手工自制贺卡

篇一：手工做贺卡图

主要是心意,我建议你在图案和文字上面多下工夫,贺卡的整体平整大方就可以了.在好的外型如果里面只是短短的一句"生日快乐'又怎么能在对方的心目中长久的留下回忆呢. 以下是制作过程

先要准备彩色的纸条~不要太宽，0.5CM的就可以了~颜色按照自己的需要来定

卡纸，做卡片用的`

尖刀，胶

选个颜色做花~我选了红色

把纸条对破剪开，在剪成大概4CM长

再把深色的纸剪个好看的形状，帖在浅色卡纸上

把剪好的纸条卷成卷

一头胶水粘住

用手先捏成泪滴型

再把另一边也捏起来

再捏成花瓣的饿形状

剩下的饿全这样做

按图上的方法粘在做好的卡片上，成一朵花的样子，这个没有规定的~自己想怎样摆都可以 黄色的0.5CM的纸条，剪成齿状

在卷起来，边上粘胶水粘住

在拨开，就象花芯了

粘在卡上花朵就做好了

再做叶子~同样的方法捏成泪滴形状就是叶子了，也是要对破的哦

再粘在适当的位置

再把0.5CM的绿色对破~卷一下做成花枝，粘上

再卷点小卷卷~接头粘住~要裹紧一点~

可以做小的果果，也是随意粘

最后做字~字呢是一笔一笔的立起来粘，这个呢~是比较麻烦的~大家漫漫做最后回很漂亮的

篇二：手工贺卡制作

手工贺卡制作

贺卡最终的图样，重点在外面立体的花样，今天就教大家如何做出立体的感觉。 材料：剪刀、硬纸、圆珠笔。

先剪出4条红色的硬纸条，中间对折。

、

然后用圆珠笔将小纸条的一头卷起，另外一头也卷起，最终成一个心形。

将4条小纸条都卷好之后摆放在一起就出现了一个花朵的样子。

再剪出2条蓝色的小纸条，将其中一条全部卷起来。

用小竹签卷就可以了。（只要比圆珠笔的直径小的就可以。）

然后将卷好的小纸条摆在原先4条纸条上。

再用一张硬纸剪出叶子的样子即可。然后将这些零件都粘贴起来就完成了。

篇三：手工制作贺卡教学设计

《手工制作茶文化贺卡》教学设计

一、教学目标：

1、通过交流搜集的茶文化资料，让学生了解茶知识，热爱茶文化。

2、让学生掌握利用茶文化资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。

3、培养学生对茶文化的理解，以及贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。

二、教学重难点：

重点：学会手工制作(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)茶文化贺卡，形式不限。

难点：如何设计各式各样的茶文化贺卡。

三、教学具准备：

卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶棒等

四、教学过程：

1. 导入课程：同学们节日的时候都买过贺卡吧？也都送过贺卡吧？那么你见过有关茶文化的贺卡吗？自己又动手制作过贺卡吗？那么，今天我们学习手工制作贺卡，制作茶的贺卡！

2.展示课前已经准备好的茶文化贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏，后制作。

3、示范讲解方法步骤：

（1）写画。先在准备好的卡纸上画出有关茶文化的图案及写

上有关茶的知识文字，并涂上彩色。

（2）剪。用剪刀剪出有关茶的轮廓，或者将彩纸剪出茶的图案，将其装饰黏贴在画好的卡纸上。（方法多样）

（3）折。剪好后，将卡纸沿中线对折，做成贺卡的样式。 方法多样，启发学生做出不同的式样，可以是立体的、娄空的等等，自由发挥即可。

4、课堂作业：

根据基本的方法，自由发挥，创作出一张独特的茶文化贺卡。

5、展评作品：

将学生做好的贺卡拿到讲台，进行展示，学生们说一说你喜欢哪一张，并说明理由！

6、小结：同学们，中国的茶文化博大精深，我们今天做的贺卡非常棒，又加深了对我国茶的了解，希望同学们课下可以做出更多的有关茶文化的作品。

五、教后反思：

学生是实践活动的主体。在整个教学活动中，学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，搜集处理信息的能力，创新合作的能力，人际交往的能力，综合表达和动手制作的能力。

教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中，教师话语虽然不多，多的是鼓励性的眼神，肯定的手势，赞美的语言，但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法，帮助学生改变许多幼稚不全面的见

解。整个课堂，学生其乐融融，动手制作兴趣高涨。

尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩，更让学生从课堂中感受到成功。