“微电影”观后感650字作文

精选作文:“微电影”观后感650字作文

　　我坐在电脑前，观看着名叫《举报》的“微电影”。

　　电影主要内容是这样的：小明的爸爸升职当了主任，一天，一个人给了小明的爸爸5000元，然后被小明举报了，虽然他的爸爸被撤了主任一职，但是保住了原先的工作。

　　最令我感动的是小明的爸爸知道举报人是小明后，问他为什么这样做时，小明哭着说：“因为我不想失去爸爸和妈妈。刘小川的爸爸也是主任，可他因为贪婪受贿被抓起来了，他的妈妈也自杀了。”

　　是啊，人不能因为一时的贪婪而毁了后半生的生活。当小明说出了举报爸爸的原因后，他爸爸抱着小明，不无感动地说：“小明，你做得对，你救了爸爸，爸爸保证，今后再也不让你担惊受怕了。”

　　有时候大人也会做错事，我们小孩子发现后应该告诉他们，不能让他们一错再错。有一次我正在写一道数学应用题，写好之后交给了妈妈，请她帮我批改，我本以为我会做对，可是妈妈却在那道题目的旁边给我打了一个由红又大的“x”，我急忙算了算，疑惑地想：怎么回事?我明明做对了!不对，妈妈批作业一向是一丝不苟的，肯定是我算错了。可是不管我怎么算，都是之前的答案。

　　十分钟过去了，妈妈见我还没做好，便来教我。她生气地问：“怎么回事，都几分钟了，还没算出来，哪里不会?”我厚着脸皮说：“我认为这道应用题是对的。”“嗯?怎么可能?”妈妈一边喃喃自语，一边拿起草稿纸算起来。

　　过了几分钟，答案出来了——和我写的一模一样。这时妈妈红着脸说：“好女儿，对不起了，我算错了。”“呼，吓死我了，”我松了一口气。

　　看了这部“微电影”，我学会了许多做人的道理……

　　点评：当更多的小作者用一些有名的电影开启读后感之路时，本文的小作者却巧妙得选择了“微电影”，这个电影家族中微小的群体，展开了读后感的叙述。

　　一个简单的《举报》的故事，让作者明白了很多人生的道理，对电影的深切感悟，让作者让电影的内容不仅仅是紧张的描述，而是不时的穿插着自己的领悟，并且结合自身的故事，让这些道理剖析得更加深刻，这样一种结合的手法让这个文章顿时熠熠生辉起来，值得肯定。

　　当然，在文章的主题上，作者可以更加明确一切，并且在结尾处用一句话一笔带出作个总结，画龙点睛，文章的效果一定会更好的。

　　点评老师：沈霁月

微电影《我的老师》观后感

微电影《我的老师》观后感

孙村小学 卞洪沼

这部电影讲述的是：《我的老师》反映的是元氏县南佐中心小学教师何彦丽，放弃进京的机会，克服和丈夫、失明孩子两地分居的困难，舍小家为大家，独自一人在乡村小学坚守七年，立足三尺讲台，默默无私奉献的感人故事。

正所谓“一日为师，终身为父”啊，在学校，老师犹如我们的父母，老师是一棵大树，而我们就是小苗。大树将自己的营养全都给了小苗，让小苗成为苍天大树。老师你犹如火光，将我们个个点亮了，但是自己却熄灭了。老师是这个世界上最伟大最令人尊敬的职业了，我敬仰世界上每一位老师，因为他们是伟大的。老师，您犹如一座山，这一座山为周围的景物都给予了最好。老师对学生的付出实在太多太多了，老师将青春都献给伟大的教育事业。在老师付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我们舒舒服服睡大觉的时候，老师此时此刻就正在灯光下改作业。

作为教师，每一天做的都是重复的事情，有些甚至可以说是芝麻小事。但这每一件事不论多小都不能不做，且不能间断。因为这是每一个孩子的成长历程。而教师是他们的领路人，是他们成长的见证人。因此，

我们会为孩子的进步而欣喜；为孩子的固执而烦恼；为孩子的退步而自责??

是的，也许在这个社会，像这样的老师只是极少的。有人说，山村教师，依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞，从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。

总之，这部电影拍得朴实、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注，也使我备受感动，领略到作为一名人民教师的真谛。

微电影法制观后感

观微电影《假币》有感

影片中的一位杨杨的家长收到了一张五十元的假币。因为杨杨太想买遥控汽车，便想用假币交学费，省点钱买遥控汽车。缴费那天，他真的把假钱交给了老师，但是被老师发现了。老师给全班做了一个识别假币的调查。后来，那位杨杨向爸爸坦白了自己犯的错误，还写了一份检讨书，并向老师承认了自己的错误。

每一个人都会犯错误，原因会有很多，杨杨错在为了能得到自己心爱的遥控器。因为这个小小的愿望，却犯了个严重的错误。可是谁不会犯错误呢？小到乱丢垃圾，大到打架伤人，可关键是，当你错了之后，是否有勇气承认自己所犯的错误。杨杨在悔悟中先是向爸爸坦白，再认真地写了检讨书向老师承认错误，这也是需要勇气的。知错能改，就还是好孩子。

虽然我没有收到过假币，但是我知道用假币是一种说谎的方式，我们应该努力做一个诚实的人，学会坦诚相对，保持人与人之间最基本的信任，同时也要懂得知错就改。

观微电影《假币》有感

一位杨杨的家长收到了一张五十元的假币。因为杨杨太想买遥控汽车，便想用假币交学费，省点钱买遥控汽车。缴费那天，他真的把假钱交给了老师，但是被老师发现了。老师给全班做了一个识别假币的调查。后来，那位杨杨向爸爸坦白了自己犯的错误，还写了一份检讨书，并向老师承认了自己的错误。

我认为杨杨一开始做得不对，因为一辆玩具车就欺骗老师，差点陷害了同学，在利益面前舍弃了诚信。不过，令人高兴的是他马上认识到了自己的错误，并调换成了真钱。这种勇于知错就改的精神还是值得我们学习的。

从这个故事里，我们要学会坦诚相对，保持人与人之间最基本的信任，同时也要懂得知错就改。

影片中那个杨杨的爸爸是一名司机，有一天他收到了一张假币。爸爸很无奈地把假币夹在书里，这一举动被杨杨看见了。杨杨为了买一辆遥控汽车，便偷偷地把那张假币藏了起来。到了学校，他把50元假币当成学费交给老师。老师发现假币之后，就给同学们做了一次识别假币的调查。杨杨马上把假币调换了回来。

影片中那个小男孩杨杨的爸爸是一名司机，有一天他收到了一张假币。爸爸很无奈地把假币夹在书里，这一举动被杨杨看见了。杨杨为了买一辆遥控汽车，便偷偷地把那张假币藏了起来。到了学校，他把50元假币当成学费交给老师。老师发现假币之后，就给同学们做了一次识别假币的调查。杨杨马上把假币调换了回来。

微电影《手》观后感

微电影《手》观后感

微电影《我身边的雷锋》系列影片，讲述了许多人学雷锋的故事。其中让我感受最深的是一部叫《手》的影片，影片讲述了一个男生感受雷锋精神，向雷锋学习的成长经历。

男生的母亲去世了，只有父亲和他生活在一起。他的成绩很不好，每次考完试父亲都要打他。一次考试过后，男生依然对成绩不上心，父亲很担心他在过几个月的高考中考不出理想的成绩，于是将他的成绩单放在他母亲遗像前，让男生很愧疚。而在他的生活中也有许多不尽人意的地方，让他对生活充满了悲观和失望。这个时候老师和同学对他伸出了友爱之手，他们不仅在学习上帮助他，还在生活上关心他。

一次，他的父亲生病了，在他很无助的时候，老师和同学集体捐钱帮助他渡过了难关。老师和同学的帮助，温暖了他的心，让他感受到雷锋精神无处不在，使他对生活充满了希望。从此之后，他处处以雷锋为榜样，向身边的人伸出友爱之手，关心身边的人和事，成为一个积极向上的人。

也许在我们的现实生活中也有许多的活雷锋，平凡、朴实，艰苦。他们总是默默无闻，没有惊天动地的事迹和惊心动魄的故事，有的只是在平凡中践行着雷锋精神。就像影片最后的字幕：伸出你我的双手，传递温暖的爱心，融化人心的坚冰。伸出你我的双手，改变的不只是他人，还有你我，还有整个世界。

微电影《我的老师》观后感

不一样的风景

——微电影《我的老师》观后感

宋营小学 郭慧捧

生活中谁都有老师，一部短短的微电影《我的老师》，唤起了我们温馨的记忆。当我们每天忙忙碌碌的时候，有多少人还记得自己成长过程中起到重要作用的老师？抽空去看看他们吧，他们在平凡的岗位上送走一批又一批学生，不应该被我们遗忘。

这部电影讲述的是：《我的老师》反映的是元氏县南佐中心小学教师何彦丽，放弃进京的机会，克服和丈夫、失明孩子两地分居的困难，舍小家为大家，独自一人在乡村小学坚守七年，立足三尺讲台，默默无私奉献的感人故事。

的确，这样一部朴实无华的电影能深深打动观影人的心，只因我们心目中也曾渴望出现这样一位老师。回想我的学生时代，确实有一两位老师让我印象深刻，也曾经帮助过我，那份感激之情一直埋藏在我心底。而如今，我也成为了一名光荣的人民教师，看了这部影片，我也在想，要成为一个什么样的老师。可能我无法成为影片中那样的老师，但至少我从这位老师的身上学到了宽容和奉献的精神。

我为什么要做老师？身为教师的我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地为我们释疑解难！我们要热爱自己的工作，更要对每一个学生都抱有一颗爱心。没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。热爱学生，就要关心学生、

了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。当你以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门时，你会发现每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

有一句话说得好：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎能不把自己的一切都献给三尺讲台呢？一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

在我们现有基础教育水平下，作为教师，你们知道该如何定位自己了吗？答案很简单：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。” 这一辈子也许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出万紫千红的春天。

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