初三现场获奖作文

篇一：现场作文比赛二等奖

我和你

张怡晴 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿

灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。我和你，我亲爱的祖国。- ------题记

感谢上苍让我降临在你的怀抱里，我亲爱的祖国。在你的怀抱里，充满阳

光、智慧与快乐。我和你，我们一起呼吸着地球上的新鲜空气，你告诉我你的

故事。我静静地听你说上古的尧舜大帝；我静静地听你说战争中可爱勇敢的中

华儿女；我静静地听你说 你今天的光荣与骄傲。然后，我轻轻地告诉你，我愿

做你河边上破旧的老水车，为你纺歌，我愿做你额的矿灯和你一起在历史的隧

洞里窝行摸索，和你一起开拓更美好的明天。

我和你，我亲爱的祖国。我没有一双坚硬的翅膀和你一起展翅高飞，但我可

以用我的双手为你创造；我没有诗人般的才华为你写下永垂史册的篇章，但我

可以用我稚嫩的笔触为你写下美好的明天；我没有音乐家般高雅的情怀，但我

可以用我的十个指尖和你一起走出时代的篇章。

我和你，我亲爱的祖国。我没一起欢笑，一起悲伤。汶川地震，我们一起

为受灾者流泪；北京奥运会，我们一起为中国健儿们加油；你六十岁的生日，

我为你祝福。 我和你，我亲爱的祖国，我们一起努力。现在的你虽然不是引领

世界的先锋，但在未来，我以及数十亿的炎黄子孙， 用我们的智慧，我们的能

力，我们的双手，为你编织美好的明天，和你一起领先世界。

我和你，我亲爱的祖国。我和你，就像母亲和孩子一样。你是一位慈爱的

母亲，在你的怀抱里，我很幸福。或许我的笨笔写不出我们之间那真挚而深厚

的的感情，诗人艾青说“为什么我的眼里总饱含着泪水，因为我对这片土地爱

得深沉”也许足矣来形容吧！

我和你，我亲爱的祖国。请让我轻轻地和你说一声“谢谢”。谢谢你,给我

美丽的家园；谢谢你，让我快乐成长；谢谢你，让我和你一起回味过去，编织

未来。

我和你，我亲爱的祖国，就让我用我的赤诚和你一起绽放出梦想激情与魅

力吧！

篇二：初中部现场作文比赛总结

燕岭初中部现场作文比赛总结

为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养，为学生提供展示自我的舞台；丰富学生的校园生活；展现教师作文教学的成果。我校初中部进行了一次现场作文比赛活动，各班推选了三名学生参加活动。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对初中部各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。下面，从以下几个方面加以总结。

一、提前通知、安排到位。

在赛前一周，我专门下发了有关此次作文比赛的通知，并在业务学习的会议上强调了注意事项。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了选拔，推选了三学生参加活动。

二、现场出题、现场作文。

10月29日（星期二）第五节课，各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。作文命题分为七、八、九年级组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为40分钟，大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后，我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅，评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，并对获奖学生给予了鼓励。

三、比赛中呈现的优点

学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到文从句顺，语言优美。

四、需要改进的不足：

本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。

1．缺乏新意，较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。

2. 平时要培养学生善于观察生活，从生活中获取营养，来充实我们的作文类容。

3. 尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，书写不规范，作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视和深。

“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，提高写作水平，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，给学生搭建施展才能的平台，那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。

附：

初中部现场作文比赛获奖名单

一等奖：方东翩 王婷婷

二等奖：邱冰冰 邱清清 李志辉 邓其欣

三等奖：邓丽云 韩嘉茜 陆连丽 玉巧玲 蔡开亨 黄思平

四等奖：许诗柔 王佩君 杨海龙 张钰雪 黄琮裕 钟小红 刘敏 江玉清

篇三：初中,别样美丽(现场作文大赛一等奖作文)

初中，别样美丽（现场作文大赛一等奖作文）

初中，别样美丽（现场作文大赛一等奖作文）

巫可心

没有鲜花，没有喝彩，更没有太多喜悦的我们，从小学直升上了初中。

没有兴奋，没有刺激，更没有太多的成就感。日子，好似依旧平淡无奇。

但是，初中有别样的美丽。

善良的美

运动会，是小学生最爱的活动。拿一包零食，吃自己的，玩自己的。

初中也许不一样，有喝彩，有夸奖。

在我们升入初中的第一个运动会上，就上演过一场感人的"闹剧"。女子800米比赛中，我们班的一名同学，不但跑了倒数第一，而且在终点线边上倒地不起了。若在以前，她该是那个被嘲讽的对象。但这次不同，很多的同学急切的围过去，几个女生搀起她，把她连扶带背的带回了教室，端水递糖，嘘寒问暖声不绝于耳。

善良，也许只是一句句问候，一点点微不足道的善举。

初中，我们懂得了善良，学会了善待他人。

诚实的美

一节生物实验课上，本该熄灭的蜡烛却复燃了。很明显，这是谁的恶作剧。

老师很愤怒，要求指认"罪魁祸首"，一男生站起来，出去罚站。

此时又一个男生走了出去。班里立刻骚动起来，老师疑惑的扫视全班——难不成那两个人都是"替罪羊"？那这个始作俑者未免太厚颜无耻了点！

终于，那个人默默的走了出去，把那两人叫了回来，他才是真正的"凶手"。是什么让他勇敢地走出去坦然担当？是诚实。

初中，我们拥有了诚实之美。

互助的美

要是放在以前，绝对没有人去帮别人做值日的，或溜，或闲聊。

同桌病了，没有来。看着他那组人忙乱地干着他分担区的活，我走上前，拿起扫把，"我帮你们！"声音坚定得不可思议。

初中，我们因互助互爱而美丽。

是的，小学生活丰富多彩，令人喜悦。初中，貌似只有一本本的习题，(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)一个个的学习班。但初中有别样的美，浓而不烈，渐趋智慧成熟。

是的，初中，我们成长着，别样美丽！明天，未来，会更美！