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曹操作文600字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 04:09:57 字数作文
曹操作文600字字数作文

篇一:有关曹操的高考作文

有关曹操的高考作文

致曹操的一封信

2004年高考全国卷考生

孟德君:

悠悠千载,别来无恙否?千载之后,您的枭雄气慨仍让晚辈钦佩万分,你横槊高歌,你长吟“青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今”时,眉宇中流露出的求才若渴的神情,仍让我想后心有余香。可是——孟德,我仍觉得您性格中有一极大弱点,这虽没阻止您最终成功,却至少使您的时间推后了。

您对“人言”的态度错了!

“火烧新野,火烧赤壁,火烧博望坡”,三把大火烧出了刘氏基业,可是赤壁一战让您狼狈不堪,那把火烧在你的心头啊!您叹息,可您又可曾细想,失败之源是过分相信人言啊——“北兵不善水战,宜用铁链子,船只,则行之平稳,丞相之成功之日亦不远矣”——那个与卧龙齐名的人口舌生花,您敬若神明,可最终……

的确“常问路的人不会迷路”。但相信一切是一个人致命的错误。

是的,赤壁一役让您清醒了一点,可您又犯了又一种错,那就是——怀疑一切。

杨修乃千古名士,对您又忠心耿耿,偶尔有点恃才放旷,可人无完人啊!您最终以“扰乱军心”之名杀之,使贤良之士心寒。您为什么杀他?是他对着被您“梦中”杀死的近侍痛哭“丞相非在梦中,君在梦中耳”时下的祸根吧?他说的没错!您怀疑任何人又表现在——杨修细陈“鸡肋”之涵意时,您就该放弃这“食之无味”的一战,可您又过分刚愎自用,执着进军,可最终却几乎丢丁性命。赛纳克说:“相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的”,您就犯了这个错误啊!

但丁有云:走自己的路,让别人去说吧!这话虽自信,但是却忽略了一件事:人该常听别人的意见。人啊,“应当耐心听取别人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。”

所以,孟德君,小女子有一言进上:别人的意见,当听则听,自己的自信,当信才信,别被人言遮望眼,亦防自信扫慧云。

无知晚辈,出言放肆,尚请见谅。无知言论,

请君斟酌,认为有理,可信则信!认为无理亦可弃于案头,哂笑即可。

顺祝身安!

无知后生:XXX敬上

XX年XX月XX日

所用话题

相信自己与听取别人意见

名师点拨

用书信形式,采取第二人称直接对话的方式,可以拉近阅卷老师的距离,同时使人物形象更加鲜活。以一“小女子”身份直陈“你对?人言?的态度错了!”真可谓“出言放肆”!作者注意谏言委婉开篇,先褒扬其功德,在曹操或许沾沾自喜时当头棒喝!虽出言大胆,却又因精熟三国,依靠丰富的论据说得句句在理,字字有情。曹操泉下有知,当为之汗颜。

治世之能臣乱世之奸雄

京剧舞台上,白脸曹操冠带辉煌,高唱:“世人害我奸,我笑世人偏。为人少机变,富贵怎 双全?”

世人口中的“奸雄”,京剧当中的白脸,《三国演义》里的无数典故,把曹操堆砌成奸诈的 化身。然而,即使是“亲刘贬曹”的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,也不得不 承认他是“治世之能臣,乱世之奸雄”。

曹操出身官宦,十六岁举考廉任城门典校卫。设十二色杖,不分贵贱,一旦违反出入城城规 ,皆 与杖责。这体现他的“忠信”。黄巾作乱,曹操任骠骑都尉,奋力破敌,是“忠勇”的表现 。

董卓当权,败坏纲纪。操夜带七星宝刀只身前往行刺,其勇不下荆轲。行刺失败,董卓怀疑 他时,他又临机应变,说是献宝刀,骗过董卓后星夜飞离京城,这一切不都说明他有勇 有谋吗?

我相信倘若曹操生在“治世”,必定是不可多得的能臣。然而,当时的“乱世”注定他必 须背负起“汉 贼”的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。汉朝的气数已尽,朋党、外戚、宦官争权夺势使 它 走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行,他坐领江东六郡八十一州 ,历得四世已侥幸;刘备也不行,靠着前朝“皇叔”之名,以“仁义”的面具收罗诸葛、关 张、赵云,占据荆州蜀中富饶之地,却终是“生儿不像贤”,刘禅宠信宦官,难逃前朝桎梏 。 事实证明,只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。“汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套 住对前朝愚忠的人民的缰索。识得时务的人,谁说曹操不是英雄?

破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表,“挟天子以令诸侯”,这一切无不表 现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江,横槊赋诗”,高唱“山不厌高, 海不厌深。周公吐哺,天下归心”,更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。

以当今全面发展的观点看,纵观整部《三国演义》,哪个人及得上曹操这样将军事、政治、 勇 气、谋略、才气集于一身呢?诸葛亮也比不上,他没有狠辣的手段,所以会有宦官黄皓的坏 计; 没有豪迈的诗情,所以要借吟前人《梁甫吟》抒志:没有严刻的惩罚制度,让李严延误了军 粮,阻断了伐魏的征途。

曹操是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强扶弱的智慧。他的出现既 是个人的际遇,也是历史的必然选择。

曹公,生而不能与之交游,真是人生一大憾也!

评析:

为曹操辩护。

这篇考场作文内容充实,言之有物。写人就将一个集军事、政治、勇气、谋略、才气于一身 的“曹公”描绘得栩栩如生,跃然纸上,呼之欲出;叙事则把事情的内容, 简明扼要地表述得一清二楚:如写曹的“忠信”“智勇”“英雄”等几段;议论就侃侃而 谈,摆事实,讲道理,引经据典,旁征博引,让人信服;抒情则真情投入,情真意切,无比 感人:如结尾之处。语言相当精彩,用词准确精粹,文笔流畅优美。不言而喻,这篇精彩 作文成功的关键,得益于厚实的文化积淀和扎实的语文功底。(傅望华)

曹操遗书

曹丕吾儿:

呜呼,为父大去之日不远矣!于此海内兵荒马乱、国家鼎足三分之时,吾委实不忍撒手而去。想当年吾雄心勃勃,欲拯万民于水火,一统华夏,建宏图大业,如此之夙愿,今日观之将成泡影。天乎?人乎?而今已乎!父死不瞑目也!

人言:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。”今父有紧要之言需告于汝,望汝切记切记!

甲子年,黄巾作乱。吾挺身而出,集思广益,与众多仁人义士并肩携手,齐心协力,斩贼首级万余,终大破之,故得以入朝为官。后吾败袁术,缢吕布,身居宰相之高位,挟天子以令诸侯,天下初定。

袁绍恐吾坐大,率兵四十余万来攻,与吾决于官渡。其时吾兵微将寡,粮草不济,世人莫不以吾必败。然吾了无惧色,欣纳谋士雅言,从长计议,与绍巧妙周旋。方“屈身袁绍,言不听,计不从”之许攸来投时,吾大喜,不及穿履,跣足出迎。谋士许攸等出奇计,献良策,吾军智劫乌巢,火烧粮草,遏绝退路,令绍首尾无暇相顾,终获全胜。自古及今,以寡敌众、以弱克强者寥寥无几矣,然吾创一奇迹,岂不快哉!

而后,吾取冀州,夺荆襄,灭刘表,拥军百万,上将数千,兵精粮足,横扫中原,意气洋洋,踌躇满志,旌麾南指,与孙刘联军决于赤壁。

此时天下大定,诸侯或死或降。与吾争雄者,唯孙权、刘备而已,然其兵卒之和亦

不过五万。吾自以孙刘必败,一统江山指日可待,遂妄自尊大,盲目自信,又轻信庸碌蒋干之语,误中庞统连环奸计,被周瑜小儿、诸葛村夫火烧战船,大军八十余万顷刻烟焰张天,岂不痛哉!吾丢盔弃甲,狼狈逃窜,几至走投无路。后败走华容,险些丧命,徒留笑柄。

此乃莫大耻辱,吾没齿不忘!正如此,吾回朝后反复自念,始知盲目自信,刚愎自用,拒谏饰非,独断专行,祸莫大焉!

曹丕吾儿,为父纵横天下三十余年,群雄皆灭,止有江东孙权,西蜀刘备,未曾剿除,而今病危,引以为憾,未竟事业,望汝继承。汝当(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)记取父之教训,遇事切勿自以为是,擅作主张,亦不可忠奸不分,是非莫辨,切不可重蹈父之覆辙。临终遗言,儿其切记。勉之!勉之!

父字

建安二十四年冬

【点评】

近几年的高考涌现出了一大批以古典名著为依托的佳作。2001年的《赤兔之死》令人津津乐道,今年这篇《曹操遗书》同样让人刮目相看,赞不绝口。

一、构思奇特,大胆创新。作者选取了一个独特的角度,虚构了一篇“奸雄”曹操临终时给儿子曹丕的遗书。信中讲述了他一生辉煌的成就,总结了自己“盲目自信,刚愎自用,拒谏饰非,独断专行”的深刻教训,进而对儿子谆谆告诫,以免其重蹈覆辙。读完全文,你不能不佩服这个考生非凡的想象力和勇于“戴着锁链跳迪斯科”的创新精神。

二、紧扣话题,不枝不蔓。曹操真要是写临终遗嘱的话,一定有许多事情要安排,但本文选材却紧紧围绕“相信自己与听取别人的意见”这一话题,舍此一概免谈。“灭黄巾”是因“挺身而出,集思广益”;败袁绍是因“了无惧色,欣纳谋士雅言”;而赤壁之战“败走华容,险些丧命,徒留笑柄”,则是因“妄自尊大,盲目自信,又轻信庸碌蒋干之语,误中庞统连环奸计”!两正一反,两胜一败,重点突出,对比鲜明,发人深思,耐人寻味。

三、语言老到,富有文采。曹操是历史上著名的政治家、军事家、文学家, 他的遗书当然只有用文言文才符合实情,而且一定要文采斐然,情真意切。这些,本文几乎全达到了要求。准确凝练的动词,一气而下的短句,自然得体的叙述,活灵活现的语气,比比皆是的对偶、引用、排比、反复等修辞方法的运用,令人感到赏心悦目,荡气回肠,美不胜收。读这样的文章是一种心灵的陶冶,美的享受。

篇二:走过作文600字

走过作文600字

走过作文600字

作者:宋楚旭 广州十六中初三7班

人生的道路,漫长而艰苦。只有在走过无数困难、无数失败、无数悲伤后,才能到达理想的彼岸。

初三上学期,学校为了预祝毕业班考试成功,组织各班去鼎湖山登高望远。那天天气非常潮湿,乌云厚重得让人喘不过气。我们按照原计划开始登山,大部队缓慢地向前推进着。忽然,银丝般的细雨散落大地,众人行进速度再次减。

在一位铁哥们的建议下,我们几个人绕开人群,选择了一条偏僻的小路。天降阴雨,裤子很快被飞溅的泥沙打湿了,但是望着小路顶端的阳光,我们坚信自己可以走过这些障碍,到达最后终点。

走过无数泥泞的障碍后,我们每个人精疲力竭。可当我们想休息时,原来银丝般浪漫的细雨变得越来越大,逼着没有雨伞的我们继续向前走。随着我们的努力,山顶离我们越来越近,但此时只听“哎呀”一声,原来是我后面的同学一个失足滑进泥坑中,又顺势把我一拉,导致我也失去重心掉了下去。一下子,我们两个人的裤子都被水浸湿了,全身狼狈不堪。

摔倒的同学问我:“还走不走了?”

“当然要走,离山顶没有多远了,如果不走了,那不就半途而废了。”我大声说道。于是我们继续开始向山顶攀登,大家互相搀扶着,走过这泥泞陡坡段,经过半个小时的跋涉,最终到达了终点,那是一段平坦的大道,那里有最好的美景。

站在山顶,我回头望着那条困难重重却被我们抛在身后的路,心想:也许初三的一年就是这样,一路走过,非常辛苦,但只要我们能坚持,就一定能走过它,迎来更加广阔的天地,到达胜利的彼岸。

人生也是这样,犹如登山,理想的彼岸对现在的我们也许遥远,没有尽头,但是我们要坚信:路是用来走的,只要去走,便是一定能走过的!

【教师点评】文章紧扣题目,围绕“走过”选全生活中自己亲身经历的一件小事——我和朋友一起登山,走过一段泥泞难走的小路,从中悟出道理:无论是登山,还是初三,还是人生,路是用来走的,只要去走,便是一定能走过的!以事明理,小中见大,有个人思考和感悟。文章能够按照事件的发展和时间的先后顺序,进行叙述,能够写出事件的过程,开篇议论,紧扣题目点题,结尾照应开头,再次点题,有扣题意识,首尾呼应,结构完整。文章最大的不足在于:一是只会叙述,不会描写,而且只有单纯的群体性的叙述,没有具体细节的描写,也没有场面,这是记叙文写作大忌,要学会描写,老师做了一些修改。其次要把“走过”的过程详细展现在读者面前,写出“走过”的艰辛与困难,则可以突出文章中心:无论是初三的路还是人生的路,都需要努力用心走,都可以走过。当务之急是学会描写!(指导教师:余卫兵)

拓展阅读:走过那个拐角

黄际如,广东碧桂园学校MYP七年级学生,从四年级开始在四真学堂学习作文,阅读写作水平提高神速,多篇文章发表。

那个拐角有一盏路灯,隔着栅栏,往院子里看去:有一个废旧的凉亭,一条被栓住的黑狗和一堆杂草,这在普通人眼中平淡无奇的拐角,在我眼里,却是生活中的快乐所在,是我每天晚上心灵的归宿,因为走过那个拐角,就是我>温暖>幸福的家。

那是一个炎热的下午,在和老妈一吵二闹三摔东西后,随着一句“我恨死你了!,我便摔门骑着车走了。我骑着车穿过那个拐角,顿时,我觉得拐角后的世界,留给我的是愤怒、冷酷和屈辱。

当我挣脱那个拐角的束缚后,心中有股冲出牢笼的快感,然而更多的却是一种失去了归宿的寂寞感,我能去哪里呢?家已不是的心灵归宿和幸福所在,冒然出走的我身上除了500块钱和一台iphone4s之外,什么都没有,我也不想去二姨家,去哪里呢?想都没想,就骑上车直奔菜市场。

在菜市场,我花了10元钱买了一大包薯片和一大瓶饮料,又去豪园图书馆买了一套漫画,然后把车骑到一个草坪上,锁好车,坐在一个秋千上,边看漫画,边喝饮料,此时的我并不感到寂寞,反而有一种解脱感,因为我不用再忍受老妈的>唠叨和她的大道理,现在我悠闲地荡着秋千,喝着饮料,惬意极了。但是,不久之后,这种宁静的氛围却被一对母女打破了。

眼前的小女孩脸蛋红扑扑的,穿着一件褪色的粉红色连衣裙,大概有三四岁,妈妈牵着她的手,她活蹦乱跳,最后跳到了秋千上。

“妈妈!给我推!”小女孩愉悦的叫声打破了我的冥想,妈妈轻轻地推着秋千,小女孩开心地笑了,笑容像一朵朵浪花,在炎热的午后,给我带来一丝清凉,也给我带来了空虚和寂寞。

时间过得好快,转眼就到晚饭的时间了,闻着飘荡在空气中的饭菜香,我好想回家,但想到要向妈妈低头求和,觉得很没有面子,于是准备去吃肯德基。

在去吃肯德基之前,我还是回到了那个拐角,准备把车锁好,这时,我听见妈妈在拐角后,正在焦急地给二姨打电话:“际如在你家吗?那么晚都没有回来,我担心死了,你见到她,给我打个电话啊!”

顿时我的心,被妈妈的话语所打动,原来妈妈还是非常爱我的,此时我的心纵然是一块冻结了千年的寒冰,也被亲情的烈焰所融化;我的爱纵然是一颗沉睡了千年的树种,也被母爱的甘霖所唤醒,虽然我还是有点顾忌面子,但跟浓浓的亲情比起来,实在算不了什么。

于是我走过那个拐角,推开家门,主动向妈妈道歉。妈妈看见我回来,非常高兴,原谅我的过失。

此时的我望向窗外,只见小狗在轻声欢吠,看看眼前,小猫在轻轻地蹭我的裤腿,桌上摆着一碗热腾腾的面。

或许,生命中每个人都有自己的拐角,只要开心地走过那个拐角,你会发现一切都豁然开朗,因为拐角后就是你温馨的家,就是你心灵的归宿,不管发生了什么事,在黄昏结束一天的工作后,回到自己的家是世界上最令人开心的事。

就像鸟儿飞累时停下来的窝,就像鱼儿跳累时落下的水塘,就像游子漂泊后栖身的老屋,那个属于你的拐角,无论多么平淡无奇,我都认为,拐角的后面都是你心灵的归宿,是你在这个世界上,觉得最幸福的地方!

【教师点评】文章对于题目中的关键词“拐角”的理解,有深刻思考和个人感悟:一是把拐角具体化,指的“家的拐角”,走过那个拐角,就是温暖的家;二是把拐角抽象化,指的是“心的拐角”,即阻碍你享受亲情的一种无形的障碍,那就是母女之间的不和谐,这是文章最大亮点。行文中从“走过那个拐角”切入题目,通过描写一件我和妈妈吵架后,离家出走,而无意中听到妈妈在着急的找我的生活小事,揭示了每个人都要走过心灵的拐角,寻找家的拐角,感受到家的温馨,很好体现了主题,取材生活化,真实感人。文章结尾针对事件,抒发个人内心情感,运用以事明理的手法,表现了对题目的独特见解,很有深意。是一篇有内涵的好文章。(指导教师:余卫兵)

篇三:真诚作文600字

真诚作文600字

真诚作文600字(一)

份真诚,一腔热血,一片拿云心事。

一曲真诚,一阕高歌,一剑笑看风云。

有这样一棵真诚的树,它真诚于友情。这棵树里,长满了元稹。白居易的共看夕阳,互勉互励。这棵真诚的树里,深藏着王勃的“无为在歧路,儿女共沾巾”。韦应物的“相送情无限,沾襟此散央”。这棵真诚的树啊,浓郁,咏秀。

有这样一方诚实的土,它真诚于人民。这方土中,培养出周恩来的鞠躬尽瘁,焦裕绿的不辞劳苦,洗礼出岳飞的精忠报国,戚继光的横扫逶寇,林则徐的虎门硝烟。这一方诚实的土啊,深厚,凝直。

这是一个真诚的世界,在这里,它早度了这朵真诚的花,这棵真诚的树,这方真诚的土。

人类社会需要真诚,因为它是连接古今的桥梁,是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待,在浩瀚的民族之林巍然屹立,勇敢地生长,站出大树的勇敢和力量,站出大树的无畏和顽强。

人与人之间交往,更需要真诚的阳光普照大地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃,带来欣欣向荣的景象。它美丽地洗绦了生命的污点,拟就了人生的辉煌。

拥有真诚的世界就这样的青春荡漾,而失去真诚的世界,就带着苍白无力的呼喊步入死亡。

“三英战吕布”可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原,叛董卓,见利忘义,无诚无信,最终死在曹操的手下。

没有了甘露,大地就不再枝繁叶茂;没有了开花的激素,美丽的花朵就不能绽放;没有了翅膀,天使又怎么能飞翔。

让我们多一些真诚吧,这样的人生大树就会更加参天;让我们多一些真诚吧,这样生命之花才会更加绚丽绽放;让我们多一些真诚吧,心中的那圣洁的天使才会自由的倘徉在生命的天堂。

真诚作文600字(二)

“真诚”是什么?那么“天真”又是什么?

是“头脑简单”的代名词吗?还是“幼稚无知”的简称呢?也许是??不,或许都不是,实实在在的天真,是“心存爱心,胸怀良知。”的人。

纵观当今社会,谁能真正地“以诚待人”?即使没有偷抢拐骗,但抱着“害人之心不可有,防人之心不可无”的心态,谁会完完全全对你“拆除心扉,敞开心扉”?在现实生活中,这样的事多的举不胜举!但是,我们更应该看到在我们这儿社会里,“爱”的力量是无形的,是无处不在的,是伟大的!因为“爱”,许多好心人把孤儿抱回了家,让他们能够像别的孩子一样享受父母的爱,享受家庭的温暖;因为“爱”,在青海玉树发生地震后,捐灾款、衣被、粮食、水、文具??这些灾区人民最需要的东西被无数好心人源源不断地送到了他们的手里,解决了他们眼前的劫难??

然而,宽容是一种品格,是一种美德,是“天真”的前提、基础,用坦荡的胸襟去容纳所有的闲言碎语、蜚短流长,让我们用微笑去迎接每天新的开始,用宽容去让“天真”闪耀它那圣洁的光辉吧!

心存爱心、胸怀良知的人就是真正天真的人!

想着想着,就想到了我自己。就我个人而言,随着年龄的增长,与天真已渐渐无缘,因为我的心灵已慢慢筑上了一道“防盗墙”。也许,为了心灵世界的明媚,我要抖落蒙在心灵上的灰尘,我要在心灵深处建造一片绿洲,我要敞开心扉给人看,我——渴望真诚,呼唤天真。

真诚作文600字(三)

每当我在教室看见他——我的好朋友王友皓静静地看书时,就让我想起了去年我和他发生的一件事,让我想起了他那真诚的目光;让我想起了我和他之间的友谊;让我想起了他那颗善良的心。

他长着一头乌黑的短发;一双水淋淋的大眼睛和一个粉白的小脸蛋。他虽然长得非常帅气,但是行动非常像位小女生,动不动就装可爱,发出“喵喵喵”的叫声。他还有一个特点,就是喜欢在女生面前装酷,所以男生给他取了个外号“耍酷王”。他虽然喜欢耍帅,装可爱,但他的真诚和信任深深的打动了我。

有一次,“叮铃铃”上课了,我们蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打开书包一看:“咦,我的中性笔呢。”我皱紧眉头,急忙打开文具盒,也没有。“这下完了,没救了,又要被老师骂。”我叹了一口气,垂下头,呆呆的望着地面。

忽然,我感觉有人拿笔戳我的背,回头一看,原来是王友皓,只见他一副笑容满面的样子,从抽屉里抽出一支中性笔,笑眯眯地说:“给你。”一瞬间,我的脸红了,红的像红富士,我羞的无地自容,恨不得一头钻到地里面去。我慢慢伸手接过笔,说了声谢谢就立马转过头来埋头苦干,边画边想:“我给他取外号,他却无声无怨,反而借东西给我,看来我真的错了。”

事情已经过了很久了,每当我看见他时我的眼前就会浮现出他那真诚和信任的目光;让我想起了他勤奋学习的样子;让我想起了他一心一意看书的样子;让我想起了他时时帮助我的情景。

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