射阳县2016实验初中小升初暑假预习作业语文作文题目有哪些

篇一：射阳县实验初中2015年春学期初二语文期末考试

射阳县实验初中2015年春学期期末考试

初二语文试卷

（考试时间：150分钟满分150分）

一、积累与运用（35分） 1、古诗文名句默写。（11分）

（1）浊酒一杯家万里， 。 （2）斯是陋室， 。 （3）沉舟侧畔千帆过， 。 （4） ，一览众山小。 （5），可以攻玉。

（6）为山九仞， 。

（7） ，各领风骚数百年。

（8）李白在《行路难》中最能表现他对未来充满憧憬，鼓舞人心的句子是： ，

（9）陶渊明《饮酒》一诗中展示作者热爱自然的感情和旷达心胸的句子是：，

2、阅读下面的一段话，按要求回答问题。（4分）

行走在红尘，谁都不能拒绝（ è ）运，坚持不住的时候，咬咬牙，告诉自己要挺住，生活给你以磨( lì)，你就还生活以坚强。梦在远方，路在脚下，只要是自己选择的方向，跪着也要把它走完。一路荆棘．磨得是脚，练的是意志；一路坎坷，颠簸．

的是身躯，考验的是毅力。不要自寻烦恼，要保持豁达的心境，在没有路的地方，爬也要爬出一条路来，只要自己不停止追逐梦想，没有任何力量可以阻止前进的脚步。 （1）请给加点字注音（2分） 荆棘．

（ ） 颠簸．

（ ） （2）根据拼音写出汉字（2分）

（）运

磨 （）

3、选出下列划线的成语使用正确的一句 （ ）（2分）

A、在语文复习研讨会上，路主任就如何提高学生的作文水平提出了得到与会老师的一致认同。

B、射阳岛公园鸟语花香，各种树木；射阳河波光粼粼，大小船只来来往往。 C、“学而时习之”“学思结合”等等这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事半功倍的效果。

D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

4、选出下列没有语病的一项 （ ）（2分）

A、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

B、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

C、他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

D、来自五所学校的语文老师认真听取并讨论了李局长关于课堂教学改革的几点意见。 5、与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是()（2分）

夜色浓了，灯亮了起来.环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，________ 和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 A.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石

B.像一串流动的珍珠

C.像夜空中眨着眼睛的星星D.像无数个在水面舞动的小精灵

6、文化常识填空（3分）

（1）“种豆南山下”中的“南山”指 。

（2）“各领风骚数百年”中的“风骚”原指 和 。 7、名著阅读。（5分）

（1）下列关于名著的表述，正确的一项是（） （2分）

A、阿廖沙是《童年》的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。

B、有人对《西游记》道：“阳光灿烂沙和尚，百变猴头孙悟空，憨厚老成猪八戒，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

C、《红岩》的作者是罗广斌、杨益言，狱中斗争是小说的主要部分，塑造了江姐、许云峰、浦志高等人物形象，表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。

D、夏洛蒂·勃朗特，19世纪美国女作家，是勃朗特三姊妹里年龄最大的，是名著《简·爱》的作者。上过教规严厉、生活条件恶劣的寄宿学校，后当过教师和家庭教师。

（2）《水浒传》中仿效廉颇负荆请罪的人物是，他开始误认为 ，于是回梁山砍倒杏黄旗并要杀 幸好被众人劝阻，后来发现是有小毛贼冒名顶替，于是后悔不已。（3分）

8、为了迎接“纪念反法西斯胜利七十周年”，我县进行了环境集中整治，县城面貌有了明显变化。大街上车辆乱停放、垃圾乱堆放等问题明显减少，闯红灯等违反交通规则现象也很少见。但我们深入各个小区，却发现情况不如人意，仍然存在卫生死角。

作为初中生的我们也不能袖手旁观，应有公民意识，就此学校要求同学们积极投身于争创之中。我们初二（1）班班委会积极响应号召并组织全班同学分工协作，深入各个小区，调查研究，发现问题，向有关部门提出整改措施。现在你就是初二（1）班的同学，请你参与下面的活动。（6分）

（1）请给我们这次调查活动拟一个调查报告的题目 （2分） （2）请你给各个小区拟写两条“环境整治”的宣传标语。（2分）

答： ； 。 （3）请整合大家的建议，你代表大家向城建局局长提出两条整改建议。（2分）

答： ； 。

二、阅读与理解（55分）

（一）阅读下面这首词，完成9～10题目。（6分）

过故人庄 唐?孟浩然

译文：_______________________________________ (2)阅府库甲兵，远胜隋世。

译文：_______________________________________

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

游山西村 宋?陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

9、两首诗歌在内容和情感上有什么共同之处？(4分）

答： 。 10、请选择下面A、B两问中的任一问作答（如两问都答，则取A题判分）。（2分）

A、请任选一个角度对“绿树村边合，青山郭外斜。”作简要赏析。 B、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”饱含了怎样的哲理？

我选。赏析：

（二）阅读下面文言语段，完成11～14题。（14分）

（甲）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（乙）房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④

甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”

(选自《资治通鉴》)

〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。

11、用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 __________________________；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是___________________________。(2分) 12．解释下面加点词在句中的意思。(4分)

(1)乃不知有汉乃：_______________ (2)具答之 具：_______________(3)诚不可缺诚：_______________ (4)卒亡天下 卒：_______________ 13．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) (1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

14、你认为两文作者追求的理想境界是什么?结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。(4分)

（三）阅读下面文章，完成15～18题。（14分）

谈 骨 气 吴 晗

(1)我们中国人是有骨气的。

(2)战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

(3)我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

(4)当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

(5)南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。

(6) 孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

(7)另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！（喂，”来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。

(8) 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

(9)还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。

(10) 孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服

任何困难，奋勇前进！

15、本文的中心论点是什么？（2分）

16、课文第九小节运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）

17、课文主体部分5---9节顺序能否颠倒？为什么？（4分）

18、课文第10节是否多余？为什么？（4分）

（四）阅读下面文章，完成19～23题。（21分）

太 阳 梦 晓浩

（1）朋友老刘说起他做的一个梦，激动得满脸通红。他梦见自己驾着一叶小舟，划行在太阳里。那境界好动人啊。

（2）太阳大得无边无沿，透明的浆液，把世界溢成一片红色，岸，在哪里？船浆轻轻一拨，溅起一串火红的水珠，落下时它们忽然凝结成一座座山，千姿百态。

（3）老刘是个画家，那时候，画山画得正苦。

（4）听了老刘的话，我放眼望去，但见群山在我周围有节奏地起伏着，群山之上是蓝天，一轮硕日，漂泊在蓝天上，永恒地照耀着。

（5）记得刚到拉萨的时候，我被惊呆了，一片明晃晃的阳光，铺天盖地而来，拼命地往身体里渗透，我觉得身后的影子都透着亮儿。

（6）是不是在梦里？

（7）我走向那些经幡。五颜六色的经幡，在阳光下舞蹈着，似乎一头连着天，一头接着地，天地之间一派和谐宁静。一幢幢别致的藏式楼房和现代建筑，从绿树鲜花中冒出来，

寺庙的金顶间杂其中，香火缭绕，放生羊和野狗紧昂着哲人般的头颅，在大街上踱步。

（8）向生活深处走去，我知道这不是梦。

（9）远方的亲朋好友非说这就是梦，神秘，朦胧，可想而不可及。一位女友，曾在拉萨生活数月，后移居加拿大，她来信说：“想到拉萨我就想大哭一场，那真是一个梦，温暖而又明亮，它在我睡着的时候来了，醒来，它却飞走了。

（10）对于我来说，拉萨的一切都是那么真实，在我那间常摇曳着烛光的小屋里，我认识了一群又一群的寻梦人。你见过一步一叩，跋涉千里而来的朝佛者吗？从某种意义上说，寻梦者的精神更为感人，他们为了追寻一个美丽的梦，翻越了无数精神意义上的大山，微笑着，走向太阳，尽管，他们的身心遍体鳞伤。

（11）一位年轻的战士，常年驻守在某个四季冰封雪锁的哨卡上，一天，下哨归来，迈过一个半木多的土坎，他跌倒了，再没爬起来，过度缺氧导致了他的牺牲。一位大学生，为了抢救别人，被汹涌的泥石流吞没。一次，在我出去采访的途中，车翻出十五六米，车棚碎了，我安然无恙……还有啊还有，无数恶魔张开大嘴，要吞没我们这些寻梦者。

（12）我常常仰望太阳，流着无法抑制的泪水，感情的大堤在瞬间决口了。想到夸父，他没追赶上太阳，却不是也为后人称颂么？幸福在于追寻这过程本身。

（13）朋友老刘实现了自己的的梦。他独创了一种画派，叫西藏山水画，得到国内外普遍承认，台湾三原色艺术中心还专门为他搞了个人画展。

（14）我不止一次地为他的画所感动。画面上，塞满了山，绝少人间气息，那山汹涌呼啸，奔腾流动着，下降，再升腾，势不可挡。他的画里没画过一个太阳，然而，每幅画

都能让人感到众山之上，那轮太阳充满理性的跳跃。

（15）最近，我又见到了老刘。只见他熊腰虎背，一摇一晃，整个一座山在晃动。他说他又陷入了苦闷期。他想在艺术上再上一个高峰。

（16）是啊。太阳只有一个，梦，是无数的。

19、文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,请梳理作者的写作思路,并完成相关的填空。(4分)

答：（1） ； →（2）梦的实现——从太阳梦中寻找创造灵感，创造西藏山水画；→（3）。

20、文章的题目是《太阳梦》，可作者在第7自然段中却具体描绘了拉萨的美景，是否离题了？为什么？（可结合作者要表达的思想感情作答）（4分）

答：。 21、文章写老刘作画，又写了朝佛者、战士、大学生和“我”的事情，这样写的作用是什么？（5分）

答：。 22、怎样理解“他的画里没画过一个太阳，然而，每幅画都能让人感到众山之上，那轮太阳充满理性的跳跃”这句话的含义？（4分）

答：。 23、“太阳只有一个，梦，是无数的。”文中的老刘实现了他的“太阳梦”，又开始追寻新的梦。请问，你有过什么梦想？在寻梦的过程中，你是怎样做的？（30字左右）。（4分）

答：。 三、写作（60分）

24、请以“有你，真好”为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现班级、真实姓名等信息。

初二语文参考答案

一、 积累与运用（35分）

1、（毎空1分，计11分）（1）燕然未勒归无计（2）惟吾德馨（3）病树前头万木春。（4）会当凌绝顶（5）他山之石（6）功亏一篑（7）江山代有才人出（8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（9）采菊东篱下，悠然见南山

2、（1）jí bǒ（2分）（2）（厄、噩、恶）砺（2分） 3、C（2分） 4、D（2分） 5、B（2分）

6、（1）庐山（1分）（2）《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》（直接答《国风》、《离骚》或答《诗经》和《楚辞》也可）（2分）

7、（5分）(1) 选A 或C 都算对（2分）(2)李逵 宋江劫走了刘太公的女儿去做梁山的压寨夫人 宋江 （每空1分，计3分）

8、（1）示例：关于县城各小区卫生状况的调查报告(句式不限)（2分）

（2）全力以赴共创文明县城。或争创文明县城，共建和谐社会。或用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。（写出一条给1分，计2分）

（3）①继续加大文明卫生的宣传力度；②在各小区和街道竖立宣传标牌； ③各小区卫生等实行承包，城管局定期不定期进行检查；④各小区成立居民自治小组，进行自查互查。等等。（写出一条1分，计2分）

二、阅读与理解（55分）

（一）（6分）9、内容上相同之处：两首诗都写的是诗人领略到的优美的田园风光和浓郁的农家生活气息（或农家朋友准备了富有农家特色的饭食,招待客人。）（2分）情感上都表现出农家的热情好客以及诗人对田园生活(农村生活)的热爱和向往。（2分）

10、选A。赏析：示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。还有其它角度，言之成理即可。）(2分)

或选B。哲理：遇到困难的时候不要放弃，只要坚持到底，任何事情都会有转机。(或：不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界）（或：困境中往往蕴含希望，只要努力就会进入新的天地）。（2分）

（二）（14分）11、桃花源中人说自从祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，就再没有从这里出去。（答到祖先为了躲避秦时的战乱即可） 隋炀帝的盔甲兵器很多，但他最终丢掉了江山。（答到隋炀帝失天下等意对即可，毎空1分，计2分）

12、（1）竟然 （2）同“俱”详细、详尽 (3）的确、确实、果真(4）最终 、终于、终究（毎空1分，计4分）

13、（1）带领妻子儿女和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方，不再从这里出去。

（2）我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝 。 （毎题2分，计4分）

14、（4分）理想境界是：没有战乱，安定团结;没有剥削、没有压迫（相处和谐）;生活富足;环境优美。(答对其中的两点即给2分;)属于开放性答题，只要能从以上四点中的任意两个方面谈对建设和谐社会的认识即可（2分）。

（三）（14分）15、我们中国人是有骨气的。（2分）

16、事实论证（或摆事实、举例论证、例证法）和引用论证（或道理论证或讲道理）（各1分，计2分）作者讲述了闻一多面对敌人的枪口，毫不畏惧的动人事迹；以及引用了毛泽东同志的评论，有力地证明了威武不能屈的分论点，（1分）进而证明了中国人是有骨气的中心论点。（1分）（总计4分）

17、不能颠倒。（1分）所选的三个事实论据按照从古到今的时间为序安排的；三个论据和上文孟子的三句话相照应。（答到1点即可得3分）

18、不多余（1分）。（1）这段话既是总结性的（总结全文），又与前文照应，使全篇结构严谨。（1分） （2）这段话体现了作者的写作目的（或揭示了有骨气的积极意义{现实意义}，提出希望，发出建设社会主义、共产主义的号召。）（2分）

（四）（21分）19、（1）艰辛寻梦（梦的产生、梦的追寻），——画山画得苦。 (3)追逐新梦（梦的继续、梦的延伸等）——进入苦闷期，想再上一个艺术高峰。（毎空2分，计4分）

20、不离题。（1分）因为拉萨的美景，既是现实又是人们心中的美好梦想。表达了作者对拉萨的热爱。（3分）（总计4分）

21、以更多寻梦者不同方式的寻梦，表现了不同人生的共同追求。（2分）以更多美丽感人的梦想，丰富了“太阳梦”的内涵。（1分）表现寻“梦”过程的艰辛，表达了对寻“梦”精神的赞美。（2分）（总计5分） 22、老刘的画中没画太阳却是以太阳照耀为背景。画中蕴含着他对理想境界——“太阳梦”的追求。（4分）

23、能写出自己的梦想（2分），并写出追梦的过程即可。（2分）（总计4分）（略） 24、（60分）作文评卷标准同中考（47分切入）

篇二：江苏省盐城市射阳县实验初级中学2015-2016学年八年级10月质量调研语文试题

射阳县实验初中2015年秋学期

初二语文质量调研试卷

命题：** 分值：150分 时间：150分钟

一、积累与运用（39分）

1．古诗文名句默写。（10分）

（1）木受绳则直，_______________。 （2），死而后已。

（3）______________，江春入旧年。 （4）_______________，乌蒙磅礴走泥丸。

（5）______________，恨别鸟惊心。

_______________，_______________。

（8）中国人都喜欢用《爱莲说》中的：“_______________，_______________。”作为激励自己洁身自好的座右铭。

2、阅读下面的一段文字，完成①～③题。（6分）

信念是一座魏然yì lì的山峰，永远耸立在坚实的土地；信念是，。人生没有信念，就会在前进的航程中迷失方向，生活就会变得黯淡无光。生命需要信念，如同花草需要yǎng fèn一样。其实，人生的道路难以一帆风顺，它布满荆棘，但只要有坚定的信念，就会看到希望与shǔ guāng。传说中的夸父以近乎疯狂的执著与信念，用生命谱写了一曲追求者之歌。

人生如歌，信念如曲。愿信念伴随着每个人的一生前行。

?根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（3分）

?文中有一个错别字，找出来并改正。（1分）改为?结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2分）

信念是 , 。

3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是 （ ） （2分） ．．．

A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀,而应扎扎实实地进行素质教育。 ．．

B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。 ．．．

C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 ．．．．

D.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 ．．．．

4.下列句子中，没有语病的一项是 （ ） （2分） ．．

A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。

B. 2015年,在我国北方抗洪救灾中,涌现出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事迹。

C.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。

D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

5.名著阅读。(8分)

我造的第一只独木舟是相当大的，因为我想用它渡到小岛对面的那块大陆上去，其间的距离约（6）_______________，夜泊秦淮近酒家。 （7）文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的诗句是：

有四十海里。可是，现在新造的这艘船就太小了，不可能乘它渡过那么宽的海域，因而不符合我原先造船的意图。这样，我只好打消我原定的计划，不再去想它了。

（1）选段中的“我”是谁？“我”放弃原定计划后，下一步计划是什么？“我”又是如何把新造的船放入海里？（5分）

；；。

（2）阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。（3分）

A．且说“处人物是谁？）

B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”（“被那贼陷害”具体指什么事？）

答案：A、 B、

6．综合性学习（11分）

（1）专题（7分）

本学期，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？

①明朝修筑的西起 ，东到 畔的长城。总长度为8851.8公里。现在保存比较完整的是明代修建的长城。（2分）

②请写出与长城有关的一个人物；一个传说；一句俗语或诗句。（3分）

、。 ③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？（2分）

（2）为纪念抗战胜利70周年，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（4分）

节目一：诗朗诵 《把牢底坐穿》

节目二：歌曲《走进新时代》

开场白：

串连词：

二、阅读与理解（51分）

（一）阅读下面两首诗，回答问题。（6分）

十一月四日风雨大作 （陆游）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注】诗人写此诗时68岁。两年前以“嘲弄风月”罪名被弹劾罢官，归隐山阴（今绍兴）故居。

示儿（陆游）

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

7．第一首诗中前两句一“僵”一“孤”写出了诗人当时的处境；一个“思”字又集中表现了诗人 的情感。（2分）

8．“夜阑卧听风吹雨”既是眼前现实情景的描绘，又象征了2分）

9．说说两首诗都表达了诗人怎样的感情？ （2分）

（二）阅读甲乙两文，完成后面的题目。（14分）

甲：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

乙：燕地寒花朝节后余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿（niàn）二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧（hùi）面而髻鬟之掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风,麦田浅鬣（liè）寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

10．解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）

（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）不可久居（） ．．

（3）冻风时作（ ） ．（4）泉而茗者（） ．

11．用斜线为下面的句子划分句读。（两处共2分）

燕 地 寒 花 朝 节 后 余 寒 犹 厉。

12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

（1）斗折蛇行，明灭可见。

__________________________________________________________________________ （2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。 __________________________________________________________________________

13．两首诗都借景抒情，说说作者各自抒发怎样的感情？（4分）

_________________________________________________________________________

（三）阅读下面文章，完成14～19题。（15分）

菊 花

①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。 ②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。

供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。

④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。

14．本文说明的对象是什么？（2分） _________________________________________________________________________

15．本文的中心句是（3分）

_________________________________________________________________________

16．写出下列各段说明的主要内容。（3分）

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________

17．③中第一句在结构上起什么作用？（3分）

_________________________________________________________________________

18．第③段是怎样说明菊花的？（4分）

_________________________________________________________________________

（四）阅读下面文章，完成19～22题。（16分）

温暖心窝的话语

包利民

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！” ⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。 ．．

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（选自《(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)做人与处世》，有删改） ．．19.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）

_________________________________________________________________________

20.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分）

_________________________________________________________________________

21.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分）

_________________________________________________________________________

22.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（5分）

篇三：江苏省盐城市射阳县实验初级中学2015-2016学年八年级语文10月质量调研试题 苏教版

射阳县实验初中2015年秋学期八年级语文质量调研试卷

命题：** 分值：150分 时间：150分钟

一、积累与运用（39分） 1．古诗文名句默写。（10分）

（1）木受绳则直，_______________。 （2），死而后已。 （3）______________，江春入旧年。 （4）_______________，乌蒙磅礴走泥丸。 （5）______________，恨别鸟惊心。 （6）_______________，夜泊秦淮近酒家。 （7）文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的诗句是：_______________，_______________。

（8）中国人都喜欢用《爱莲说》中的：“_______________，_______________。”作为激励自己洁身自好的座右铭。

2、阅读下面的一段文字，完成①～③题。（6分）

信念是一座魏然yì lì的山峰，永远耸立在坚实的土地；信念是，。人生没有信念，就会在前进的航程中迷失方向，生活就会变得黯淡无光。生命需要信念，如同花草需要yǎng fèn一样。其实，人生的道路难以一帆风顺，它布满荆棘，但只要有坚定的信念，就会看到希望与shǔ guāng。传说中的夸父以近乎疯狂的执著与信念，用生命谱写了一曲追求者之歌。

人生如歌，信念如曲。愿信念伴随着每个人的一生前行。 ?根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。（3分）

?文中有一个错别字，找出来并改正。（1分） 改为

?结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2分）

信念

是 ,

。

3.下列句子中，加点词语运用不恰当．．．

的一项是 （ ） （2分） A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀．．

,而应扎扎实实地进行素质教育。 B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切．．．

，要根据实际情况增加无碘盐的供应。 C.“低碳”生活方式正潜移默化．．．．

地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D.他妄自菲薄．．．．

别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 4.下列句子中，没有．．

语病的一项是 （ ） （2分） A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形

象的表述词。

B. 2015年,在我国北方抗洪救灾中,涌现出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事迹。 C.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。

D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 5.名著阅读。(8分)

我造的第一只独木舟是相当大的，因为我想用它渡到小岛对面的那块大陆上去，其间的距离约有四十海里。可是，现在新造的这艘船就太小了，不可能乘它渡过那么宽的海域，因而不符合我原先造船的意图。这样，我只好打消我原定的计划，不再去想它了。 （1）选段中的“我”是谁？“我”放弃原定计划后，下一步计划是什么？“我”又是如何把新造的船放入海里？（5分）

；； 。 （2）阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。（3分）

A．且说是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。（句中“ ”处人物是谁？）

B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”（“被那贼陷害”具体指什么事？）

答案：A、 B、6．综合性学习（11分） （1）专题（7分）

本学期，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代

也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？

①明朝修筑的西起 ，东到 畔的长城。总长度为8851.8公里。现在保存

比较完整的是明代修建的长城。（2分）

②请写出与长城有关的一个人物；一个传说；一句俗语或诗句。（3分）

、 、。

③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？（2分）

（2）为纪念抗战胜利70周年，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主

持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一

段生动的串连词。（4分）

节目一：诗朗诵 《把牢底坐穿》

节目二：歌曲《走进新时代》

开场白：

串连词：

二、阅读与理解（51分）

（一）阅读下面两首诗，回答问题。（6分）

十一月四日风雨大作 （陆游）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【注】诗人写此诗时68岁。两年前以“嘲弄风月”罪名被弹劾罢官，归隐山阴（今绍兴）故居。

示儿（陆游）

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

7．第一首诗中前两句一“僵”一“孤”写出了诗人当时的处境；一个“思”字又集中表现了诗人 的情感。（2分）

8．“夜阑卧听风吹雨”既是眼前现实情景的描绘，又象征了 。（2分） 9．说说两首诗都表达了诗人怎样的感情？ （2分）

（二）阅读甲乙两文，完成后面的题目。（14分）

甲：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

乙：燕地寒花朝节后余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿（niàn）二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧（hùi）面而髻鬟之掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风,麦田浅鬣（liè）寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

10．解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）

（1）潭中鱼可．百许头（ ） （2）不可久居．（） （3）冻风时作．

（ ）

（4）泉而茗．

者（） 11．用斜线为下面的句子划分句读。（两处共2分）

燕 地 寒 花 朝 节 后 余 寒 犹 厉。 12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）斗折蛇行，明灭可见。

__________________________________________________________________________ （2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。

__________________________________________________________________________

13．两首诗都借景抒情，说说作者各自抒发怎样的感情？（4分）

_________________________________________________________________________ （三）阅读下面文章，完成14～19题。（15分）

菊 花

①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。

②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。

根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。

④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。

14．本文说明的对象是什么？（2分）

_________________________________________________________________________ 15．本文的中心句是（3分）

_________________________________________________________________________ 16．写出下列各段说明的主要内容。（3分）

①______________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________ 17．③中第一句在结构上起什么作用？（3分）

_________________________________________________________________________ 18．第③段是怎样说明菊花的？（4分）

_________________________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成19～22题。（16分）

温暖心窝的话语

包利民

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”

⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作

这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道

是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿．．的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。 ⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以??”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿．．了。（选自《做人与处世》，有删改） 19.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）

_________________________________________________________________________ 20.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分） _________________________________________________________________________ 21.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分）

_________________________________________________________________________ 22.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（5分）

_________________________________________________________________________ 三、写作（60分）

23．阅读下面的文字，按要求作文。

生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙??

请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的姓名和校名。

初二语文答题纸

一、积累与运用（39分） 1、（10分）

（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ （5）______________________________

（6）______________________________

（7）______________________________，______________________________。 （8）______________________________，______________________________。

2、?（3分）?（1分） 改为 ?

（

2

分

）

信

念

是 ,。 3、_____（2分） 4、_____（2分）

5、（1）_________（1分）；_________________（2分）；_________________。（2分） （2）A. __________B. ___________________________________ （3分） 6、（1）①__________；__________ （2分）

②__________、____________________、_______________ （3分）

③_____________________________________________________________（2分）

（2）开场白：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________（2分）

串连词：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________（2分）

二、阅读理解（51分）

（一）7、_______________；________________________________________ （2分） 8、_______________（2分）

9、______________________________________________________________________（2分） （二）10、（4分）（1）____________________（2）____________________

（3）____________________（4）____________________ 11、（两处，2分）燕 地 寒 花 朝 节 后 余 寒 犹 厉。

12、（1）______________________________________________________________（2分）

（2）______________________________________________________________（2分） 13、___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________（4分） （三）14、____________________________________________________________（2分）

15、___________________________________________________________________（3分） 16、①_________________________________________________________________（1分）

②_________________________________________________________________（1分） ③_________________________________________________________________（1分） 17、__________________（3分）

18、___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________（4分） （四）19、______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________（4分） 20、___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________（4分） 21、___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________（3分） 22、___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________（5分）

初二语文参考答案

一、1、（1）金就砺则利（2）鞠躬尽瘁（3）海日生残夜（4）五岭逶迤腾细浪（5）感时花溅泪（6）烟笼寒水月笼沙（7）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（8）

2、（1）屹立 养分 曙光（3分） （2） 魏巍 （1分）（3）示例：一对傲然搏击的翅膀，翱翔于广阔的天空 （2分） 3. D. 4.A.

5、（1）鲁滨孙；坐小船绕岛航行一圈；通过挖运河引海水把船放入海里（或：挖运河；挖水道；引海水。）。

（2） A．时迁；B．林冲中高俅奸计，误入白虎节堂（5分） 6、①嘉裕关 鸭绿江

②秦始皇、蒙恬等 孟姜女哭长城 不到长城非好汉等 ③示例：长城是我心中的彩虹。

7、紧扣主题“爱我中华”，前后连贯，表达流畅即可。

二、（一）古诗赏析（6分）

7、凄凉爱国 （意近即可）（2分）

8、南宋王朝的处境和命运岌岌可危。（意近即可）（2分）

9、都写出了诗人日夜渴望收复失地，万里从戎，以身报国的心愿。（意近即可）（2分）

（二）古文阅读（14分） （三）说明文阅读（14分） 14、（2分）菊花

15、（3分）菊花既有很高的观赏价值，又有广泛实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉

16、（3分）菊花的颜色五彩缤纷 菊花的花形千姿百态 菊花用途广泛 17、（2分）承上启下

18、（4分）第3段采用举例子、打比方的说明方法，分别从菊花的药用、食用、做饮料、制杀虫剂、净化空气等方面说明了菊花的实用价值。

（四）现代文阅读（16分）

19.王老师不满意我的作文，把它撕掉了（2分）；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话（2分）。

20.三次“濡湿”所包含的感情不相同（1分）；第一次“濡湿”体现“我”因被老师

肯定认同而喜悦、高兴的心情（1分）；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们二感到内疚）（1分）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激（1分）。

21.运用了比喻的修辞手法（1分）。生动形象地表现这些话语的美好和温暖（1分），表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理（1分）。（或生动形象地表现这些温暖人的话语（1分），给我带来了巨大的影响和永久的回味（1分）。）

22.这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心（1分），也解开前文的悬念，回应前文的伏笔（照应前文）（1分）；林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。（3分）