高考作文瓜子哥

篇一：“瓜子哥牢骚不断被狂揍”参考例文

材料作文“瓜子哥牢骚不断被狂揍”参考例文

特别鸣谢福东兄弟

【原题再现】

24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

2014年11月26 日上午，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。原来，11月24日，苏州一男子在公交车上大声嗑瓜子，并将瓜子壳直接吐在车厢内。一名身着西装的男子提醒他，让他注意场合。“瓜子哥”非但不听，还纠缠“西装男”，不断说“我和你什么仇什么冤”达数十遍，并扯坏“西装男”衣服，“西装男”终于忍无可忍，怒揍其十几拳。视频中未见有其他乘客劝阻“瓜子哥”嗑瓜子，也没看到有乘客拉开揍人的“西装男”。事件发生后，经警方调解，当事双方签订调解协议，“西装男”赔偿“瓜子哥”1OO元，“瓜子哥”答应不再纠缠。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。

〖新华快评〗

谁让“瓜子哥”“梳妆妹”道德“碎了一地”？

——瓜子哥牢骚不断被狂揍可能带来负面示范

刘 鹏

“梳妆妹”引得后面

排队的群众很不满(网络图片)

“瓜子哥”被打(网

络视频截图)

西装男

(左)柳某和瓜子哥薛某

听到“什么哥”“什么妹”的称呼，往往让人联想到正能量。而“瓜子哥”与“梳妆妹”的道德却“碎了一地”，毫无正能量可言。

“瓜子哥”出现在苏州，他在公交车上大声嗑瓜子、随口吐壳，并对提醒其的另一男子不依不饶，最终被暴打；“梳妆妹”亮相在哈尔滨，她“霸占”ATM取款机当梳妆台，并与急着取款的女子发生冲突，结果双方上演“中国功夫”。

公交车也好，银行的ATM机也罢，都是公共资源，我们有权利使用这些公共资源，但显然不能恣意而为，不能独自霸占，也不能不考虑别人的权益。

“瓜子哥”是个打工者，“梳妆妹”似乎是个“项链两千多”的有钱人，但不管你是什么人，都有必要遵守公共场所卫生、秩序。遗憾的是，近些年来，人们的生活水平虽然提高了，一些有违公德的事件却频频上演，比如一对情侣在武汉地铁车厢内旁若无人地接吻，持续十几站；比如一名妇女在地铁内向他人索要座位，坐下后脱下鞋子“抠脚抠了一路”；再比如有些人在公共场所喧哗、抽烟、吐痰甚至随地大小便。

公德是一种公认的行为规范，只有被普遍遵守，社会公共环境和秩序才能向好。而一旦有人违反，都有可能带来负面示范，引起他人效仿。

切莫因为“瓜子哥”、“梳妆妹”的行为是小事，讲求公德，就要从我做起，从小事做起。

〖例文两篇〗

1.理性的坚守

我要给“西装男”点个赞！

公交车上旁若无人嗑瓜子的男子不可不说其素质是极其低下的，当所有人内心厌恶而表面无动于衷的时候，是“西装男”挺身而出提醒“瓜子哥”注意场合的。

此时“西装男”脚下踩着的已不再是车厢，而是一块道德高地。因为他的理智告诉他，人在公共场合要遵守社会公德。于是他礼貌地出声了，提醒“瓜子哥”注意言行。

我敬佩的是“西装男”坚守的原则和勇气。“瓜子哥”挨揍，凸显的是部分人的公德意识缺失，他们只知道一味满足自己的需求而去损害其他人的利益，将自私自利表现得淋漓尽致。日常生活中，我们都遭遇过有人在公共场合吃东西的现象，比如有同学因为来不及吃早餐就在课室边看书边吃东西，他们并没有考虑过旁人的感受，那包子味、韭菜味、麻辣味??实在让人难以忍受。而“西装男”坚持原则的自知自觉是“瓜子哥”们望尘莫及的，在众多不满的乘客中，也只有“西装男”有勇气出言提醒，这种坚守原则并付诸行动的勇气是满车乘客所不及的。

但是，在“西装男”忍无可忍挥起拳头的那一刹那，我不得不把给他点的赞收回。

理性的坚守，不仅仅是站在道德的高地上以俯视的姿态坚守的原则，更应是在屡遭挑衅时仍有理性自持的气度，有以理服人的姿态，有对理法可带来公平正义的信心。

中国有句古话，“以牙还牙，以眼还眼”，听起来似乎颇为解气，但反过来一想，这种以暴制暴的行为与那些你所不齿的人相比又有什么区别？圣雄甘地在争取印度自由解放时，以“非暴力不合作”为行动指南。他曾说过：印度人民生活在残酷的压迫中，有人让我也用残酷的斗争来争取解放，这种由残酷斗争换来的自由，我宁愿不要。“西装男”所听到的几句挑衅与甘地因坚守理想与正义所遭受的迫害相比，已变得不值一提，而甘地尚能坚守和平，可“西装男”已拳脚相向。一个人在原则被挑衅、怒火被挑起时，若没有坚守理性与克制，则是自己对自己的原则的践踏，甚至是道德的垮塌。

作为有七情六欲的凡人，我们自然较难做到如圣人般的容人雅量，但可以以理智去寻求合理合法的反抗方法。坚守理性，不是以德报怨，而是以理性维持清明，同时约束自我。“西装男”揍人是反抗中最下等的方法，一个理性者可以寻求司机、票务员的帮助，用规章制度使这个“瓜子哥”得到约束。

道德是有原则、有底线的，人们难做到的往往是约束自己绝不跨越底线。我们要理性的坚守，希望“西装男”能慎乎己，更希望人人都能够用理性去坚守道德，于人，于己。

2.拒绝冷漠

不久前，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。视频中一男子在公交车上大声嗑瓜子并将壳直接吐在车厢内的行为遭到“西装男”制止，但他不断纠缠最终惹火了那名“西装男”而被揍了十几拳。对此，或许有人会批评那名男子的不文明行为，或许有人会指出“西装男”揍人欠妥；但我们不要无视那另外一个的群体——冷漠的看客。

视频中没有其他乘客劝阻“瓜子哥”，亦无人拉开“西装男”，着实让人玩味。难道提醒一句“不要在车厢嗑瓜子吐籽壳”真的那么难吗？或许一名乘客没有足够的力气拉开怒气揍人的“西装男”，但两人一起、三人一起，甚至全车厢的人一起出力，事情难道仍会发展到如此地步？是什么让这些乘客如此“坦然”地观看着他们的争吵？

我想这恐怕就出于一种“看客心理”吧。古语有云“独善其身”，面对这种“突发事件”亦同样适用。事件发生时，看客们或许不会刻意地伤害他人，但可能会刻意地保全自身。再加上近年来不断出现的老人被扶起却诓骗帮助者的事件，让这些看客们愈发冷漠。于是，社会上像小悦悦倒地被车碾压而18名路人视而不见、肯德基一女子被邪教成员伤害至死却无人伸出援手等事件层出不穷。

然而，上述的理由难道就能成为人们不帮助他人、漠然而去的借口吗？当然不能！我们可能听过这样一句话：“世界以痛吻我，要我报之以歌。”人之所以冷漠，归根到底，乃是社会责任感的缺失。因为缺乏社会责任感，所以认为劝阻“瓜子哥”嗑瓜子与我无关，而制止“西装男”揍人更与我无关。

因此，若要拒绝冷漠，最重要的，是需要增强社会责任感。一个拥有社会责任感的人，不仅会温暖他人，更会点亮社会之光。我们看切糕王子、保时捷少女??他们在他人需要帮助时主动地伸出援手，而非驻足旁观，我们才能看到倒地阿姨被扶起时感激的目光，更看到全社会为之发自肺腑的微笑。

这次“瓜子哥牢骚不断被狂揍”事件从侧面反映了看客的冷漠，希望有一天，我们大家都能拒绝冷漠，营造良好的社会氛围。

〖附录：关于“瓜子哥”〗

篇二：材料作文“瓜子哥”“梳妆妹”写作导引

材料作文“瓜子哥”“梳妆妹”写作导引 材料作文“瓜子哥”“梳妆妹”写作导引蔡宏伟一世

材料作文“瓜子哥”“梳妆妹”写作导引

蔡宏伟

【作文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

人民网北京11月27日电近日关于男子公交暴打嗑瓜子男的视频引发网友关注，昨日，苏州工业园区斜塘派出所官方微博发布消息，据了解起因是苏州一男子在公交车大声嗑瓜子，不理会旁边身着西装的男子提醒劝告，“西装哥”便上前掐了一下该男子的脖子，之后，“瓜子男”便抓住穿西装男子的衣服边不断唠叨，也不让其下车。“西装男”忍无可忍怒揍其十几拳。民警将二人带至派出所后，已对二人的行为分别进行了批评教育。“西装哥”动手打人，确已触犯相关法律的规定，理应承担相应的责任。经过民警调解，双方都认识到了自己的错误，一致同意协商处理，最终由“西装哥”向“瓜子男”赔偿100元医药费，双方对于此事互不追究。

近日，一段名为“哈尔滨女汉子取款机前上演中国功夫”的视频走红微博。视频拍摄的地点位于哈尔滨南岗区学府路凯德广场，地下一层，两位女子因取款发生口角。取款女子与长久占着取款机当作梳妆台慢慢梳理的女子，发生冲突，上演中国功夫，其中梳理的女子最终大喊“我项链两千多”。

请根据你对以上材料内容的解读写一篇作文。要求：立意自定，标题自拟，文体（诗歌、小说除外）自选，不少于800字。

【思路点拨】

这是两件有着众多相同点的新闻事件，成为材料作文材料后，首先要找到这些共同点。“瓜子男”和“ATM机化妆女”都是受害者，又是无视公共场所文明礼仪、规则的需要接受教育批评甚至处罚的对象；“西装哥”和“哈尔滨女汉子”既是公共场所礼仪、规则的主动维护，又是给他人造成伤害的行为不端者。因此，在确立文章的立意时，既要考虑到“瓜子男”、“ATM机化妆女”的错误在于公民基本素养如文明礼仪、规则意识的缺失，也要顾念“西装哥”、“哈尔滨女汉子”处置不当的原因同样在于公民基本素养如宽容、善待他人观念的薄弱。

有了对双方行为完整的考量，作文的立意大致有三个层级可区分。第一层级是“就事论人”，主题为“谈谈公民文明素养的提高”；第二层级是“就事论世”，主题是“如何建立宽容、和谐的人际关系”；第三层级是“就事论理”，主题升格成“公民形象与国家形象的关系”、“互联网时代个体行为的被监督与被扩散”等。

【考场作文】

谈自律

鄞州高级中学

张丹微

随着“西装哥”“瓜子男”视频在网络上的热播，随着哈尔滨女汉子与取款女子在ATM机前上演的中国功夫，“自律”，自我约束再一次引起了人们的关注，引发了人们对公众场所如何注意个人言行的思考。

生活于网络时代，我们的一言一行都有可能被“忠实记录”，成为无所遁形的个人档案。在网络时代无处不在的自媒体的监督下，我们更需要自律。

自律是一种私人化的修为，需要个人对自身行为有恒定的约束和规范。它作为人的品性的一部分，影响着人的发展。就像帕斯卡说的那样“一个人的美德决不能从他特别努力的方

面来测度，而要从他每天的行为来测度”。每天日常的习惯，我们只有自律，懂得约束自己，才能让自己更好地走下去。如果我们可以在公交车上无所顾忌地嗑瓜子却不听他人劝导，可以在ATM机前梳妆打扮占用着公用资源全然不考虑那些焦急排队取钱者，可以在公共场合大声讲话、喧哗而不顾念旁人感受，那么，不懂得自律的21世纪人类不就“返祖”了，重返森林，成了原始人！所以，作为个体的我们需要自律。

自律，对国家来说也至为关键。当我们迈出家门，甚至走出国门，我们就不单只是个体，我们代表了家族、整个国家的形象。就如亚米契斯所说的那样：“应当重视你在街道上的行为，一个国家国民的教育程度，最容易从他们在街上的行为和举止看出来了。你在街上的表现就能够说明你的整个教养”。当我们缺乏自律意识后，便在国门外所到之处写下了“到此一游”，在大街上随地吐痰、扔垃圾，在公众场合扎堆喧哗，??于是，国外商业区、旅游区便竖起了用中文打印的标识牌：“不准吐痰”、“禁止扔垃圾”等等。这样的“景致”看多了，不禁背脊发凉：缺乏自律意识的我们，“代表”了中国，就展示了这等形象？一个个这样的“我们”组成的国家，能够得到应有的尊重？所以，我们需要自律。

自律，一个普通却不平凡的词汇，它寓含了最为核心的对个人修为的要求。告别“瓜子男”、“ATM机梳妆女”，我们向文明靠得近了，自律之花绽放得就更芬芳！

【媒体例文】

谁让“瓜子哥”“梳妆妹”道德“碎了一地”

最近，有两个人在网络上火呢，一个被大家叫“瓜子哥”，

一个叫“梳妆妹”。不过，两个人“红”归“红”，没人愿学他们两个，因为他们做的事，不讲公共道德。

先说“瓜子哥”，事情发生在苏州，有个人在公交车上大声嗑瓜子、随口吐壳，旁边有个乘客提醒他公共场所注意点，哪晓得，吃瓜子的人嘴里就说个不息，一句“我跟你什么仇什么冤”，反复说，说了有37遍，最终，挨说的人实在忍不住了，抓了他一顿打。“梳妆妹”是在哈尔滨，她“霸占”ATM取款机不着忙，当梳妆台用，慢而稳之地梳头，后面急着取款的人跟她就发生了冲突，结果双方动了手。

公交车也好，银行的ATM机也罢，都是公共资源，我们有权利使用这些公共资源，但显然不能恣意而为，不能独自霸占，也不能不考虑别人的权益。

“瓜子哥”是个打工者，“梳妆妹”似乎是个“项链两千多”的有钱人，但不管你是什么人，都有必要遵守公共场所卫生、秩序。遗憾的是，近些年来，人们的生活水平虽然提高了，一些有违公德的事件却频频上演，比如一名妇女在地铁内向他人索要座位，坐下后脱下鞋子“抠脚抠了一路”；

再比如有些人在公共场所喧哗、抽烟、吐痰甚至随地大小便，等等。

公德是一种公认的行为规范，只有被普遍遵守，社会公共环境和秩序才能向好。而一旦有人违反，都有可能带来负面示范，引起他人效仿。因此，大家在把“瓜子哥”、“梳妆妹”当笑话说的时候，不要把这种行为简单地当成是小事，讲求公德，就要从我做起，从小事做起。

（2014-12-01

19:43来源：江海明珠网）

“西装男”该赔，“瓜子哥”不能只谴责

26日上午，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。据了解，事发起因是苏州一男子在公交车大声嗑瓜子，影响到其他乘客，被一名身着西装的男子提醒后，开始不断说：“我跟你什么仇什么冤”高达数十遍，并扯坏对方衣服、索要身份证，“西装男”忍无可忍怒揍其十几拳。记者从苏州警方了解到，经警方调解后，打人的“西装男”柳某赔偿了100元，被打男子才答应不再继续纠缠。（11月27日《扬子晚报》）

实事求是地说，假如我们在乘坐公交车时，遇到了像唐僧一样唠叨个不停的“瓜子哥”，恐怕也会像这位“西装男”一样，暴揍“瓜子哥”。但是，在法治社会的今天，我们每一个市民的一举一动、一言一行都应当遵守法律法规，必须在法律许可下进行。法律不许可的行为，我们就不能做。“西装男”暴揍“瓜子哥”，教训没有公德心的“瓜子哥”，纵然这种举动很解恨，符合多数乘客的心理，但从法律角度说，“西装男”的揍人行为显然不对、不合适，侵犯了“瓜子哥”的合法权益，伤害了“瓜子哥”的身体健康，公安机关要求“西装男”承担赔偿医药费的责任，在法律上无可厚非。

其实在这起事件的起因上，“西装男”挺无辜，也属于受害者。因为直接原因是“西装男”出于公德心，劝阻“瓜子哥”吃瓜子的不文明行为，不但遭到了拒绝，相反被纠缠不休，被迫采取暴揍手段，制止“瓜子哥”的纠缠不休。换句话说，“西装男”本来是要维权，但只因为采取了错误方法，结果自己变成了侵犯对方合法权益。

然而，从深层次角度说，“西装男”暴揍“瓜子哥”，并不是一时冲动，而是源于对不文明行为缺乏强有力的惩戒，被迫采取不当方式维权。公交车属于公共交通工具，车厢属于公共空间，乘客在公交车内的行为不能损害他人的合法权益。“瓜子哥”在车厢内吃瓜子，虽然已经影响到了其他乘客，但按照现有的法律规定，“瓜子哥”在公交车上吃瓜子，并不算侵权行为，最多只能算是市民低素质的不文明行为，公众只能予以道德谴责，并无其他办法。当公众的道德谴责和文明劝说没有效果时，只能任由“瓜子哥”耍无赖，继续我行我素。 可以说，正是对“瓜子哥”的不文明行为缺乏强有力的制止措施，才逼得“西装男”奋起暴揍“瓜子哥”，这也是大多数网友支持“西装男”暴揍“瓜子哥”的原因所在。因此，要避免“西装男”暴揍“瓜子哥”事件再次发生，除了劝导“西装男”不要冲动，要依法维权之外，更重要的是完善相关法律法规，规范市民的乘客行为，对于“瓜子哥”的不文明行为提供更多有效的惩罚渠道，比如允许公交车驾驶员要求不文明乘客下车，乃至把不文明行为认定为侵犯他人民事权益的行为，允许乘客依法维权，要求“瓜子哥”赔偿损失，而不是止于道德谴责。（张立美）

（2014-12-02 10:39来源：红网）

篇三：高考作文素材及例文。

2015年高考作文素材226：“听从内心的召唤”写作导引及范文

2015年高考作文素材225：“陈道明致歉”写作导引及范文

2015年高考作文素材224：“心在哪里,行动就在哪里,?收获?就在哪里”写作导引及范文 2015年高考作文素材223：“疤痕”写作导引及范文

2015年高考作文素材222：“虚室生白”写作导引及范文

2015年高考作文素材221：“做个引领者”写作导引及范文

2015年高考作文素材220：“金边凤尾裙故事”写作导引及范文

2015年高考作文素材219：“暗示与潜能”写作导引及范文

2015年高考作文素材218：“2015年广州一模”作文写作导引及范文

2015年高考作文素材217：“拒绝平庸”写作导引及范文

2015年高考作文素材216：“拒绝诱惑”写作导引及范文

2015年高考作文素材215：“疤痕”写作导引及范文

2015年高考作文素材214：“鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”写作导引及范文

2015年高考作文素材213：“纵是逆境，也需奋斗”写作导引及范文

2015年高考作文素材212：“原来是这样”写作导引及范文

2015年高考作文素材211：“率性与妥协”写作导引及范文

2015年高考作文素材210：“梦想的力量”写作导引及范文

2015年高考作文素材209：“纵是逆境，也须奋斗”写作导引及范文

2015年高考作文素材208：“人生不如意之事十有八九”写作导引及范文

2015年高考作文素材207：“男孩的石头·女孩的糖果”写作导引及范文

2015年高考作文素材206：“兑现承诺”写作导引及范文

2015年高考作文素材205：“生活的哲学”写作导引及范文

2015年高考作文素材204：“自拍美颜”写作导引及范文

2015年高考作文素材203：“玫瑰花园”写作导引及范文

2015年高考作文素材202：“欲远行年轻人遇狗”写作导引及范文

2015年高考作文素材201：“不逝的风景”写作导引及范文

2015年高考作文素材200：“慢慢走，欣赏啊”写作导引及范文

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2015年高考作文素材194：“高雅与通俗的艺术作品”写作导引及范文

2015年高考作文素材193：“人生如水”写作导引及范文

2015年高考作文素材192：“追随我心”写作导引及范文

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2015年高考作文素材187：“印第安人射箭”写作导引及范文

2015年高考作文素材186：“生命的价值”写作导引及范文

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2015年高考作文素材104：“精神的自救”写作导引范文

2015年高考作文素材103：“生活需要经常清点”写作导引范文

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2015年高考作文素材100：“孟孙君打小鹿”写作导引及例文

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2015年高考作文素材98：“关于得与失的拷问”写作导引及...

2015年高考作文素材97：“一念之间”写作导引及例文

2015年高考作文素材96：“换位思考”写作导引及例文

握住人性的真善美

在这个高速旋转的时代，人们用科技握住了物质的需求，却在不经意间让人性从指缝间流走。用心握住人性的真善美，以此为墨，方能绘出更美好的未来。

握住人性的真诚。“油条哥”李刚，在这个“商家的良心飞到九霄云外”的时代，用自己的真实诚信，赢得了巨人的喝彩。当他得知制油条技术不过关，会导致含铝量严重超标时，他果断自己出钱，自己实践，只为做出健康油条。

“油条哥”用自己的真诚，为他的油条事业翻开了崭新的一页。他以心绘出的“诚”字，让世人为之敬佩。反观那些大企业，食品安全不过关，让“吃”字成了一种冒险。追根溯底，还是人性中“真”“诚”二字的缺失啊！

握住人性的善良。武汉市的一名小学生，在刮坏了一辆私家车后，主动留下联系方式。当他收到回信时，他流泪了。信中写道：“小朋友，伯伯很欣赏你的担当，车被刮坏虽有不悦，但赔偿就免了。愿你努力学习，今后成为国家栋梁之材。”

我想打动人的，除了那名小学生的勇敢担当，更有那名车主对孩子的爱与关怀。车主用发自内心的善，为孩子成长路上又种下一颗人性之美的种子，令世人称赞。

相反，前不久“成人打架，孩子主动道歉”的新闻令世人震惊。心中少了善良，宽容一并消失。与之相衬映的，还有“复旦大学投毒案”，其人性中善之缺失，令人发指。握住人性的善良，社会才会更加和谐。

握住人性的美丽。“美丽”一词太过宽泛，但其中“自我奉献”“自我牺牲”的精神，一定在人性之美中熠熠生辉??“最美公交车司机吴斌”，在生命的最后10秒，为整车人争取了生的安全；（“

握住人性的真善美，以心为画笔，人性为墨，绘出更加美好的明天。

亮点点评：

此文的材料是：我们这个时代，水土大量流失，人性也在流失，传统也在流失??许多珍贵的东西都在渐行渐远。对此你有什么样的思考？

本文标题扣住了材料中的关键词“人性”，用“真善美”近义替换“珍贵的东西”，化笼统为具体。选材关注生活，用一个个鲜活的事件展示了生活中的真善美。对比论证，突出了主题。（饶红缨）

阅读下面的文字，按要求作文。（来源：新浪微博@全国大联考，高三考生必关注）

有人说：生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。

其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤!请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。

【原文呈现】

做自己

游康杰

有人说，生命仿佛一场放逐与流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步，其实，最关键的是要做自己。（记叙文以议论开头缺少感染力，难以引人入胜。不妨改为“题记”，以此点明文章的主旨，效果更好。）

爷爷在门前种了一株夜来香。它一身嫩绿，仿佛一个穿着绿罗裙的小姑娘，身上缀满了小巧玲珑的绿宝石。暮色四合，微风过处，它便轻快地舞动起来，送来缕缕甜香，令人心醉。那个夜晚，我正伏案苦思老师布置的一道数学压轴题。窗外的天漆黑一片，乌云厚重。风不知疲倦地来来去去，留下一室夜来香的甜。我却无心欣赏，手中的笔一刻不停。辅助线添了改，改了又添，仍是毫无头绪。（“苦思数学压轴题”这一细节与下文“夜来香被风雨摧残”的细节对应不够，应该改为“我正为高三一次大型考试失利伤心郁闷”---因为高三大型考试是高考的预演，它的失利与夜来香被风雨摧残，吻合度较一致。）

风更大了，雨声也响起来了，雨珠敲打着窗户，发出响亮的“噼啪”声，也把我的思绪打得七零八落。我的眼前仿佛出现了一张嘲笑的脸，叫嚣着：叫嚣着：“你真差劲！真差劲！”唉，也许我真的只能对着难题低头认输，也许我只能放弃。我轻叹一口气，关掉台灯。（本段中的细节---心理、语言描写没扣住作文材料的主旨，使中心得不到彰显。）

第二天，我刚走出门，便看见一地残绿，是夜来香。昨夜的风雨并未对这美丽有丝毫怜悯，反而打落一地残花。它仍是绿的纯粹干净，却半点余香也无。可怜的花！我被难题折磨，而你却在风雨中零落，也算同病相怜吧。

之后的几天，风中再无清香。我想，娇弱的夜来香，定是元气大伤。也许它要沉睡一年才会告别黯淡无光的现状。

又是一天自修回家，我垂头丧气，只觉得书包似有千斤重。突然，一缕熟悉的甜香钻入我鼻间。我不敢置信地打开灯，果不其然，灯光下，夜来香骄傲地对我微笑着。这个小姑娘仍然亭亭玉立，风雨留给它的伤口成为它最美的装饰。不知什么时候起，夜来香从伤痛中苏醒过来。它不再看散落一地的花，而是卯足力气重新绽芽，开花。也许它依然会在下一次的暴风雨中受伤，但它依然会在风雨后送来更浓烈的香。就如此刻，它轻轻地舞着满枝嫩绿的小花，在风中，我闻到了生命的味道。

我站了很久，直到我感觉到一股力量。一株花都可以在狂风暴雨后迅速恢复生命力，坚强的继续绽放。而我，只是要去解决几道难题，又有什么不可以呢？人生是一场漫长的旅行，我应该带着夜来香的坚强，穿越风雨，去寻找我的芬芳。（本段将“夜来香的遭遇”与“我的处境”勾连起来，并加以议论抒情，但仍然没能揭示“做自己”的本质特征，主旨不鲜明。）想到这我豁然开朗了。我感觉到了一股力量。在书桌前坐好，拿出笔和纸，信心百倍地开始了新的一天的学习生活。

微风过处，夜来香送来缕缕馨香，令人心醉；做自己就要不畏挫折勇往直前，我也为自己从夜来香遭遇风雨摧残后坚强地继续绽放中学会对挫折的接受，感到喜悦。（本处议论抒情句虽然有出现“做自己”这一关键词 ，但“学会对挫折的接受”与作文题命题意图不吻合，有游离于主旨之外的嫌疑，卒章显志没有得到很好地落实。）

【病文诊断】

这道作文题采用“材料＋命题”的形式。材料共两段文字，第一段表现出“大部分都将自己交给了俗世”这样一种普遍现象，第二段强调“那些关乎灵魂、关乎真我的声音”，“其实”两字构成转折，突出强调后者---如何“做自己”或“做怎样的自己”，如果能做到这样，视为立意深刻。

这篇作文思路清晰，层次分明，构思视角独特---借物叙事抒情”，从夜来香遭遇风雨摧残中获得感悟。但全文细节描写不够精当，文章主旨不够鲜明。作者没有真正把握材料的