馄饨吆喝作文1000字

篇一：小馄饨作文

小馄饨作文

小馄饨之战

四（2）班赵一菁

“叮叮叮——当当当！”咦，学校食堂里怎么这么吵？哦，原来是我们在包小馄饨呢！

我拿起一块皮，把它捧在手里端详了半天。我突然发现，对面的赵文佳已经包好了很多个。于是，我赶紧挖了一勺子肉。可是，面对正方形的馄饨皮和满满一勺子的肉，我显得无从下手。这时，我发现包馄饨的肉快要没有了，我才赶紧把肉塞进皮里。之后，我又匆匆包了几个小馄饨，皮和肉就全没了。包好了馄饨我们又没事干，只好围着馄饨们议论起来：“咦，这些是谁包的？肉这么多，包得还这么难看？”“我。”我和向蔚佳异口同声地说道。“我真想吃到你包的。”我对向蔚佳说。“哼，那你吃吧！”她一眼就看出我是在说她包的肉多。不过，我最后也没吃到她包的。

“吃馄饨啦，来排队啦！”不知道是谁吆喝了一声，我们全都涌到老师那里盛馄饨。等了老半天，终于轮到我了，我一看锅里，妈呀，锅里只有两个了！没办法，我只好带着两个馄饨悻悻离开。之后，我又跑了一趟。不过，这

虽然我只吃到了五个馄饨，但是大家吃到我的“多肉”馄饨一定很高兴。

点评：本习作通过具体写我们包馄饨、吃馄饨的过程，紧抓“我们”的动作、语言等的描写，体现了此次活动的“有趣”。题目比较新颖，词汇丰富。

篇二：《吆喝》阅读及答案

2.选文第①段的作用：为选文总领段。总领下文从早到晚、一年四季的吆喝声。

3.为什么介绍“从早到晚、一年四季”中的吆喝时重点介绍卖什么而很少介绍“吆喝”？

因为各种吆喝声实在太多，作者不可能也没必要一一介绍，只需交代有哪些叫

卖者，读者自然能体味到此起彼伏的叫卖声。

4.选文是按什么顺序介绍“吆喝”的？

从早到晚、一年四季的顺序。

5.选文画线句的作用？

过渡

6.选文中画浪线的句子用什么修辞，有何作用？

比喻，形象再现了街头的热闹，写出了吆喝声的多而杂。

7.选文⑥段介绍了哪两种吆喝声？认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情？

敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声；

表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。

8.下面几句话中画线句都掺杂了作者的经历，请你说说这样写的作用是什么？ ①就一声“硬面－－饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 ②我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊！ ③“算灵卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”

写内心感受说明自己对吆喝声的在意，更能体现作者对吆喝声的回味不尽，显示对往日生活的怀念，也增添文章的情趣。

9.从对“吆喝”的介绍中，你 能感受到作者什么样的感情？

愉悦、怀念，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣，也有对口头文化遗产逐渐消失而感到惋惜。

10.你如何看待这种吆喝？

是一种口头广告，也是一种艺术创造，是宝贵的文化遗产，有独特的魅力。

11.本文用地道的京白（北京口语）写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色，请摘录一句，抄在下面，体会其中意味。

一到冬天，“葫芦儿－－刚蘸得”就出场了。

用北京口语，突出了食物的新鲜，极有吸引力。

篇三：美味的馄饨作文

美味的馄饨作文

美味的馄饨

□江浦实验小学六（6）班 徐安延

馄饨是一种看相好且制作简单、美味价廉的小吃，它也是我最喜欢的小吃之一。

一个个似琥珀般晶莹的馄饨浸没在金黄色的汤里，再伴着那一朵朵散开的葱花，这儿一片，那儿一片，真是令人垂涎三尺。静止不动的它，就好像一幅完美无瑕的艺术画作，我对它情有独钟。

馄饨不仅看相好，而且制作方法也十分简单。把馄饨皮托在手掌中心，用筷子夹一点已经剁碎的五花肉馅放在馄饨皮的中央，顶着馄饨皮中心，手顺势一握，一个小巧玲珑的馄饨就包好了。把它们下入开水锅里，三两分钟后，煮熟的馄饨即可盛入碗里。撒上些胡椒粉，再把切好的葱花撒在碗的一周，一碗色香味俱全的馄饨就做好了。

这时，我会拿起勺子，轻轻搅拌着馄饨，捞起一个送入口中轻轻咀嚼着，顺滑爽口。用小勺子盛上一勺带有葱花的汤递入嘴中，美味极了。

美味的馄饨，无与伦比。

点评：平凡普遍的一碗馄饨在小作者的笔下是如此赏心悦目，令人垂涎欲滴。

指导老师：司小绘