荆轲刺秦王改写

篇一：荆轲刺秦王改写作文小片段

《荆轲刺秦王》改写作文（2篇）

教授《荆轲刺秦王》时，我有感于场面描写乃本文的最大写作特色，于是提前让一学生李卓遥在我讲课最关键时刻故意打翻水杯，然后让学生用文言文描写当时的场面。择两段文字如下：

一

高一（5）班 刘力

先生姓金，授《荆轲刺秦王》，一手持书，一手指板，神态自若，烨然若神人焉。及妙时，吾等坐于堂下，或倚桌而睡，或左右顾之，或细听其言，形态万千也。李卓遥者，关中人也，其字不详，乃吾班之电教司也。当是时，卓遥亦倚桌而睡，俄顷，惊觉欠伸。然其杯于桌，且有水焉。卓遥不甚撞之，倏尔杯倒，中间杯倒流水之声，水溅四流。遥引身而起，见桌湿。遥不知所措于乱中，前取帚而欲净之。方持帚而反，众人不知遥何故往反也，皆参差而怪之。先生亦异焉，怒发上指，叱之曰：“尔何为？”遥见众人皆引颈而观，且诚振怖先生之威，顿觉愕然失措。众人见遥之狼狈，皆大笑矣。未几，先生展颜，曰：“上课矣！”四座寂然，复凝神静听。

二、李卓遥洒水记

高一（5）班 雷丹

当是时，吾等皆闻于师，卓遥不慎以水洒地，其笑而不语。师一手执书，一手指板，立于台，甚异之。只见卓遥自引而起，倏尔跑至后门。观众人，或笑之，或奇之，满坐无不伸颈侧目而视之。遥笤而归，挥手于师曰：“水洒也，吾欲以之除水。”师曰：“可。”乃除尽。遂复小跑至后，置之，反于坐。未几，众人窃窃私语也，师怒，吼曰：“静。”满坐寂然，无敢哗者。俄顷，师又复讲焉。

篇二：学生剧荆轲刺秦王剧本改编

小品《荆轲刺秦王》剧本

黄宏：大家过年好。送盒饭的，给剧组送盒饭的，这剧组不得了，历史大戏荆柯刺秦，这戏拍出来肯定好看。这段历史我了解，想当初荆轲刺杀秦始皇，秦始皇左右躲闪不急，拔出宝剑砍向荆轲，到后来横扫六国，一统天下。

邵峰：哎呀，你在这喊什么喊，这里边拍戏呢。

黄宏：你不是当副导演吗，你咋还扮上了呢？

邵峰：群总演员不够，工作人员得凑。

黄宏：你咋这样说话呢

邵峰：我演的是太监。

黄宏：哎呦妈呀太像了，吃饭了，到点吃饭。

邵峰：吃什么吃，就知道吃，真是的。

黄宏：咋的，拍摄不顺利？

邵峰：哎呀，演秦始皇的群众演员到现在还没到，导演说了，拍不完皇上这场戏，谁都不能吃饭。

黄宏：这不是皇上不急太监急吗？

邵峰：爹，你干什么？

黄宏：天冷，一会儿饭得凉了

邵峰：你把你破大衣拿了，人家演员说了，吃你这盒饭都有股大衣味。

黄宏：那我大衣上还有盒饭味呢。

邵峰：就你那破大衣有股盒饭味，那等于喷了香水了。

黄宏：你还有我这爹啊。怎么跟长辈说话的这是？什么孩子这是。

邵峰：爹，群众演员不到，这是我副导演的责任，来，爹你把这穿上，别冻着。你说这群总演员怎么还不来呢？哎，哈哈哈和哈哈。（看着黄宏）

黄宏：什么毛病这是。

邵峰：爹，你帮我个忙。

黄宏：我能帮你什么忙？

邵峰：你帮我演皇上呗

黄宏：你拉倒吧，秦始皇啊？我一个送盒饭的，你这不逗吗，我能演秦始皇吗？ 邵峰：你怎么不能演呢？上部戏，一扫地的太太都能演娘娘。你怎么不能演秦始皇呢，再说了这历史你不是经常跟我们讲么，我们这个戏荆轲是主角，秦始皇是配角，一场戏，就三句话。

黄宏：故事我能讲，演戏我不行。

邵峰：你演不演？你不演，以后你这盒饭也别送了。。

黄宏：这与送盒饭有什么关系？

邵峰：因为我是副导演，才用你来送盒饭。咱家盒饭12块钱一盒，人家有10快的我都没定。

黄宏：12块钱货真价实啊！四菜一汤，两个笨鸡蛋。

邵峰：说什么都没用，导演把我炒了，你还送什么盒饭。

黄宏：我演不了。

邵峰：你听我说，只要在导演面前别说是送盒饭的，别说是我爹就行。

黄宏：不能说是送盒饭的，不是你爹。

邵峰：记住导演说了算。记住了吗？

黄宏：记住了，可我不行啊。

邵峰：秦始皇到了，皇上，请。

黄宏：我说我演不了这个。

邵峰：别走，你别慌。

沙溢：都听好了，我最后重申一遍，皇上这场戏拍不完，谁都别想吃饭。

黄宏：导演脾气真是挺大。

邵峰：是，要不说他是爹，来跟我来，导演我给你介绍一下，这位就是演秦始皇的演员，这是导演。

黄宏：爹。沙溢：叫我什么？

邵峰：这位老师跨着戏呢，上个戏演儿子，叫谁都爹。

沙溢：入戏了。剧情都了解了吗？

黄宏：了解了，我儿子都跟我说了。

沙溢：什么？ 黄宏：导演我还演了另一部戏，看到谁都叫儿子。

沙溢：价都谈好了吧？

黄宏：12块钱一盒。 邵峰：12块钱一天。

沙溢：价压得挺低，哪的？

邵峰：省话剧团的。 沙溢：省话的呀！

黄宏：导演你怎么知道我是省话的，退休好几年了。

沙溢：演过皇上没？

邵峰：演过，康熙皇上、雍正皇上、道济和尚。

黄宏：不是皇上，演的是和尚。

沙溢：这老师挺幽默，各部门都听好，咱们老师是老演员，一会儿争取一条过。我也扮上。

邵峰：来人给皇上扮上。

邵峰：给皇上扮上，我跟你说这戏，你演秦始皇，导演演荆轲，我演太监。我说使者觐见。你说第一句话，你说下站者何人，荆轲说：燕国使者荆轲拜见大人，你说第二句话，燕国来降可有诚意。荆轲说：有燕国的地图在此。你说第三句话请荆轲呈上来，耶。 黄宏：耶。

邵峰：爹，别说你这一扮真像。我教你的台词你记住了吗？

黄宏：记住了 邵峰：咱们再从复一遍。

黄宏：第一句：下站着何人，第二句：燕国来降可有诚意？第三句请荆轲呈上来， Yeah。 邵峰：没有Yeah。

黄宏：第一句：下站着何人，第二句：燕国来降可有诚意？第三句请荆轲呈上来， 没有Yeah。 邵峰：没有Yeah。

黄宏：是没有Yeah啊

邵峰：没有Yeah。

黄宏：到底有没有Yeah？

邵峰：Yeah不用说。

黄宏：不用说告诉我干啥，你这不捣乱吗你这是，就三句，完了就开饭。

邵峰：好。坐龙椅上。

沙溢：各部门注意了。争取一条过。预备，那个饭来了没有？

黄宏：导演饭来了来了，四个菜一个汤，两个笨鸡蛋都是新下的，真的，没有假鸡蛋

沙溢：预备，开始 邵峰：使者见进见。

黄宏：下蛋者何人？ 沙溢：停

邵峰：你下什么蛋？

沙溢：老师，没关系，第一条，我们就当什么也没说。

黄宏：谢谢导演。

沙溢：站，记好，站。黄宏：好。

沙溢：各部门注意，再来一条。

邵峰：站。 黄宏：站。

沙溢：预备开始。 邵峰：使者进见。站。

黄宏：站着下蛋着何人，跪着下蛋者何人，趴着下蛋者何人？

沙溢：老师，我很像一只鸡吗？

黄宏：导演你不像鸡，但是这个姿势确实像下蛋，一看你就生活中养过鸡，趴着下蛋就对了，站着下蛋就碎的。

邵峰：导演。 沙溢：这你找来的？ 省话的

邵峰：对。 省话的。

沙溢：省话剧团的，多少钱一天？

邵峰：12块钱一盒。不是，12块钱一天，就一盒盒饭钱。

沙溢：各部门注意，再来一条。

黄宏：我说我来不了，我满脑子都是盒饭，我演不了这个。

邵峰：爹，求你别想盒饭，只要不想盒饭就能演好

邵峰：使者进见。

黄宏：下站者何人？

沙溢：燕国使者荆轲叩见大王。

黄宏：燕国来降可有诚意？

邵峰：有燕国地图在此，

黄宏：好，只要燕国归降，朕就可以横扫六国，一统天下。

邵峰：停。

沙溢：哎呀。你错了。

黄宏：到底谁错了。

邵峰：你乱加词。

沙溢：这词加的多好，不是省话能加出这词儿吗？老师，加钱，一天两盒盒饭钱。 邵峰：祝贺你涨价了。

黄宏：我跟你说啊，再不端上来，盒饭都凉了。

沙溢：老师，这样前面的戏咱过了，现在我给你搭一句，有燕国地图在此，你说请荆轲呈上来，明白吗？各部门注意，预备开始。有燕国地图在此。

黄宏：请把荆轲端上来。

邵峰：你还把荆轲端上来，是呈。

黄宏：请荆轲盛好了，端上来。

沙溢：停，老师，我明白，我不是一只鸡呀，我是一卖盒饭的我，我还承好之后端上来。

黄宏：导演我错了，再来一次，再给我一次机会。我一定能演好。

邵峰：预备开始，使者进见。

黄宏：请荆轲呈上来。

沙溢：过，就这样吧

黄宏：好了，该开饭了

沙溢：你等会，等会。还有两句，排完以后再吃饭。

邵峰：还有两句。

黄宏：啊？还两句

邵峰：还有两句很简单，第一句，啊，第二句啊。（互相重复）

黄宏：这是秦始皇还是乌鸦。

沙溢：老师这么回事儿，图从匕首见，我展开图，拿出匕首你惊讶，啊。 邵峰：然后刺向你。

黄宏：这段戏我知道，那我的宝剑呢？ 邵峰：不用。

沙溢：各部门注意，听我的命令，预备开始。

黄宏：啊，哎呀。沙溢：停，你老躲什么？

黄宏：我不躲你扎我。

沙溢：我就得扎你，不得扎你，我得扎死你。

黄宏：演这还有危险？

沙溢：我不是扎你，我扎秦始皇。

黄宏：等会。他把秦始皇扎死了？

邵峰：对呀。一剑就把他扎死了。

黄宏：那到后来谁统一的六国啊。 邵峰：荆轲呀

黄宏：这不胡说八道吗，这是。

沙溢：老师，我们这部戏，新就新在这是一部穿越剧。荆轲刺死了秦始皇以后，每个朝代都穿越了一遍。 最后血战上海滩。

邵峰：穿越穿越，征服一切。也

黄宏：这不俩傻子吗，对不起，就你这部戏我不演了。

沙溢：你站住，专业演员能这么干吗？

黄宏：谁是专业演员啊我是送盒饭的。

沙溢：你不是省话的吗？

黄宏：对呀，我省化肥厂的，简称省化。有错吗？

沙溢：副导演，怎么回事儿？

黄宏：你别问他，他是我儿子

沙溢：爹？黄宏：你过来。（拉邵峰）

邵峰：爹！（皱眉）

黄宏：“我告诉你，荆柯刺秦这个故事，我从小就们从小就学习过。你们这么折腾，到头来播出来，学生们还以为课本上讲的是假的呢？”

邵峰：诶呀，我-------”

黄宏：“盒饭吃不好，顶多闹几天肚子，拍戏这玩意整不好，坑害的是几代人。”所以作为学生的我们要还原真正的历史。

谢幕。

篇三：荆轲刺秦王修改版教案

荆轲刺秦王教案

一、 课文学习重点

①掌握文中出现的重要文言词语的意义和用法。

②疏通文意，体会荆轲不畏强暴、不怕牺牲、赴汤蹈火。在所不辞的英雄气概。 ③学习本文用词精当，塑造人物简练传神的特点。

第一课时

一、导语

大江东去，浪淘尽千古风流人物。在诸多风流人物之中，有一位仅有短短两句吟唱，而这两句却成为千古绝唱，这就是荆轲的《易水歌》：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！诗中透露出无限的悲凉和对人生的留恋，但荆轲仍然一无反顾，“壮士一去兮不复还”。许多英雄就这样永远地走入历史深处。今天，让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹，倾听历史的回音。（板书课题）

二．《战国策》简介

《战国策》是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时期的史料汇编，是一部国别体的史书。该书记载了战国时期二百三四十年间各国政治、军事、外交等方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论，语言流畅，记人、记事形象生动。全书共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

《战国策》主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。

《战国策》的作者在记叙历史事件时，过分夸张渲染谋臣策士的作用，有时为了突出纵横游说之士在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节，不免违背历史的真实。

《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。

三、故事发生的背景

公元前228年（秦王政19年），秦王政派其大将王翦攻赵，杀掉赵葱，遂克邯郸，虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山（今河北省定州），准备向燕国进攻。燕国这时处于朝不保夕、危如累卵的困难境地。事实是：“燕弱小，数困于兵，今举国不足以当秦。”（《战国策·燕策三》）。燕太子丹这时好象热锅上的蚂蚁，在秦军压境的危急时刻，不得不采取派人行刺这种恐怖政策。

补充介绍:

荆轲

春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，

到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍……以后，就是课文记叙的情况。

战国四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲

四、梳理内容

1、掌握下列字词的读音

虏赵王（lǔ） 樊於期（wū）拊心（fǔ）

戮没（lù mò） 骨髓（suǐ） 刎（wěn）

揕其胸（zhèn）变徵(zhǐ)濡缕（rú）

偏袒扼腕（tǎn è wàn） 惶急（huáng）

被八创（bèi chuāng）箕踞（jī）

2、故事情节 （5）易水诀别（9）

（一）开端：行刺缘起(1—2) （ 三）高潮：刺杀秦王（10—17）

（1）大军压境(1) （1）计见秦王（10—12）

（2）计议行刺(2) （2）顾笑武阳（13）

（二）发展：行刺准备(3--9) （3）图穷匕见（14）

（1）求取信物（3—4） （4）秦廷搏击（15—16）

（2）准备匕首（5） （5）倚柱笑骂（17）

（3）配备助手（6） （四）结局：遇难身亡（18）

（4）怒斥太子（7—8）

五、细读文本

第一部分：开端：行刺缘起(1—2)

第一段：

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

翻译： 秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏了赵王，占领了赵国大部分的国土，派兵向北侵占土地，一直到燕国南部的边界。

思考：荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文描写当时形势的语言有什么特点？

答：【交代背景】秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕。太子丹认为“秦兵旦暮渡易水”，“日已尽矣”，因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻，同时也报“见陵”之仇。课文写形势，连用破、虏、收、进、略、至留个动词，写出秦军的所向披靡、燕国危如累卵的状况，也写出了如黑云压城般的紧张气氛（渲染了紧张、危急的气氛）。“尽收其地”的“尽”，写出了秦军之“强”，也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可足也，非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌”的判断。

第二段：

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

翻译：燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦国的军队早晚（马上）就要渡过易水了，那么即使我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地/作悬赏，来悬赏他的头颅。如果真的能够得到樊将军的首级，和燕国督亢一带的地图一起献给秦王，秦王一定高兴地接见我，那我就有办法来报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害品德高尚人（指樊将军）的心意，希望您再考虑一下别的办法吧!”

思考：1、太子丹的话有什么深意？

答：【语意理解】太子丹的话实际上是催促荆轲实施刺杀秦王的计划。表面上婉转含蓄，实则微带责难。这也使他与荆轲之间的矛盾初露端倪。

2、荆轲献策反映了他怎样的性格？

答：【人物性格】荆轲在此危难之际，亦然回答“微太子言，臣愿得谒之”，体现了他的侠义精神。然而“行而无信，则秦未可亲也”，提出要取信秦王，则需献上“樊将军首”和“燕督亢之地图”。主人公一亮相，就表现出智勇多谋、城府极深的性格特点。

第二课时

第二部分：发展：行刺准备(3--9)

第三段：

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

翻译：荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人，都被杀死或没收入官为奴。现在又秦王为了获取将军的头，悬赏一千斤金和一万户人口的封地，您打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着眼泪说：“我每次想到（这一点），常常恨入骨髓，只是想不出什么计策罢了。”荆轲说：“如果有一个办法，既可以解除燕国的忧患，又可以报将军的深仇大恨，您看怎么样？”樊於期走上前问道：“您说该怎么办？”荆轲说：“我希望得到樊将军的首级，来献给秦王，秦王一定高兴而又友好地接见我。（到那时），我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。这样一来，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？”樊於期听了，脱下一只衣袖露出一只胳膊，握住右腕，走上前说：“这正是我日日夜夜为之咬牙切齿、捶胸痛恨的事，只恨今天才听到您的指教!”于是就割颈自杀了。

思考：1、荆轲私见樊於期所说的三句话的要点是什么？有什么作用？ 答：【语言描写】要点是秦王对樊於期的阴毒。具体表现在秦王对樊於期的“父母宗族”的“戮没”和对樊於期本人的悬赏追杀。作用是激起樊於期报仇的心愿，为后面荆轲劝说樊於期献出首级埋下伏笔。

2、荆轲是怎样说服樊於期的？

答：【语言描写】荆轲先动之以情，激起樊於期对秦的不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇，二可解燕国之患；最后告知以谋，让樊於期明白自己的行动计划。荆轲推心置腹，以诚感人，三言两语使樊於期“仰天太息流涕”，继而“偏袒扼腕而进”，甘心自刎嫌头。

3、本段体现了荆轲和樊於期怎样的性格特点？

答：【人物性格】这一段对话和动作描写，展示了两个异中有同的人物的精神风貌。两人都是慷慨之士：荆轲侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令，工于心计，侠士风度跃然纸上；樊於期义勇刚烈，热肚直肠，武将形象栩栩如生

第四段：

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

翻译：太子听到这个消息，赶着马车跑去，伏在樊於期的尸体上大哭，非常悲伤。事已至此，无法挽回了，于是收起了樊於期的头，用匣子封装起来。

思考：这段话叙述了什么内容？

答：【内容概况】为了刺秦，需有多方面的准备，此段主要准备其一：函封樊於期首级。

第五段：

于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。

翻译：于是太子又预先寻求世上最锋利的匕首，打听到赵国徐夫人有这样的匕首，就用一百金买下，并让工匠用药水?过（在淬火时把毒药浸到匕首上）。用人来做实验，血沾湿衣褛（只要被它划伤），没有不立即死掉的。于是整理行装，派遣荆轲上路。

思考：请概括此段的内容。

答：【内容概况】刺杀秦王的准备工作顺利进行，得到了太子的鼎力支持；重金求匕首。这也是准备工作之一。

第六段：

燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。(秦武阳 一作：秦舞阳)

翻译：燕国有个勇士交秦武阳，十二岁的时候就杀过人，人们不敢同他正眼相看。（太子）于是叫秦武阳做荆轲的助手。

思考：“配备助手”这一情节有何作用？

答：【情节作用】“配备助手是行刺的必备条件，然属于次要情节，只一笔带过。此处渲染秦武阳的勇、狠，是为后文衬托荆轲的形象作铺垫。

第七段：

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

翻译：荆轲还要等待一个人，想同他一起去（秦国）。那个人住得很远，还没有来到，因而荆轲停下来等候他。

第八段：

顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

翻译：过了些时候，荆轲还没动身，太子嫌荆轲动身晚了，怀疑他可能反悔，改变主意了，于是又请求荆轲说：“日子已经没有多少天了，，您难道不打算走了吗？请允许我先派秦武阳去吧!”荆轲生气了，呵斥太子说：“今天去了，却不能好好回来复命的，那是没有用的小子!现在我只拿着一把匕首进入凶险的强暴的秦国，我之