中考作文考前

篇一：中考作文考前指导(与课件同步)排版

57中中考作文考前指导（与课件同步）

作文犹如待嫁的姑娘，如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，博得阅卷老师的芳心呢？考前急需做好的两件事是：

一、要“养眼”

二、要“爽心”

如何做到“养眼”呢

一、标题要新颖

作文题目就是文章的眼睛。如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢

1、善补题，以小见大

《迟到的掌声》以“掌声”为话题

《 呼唤诚信》 以“诚信”为话题

《慎用宽容》 以“宽容”为话题

《理解—沟通的桥梁》以“理解”为话题

《自信—成功的基石》以“自信”为话题

《带着自信出发》

《爸爸的坐骑》以“变化”为话题

2、巧用修辞

①“心愿”话题—《守住心中的那颗流星》

②“诚信”话题—《守住你的金矿》

③“生态”话题—《一只小鸟的自述》

④“母爱”话题—《黑白债》

⑤“环保”话题—《还我家园—鸟类的呼声》

3、善于引用 、化用

①“诚信”话题—《众里寻它千百度》

② “挫折”话题—《阳光总在风雨后》

③“环保”话题—《还我一杯纯净水》

④ “理解”话题—《对面的老师看过来》

⑤ “亲情”话题—《世上只有妈妈好》

⑥“读书”话题—《爱你没商量》

⑦ “修补”话题—《呼唤女娲》《女娲人间行》

“花香蝶自来，题好一半文”。

如何做到“养眼”呢

一、标题要新颖

二、开头、结尾要精彩

开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。如何使其美起来？

1、开门见山法

开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇。

如以“财富”为话题：《善待贫困》：“我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。这笔财富是我一生享用不尽的。”

2、设问置疑法

作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。如《贫困·超越·财富》开头：“英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富；《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，那么我的财富又是什么呢？”

3、名言警句法

巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。

4、抒情式开头法

这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐??以“永恒的美丽”为话题：《父亲绽放生命的色彩》：因为星星的陪伴，明月更加清幽皎洁；因为白云的点缀，蓝天更加宁静深邃；因为父亲那深深的爱，我们的人生将成为永恒的美丽。

留下美丽的背影

作文结尾技巧

考场作文的结尾应牢记两点：

一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现中心服务。作文的主体部分如果“偏题”了，结尾处应该补救。

二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。最忌讳：画蛇添足，或无病呻吟，或人为拔高，硬要给文章加上一个“光明的尾巴”，使得本该是亮点的结尾成了文章的“黑子”，令阅卷老师发出“一声叹息”。

一是自然收束法。

这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：随着事件的结束自然收尾。这种方法的好处是干净利落，没有废话。

如《上帝的回答》一文是这样结尾的：

鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情??统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。

二是总结点题法。

这种方法卒章显志，画龙点睛。如《“诚信”漂流记》的结尾：

在回去的路上，时间老人指着落水的“快乐”“地位”“竞争”，意味深长地说道“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。”

三是首尾照应法。这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以使文章结构完整，属于比较“保险”的写法。

以“感恩”为话题 《给妈妈的一封信》：

开头：妈妈：我已经17岁了，但今天是第一次在写下“妈妈”这两个字时，心里有一种莫名的冲动，汹涌的潮水一次次的冲击着我记忆的沙滩，带来一枚枚或远或近的贝壳。我捡了起来，放在耳边，想听那大海的声音，泪，却止不住的在眼里打滚——我听到的全是您一遍遍的呼唤——

结尾：我17岁了，但我知道，您对我的爱是无法用17年来衡量的。如果大海能够带来你的呼唤，那我希望它也能带去一个女儿对母亲这17年来养育之恩的感激，带去我给你的问候：母亲，您辛苦了！

如何做到“养眼”呢

一、标题要新颖

二、开头、结尾要精彩

三、形式要求新

云想衣裳花想容给你的作文编织迷人的外衣

一、日记体

我养成了一个好习惯

某月某日星期一 阴

老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道 记日记就能把作文写好了？要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几 字。

某月某日星期三 多云

老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来：

那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”

唉！这真是一个混账儿子！

某月某日 星期五 晴

星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？

我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。

某月某日 星期五 晴

又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。 感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。

某月某日星期一 晴

真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。

这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！

二、书信体

致父母的一封信

敬爱的爸爸妈妈：

你们好！

如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁??

很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们??

就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任！

记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打电话，你们狠狠地打了我一顿，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛地把我养大，难道我不应该给他们打电话吗？

你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊！

那天，老师让交书钱，要二十元。当我开口向你们要时，你们的反应很大，爸爸吼着对我说：“明天让你的班主任写个条证实一下，是不是真的要交钱！”妈妈你则是说：“明天我去问问！”要知道，你们伤害了女儿的纯洁的心啊！第二天，班主任给你们打电话，证实以后你们并没向我道歉，而是说天天要钱！

你们又可知道，我多么渴望得到你们的信任！

风儿啊！你再吹快点，快吹醒爸爸妈妈的大脑吧！让他们醒醒吧！

小鱼也需要自由，小鸟也需要理解，珊瑚礁也需要信任，难道不是吗？

爸爸妈妈，就请风儿告诉你们我的想法吧！

此致

敬礼！

你们的女儿：××× ×年×月×日

三、小标题式

珍惜所拥有的亲情

亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的 到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷。

——题记 奶奶的嘱咐

“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别??”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又啰嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达，奶奶，您一定在为我担心吧！不用担心，有您的爱，孙女会成功的。

爸爸的电话

“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶??”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了！爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。

姐姐的忠告

“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点！??”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看一下她， 火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看出我含着泪的眼睛。

朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远??。

四、镜头组接

珍惜所拥有的频道

家是一台电视机，一台彩色电视机，一台血浓于水的电视机??咦！开播了，一起 Let ’s go吧！

频道一：黄金剧场

《幸福之家》讲述了一个小女孩快乐的生活，这集正是女孩的生日，什么洋娃娃，连衣裙，“喜之郎”??全在女孩的怀里抱着。她幸福地笑着，浓密的睫毛下流露着无与伦比的快乐。妈妈的拥抱，爸爸的勉励，都像是温柔的羽毛，秘密躺在女孩的心床上。吹蜡烛时，她轻轻地许下一个重如泰山的愿望：真主安拉，愿你保佑我们家永远祥和，爸爸妈妈永远爱我！

频道二：午夜剧场

《悬崖上的家》在零点泪涟涟地演绎着，这集正放着，母亲憔悴而低声啜泣着胡乱地收拾行李，门外的客厅里黄黄旧旧的小壁灯，幽幽地泛着点光，光下便是水晶透亮的玻璃渣，不不，那碎极了的，是跪在地上拾渣儿的女儿眼眶里的珠儿。一旁最昏暗的角落里坐着父亲，他手里的《离婚协议书》在抖。?? “妈，妈——不要走??”女儿用那双泪眼朦胧的看见了手提行礼的母亲，便嘶声向母亲扑去，“妈，妈，别走，别走??”你别不要我啊？妈，妈，妈——。女儿一个箭步跪在父亲面前，抬起惊愕而又充满期望地眼睛慌忙说道：“爸爸，你快把妈留下来，快点把妈留下来，咽??”。话还没说完，房门重重地“砰”了一声，女儿也戛然而止哽咽，愣在那里??

片尾歌响起：“怎么隐藏我的悲伤，失去你的地方，你的发香散的匆忙??。”

频道三：童话剧场

《缘散缘聚》的大结局真是其乐融融，一个即将支离破碎的亲情之家却又一次踏入了家的柏油马路上。一家人正“眉目传情”地你看看我，我看看你，接着“哈哈”地扑哧大笑起来，哦？原来，他们正在粉墙呢？！他们要让这来之不易的家的第二代更闪闪烁，更美佳佳??

频道四：未来剧场

《我爱我家续》正在拍摄过程中，本剧场将紧随第一时间，向您报道拍摄现场的花絮，让您的生活也天天新鲜。这样的频道在你的“电视机”中有吗？如果有的话，那一定要珍惜它们，不要随意调台了，因为它们是家的《写真集》，是家的《复原图》，是家的《剧本》。就像我一样，我会将这爱进行到底，不会让考场外的父母失望的，要让这刚接受加冕的家再锦上添花！

如何做到“养眼”呢

一、标题要新颖

二、开头、结尾要精彩

三、形式要求新

四、文面要干净

文面主要包括：文字书写、行款格式、标点符号、修改符号等。

1.不用涂改液、改正纸。

2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。

3.注意最基本的书写要求。

4.尽量不写错别字

5.正确使用删除、修改符号。

6.准确控制字数。

7.合理控制字的大小

8.掌握基本的行款格式。

9.正确使用标点符号。

如何使评卷者“爽心”呢？外表的清新俊美会使判卷者眼前一亮，但能否使之动心呢？ 立意

以情感人——以理服人——独特的社会视角

父爱，一生的财富

父爱，是一生的财富 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁??

篇二：中考作文考前复习指导

中考作文考前准备

作文备考的新思路是首先备写作材料，其次备写作技巧。

一、材料的准备

（一）把自己的米收进袋里

面对作文题目，有的学生无从下手，其实并不是他没有生活素材，而是写作文时把自己平时的生活忘了，所以只能胡编乱造一番。不说小说，光是三年中学生活就有很多的素材，找不到好的素材的原因，是很多同学像猴子掰玉米一样，掰一个丢一个。三年中自己写的作文、随笔及零星的文章片段等也有几万字，应该说掌握的写作材料是很丰富的。在中考前，需要把自己以前写的文章找出来，吃一遍回头草，对写过的材料进行系统梳理，把自己的米收进袋里。

（二）把别处的米也收进袋里

仅靠自己收集到的米还不够应对五花八门的作文题，你还需要把别处的米也收进袋里。“他山之石，可以攻玉。”

一是从课本中收集。近两百篇的语文课文为我们呈现了五彩缤纷、丰富绚丽的自然世界、人情世界。课本为我们提供的文章有的语言优美，有的人物描写细腻生动、栩栩如生，有的情节曲折、引人入胜??我们在梳理课文时，不妨从写作的角度吸收不同课文开头、结尾的方法，景物、人物的描写方法，布局谋篇的技巧，找出自己喜欢的几种作为写作的模板。

二是从书刊中收集。我们知道，没有阅读，写作就会成为无源之水、无本之木，即使有生活也不可能写出精彩的文章。我们可以准备几本最新的作文选，每天读一两篇，还可以找到《读者》《青年文摘》《中学生阅读》《小小说选刊》等杂志，从阅读中汲取营养，从中捕捉目前的热点话题，吸取新的材料、新的观点、新的思想、新的语言，从而确定自己擅长的话题和行文的思路。

三是从生活中收集。我们生活在人群中，不可能脱离这个群体而存在，平时要注意观察自己身边的人和事，找出几个有写作价值的整理备用。

通过上述几种方法的收集，你的米袋应该很充实了。

（三）把米分类

米袋充盈了，这时候需要把米分类：或理想的，或亲情的，或爱心的，或友情的；或开头精彩纷呈的，或结尾意味深长的??总之，要在自己头脑中形成归类的网状材料图、布局谋篇图。有了这两张图，在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文，马上就可以从记忆库中把材料调出来，省时省力，有利于发挥自己的写作水平。

二、熟悉写作的技巧

（一）作文的分类

将作文分类好比做不同的饭。有了米要做饭，有的需要你蒸着吃，有的要求你煮着吃，有的要求你炒着吃，这就是出题人给你的形式。不同的形式有不同的要求，我们也需要了解不同形式的作文的不同要求。

中考作文命题，一般分为话题作文、材料作文、半命题作文和命题作文。

1、话题作文

话题作文的“话题”是写作的核心，是审题立意的对象，所以审题立意是关键。话题作文审题立意的中心是“话题”，而非材料或提示语。如话题“学会理解”，有的考生只在“理解”上行文，忽略了话题中“学会”一词的“题眼”作用，没有在关键词上做文章，以致严重偏离了话题。

话题作文的特点：一是立意自定，立意可大可小，最好能以小见大；二是文体自选，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文处，写成散文、小说、剧本、实验报告等都是允许的；三是题目自拟，这时你前边准备的材料很可能就派上用场了。

2、材料作文

材料作文是把一则简短的材料（文字材料或图画材料）提供给学生，让学生从中发现中心，然后写作。材料作文其实就是让考生自己总结出“话题”，考生可以按照学课文时总结文章中心的方法总结所给材料的中心，然后提炼出中心词，提炼出中心词后就可以按照话题作文的要求去写作了。

3、半命题作文

半命题作文补题是关键。补题时要充分调动生活积累，以“内容熟”为重点，以“立意新”为前提，以“角度小”为上策。这时你前面准备的网状材料图就可以发挥作用了。

4、命题作文

命题作文的关键仍然是审题。审题的关键是抓住“题眼”，确定中心。题目中的关键词语，就是命题作文的“题眼”也就抓住了写作重点。①单词语题目，题目即是“题眼”，如“沟通”、“生日”等。②词组型题目中，起修饰作用的词语是“题眼”，如“难忘的一件事”、．．

“骄傲的妈妈”等。③题目中的动词一般是“题眼”，如“这件事教育了我”、“我喜欢那句．．．．．．格言”、“回忆我的同桌”等。 ．．

考场作文的几个注意事项：①话题作文最好不要直接用话题作题目；②材料作文注意引用材料要适当；③半命题作文补充题目时最好用命题者给你提供的词语；④命题作文万不可改题目；⑤写作时注意首尾点题。

（二）两类文体应注意的事项

现在的作文很多不限文体，不限文体并不是不要文体，你一旦决定了写作的内容，就一定要确定文体，考场上最常用的是记叙文和议论文。

1、写作记叙文的注意事项

把内容落实到人或事或物上，把人写好，把事写实，避免文章的空洞。若从自己或身边的实际中难以开发出动人的故事，写一篇小小说或散文也不失为一种聪明的选择。

2、写作议论文的注意事项

①在文章开头一定要提出文章的中心论点，不要让评卷老师找不到你的论点；②一定要有典型的事例和名人名言做论据；③写过论据之后一定要有针对观点的分析。

（三）文章开头准备

1、直入法。这是一种最常见也最适用的方法，开头不加任何修饰，直接进入正题，干净利落，简洁明快。如优秀作文《好想说声对不起》的开关：好想说声对不起，这个念头在我脑海中已经盘桓了好久好久。

2、悬念法。文章开头设置疑问，吸引读者往下看。如《爱在心，口难开》的开头：我跟我父亲好像是天生仇人，我从小到大，我们的交战就没停过。调皮是男孩的天性，每当

我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗，我也不哭，一阵清脆地抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终是“砰”的一声摔门巨响——我夺门而出。

3、修辞法。运用排法、比喻等修辞手法，展现才情，吸引读者。如《理想和信仰》的开头：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

4、引用法。开篇引用一两句切合主题的名言警句，一方面可以突出主题，另一方也能增添文采。如《宽容》的开头：记得法国作家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

5、题记法。如《沟通》的题记：21世纪需要沟通，21世纪需要合作，21世纪不再是“人”，而是“众”。

（四）文章结尾准备

1、自然收束式结尾，干脆利索。如《鸽子的向往》的结尾：我相信，只要我心中拥有不变的信念，铸剑为犁的日子就不会遥远。

2、抒情议论式结尾，突出中心。如《灯》的结尾：没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生。

3、反问式结尾，引人深思。如《友谊》的结尾：来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？仍然是那句话：学会珍惜，小心翼翼。

4、首尾呼应式结尾，结构完整。如《沟通》的开头：人们常说朋友多了路好走，那怎样才算是朋友？怎样才能让路好走的朋友成为自己的朋友？结尾是：要想以后的路上有朋友的协助，就要学会沟通，学会把房门打开，别让自己心中长满忧伤的小草。

“交流合作”类作文备考

一、写作点拨

一位古希腊哲人曾经这样说过：“一个不会交往的人犹如陆地上的船，永远不会漂流到人生的大海中去。”开放的时代要求现代人善于交流、学会合作。“交流合作”是中考作文中一个常见的命题点。如2006年河南省课改区中考话题作文“交流”，2007年山西省中考命题作文“好想说声对不起”，2007年广东广州市番禺区、白云区中考作文题“__________的合作”、“合作有感”，2008年浙江台州市中考话题作文“相处”，2008年河南省中考材料作文“合作”等。

对“交流”最直接的理解是交往，有同学朋友间的交往，有与老师父母的交流沟通，有国家与国家的交往，如我国的改革开放、加入世贸组织、举办2008年奥运会，都是交往，也是交流，更是沟通。思路再打开一些，“交流”在一定程度上就是对话，在选材上可以写人与人、人与物、人与自然、人与历史、人与文学、人与艺术等的对话交流。

新课改所提倡的理念中非常重要的一点是“合作”，合作包括人与人、人与自然、人与环境的相处，包括发展、和谐、互助、奉献、牺牲、谅解、宽容、分工与合作、自我与他人、个人与集体等诸多内容。

“合作交流”类作文从命题形式来看主要有命题作文和话题作文。文体选择上主要有记叙文和议论文。写记叙文时要集中笔墨写某一件事。可以构思成“通过一个我看到（听

到、读到）的有关沟通（合作、友善??）的故事，告诉大家生活需要沟通 （合作、友善??）”，这时，题目“沟通（友善、合作??）”就是你记叙的种种益处，比如交流合作促进了经济的繁荣、文化的多元，也可以举由于闭关锁国造成的落后挨打的历史为例。

二、素材准备

箴言警句：

1、（人）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。

2、天时不如地利，地利不如人和。

3、众擎易举，独力难撑。

4、个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

5、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗石还坚韧。

经典事例：

1、几年前，有一个外国教育代表团在参观上海一所学校时，一位教育家邀请几个同学做了一个“瓶中抽球”的实验。将7个彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线，线的一端露出瓶口，每个人拉住一根引线。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然失火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有生存可能。教育家请这7位同学听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。瓶子的口径很小，一次无法通过两个彩球。实验开始了，只见这7个同学一个接一个地从瓶里抽出了自己的彩球，才用了3秒钟!这位外国教育专家连呼：“太了不起！我在许多国家做过这个实验，从未成功，至多能逃出一两个人，多数情况下是几个彩球卡住了瓶口。”

2、佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干呢？”弟子们苦思冥想，众说纷纭，但始终答不出来。释迦牟尼说：“把它放到江、河、海洋里去。”是啊，一滴水风一吹便干，只有投入大海才能永不干涸。可见团结就是力量。

三、作文精选

《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待。”人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……

请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。

（2008年浙江台州市中考作文题）

例文：

在电梯中学会相处

第一天

“砰！”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。

第二天

出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮我拿一拿。小姐，请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。青年歇了口气，说道：“大家好，我是XX中学的音 乐 老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学，

我还在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头深情地说声“再见”。

到达我的目的地六楼后，我走出电梯，不经意间听到了身后传来的招呼声。

“等等，李大爷还在后面。”

“大妈，您慢走！”

第三天

不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音；也不知从何时起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善；一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处。

评析：创建和谐社会是一个大主题，小作者以小见大、立意深远，而且构思新颖。选择了电梯这个特殊的地点，时间集中在三天之内，以电梯内的小事件反映社会大问题。在行文时注意到让人物语言符合人物身份，在描写时注意到了人物的动作神情等细节，是一篇优秀的考场作文。

四、新题导写

1、生活中，我们常常听到这样的话：“他不理解我。”你希望别人理解你吗？那就请你真诚地理解别人，你会意外地发现，你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。父母子女之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。

请以“学会理解”为题写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字。

写作导引：首先，这是一篇命题作文，不能擅自更改题目；其次，把握“学会理解”的内涵，不理解是源于心灵之间有隔阂，学会理解就是要打破思想感情的坚冰，此命题重在“学会”二字；再次，要注意立意的角度，可正面立意，也可反面立意。我们可以写父母之间、兄弟姐妹之间的心理摩擦与化解，也可写邻里之间、朋友之间，甚至陌生人之间的冲突与和解，这是“欲扬先抑”中的“抑”，重点应放在如何在理解中润滑人际关系、增进双方的相互认知与交流上。

2、英国的卡文迪许实验室，在1901年至

请以“合作”为话题作文。

写作导引：话题的内涵并不难理解。首先，选好角度，即选择你认识深刻而又材料储备丰富的小角度着笔。其次，要进行发散性思维，打开思路。如写记叙文可改写《西游记》中师徒四人的故事，说明共同的事业需要人们的真诚合作；或者记叙自己的经历，如和别人一起踢球，只是自己带球，不肯把球传给别人，不合作的结果是大败。如写议论文则可与现代社会紧密结合，现代经济发展迅速，社会分工越来越细，只有合作才能完成任务，例如多国绘制人类基因组序列图，如“神舟七号”滕空而起、圆满完成任务是众多部门、众多科技人员通力合作的结果等。

篇三：中考作文考前辅导

中考作文------ 众里寻他千百度 ........................................................ 1

中考作文，审视题意很重要 .............................................................. 4

中考作文命题趋势与复习策略 .......................................................... 9

●中考作文------ 众里寻他千百度

一、审题：

要闯的第一关就是审题。中考作文在很大程度上是考生“思想”的比拼，如果审题误入歧路，再高明的“思想”，都只成了屠龙之技。特别强调找准“话题”。

（1）不能匆匆“扫描”考题，而要一个词、一个词地在心中默读考题。这样，可能强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。如：文题“这也是课堂”。写的事情就不是发生在课堂里的内容。又如文题“与你同行”要写单数的人、事、物，而非众多的他（它）们了。

（2）超级提醒：

● 如果题目就是一些平常词语，没有临时产生的“比喻”“象征”含义，那么引言材料就没必要过分关注，甚至文章不提都可以。

如：希尔·西尔弗斯坦在《失去的部件》中记述了这样一件故事：一个圆环失去了一个部件，它旋转着去寻找这部件。因为缺少了部件，它的滚动非常缓慢，这使得它有机会欣赏沿途的鲜花，可以与阳光对话，同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天??而这是它在完整无缺、快速滚动时无法注意、没能享受到的。但当它找到那部件后，因为滚得太快，它失去了所有的朋友，不能从容欣赏花，也没有机会聊天，一切都变得稍纵即逝??

请以“失去” 为题，写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于600字。 你只需抓住“失去”来构思即可，无需再谈“园环”的故事。如果文章过多被园环吸引而忘了更为重要的“失去”，那是大错特错的！

● 如果题目或话题当中有个别词语出现了临时产生的“比喻”“象征”含义，就要先弄懂那个具有比喻含义词语的含义。

如“随手关闭身后的门”“擦亮你的窗子”

一旦弄懂之后，就可以按照传统的方式来抓住这个已经清晰的话题去写作了。

● 正确判定话题中蕴含的命题者的感情色彩，是褒义还是贬义，明确命题者的立意指向

● 命题或话题如果是两个及以上的词语并列构成的关系型话题，看清命题者的要求，是写其中一个就可以，还是几个都必须兼顾。如果命题者没说，那么我么就几个都提，当然，其中有一个是侧重点。但是，别漏任一个。

二、如何在考场中打开自己的思路

● 单概念的命题或话题，你就组词造句吧，通过组词缩小范围。如“独”“狂”“净化”等。

● 关系型命题或话题：注意二者的辨证关系，以其中一个为侧重，兼顾另一个。

● 判断型的命题或话题：如 “生活中的色彩与画中的色彩是否一致”，你就根据喜好或者你掌握材料的多寡，把这个两可的问题变成一个鲜明的命题去写作。没必要首鼠两端。

● 还有一个技巧，就是列表法来打开思路。 就是不同的人、不同的物他们与话题什么关系。如“得与失”，就可以在草稿纸上列表，学生的“得与失” 、运动员的“得与失” 、人民公仆的“得与失”、教师的“得与失” 、 “超级女声”的“得与失” ??可以自由去想，这样总能找到你写作的灵感！

●还要注意题目虚实的问题：题目很虚，你要往实写；题目很实，你要往虚写。

三、文体指导：

（一）记叙文：

● 规范要求：

①应该有一些故事情节，至少是片段，尤其是细节描写。文章应出现几句议论句或抒情句，以起画龙点睛的作用。应该有人物出现，最好主要人物就一个，要么是你父亲，要么是你母亲，或者干脆就是“我”。不要写太多人物。

② 不要动不动写汤姆、杰克的外国故事，科幻题材的尽量不写。

③ 记叙文绝对不能出现这样的语句——“最近，我在《读者》上读到了这样的故事，十分感人，故事是这样的”。等于承认你是参考别人的作品。所以，主人公尽量是“我”，别什么“云”“峰”“平”的。

④ 故事新编可以去写，但是别胡编乱造，不要动不动就糟蹋“唐僧”师徒四人。千万不要为了好玩或搞笑去故事新编。其实，故事新编很难写，你要熟悉那个故事，还要从“内心”处去挖掘人物的复杂性。总之，不能满足于情节的离奇，应该去分析古代人物的复杂内心世界。

（二）议论文（大部分老师建议少写，如要写，可参看此部分内容） ● 规范要求：

①应该在开头第一二段就明确地抛出你的观点！

② 举例子绝对不能出现描写性的语言，而且一个例子不能超过250字。 ③ 不能全文开头之后，就开始一个例子接一个例子轰炸。

④ 尽量多提话题，过两段就点一下话题以及你的观点。

⑤ 尽量要联系现实。如果你不知道现在的一些鲜活的例子，你可以泛泛而谈，如现代人的生存状况，道德状况等。

●议论文考场提档升格的要点：

●1、在草稿纸上先想好几句与话题有关的有点议论水平的话，可以结构相似，最好还有点递进关系，然后用他们做分论点。这样，文章结构就清晰了，而且避免全文都是例子没有议论了。

●2、例子举完后，来个正例反设或者反例正设，增加议论含量。 ● 3、举例时尽量点面结合。

四、重要说明：

1．评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。（相信阅卷老师是公正的，好文章就有高分！）

2．评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高风。满分或36分以下的评分应慎重。

3．符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。（注意这些小窍门！）

（1）构思新颖，有创意。 （2）具有浓郁的个性色彩。

（3）体现出较为深厚的文化底蕴。 （4）语言优美，富有表现力。

4．缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。（要细心写、认真检查哟！）

五、高分技巧：

1、从头到尾充满激情。 2、文章内容丰富、有点哲理。

3、讲究叙事技巧。4、语言幽默风趣。

5、结构上巧妙的安排。 6、描写细腻。（动作、神态等的细节描写）

7、带一点批判性。8、有一点文化性。

●书写------- 道是无情却有情

（5分）由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。

说明：1．卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。2．以4分为基准分。（根据作文书写评定）

胸存自信，手书华章；努力表现，真心英雄！

最后祝同学们：中考成功，心想事成！

中考作文，审视题意很重要

中考在即,考生们对语文卷的作文试题总是特别关注,为有助于学生应对作文试题时发挥出最佳水平，在此提一些建议。

接过试卷，首先宜将作文试题浏览一遍。这一瞥不过若干秒钟，却往往能闪现瞬间的思维活动，在心里留下印象。待到回过头来准备应对时就不会感到陌生，更加不会发懵、发慌。要知道，情绪对于文思的发挥不是激励，便是抑制。

待到正式作文时，首要一环是仔细审视题意，也就说要弄清楚试题要求你表达什么，以及用什么形式表达。在这个问题上要舍得花些时间，决不要以为抓紧时间就是赶快下笔。有时候匆匆下笔，到头来越写越疑惑，重起炉灶时间已经不允许，最后只能带着某种忐忑的心情结尾，其收效自然不会理想。也有一种可能是自己一路写去，始终并未觉察领会题意有所偏颇，但是终究还是逃不过评卷人员的眼睛，结果成绩就自然短了一截，实是可惜。

以2008年上海卷中考作文题《我眼中的色彩》为例，这是一道命题作文，初看很虚幻，一下子抓不到实处。近些年来各类中、高考作文题，在文字上玩了些花样，弄得一些人大呼其难。其实并不然，这类命题一般都属记叙性文体，只要仔细审题，便会发现不是要求写人，就是要求记事。

就如《我眼中的色彩》，意思是我眼睛看到的色彩，中心词是色彩。于是你可以写马路上人们服饰的色彩、高楼大厦的色彩等等，这样当然也能写就一篇抒情味很浓的描写景色的记叙文。然而这样的文章难度较大，大约也不会是命题者的初衷。所以应当取色彩的引申意义，即有色有彩的人物，有色有彩的事件，有色有彩的社会生活。所以应对这道试题，其实就是写一篇或写人或记事的记叙文。不过应当注意，试题中的色彩，是命题者提供的一种务必令人醒目愉悦的意境，也就是说应对者所记叙的人物与事件应当与之协调，而不是相反。

问题的真正难度，在于你的心胸中有没有有色有彩的人物与事件。假如你关心生活，热爱生活，体察与感悟你与周围种种人物事件的关系，面对这样的试题，只要在你记忆的仓库里梳理选择，有色有彩的人物与事件定将浮现出来。而乞求曾经记背过的什么名人资料、案例片段，或者临时搜索枯肠杜撰个什么人物事件，定将缝隙毕露，无色无彩。

正式行文之前，最好编一个提纲。不求完整，不在字数，理出个头绪，给材料编排个次序。有了这个提纲，即使时间很紧张了，行文书写仍然可以不慌不忙。其实，编写提纲也正是写好作文的一项谋篇布局工作。

考试时还是应当打草稿。一般考生总以为考试哪里有时间去打草稿。其实打草稿既是开始完成作文，也是给文章的结构布局和语句的精到留下一个补救与修