外公绘本改写

篇一：外公和我

外公和我

我的外公已经年近七旬了，可身体还是很硬朗。他皮肤黑黑的，很健康，只是稍微有点发胖。他有一个最大的特点就是鼾声如雷，可能是因为太过辛劳了。

自从我进上宝中学学习，就举家搬迁到七宝来住了。外公外婆也跟着搬了过来，为我烧饭做菜。于是，我常年和外公外婆同睡一屋。又因为我每天作业做得晚，几乎每天都能听到外公的鼾声。但我也不责怪，因为我知道外公外婆是为了我才每天五点多就起床做早饭，买菜，洗衣服??日复一日，每天如此劳累，外公打鼾自然是免不了的。每天的鼾声我也渐渐习惯了，仿佛没有了反而睡不踏实，仿佛这鼾声充满了爱。

然而，前几个星期发生的一件事，却让我体会到了即将失去这份爱的心急如焚。

记得那是一个大雨天，我上学路上因为调皮去踩水塘，将整双鞋子全弄湿了。我无法忍受那种整天湿漉漉的感受，于是就轻描淡写地打电话给外公，让他帮我送双鞋来。

不一会，外公慈爱的笑脸就出现在了班级教室门口，我心满意足地换上了温暖舒适的跑鞋。

可是，我一回到家，才惊讶地得知外公送鞋时竟然在我们教学楼的楼道里不慎滑了一跤。我听到这个消息时顿时懵了，心想，当时自己怎么会没有注意到教室门口外公那湿透了的衣服，以及那受伤的淤青??我后悔极了，暗暗骂自己，责怪自己不应让外公送鞋。

我连忙问外公怎么样，他却说：“没事儿，没事儿??”可我分明看到外公的后脑勺肿起个大包。

最后，我“连蒙带骗”地终于把外公带去了医院。我急忙带他去做各类检查。在医院的走道里，我越走越快，生怕耽误了外公的病情。我冷不丁一回头，发现外公似乎跟不上我了，平日高大的身影在远处的人群中显得有些小了。这一刻，十二年来的外公与我的一幕幕场景在我眼前洒落，外公的话语在我耳边回荡，曾几何时：“浩浩，我做了你最爱吃的菜！”??外公，你给我的是满满的爱，而我去总是一再地要求和索取。我忽然觉得：长辈对我们的爱是多么的无私，不要等到即将失去，才知道珍惜呀！

我想到这里，赶紧返回到外公身边，搀着他的手，慢慢地陪他走??

幸好，检查报告显示外公安然无恙。如果真的有什么问题，那我可要后悔死了。

事后，我想：在我们00后中，一百个里有九十九个是由外公外婆或爷爷奶奶带大的。而我们大多只懂得如何向长辈索取，如何被长辈爱，却很少有想到如何去回报。其实也不必“兴师动众”地策划如何回报，只需从生活的一点一滴中去关心，去陪伴，甚至只要耐心地陪伴长辈，甚至只要一点点多体谅，多多为他们着想。

外公的爱伴我成长，愿我的爱也能日久天长地陪伴着他们——祝那些伴我成长的长辈们健康长寿。

预初三班

石琰浩

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篇二：阅读7我敬爱的外公(含答案)

★阅读7

我敬爱的外公

在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。

我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停

我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。

一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”

清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天??一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。

收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。

老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来??半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！”外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去??

1．把括号里不恰当的词语画掉。

2．给第3自然段加标点。

3．结合上下文理解词语。

了如指掌： 小心翼翼：

4．画出描写外公外貌的语句。

5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指 。“复活”是指 。外公能使“死信”“复活”的原因是 。

参考答案:

1、端端正正、亲切、确切

2、他平时对人很和蔼 ，总是乐呵呵的 ， 人们都（亲切、关切）地叫他 ，“老郭 ”。每次他一下班 ，我就缠住他，“ 外公 ， 外公……” 叫个不停。

3、比喻对事情非常仔细认真

比喻对某样事物非常了解。

4、我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

5、“死信”指找不到收信人，无法投递的信；

“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。

原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。

篇三：推荐阅读书目

一、拼音读物

1、双视角阅读·注音本（全5册）——童话集与绘本的创意结合

2、起点阅读注音美绘本 蔡迎旗 主编；王雯 副主编

湖北少儿出版社

3、一年级的小蜜瓜（男生版）商晓娜 著 明天出版社 一年级的小豌豆（女生版）商晓娜 著 明天出版社

4、名著早早读·彩色插图注音版：假如给我三天光明

作者： （美）凯勒 原著，章文焙 改写

出 版 社： 江苏少年儿童出版社

5、小巫婆的心情夹心糖（注音版）

作者： 哲也 等著

出 版 社： 中信出版社

6、一根贵重的羽毛——小学生天天世界新童话（注音版）

作 者： （德）埃文·莫泽尔 著，赵丹，方瑜 译

出 版 社： 浙江少年儿童出版社

7、找到一个好朋友：学会珍惜友情（注音版）

作 者： （荷）维尔修思（Velthuijs,M.） 编绘，亦青 译 出 版 社： 湖南少儿出版社

8、小学生一定要知道的200个成语故事（注音版）

9、宝葫芦的秘密:经典故事书（注音版）

10 亲近母语：小学一年级-含注音-全四册-含日有所诵、经典阅读、爱上写作、全阅读-儿童阅读成长计划

11海底两万里/影响孩子一生的世界十大名著(少儿注音彩图版)

12木偶奇遇记/影响孩子一生的世界十大名著(少儿注音彩图版)

13三毛流浪记（全集）彩图注音读物

14绿野仙踪/影响孩子一生的世界十大名著(少儿注音彩图版)

15淘气宝宝系列画书（共12册）（注音版）

16 不可不知的阿凡提经典故事（注音版）

17 皮皮鲁总动员 精编彩色注音版 舒克和内塔历险记

18 班主任推荐系列：爱的教育（注音版小学生课外必读）

19 小学生一定要知道的200个寓言故事（注音版）

20 中国神话故事（注音版）

21 吹牛大王历险记(注音版)

22 调皮的日子1(注音版) 上

23 一千零一夜/影响孩子一生的世界十大名著(少儿注音彩图版) 24 汤姆叔叔的小屋/小学生语文课外阅读丛书（注音版）

25 绿山墙的安妮 新课标小学语文阅读丛书第四辑彩绘注音版

26 彼得·潘(注音版)

27蜜蜂公主(注音版)

28怪博士的神奇照相机（注音版）

29我们都很喜欢你（注音版）——小熊毛毛的美好生活

二、图画书（绘本）

家长可阅读：《图画书：阅读与经典》 彭懿，根据孩子的兴趣再进行挑选。 也可根据如下主题进行选择。

一． 有关妈妈形象的绘本

（一） 《我们的妈妈在哪里》

（二） 《我的妈妈真麻烦》

（三） 《做妈妈的都是这样》

（四） 《妈妈的红沙发》

（五） 《永远爱你》

（六） 《我家有个坏好宝宝》

（七） 《莎莉，离水远一点》

（八） 《让我安静五分钟》

（九） 《猜猜我有多爱你》

二． 有关爸爸形象的绘本

（一） 《爸爸，你爱我吗？》

（二） 《爸爸，你看我在做什么！》

（三） 《爸爸，我要月亮》

（四） 《我爸爸》

（五） 《一个不能没有礼物的日子》

三． 可以引导小朋友学习面对死亡的绘本

（一） 《爷爷有没有穿西装》

（二） 《我的外公》

（三） 《我永远爱你》

（四） 《獾的礼物》

（五） 《一片叶子落下来》

（六） 《阿星的婚礼》

（七） 《小鲁的池塘》

（八） 《再见，爱玛奶奶》

四． 可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

（一） 《生气的亚瑟》

（二） 《生气汤》

（三） 《啊！烦恼》

（四） 《菲菲生气了－非常，非常的生气》

（五） 《我变成一只喷火龙了》

五． 可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本

（一）《雷公糕》

（二）《魔奇魔奇树》

（三）《床底下的怪物》

（四）《洁西卡和大野狼》

（五）《讨厌黑暗的席奶奶》

（六）《我好担心》

六． 可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本

（一）《好事成双》

（二）《保罗的超级大计划》

（三）《妈妈爸爸不住在一起了》

七． 可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本

（一）《我的妹妹听不见》（听障）

（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）

（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）

（四）《威威找记忆》（失忆老人）

（五）《我的姊姊不一样》（智障）

（六）《祝你生日快乐》（癌症）

（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）

（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）

（九）《超级哥哥》（智障）

（十）《跟着爷爷看》（视障）

（十一）＊《珊珊》（肢障）

（十二）＊《小纸箱》（流浪汉）

八，可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本

（一）《笑容不见了》

（二）《给姑妈笑一个》

九．可以鼓励小朋友自由创作的书

（一）《蜡笔盒的故事》

（二）《阿罗有枝彩色笔》

（三）《阿罗的童话国》

（四）《阿罗房间要挂画》

（五）《野蛮游戏》

（六）《美术课》

（七）《哈啰，你要什么？》

（八）《当熊遇见熊》

（九）＊《点》

十．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本

（一） 《嘉嘉》

（二） 《大手握小手》

（三） 《平克与薛伊》

（四） 《最珍贵的宝贝》

（五） 《没有你，我怎么办》

（六） 《月亮，地球，太阳》

（七） 《我最讨厌你》

（八） 《我喜欢你》

（九） 《玛德琳》

（十） 《你是我的朋友吗？》

（十一）《我是老大》

（十二）《通通是我的》

（十三）《为什么》

十一．可以引导小朋友学习面对成长的绘本

（一） 《小女儿长大了》

（二） 《有什么毛病》

（三） 《精彩过一生》

（四） 《我小时候长什么样子》

（五） 《你很快就会长高》

（六） 《阿虎开窍了》

十二．可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）

（一） 《纸袋公主》

（二） 《顽皮公主不出嫁》

（三） 《萨琪到底有没有小鸡鸡》

十三．可以引导小朋友了解读书真好的绘本

（一） 《三重溪水坝事件》

（二） 《最想做的事》

（三） 《我讨厌书》

（四） 《爱书人黄茉莉》

（五） 《有谁看到我的书》

（六） 《米爷爷学认字》

（七） ＊《谁怕大坏书》

十四．可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本

（一）《假装是鱼》

（二）《戴帽子的猫》

（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》

（四） 《恐龙王国历险记》

（五） 《神秘的生日礼物》

十五、可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本

（一） 《在一个晴朗的日子里》

（二） 《喂！下车》

（三） 《永远吃不饱的猫》

（四） 《门铃又响了》

（五） 《好饿的毛毛虫》

（六） 《好安静的蟋蟀》

（七） 《你喜欢》

（八） 《当我想睡的时候》

（九） 《谁吃掉了？》

（十） 《藏在哪儿呢？》

十六．可以和小朋友一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本

（一） 《我们的树》

（二） 《想念》

（三） 《挖土机年

（四） 《爷爷一定有办法》

（五） 《花婆婆》（改变与希望）

（六） 《街道是大家的》