三年级作文讲座

篇一：小学作文三年级讲座内容

小学作文三年级

主讲：赵景瑞

第一节 作文并不靠

一、作文并不可怕，就是写你想说的话 例《我的名字》《桔子》

二、作文并不苦，其实作文是很有意思的 例 看一看报 写一写

做个游戏 写一写

三、作文并不长，写上一段话也是作文

第二节 到生活中去观察

一、多种器官，协同观察

例《花生米》

二、有顺序的观察

例《雨》

1、 掌握常见的观察顺序

2、 学会确定观察顺序

（1）、按事物状态，确定观察顺序

（2）、按观察者的目的，确定观察顺序

（3）、按观察者观察角度，确定观察顺序 菜单2三、抓住特点观察

例 片段1《彩雪》

片段2《暖雪》

片段2《活雪》

练习 猜一猜是谁

第三节 建立自己的作文集

菜单3一、积累什么

1、 积累作文素材

——从观察生活中来

2、 积累作文语言

——从听话、阅读中来

第三碟

菜单1 二、怎样积累

1、 写观察记录

2、 写观察日记

3、 建个人优秀作文集

4、 设作文语言库

第四节 写好一段话

菜单2 一、认识一段话

菜单3 二、写好一段话

1、 要围绕一个意思写

例段1 例段2 改病段

第四碟

菜单1 2、语句要连贯

改病段

例段1顺承式《壁虎》

例段2总分式《风筝》

例段3因果式《富饶的西沙群岛》 例段5概具式《曼谷的小象》 例段6转折式《一个降落伞包》 例段7并列式《海底世界》 例段8对比式《寒号鸟》 例段9方位式《三味书屋》 菜单23、内容要具体

篇二：三年级作文讲座第一讲整理稿

轻松作文

主题：学习运用多种感官参与观察

作文←→素材←→生活

大家都知道作文要有素材，素材来自于生活，而从生活中获得素材的途径是观察，观察能力是人智力发展的重要组成部分。在学习中大家都希望自己是一个聪明的孩子，怎样才能使自己的愿望实现呢，让我们先来研究一下“聪明”这两个字的字形特点，我们先看聪字，左边的耳朵旁提醒我们要用耳朵听；右上是点和撇，像不像你的大眼睛，你可要用他仔细的看周围的事物啊，只有这样你的目光才能越来越敏锐；右半部分的中间是口字，启发你要敢说，而且逐步达到会说、善说；右下是个心字，告诉我们凡事要用心才能干成功。以上四点很重要，但是要持之以恒，坚持去做才能取得效果。为什么这么说呢？你想啊，聪明的明字是怎么写的，前面一个日，后面一个月，而日就可以表示一天，月就可以表示一个月，日和月连在一起我们可以怎么想？一天又一天一月又一月对不对？正是这样，时间久了，只要我们坚持用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想，养成了习惯就会越来越聪明了。这样也是我们写好作文的第一步。

范文一： 热闹的菜市场

离我家不远的十字路口，有一个热闹的菜市场。每天清晨，天刚刚蒙亮，就只见那些挑担的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这里，摆开菜摊，高声叫卖。

顿时，寂静的清晨被吵醒了、沸腾了。尽管这时是严寒的冬季，

而这里却有春天的景象、夏天的繁荣、秋天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、带弯的黄瓜、嫩绿的蒜苗……真是惹人喜爱。

买菜的人围得里三层外三层，，卖菜的人忙的手脚不停，还不忘吆喝几声，真是热闹非凡啊！

菜市场是小作者的观察对象，正是小作者的用心，才深刻体会到了它的热闹。小作者很会观察，完全是充分地运用了眼睛，看的准、看的细。你看芹菜是什么颜色的？---清脆。菠菜是什么颜色的？---碧绿。黄瓜是什么样的？--带弯的。加上这些颜色和形状后是不是就觉得这些蔬(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)菜特别惹人喜爱？在这里小作者的眼睛就像摄像机，菜市场热闹的景象全射下来了，多有意思啊。

范文二：礼 花

嘭、嘭、嘭，随着一阵轰鸣声，一束束礼花飞上了夜空。我赶忙仰头一看，啊，真美啊！童年星在夜空里绽开了花，映的夜空一片火红。随着一阵噼噼啪啪的声响，无数串呈降落伞的小火花挂满了天空，轻飘飘慢悠悠，就像在天际挂满了节日的彩灯。轰隆隆，又是一声巨响，又一串礼花升腾起来了，他们在彩灯里穿梭着，构成了一幅美丽的图案。

这一篇短文和上一篇短文相比，小作者在观察得时候更注重的是什么器官？----用耳朵听。那么他用耳朵都听到了什么声音啊？嘭嘭嘭的是什么？噼噼啪啪的是什么？轰隆隆的又是什么啊？小作者的耳朵特别灵就像录音机，把听到的美妙的声音全都录下来了，并且用恰当

得象声词（模仿自然声音构成的词）进行了描述，让我们读文章就能想象当时的情景，从而有了一种身临其境的感觉。除了充分的运用我们的眼睛、耳朵外，我们还要们还要去用心去感觉、体会。在多角度的观察基础上，我们在生活中获取的写作内容是丰富多彩的，写出的文章必然会生动、形象、具体。

小练习：在原文基础上进行扩充练习，做到语句通顺，内容比较具体。

春天到了，小河里的冰融化了，地上的小草绿了，树上的花开了，小鸟在枝头不停地叫，春天真美啊！

篇三：三年级作文教学讲座-你演我猜

游戏名称：〈〈我说你猜〉〉

游戏规则：

1、请家长和孩子分别组队，组成爸爸队和妈妈队。爸爸队由爸爸和孩子组成，妈妈队由妈妈和孩子组成。

2、各队的队长由爸爸和妈妈担任。3、各队长分别从成语词典中找出五个适合表演的成语。（如：画蛇添足、鸡飞狗跳）写在纸条上。4、表演的时候，请各队派一人从对方队长的手中纸条中抽出一个成语，然后表演。（表演的人一定是抽纸条的人），另一人从队长的表演中猜出成语。猜队多的一队获胜。（比赛规则也可以视家庭成员的人数不同自己设计）

3、说明：比赛前可以让孩子熟读下面的成语，不懂的可以让孩子请教家长。这个家庭游戏，一方面可以激发对成语的兴趣，二也可以融洽家庭气氛，三是放松心情。

适合表演的成语参考

画饼充饥虎头蛇尾 牛头马面 拔苗助长 泪流满面 捧腹大笑惊弓之鸟 虎背熊腰 画蛇添足 指手画脚 一手遮天东张西望 火烧眉毛 狗急跳墙 呼风唤雨鼠目寸光羊入虎口 虎口拔牙 狐假虎威. 鸡鸣狗盗. 鸡犬升天. 走马观花,.. 鹤立鸡群.. 胆小如鼠. 引狼入室. 车水马龙. 井底之蛙. 心猿意马. 亡羊补牢. 九牛一毛.鸦雀无声. 牛鬼蛇神. 龙飞凤舞. 盲人摸象. 指鹿为马. 浑水摸鱼. 对牛弹琴. 惊弓之鸟. 悬崖勒马.狼狈为奸调虎离山. 虾兵蟹将. 鬼哭狼嚎. 九牛二虎之力.