周末手抄报

篇一：双休日的一天547A4数学电子小报成品,数学手抄报模板,数学乐园趣味数学简报,小学生数学与生活板报

班级姓名

篇二：手抄报制作收获

手抄报制作的收获

记得去年的一个周末，老师布置了一道实践作业：制作一份读书小报，小报的题目自拟。老师还说要对我们编写的手抄小报进行评比。听到这个回家作业，我觉得做小报有什么难，不就是把内容全写到纸上，画上画，就得了。我真有点跃跃欲试的冲动。

可是周末的早晨，外面阳光明媚，我准备好纸笔想大显身手时，却一下子茫然的皱起眉头，觉得无从下手。不得已，我只好向我的妈妈求救。妈妈听后，笑眯眯地对我说：你不会问不会说话的老师吗？要“找米下锅”。我这才恍然大悟，赶紧打开电脑，在网上查阅了做小报的基本要求，才知道了小报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

然后我又想起了前不久刚看完的那部催人泪下的小说《呼啸山庄》，就决定把这部小说推荐给同学们，确定好了我的小报主题。在网上查找各种相关资料，并把所有的资料整理好放在一边。妈妈又告诉我，小报版面设计非常重要，它能起到事半功倍的效果。

我开始设计版面了。于是我找来直尺、铅笔、水彩??接着，根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线；然后把整张纸用不同图形分开，比如五角星、圆形、三角形、花朵??接着把找来的资料依次抄写在这些图形里，可是真是“看人挑担不觉累”，我写着写着，突然发现：我的预留空白处不是多，就是少，而且写的字也不好看。只能重来。就这样，反复了好几次，画了擦，擦了又画，费了九牛二虎之力，才终于把文字内容填充好。最后用我的巧手将手抄小报版面美化了一番:插图、尾花、花边的绘制。

就这样，在妈妈的帮助下，我的第一张小报便”腾空出世”了!我好高兴！ 手抄报制作，使我积累了大量知识，也教会了我读书的方法，潜移默化中培养了我认真观察生活、细心体验生活的良好习惯，并陶冶了我爱美的情趣，使我进一步学会怎样装点生活，体会生活的美好。

手抄报制作，让我真切体会到了劳动的艰辛（做主编的辛苦），它让我明白了：做什么事，要有准备，要有序，做事要认真和仔细，不能草草了事。这次制作小报的活动，我也对我起初的狂妄感到懊悔；又为我起初制作小报时的浮躁而感到羞愧。总之，做人不能自大，要谦虚，正是令我受益匪浅。

我以后做每一件事，不论它有多简单，都要一丝不苟地好好做。

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篇三：手抄报活动方案

课题：低年级口语交际能力培养的策略研究

“讲普通话，用文明语”手抄报活动方案

一、手抄报活动主题：

“讲普通话，用文明语”，普及相关知识，让孩子们懂得讲普通的重要意义，从小养成文明用语的好习惯。

二、手抄报参赛对象：一年级六班全体同学

三、手抄报制作要求：

1 、每份手抄报，请用8K水粉纸制作,版面布局合理。

2、手抄报必须包含手抄报报头、插图和文字等三部分。

3、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。

四、手抄报评分标准

1、版面设计新颖、合理、插图美观。

2、书写工整、字迹清析、美观、规范。

3、内容充实、可读性强。

4、整体效果好。

5、图文一律为学生手笔。

课题：低年级口语交际能力培养的策略研究

“讲普通话，用文明语”手抄报活动总结

本次活动得到孩子们的热烈响应。他们利用周末时间，认真搜集资料，精心设计版面。根据自己的理解，用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计诠释“文明”的意义。一(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生。

最后，经过孩子们投票，一致通过崔锦钰、尹子木、张玮泽等三位同学分别获得一、二、三等奖。

语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。小学生是祖国的未来，他们正处在语言模仿、发展的重要阶段。讲好普通话，使用文明语对他们而言，无疑有着十分重要的作用。手抄报的评比过程中，我还让学生一一讲述自己办手抄报的过程和收获。可以发现，孩子们学到了很多知识，无形之中也受到了行之有效的文明行为习惯的教育。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”我想，这次活动是成功的。学生收获真知，口语交际能力得到锻炼，同时又养成了一个重要的好习惯。