诗歌大赛策划书

篇一：诗歌大赛策划书

“弘扬五四精神，抒写青春华章”原创诗歌大赛策划书

（一）活动主旨

①纪念建团90周年，弘扬“五四”精神，唱响时代主旋律。

②品读经典，挖掘校园原创诗歌，促进校园精神文明建设；

③推介较好的诗歌作品，参加随后举行的纪念建团90周年的诗歌朗诵大赛专场；

（二）活动简介活动时间：

4月22日至5月10日

活动对象：兰州大学全体师生

（三）活动说明

活动分五个阶段：

①宣传阶段

（1）争取校团委对本次诗歌大赛的支持

（2）时间：4月15号由宣传部负责出展板一块。

（3）向各院团委派发宣传单，扩大活动影响力，争取各位辅导员的支持。 ②征稿阶段

以诗歌征稿的形式向全体同学征稿，全校师生都可自由投稿。

截稿时间：2011年4月底（具体时间待定）

稿件要求：

（1）思想积极向上，感情真挚，展现新一代大学生的精神风貌；

（2）体裁限定为诗歌

（3）数量不限，字数不限；

（4）来稿须使用正规A4打印稿或电子版；

（5）打印版页眉处须注明作者的姓名、年级专业班级、联系方式。

（6）投稿方式：

电子稿发至：（*********邮箱****）纸质稿送至榆中校区16号楼208室 ③评奖阶段 初评由《文苑》评委会执行，终评由专业老师执行，最后由宣传部以展板形式公布评选结果，并同时将评选结果公示到文学院主页上.

④颁奖阶段

（1）宣传部负责颁奖大会的相关工作。

（2）颁奖时间待定，地点待定。

（3）出席颁奖大会的嘉宾有本次活动的指导老师、获奖同学，并邀请老师、学生会部分干部等有关人员参加大会。

（4）主持人宣读评选结果，获奖同学可自由上台谈获奖感言及自己的创作经验。

（5）由指导老师为获奖同学颁发奖状及奖品，并就本次活动作总结性发言。

（四）活动奖项设置：一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、

（五）评比标准方案：

1、诗歌思想内容健康向上；有新意、有文采；语言意蕴丰富；思想深刻，耐人寻味。

2、所有投稿的评审工作将由评委会完成，并且成立监督委员会（简称监委会）对评审工作进行监督，评委会将由宣传部成员组成，由指导老师进行终评。

3、评比标准细则：参评诗歌要紧扣“建团90周年”的主题，内容积极向上，思想深刻，富有哲理。作品以写出自己真实情感，能够引起读者共鸣为佳。具体评分参照如下（百分制）：

1、语言技巧20分

2、写作水平 10分

3、立意 20分

4、情感延伸 10分

5、富有内涵 20分

6、整体评价 20分

（六）、评委会、监委会设置

评委会：《文苑》编辑部

监委会：由团委学生会各部门代表组成

（七）注意事项:

1、注意参赛文章的收集和保管,避免遗失。

2、邀请教师时要礼貌。

3、投稿人需留下自己的姓名,年级,寝室号,电话,以便联系(姓名必须为真实姓名，不得使用笔名或代称)

4、获奖作品可以作为随后的诗歌朗诵大赛的朗诵篇目。

篇二：诗歌朗诵比赛策划书

一、 活动背景

进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们文学社借此机会举办诗歌朗诵比赛。

二、 活动名称

中国梦，我的梦诗歌朗诵比赛

三、 活动目的

响应学校学生会的号召，增强同学们的文学意识，在全校内形成一种"爱文学"的氛围，加强对同学们的文化素质教育，培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

四、 活动主办单位

北京市海淀区六一中学

五、 活动承办单位

北京市六一中学学生会

六、 活动地点

七、 活动对象

六一中学非毕业年级全体学生

八、 活动时间

3月初每天中午12：30-13：20

九、 比赛要求

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、爱国，符合活动主题。

2(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

十、 参赛须知

1、 报名表提前3天上交大赛报名处。

2、 比赛稿件提前三天上报大赛报名处（同报名表一同上交） 3、 比赛分为初赛和决赛两场 4、 参赛人员提前3分钟到场

十一、大赛流程简介

1、 评委及嘉宾入场 2、 主持人宣布比赛开始

3、 主持人宣布比赛规则及选手 4、 选手比赛

5、 评委点评 6、 互动答题

7、 统计结果主持人宣布比赛结果 8、 比赛结束

注、活动大概持续2小时20分钟

十二、评分以及奖励

1、 初赛评比有学生会内部评比；决赛由各评委和嘉宾评分 2、 本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优

秀奖2名；最具人气奖1名（现场观众投票决定）

十三、宣传及报名

1、张贴海报： 3张大海报张贴于主干道的的宣传栏 小海报分发各班

(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上

有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)

3、 提供咨询，主干道进行宣传工作

分发传单、报名表（传单，报名表印在同一A4正反两

面初步准备（）张）。为有意参加的同学提供咨

询，发传单，报名表可以现场上交也可以上交各班团支书

（建议：可以集现场报名、短信报名于一体）动。）

（传单 报名表的内容：传单中尽量包括比赛主题、目

的，宣传赞助商、简略包括大赛流程，第一、二轮的时间地点，简要的比赛规则：报名表中除个人的简单信息之外，加有参赛的诗歌主题，另附有报名截止时间和递交方式）

十四、各部门要求

1、 策划部负责咨询工作和比赛流程安排

2、 宣传部负责宣传工作 3、 外联部负责活动经费 4、 其他部门待命参加

十五、其他

1、

人员安排：

记分员1名

主持人2名

2、 比赛准备：

场地租赁、比赛用品、宣传资料（各部门各司其职） 3、 其他资料

奖状证书等

附：

篇三：古诗词比赛策划书

古韵诗词 墨存风华

——诗词比赛计划书

诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最耀眼的一颗钻石。诗词能陶冶情操，净化心灵。为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让灿烂的文明得以流传，现特开展“古韵诗词，墨存风华”专项诗词比赛。

比赛对象：初一级全体学生

比赛意义：让学生更多地接触诗词，更细地品味诗词，更好地理解诗

词，弘扬古典文化，丰富文学底蕴，提高对诗词的运用能

力，以及普通话水平和表达能力

比赛内容：与中国古典诗词的相关知识

比赛类型：知识类、朗诵类，每类各分团体赛和个人赛

比赛协调部门：校语文科组、音乐课组、学生会

知识类 团体赛：

比赛对象：初一级全体学生

题目来源/评委：校语文科组

赛题类型：以中学生必备古诗词中的名句填空及思想感情为主，作者

别称、朝代为辅。

比赛规则（考虑到本赛面对的是全级学生，水平参差不齐，所以制定

出如下规则）：

1、 赛前一个月将比赛范围（例如必背的九十首古诗等）公布，方

便师生备战（85%的题目从比赛范围出，15%可出些水平略高的题。）；

2、 比赛方式为试卷答题，参赛者将领到一份试题卷和一份答题卷，

比赛时间为45分钟，时间到后，由主考员收上答题卷；

评比方式：满分100分，试卷批阅完毕后，计算出各班平均分，取级

前五名评奖加分。

个人赛：

比赛对象：初一级

参赛名额：每班3人

赛题类型：涵盖各方面诗词知识

评委：老师

比赛规则：

1、 比赛题目密封于若干信封内，比赛开始前，各班派代表抽题后，

主持人在各班赛题上标上组次；

2、 比赛题目40%来自于基础，60%为延伸题；

3、 比赛分为必答题、40秒答题、抢答题和风险题

必答题：每班5题，每题10分，答题时间30秒，答对加10

分，答错不扣分

40秒答题：答对一题加10分，答错不扣分，看看哪队答对的

题多

抢答题：共10题，每队同学在老师没念完题目时便可抢答，每

题10分，答对加10分，答错倒扣10分

风险题：有40、30、20分值的题型，各队根据自己实际情况进

行挑选，答对则加相应分数，答错则倒扣相应分数。

4、 出现得分相同的情况，得分情况相同的两个队进行附加题抢答 评比方式：当场评比，按分数高低评出级前五名评奖加分

朗诵类

主题：以赞美祖国、热爱祖国为主题 团体类：

比赛对象：初一级全体同学

评委：校音乐课组

比赛规则：

1、 评委组赛前公布几首长诗或词，由各班抽签挑选比赛内容并抽

签决定比赛次序

2、 决定次序后各班依次上台朗诵（像合唱比赛那样）

评比方式：评委从每班综合素质打分，一等奖2个班，二等奖3个班，

三等奖4个班

个人赛：

比赛对象：初一级

比赛名额：每班2人

评委：校音乐课组

比赛规则：

1、 比赛内容由选手自己挑选并上报学校，抽签决定比赛次序；

2、 比赛形式为诗词朗诵，参赛选手可自由发挥（加上一些肢体语

言等）。

评比方式：评委打分，一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人，优秀

奖6人。