对上来了！”······

“叮······叮······叮······时间到，现在比分5：5。A组和B组都是第一名，下一次赛诗会定在下周一，希望下回能分出胜负。这次家庭赛诗会结束。”

这就是我们家的家庭赛诗会，诗会不仅能够增长知识，还能让我们学习更多的古诗。我越来越喜欢家庭赛诗会了！

森林赛诗会

小兔子蹦蹦跳跳地叫喊着：“今天要在小河边举行赛诗会了！”这个消息一传十，十传百，像长了翅膀似的传遍了整个森林。

于是，森林里的居民们都陆陆续续的来到了绿草如茵的小河边。小河边的风景真美啊！只见远处是连绵起伏的山岭，一道瀑布从山顶上流下来，形成了一条弯弯曲曲的小河，岸上绿草茵茵，大树参天。

就在这风景如诗如画的小河边，赛诗会开始了。首先出场的是主持人小熊，他用宏亮的声音说：“女士们，先生们，大家好！谢谢大家能够在百忙之中来参加这次赛诗会。下面请出本次比赛的三位选手，小兔子，小绵羊，小花猫，大家欢迎！”

在一阵热烈的掌声中，三位选手胸有成竹的走上了台。

小熊接着说：“希望你们能取得好成绩。小兔子，你先来背一首古诗吧。”

小兔子伶俐地背道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜……入夜，润物细无声。”小熊说：“好，现在请评委喜鹊和小狗给小兔子打分。”

只见喜鹊和小狗商量了一下，小狗宣布说：“背得很完整，只是有一点结巴，给你九分。”

小熊说：“祝贺小兔子取得了不错的成绩，下面由小羊背一首有关月亮的诗。”小羊背道：“小时不知（识）月，呼作日月盘，飞在白（青）云端。仙人……”小羊背完了，小熊说：“好，现在请评委打分。”

喜鹊说：“背得很流利，只是错了两个字，给你打八分。”

小熊说：“小羊，不要气馁，以后做事要认真些，相信你下次一定会取得更好的成绩。下面由小花猫背一首有关秋天的诗。

只见小花猫紧张地背道：“近种篱边菊，秋天未种花，花——-花——（忘词了）。”小花猫急的直想哭，却怎么也想不起下面的词了。

最后小熊说：“时间到。由评委打分。”

评委喜鹊说：“给你打6分，小花猫，记得下次不要太紧张了。”

小花猫使尽点了点头。

主持人宣布比赛结果，小白兔第一，小绵第二，小花猫第三。

小熊总结说：“比赛结果不是最重要的，重要的是我们在比赛的过程中得到锻炼了。现在我宣布小河边的赛诗会圆满结束。”

班级赛诗会

今天下午第一节课后，我(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)们到三楼多功能室，准备参加第二届赛诗会。三点二十分在王嘉同、李睿轩、崔蔚然、刘佳琪的主持下，盼望已久的赛诗会（本来是上学期要开滴）终于开始了。

阮老师宣布本届赛诗会和第一届一样有四个环节：1、抽签背诗；2、古诗接龙；3、古诗表演；4、古诗联唱。

第一环节“抽签背诗”，我抽到的两首古诗是《梅花》和《晓出净慈寺送林子方》，这两首古诗我背的滚瓜烂熟，所以顺利通过，评委阿姨夸奖了我，还奖给一个黄色的小星星贴画，我骄傲的贴到脑门上去找妈妈。第二环节“古诗接龙”，我们小组崔蔚然起头很好“登幽州台歌——陈子昂 前不见古人”，大家你一句我一句的往下背，我表现的也很出色，接的一点没错，可是我们大组有两个同学没接上，所以扣掉了两分，很遗憾得不上小红花了。这个环节第二大组获胜，他们真幸运啊，抽到的诗都非常简单，有好几首都是课文上学过的，所以得了满

分。

最有意思的是第三环节“古诗表演”，一共有十二个节目，有诗词朗诵、古诗故事、古诗背诵，还有古诗表演。我印象最深的是古津铭朗诵的《梦游天姥吟留别》、王嘉同表演的《将进酒》、李庆懿的《沁园春 雪》，我虽然听不懂意思，但是我很佩服他们的记忆力，那么长都能背下来。最好看的是史欲彤的表演唱《清明》，她举着一把小花伞，边唱边舞……

十二个节目表演完是自由表演时间，很多同学积极举手，我也提前准备好了节目《无题李商隐》，中午没午睡和妈妈反复练习了，可是我怕上台后忘词，就没敢举手，让妈妈失望了，下次我一定要勇敢，争取上台表演。

最后我们在“古诗联唱”的优美歌声中，第二届赛诗会开心结束！

精彩的赛诗会

随着优美的旋律，盼望已久的赛诗会拉开了帷幕。首先是主持人李畅和李文杰上场宣布比赛开始。

第一轮比赛内容是各组轮答诗句，答对一题得一分。

“第一组请听题。”李畅念道“在期末写评语时，老师会祝你来年怎么样？”大家静静地思索着，这时尹伟峰举手了“更上一层楼！”“完全正确，第一组加一分。”李畅高声念道。同学们报以热烈的掌声。

“第二组请听题。小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”第二组同学也答对了。------

第二轮出的是抢答题，说出带数字的诗句，说出一句得一分。同学们一听，可高兴了，纷纷举手。有的说：“白发三千丈，缘愁似个长。”有的说：“解落三秋叶，能开二月花。”“过江千尺浪，入竹万竿斜。”还有的说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”同学们说的可真多啊,我也举了手，可惜举手的同学太多，主持人没点到我。后来我们又抢答了分别带“日、月、雨、酒”的诗句。同学们激动得都站起来了，竞争十分激烈。

第三轮是古诗词填空。主持人说前半句，我们抢答后半句。“劝君更尽一杯酒。” 李畅话音未落，我立即举手，终于抢到答题机会了，“西出阳关无故人！”我高声念道，同学们热烈鼓掌，向我投来赞许的目光，看着自己组又添了一分，我心里美滋滋的。

后来同学们又按要求背了送别诗、边塞诗、爱国诗，听诗句抢答了作者等，题目花样繁多，可每次都有同学答对。

最后，经过激烈的角逐，第一、二组各获16分，并列第一，我们组14分，屈居第二。“书到用时方恨少”，我暗自后悔平时没有多用功，为组多添几分。以后我要多背古诗，争取下一次赛诗会有出色的表现。

今天的赛诗会真是太精彩太有趣了。

篇三：初一语文期末试题

高港区2009年春学期初一语文期末试卷

(考试时间：150分钟 满分：150分)

请在答题纸上答题

6．下列排序正确的一项是(2分) ．．

①醉心阅读使我得到了报偿，从小学三年级开始作文，我便常常居全班之冠。 ②莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

③对我这样如饥似渴地阅读的少年，它的功用更是不言而喻的。

第一部分 选择题(共12分)

1．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是(2分) ．．．． A、濒危(bìn) ．B、油蛉(líng) ．C、嗫嚅(niè) ．D、翩跹(xiān) ．

剔透(tī) ．蝉蜕(tuì) ．殷红(yīn) ．

遴选(lín) ．倏忽(shū) ．

参错(cēn) ．

粗犷(guǎng) ．

④而阅读也大大扩展了我的想像能力。

A、③①④② B、②③①④ C、③②④① D、③②①④

第二部分 非选择题(共138分)

一、按要求答题(共37分)

7．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。(4分)(书写工整、规范、美观)

?蓦地?金碧辉煌?怒行于色?美不胜收 ?安祥?循序渐进?融为一体?丰功伟迹 ?赋予?相辅相承⑴相得益彰⑵憨态可掬

8．根据提示补写名句或填写课文原句。(10分)

?靡不有初， 。 ? ，自知者明。

?见贤思齐焉， 。 ? ，吾将上下而求索。 ?大漠孤烟直， 。 ?江山如此多娇，。

?《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是：， 。 ?《观刈麦》中表现劳动人民冒着酷暑辛勤劳动的句子是： ，。

9．阅读的辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，完成下列两题。（6分）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生。

?用自己的语言描绘“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所表现的画面。（2分）

?辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。（2分）

?“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”表现了作者怎样的思想感情？（2分）

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上溯(sù) ．

矫健(jiǎo) ．

挑衅（xìn) ．

摩挲(suō) ．

摒弃(bìn) ．

2．选出下列标点符号使用有错误的一项(2分) ．．．A、我不知道是去好呢，还是不去好？

B、美国总统卡特称贝聿铭是“不可多得的建筑师”。

C、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷)。 D、多美啊，小树林里的一切！

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分) ．．．．

A、桂林山水，如诗如画，巧夺天工，怪不得有“桂林山水甲天下”的美誉。 ．．．．B、他真是人民的好公仆，对群众的疾苦总是耿耿于怀，时时挂在心上。 ．．．．C、时代装潢，家居新潮流，一流的设计，保您蓬荜生辉。 ．．．．

D、光是猎奇式地摘些格言名句，就会疏忽了对原书内容的完整的理解，那就是舍本逐末了。 ．．．．4．对下列各句没有语病、句意明确的一项是(2分) ．．．．．．．．A、校长派李老师和他的徒弟明天去上海参观。 B、由于技术原因，这个厂生产出了大量不合格的次品。 C、能否解放思想，关系到改革开放的进程。

D、通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。 5．下列句子中加点词的理解全部正确的一项是(2分) ．．．．

A、阖户启箧（书箱） 读之竟日（竟然）发箧视之（打开） ．．．B、遂以名楼（命名） 非显者刺（投下名帖） 主人处处款之（标明价格） ．．．C、可爱者甚蕃（多） 亭亭净植（树立）陶后鲜有闻（嗅） ．．．D、以实奇（因为）遂以名楼（用） 俱以假山显（凭借） ．．．

10．依照划线句的格式，在下面的横线上再写两个句子。(2分)

我们在生活中总能找到自己的位置：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，______________________________________，_______________________________________。

14.解释下列加点的字。（4分）

（1）有好事者船载以入 （2）驴不胜怒 ．．（3）以为神 （4）乃去 ．．．15.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（1分） 因 跳 踉 大

11．情景口语交际。（4分）

仔细观察下面的漫画，如果让你去劝说画中右边的人，你将怎样劝说呢？

“ 节 约 ”

16.翻译下列句子。（3分） 稍近益狎，荡倚冲冒。

17.一般人都认为这则寓言通过叙写老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现老虎的机智勇敢和驴

子的外强中干。你能站在驴子的角度，替它说两句话吗？（2分） (二)

黄河——中华民族的摇篮(13分)

①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中．．游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。

④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石．．器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国尤其是亚洲邻国的文化。

12. 名著阅读。（3分）

话说孙悟空来到翠云山向之妻铁扇公主借，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。 13．专题与综合实践活动。（8分）

?“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的和谐美好图景已经很难寻觅，参与了班级组织的“保护

野生动物的一次活动”后，你对如何保护青蛙一定有一些好的想法，请你写出来。（至少两点）（2分）

?佛教以莲花象征，因莲花吉祥清静，能悦众心。（1分） ?你们班将要举行咏荷诗歌赛诗会，你能为小刚准备两句咏荷的诗句吗？（2分）

?育才实验初中今年中考再次取得了骄人的成绩，在社会上引起强烈的反响，学校招生办公室门 前排起了长龙，但还有少数家长对学校的情况不太了解，想登录学校网站了解一下，却又不知 育才实验初中的网址。如果请你帮他用关键字搜索的方法搜索学校网站，你可以这样做，先打 开一个搜索网站，如 （搜索网站名称），再在搜索工具栏里输入 （关键 字），再按一下 键，就可以搜索到育才实验初中的网站了。（3分） 二、阅读理解(共41分) (一) 黔之驴（10分）

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！

”

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⑤黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。 18.第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点？请概括表述。(3分)

19.用简明的语言表述黄河流域之所以能成为中华民族成长的摇篮的原因。(2分) 20.本文第④段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么？请用文中的一句话回答。(2分) 21.本文第③段开头的“相传”和第④段第一句的“之一”能否省略？为什么？(4分) 22.本文为什么用“摇篮”比喻黄河？请用一句话回答。(2分) (三) 母亲的诗(18分)

①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——

②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了??”

④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋??

⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰暗。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生

厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。” ⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了??”

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。 23.文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事，请用简洁的语言加以概括。(4分) 24.第⑦自然段划线的句子属于什么描写？有什么作用？(4分)

25.第⑩自然段划线句子用了什么修辞手法？说说此句的深刻含义。(4分) 26.文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。(4分) 27.你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗？请写出一个来。(2分) 三、作文(60分)

温暖是疲惫的时候递到你手中的冒着袅袅热气的一杯咖啡，是在你生病时抚摸着你额头查看体温的那只手，是深夜加班回家抬头看见的透出橘黄色灯光的自家的窗子??

温暖是一支能让人沉浸其中想起许多往事发出会心一笑的老歌，是你处境尴尬时好友传递给你的一个善意的眼神，是陌路相逢时对方对你绽放的一个真诚的微笑??

温暖的感觉真好！身体上的温暖让人由衷感觉到活着真好，心灵的温暖则让我们品味出人生的美丽。

请你以“有一种感觉叫温暖”为题目，写一篇作文。 要求：

1、文中不出现真实的班级名、人名，否则扣分。 2、文章不少于600字。 3、书写工整规范。(4分)

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