陆丰新闻的初二作文

篇一：走进初二系列作文

“走进初二”系列作文

1、走进初二

初二的生活如同一支支动听的歌曲，演唱着不

同的音符，弹奏出生活的酸甜苦辣咸……

—

—题记

1（DOU）

9月1日是一个特殊而美好的日子，我迎着清爽的晨风，迈着轻快的脚步，走过宽阔的街道，再次跨入了城关一中的校门。路旁的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，是在祝贺我走进初二吗?顽皮的树叶儿脱离大树妈妈的怀抱，是想和我一样以全新的姿态迎接生活吗？

2（RUAI）

刚进入校园，我就被眼前的景象吸引住了。校园里，人头攒动，熙熙攘攘，男男女女，老老少少，真像赶趟儿似的。他们有的在四处游荡，熟悉着校园环境；有的在自觉排队买保险；有的在兴致勃勃地买教辅用书……真是一派热闹沸腾的景象！轮到我买书时，一位身材高大的叔叔插队到窗口，将两张红票子伸进窗口，大喊一声：“买一套初二的书！”我下意识地抬了抬头，识趣地往后退了退。可卖书的叔叔却一本正经的说：“这位家长，请您自觉排队，这位小姑娘是比您先到的，谢谢合作！”说着，他将图书递给我，快速地给我找了钱。而那位高大的叔叔却羞红

了脸，又自觉的排队了。我不觉打心眼里欣赏起这位叔叔来！

3（MI）

开学第一天，看到和蔼的老师和亲爱的同学，心中不觉温暖了许多。看着陌生的书本，不觉萌发出一种强烈的好奇心。大家都买来书皮，尽力维护着心中那一朵朵绚丽的花儿。入学教育课上，老师告诫我们：珍爱青春，拼搏奋进，做时代的弄潮儿！是的，人总是在不断追寻，不管前方有多少困难，无论你多么脆弱不堪，你仍需追寻……

4（FA）

语文课堂上，我们学习了《新闻两则》，对于“新闻”这种文体，我们了解的知识很浅薄，光是对于“新闻”概念的理解，笔记就记了一大篇。课后，我们相互吐了吐舌头，心里想着：艰辛的故事已拉开帷幕，我们将踏上新的征程。

5（SUO）

物理课上，老师抛出了一个问题：“用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？”听到这个问题，大家都异口同声地回答：“死亡！”老师却微笑着告诉我们不对，并解释了原因：如果瓶中有不少水且烧瓶斜放，则短时间内金鱼没有事.。因为金鱼在下面，当我们在烧瓶颈部处加热时，上部的水受热膨胀变轻，浮在上面，不会和下面的水对流，所以即使上面的水沸腾了，下面的水温在短时间内依旧不会有什么变化，当然烧不死金鱼……随着老师的讲解，我们步

入了奇妙的物理世界，同时也感受到了深深的压力……

6（LA）

刚开学不几天，班里转来了两位新同学。老师让我们利用两节课写了一篇作文。新同学李嘉敏的文章生动活泼，幽默风趣，体现出了相当高的语言文字驾驭能力，让我感到了一些沉重的压力。老师说过：只有写才会写。看来，我需要不甘落后，加紧作文练习！

7（XI）

每天下午放学，以最快的速度回家并吃饭，接着开始“消灭” 那一大摞的作业。楼下的孩子们在欢快地嬉戏。真想好好放松一下，可我知道那已不属于我，“少壮不努力，老大徒伤悲”， 时间是不允许我偷懒的。于是再次扎进书海之中……

人生漫漫，探索知识的道路很长。我们知道，初二只是我们人生的又一个起点，是我们漫漫人生中一个小小的音符，一朵小小的浪花。我们也深深地知道，走进初二，我们便拥有一份责任；走进初二，我们便选择了付出。我们坚信，只要付出努力，就一定会有收获！初二也一定会是我们人生中一段最难忘也最优美的乐章！

2、走进初二

“任时光匆匆流走，我只在乎你……”走在大街上，邓丽君的歌声在耳畔回响。真的要让时光匆匆流走吗？我们能让自己的青春时光匆匆流走吗？这是一个新的开始，让一切归零。走进初二，我们……加油吧！

——题记

站在这人生的岔道口，很多人一遍又一遍地询问着自己：初二真的很重要吗？其实，我们仔细想想，初二当然重要，生命中的每一天都很重要！初二，一个希望的开始，一个人生的转折点，我们的梦想将从此起航！

走进初二，我们在长大。从小，我们就向往着长大。看着周围的哥哥姐姐们那青春的身影，我们常常会向他们投去羡慕的目光。而今，自己真的长大了。我们不能辜负儿时的向往，我们不能再像以前那样贪玩、贪吃和稚嫩。过去，我们的脑袋里老想着吃什么，穿什么，玩什么；而今，我们常常思索着：别人都在努力，自己为什么不努力，别人都进步了，自己该怎样寻求进步……

走进初二，我们在承担。我们都“老”了一岁，长高了一截；我们的课程增多了，作业增多了，学习的难度也加大了。不仅如此，我们也越来越觉得时间的流逝太快了，身上的责任加重了。不过，我们明白，我们必须学着快快地接受，快快地承担。我们还要再让家长和老师天天催促着学习和生活吗？我们必须要很坚决地对自己说：“NO!”我们要坚信：时间就像海绵里的水一样，只要努力挤一挤，总会有的。我们要坚信：世界是我们的，我们朝气蓬勃，我们像早晨八九点钟的太阳。我们要利用我们清晨的时光，让自己熠熠生辉，光芒四射。

走进初二，我们在享受生活。在很多人的眼里，那做不完的无穷的作业，那来自家长的无尽的唠叨，都是压迫着我们的一座座山，让我们喘不过气来。其实，仔细想想，那何尝不是一种享受？享受老师的谆谆教导，享受父母师长的关爱。我们在享受中慢慢地成长，我们在享受中变得更加成熟。我们要给自己信心，我们要扬鞭起航，为自己的未来之路添砖加瓦。

学生学生，为学而生。让我们站在同一片大地上，仰望天空，奔向初二。让我们全副武装，奉献出青春的力量，让我们一起振臂呐喊，给自己加油：“走进

篇二：校园 暴力

校园暴力事件频发

* 阅读:(2) 评论:(0) 发表时间:2010-04-19作者:sunny

* 孩子们到底怎么了？校园暴力事件频发

聚生网管屏蔽恐怖网站、暴力游戏

文/韩

事件回顾

4月9日，广东陆丰一名初二男生，只因在网上与同学发生口角，就将硫酸泼向同学，造成18人灼伤。此前的4月5日，南海九江中学一名高三男生，只因怀疑同班女生造谣，就残忍地将该女生割喉致死；1月15日，东莞清溪也发生一起惨剧，怀疑因为得罪了一名女同学，14岁少年惨被打瘫；追溯到2008年12月，韶关新丰县，因怀疑一名女中学生在外面说其坏话，6名少女便围着该名中学生拳打脚踢；还有曾经震惊全国的马加爵特大杀人案??可以罗列的校园暴力事件，必定会是惊人。这些孩子们到底怎么了？为什么本应充满朝气的青春校园，却一次又一次的与暴力和犯罪联系在一起？

校园暴力长期以来都存在，不仅中国有，任何一个国家都有。初中、高中是校园暴力的多发时段，此时学生正处于青春期，性情最为浮躁，也是性格最为叛逆的时期。他们施暴时很少计较后果，酿成恶果后又后悔不已，但为时已晚。南海九江的男生在杀人后就痛哭不已，无法原谅自己所犯下的罪行。

暴力事件频发的原因

独生子女的时代，家庭最无法接受的就是这样的暴力，但最难以提防的，往往就是这样的暴力。暴力事件频发的原因-------

1、家庭暴力对青少年造成的心理阴影，校园暴力往往是家庭暴力的延续。

汕尾陆丰市甲东镇甲东中学怒泼同学的初二男生，背后有一个畸形的家庭。这名初二男生的父亲曾有着严重的家庭暴力倾向，他只要稍有不顺从，父亲便棍棒相加。他把暴力也带到了学校，以此作为解决矛盾的方式。

今年3月，一名10岁男孩被父亲暴打致死一事轰动全国，换一个角度思考，假若该男孩没有死去，他是否会成为下一个制造校园暴力的人呢?

全国妇联的一份调查报告显示，在每年解体的约40万个家庭中，1/4缘于家庭暴力，这些存在暴力的家庭给孩子幼小的心灵埋下了仇恨的种子。

2、教育制度的不健全与教育质量普遍较低，学校请教会他们尊重生命。

家庭教育的缺陷我们很难去监管，而学校对于校园暴力则有无法推脱的责任。我们现行的学校教育往往只重视学生的成绩，而忽略了学生如何对待“生命”的教育。对此，李玫瑾很认同。生命对每一个人来说只有一次，在法律面前，任何人都没有剥夺他人生命的权力。 对于“尊重生命”的教育应该从幼儿园开始，到小学、初中、高中孩子们青春期结束前都应该去不断地教育。让他们懂得遇到问题，什么样的方式才是解决问题的最好办法。

接二连三的校园暴力让我们不得不沉下心来思考一下，是否应该给孩子们多上一点“尊重生命”的课程。

3、社会环境的复杂性，让让涉世未深的孩子审美观模糊，失去辨别能力。

在校园暴力的滋生过程中，社会不良影响扮演了“帮凶”角色。有校园暴力倾向的孩子受社会中出现的影视剧和游戏的影响也很深。

影视剧中黑帮称王称霸的镜头，游戏中的置人于死地的“斗狠”，都曾在青少年的心灵深处留下不良纪录，为他们的模仿提供了鲜活的“榜样”。

随着网络的发展，网络监管存在的漏洞，越来越多的恐怖网站、暴力游戏在互联网悄悄蔓延，从而走近了孩子们的视线。这些网站堂而皇之地打出“暴力美学”、“肮脏美学”的招(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)牌，它们在很大程度上迎合了青少年的逆反心理、猎奇心态，在他们看来这些“很刺激”，能让人获

得快感，让涉世未深的孩子审美观模糊，失去辨别能力。大量消极腐朽的东西传递着残暴、消极、绝望的理念，对孩子们原本阳光、健康的灵魂进行潜移默化的毒害。

有暴力倾向的孩子，实际上也是缺乏安全感和幸福感的人。他们心中充满恐惧，希望用暴力打倒对方，以此证明自己是强者，实现自我保护。随着年龄的增长和人格的定型，他们会越陷越深。

从家庭到学校，再到社会，让我们多给他们一点关爱，哪怕走在路上，给他们一个幸福的微笑，他们心中也会多一份阳光，多一份驱走心灵黑暗的力量。

拒绝暴力，重树非暴力的偶像

自古以来，中国人崇拜的就是侠义忠胆的英雄。早在先秦时代，无论是刺杀秦王的荆轲，受雇杀仇的聂政，还是为主杀仇的豫让，都是以血淋淋的故事，被国人捧上丰碑的。“食肉寝皮”，如此血腥的描述，在信奉忠恕仁义的文人笔下，居然就有报仇雪恨的褒义；“血债要用血来还”，更被演绎成天然合理的逻辑。特别是暴力与革命的联姻，使暴力公然有了“好得很”的鼓噪。鲁智深三拳打死镇关西的故事，长期作为初中的语文教材，向青春期的孩子灌输暴力崇拜的毒液，那“三拳”惨不忍睹的殴杀文字，竟然以“正义”的名义，被师生进行定格特写似的反复赏读。同样是嗜杀成性的新武侠小说，更是受到了举国上下的追捧。即使发生了南平郑民生刀刃无辜学生的惨案，网民热衷于表达的也只是希望郑民生能够选择杀贪官来报复社会??敢情错的不是杀的方式，而只是杀的对象。如果真出现血刃贪官的事，恐怕未必不会被当作英雄来追捧。

莫让青春蒙受冲动的惩罚——透视校园暴力事件呼和浩特新闻网 10-01-06 12:00 【打印本页】 【字体：小 中 大】 校园生活本该纯洁快乐、和平宁静，可校园暴力却让许多同学深受其害，它既是校园治安的一大隐患，也是个别同学成才路上的绊脚石。

近日，记者在市区几所学校采访时发现，暴力事件正困扰着许多学校。这些暴力事件中，有校内学生之间的暴力行为，也有校内学生和校外青年发生的“暴力纠纷”。

校园暴力何其多

在采访中记者结识了一位在校期间受过暴力袭击的毕业生土布新(化名)。他告诉记者，在2008年的夏天，有一晚他与同学在夜市上喝了点啤酒后便略带酒意地回到宿舍，可就在上卫生间时与另外一名同校的醉酒同学发生了口角，经同学调解后土布新回到了宿舍。半夜里，正在熟睡中的土布新突然被一阵狂砍惊醒，等他反应过来，身体多处已被刚才与其发生口角的同学砍伤，鲜血直流，当时多亏同寝室的同学及时制止才避免了更大的伤害。土布新被送往医院及时治疗，主治医生说幸亏土布新身体强壮，且被砍伤的部位均不是要害处，不然后果不堪设想。

在校园暴力事件中群殴的事件也不少。

2009年某天，因两学生在踢球时发生摩擦引起了一场涉及十几人的群架，后因学校保安及时制止，悲剧才没有发生，在这起事件中有3名学生受了不同程度的伤。9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。

2、10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。

3、10月24日凌晨，长安太乙宫街道办事处黄岱湾村发生一起抢劫杀人焚尸案。11月3日，太乙宫初中三年级学生左某，在其家长的陪同下去太乙宫派出所投案自首。

4、11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。

5、11月3日下午6时45分，西安高级中学高二学生刘某服下约50克氯化钡药品，留下一份遗书。他将此事告诉老师后，即被学校领导和老师送往第四人民医院全力抢救，11月4日凌晨4时20分，刘某经抢救无效死亡

回答者： jsliheng00 - 一级?? 2010-5-17 18:58

4月29日上午9点20分左右，无业人员徐玉元持刀闯入泰兴镇（即泰兴市区所在地）中心幼儿园，砍伤幼儿29名、教师2名以及保安1名。

这是短短一个多月时间里，发生的第四起针对学校未成年人的暴力袭击事件。

3月23日，福建南平辞职医生郑民生捅死小学生八人并捅伤五人，一时震惊全社会。经最高人民法院复核之后，4月28日上午，郑民生就被从快执行死刑，但潘多拉魔盒已经打开。

4月12日，广西北海市合浦县发生一起校园凶案。一个精神病人在西场镇西镇小学门前约400米处，追砍放学小学生，造成两死五伤。

郑民生被枪决仅数小时，28日下午3时，广东雷州雷城第一小学再现凶案：病退教师陈康炳持刀闯入教学楼，当场砍伤16名师生。

而就在4月30日，徐玉元被批捕的当天，早上7点40分左右，在山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村又发惨案：45岁的村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤五名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，所幸的是五名受伤学生目前并无生命危险。

频发的校园凶杀案，不由唤起国人2004年的恐怖记忆。当年4月至10月，在北京、江苏以及湖南等地，先后发生至少七起的校园凶案，造成100多名未成年学生死伤。

之后，人大代表纷纷建言加强校园安全。教育部、公安部牵头国家十部委推出《中小学幼儿园安全管理办法》，各地也加强校园安保后，校园凶杀案才一度趋于平缓。

南平凶案之后，3月31日，中国教育部部长袁贵仁曾大声疾呼：学生生命不保，何谈教育？随着惨案接踵而至，回答这一拷问愈显迫切。